一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文900字

時(shí)間:2021-03-19 09:57:10 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文900字5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文900字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文900字5篇

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文900字 篇1

  同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)貝多芬的命運(yùn)交響曲嗎?跌宕起伏的旋律讓人時(shí)而悲傷,時(shí)而歡樂(lè),時(shí)而低沉,時(shí)而又高亢振奮人心。暑期里的一個(gè)星期,我和我的鋼琴考級(jí)也經(jīng)歷了一場(chǎng)“命運(yùn)交響曲”。

  臨近考級(jí)前,我每天都拼命練習(xí),把曲譜背得滾瓜爛熟,彈得也游刃有余,可老天偏偏和我作對(duì),就在考級(jí)前三天的晚上,一只蚊子居然隔著蚊帳在我右手中指的指尖上狠狠地親了二口后,才心滿(mǎn)意足地飛走了。

  早上起床后,我又和往常一樣開(kāi)始了我的“鋼琴之旅”。但我的中指剛彈下去,就有一陣又痛又癢的感覺(jué)直往我心里鉆。我“蹭”地一下竄了起來(lái),泄氣地對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)沂种赴床涣随I了!边呎f(shuō)邊舉起右手中指尖給她看。媽媽看到我的中指比其他手指“胖”了一大拳,急了,趕緊給我擦風(fēng)油精,但過(guò)了一會(huì)兒,手指還是腫得跟“蘿卜頭“似的。外婆聞?dòng)嵰糙s了過(guò)來(lái),還帶來(lái)了一碗搗爛的蘆薈,說(shuō)它可以治蚊子包,我一聽(tīng)頓時(shí)來(lái)了勁,于是,大半天的時(shí)間里我都保持著一個(gè)姿勢(shì):半臥在沙發(fā)上,左手端著碗,右手中指頭泡在蘆薈汁里。到了晚上,當(dāng)我們一家人滿(mǎn)懷希望地把我的手指拿起來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)還是無(wú)濟(jì)于事。我的心一下子又跌進(jìn)了無(wú)底洞似的。媽媽安慰我明天會(huì)慢慢好起來(lái)的,我也抱著這份信念一早入睡。

  第二天,爸爸起了個(gè)大早,把我的情況發(fā)到了“朋友圈”上。立馬,爸爸的微信朋友紛紛“拔刀相助”,發(fā)來(lái)了一大堆回信,有建議用馬油的,有說(shuō)用熏衣草精油的,還有一位阿姨直接送來(lái)了薄荷腦軟膏,等等。而我們一家病急亂投醫(yī),幾乎把所有的藥膏都在我手指上涂了一遍又一遍。到了下午,我欣喜地發(fā)現(xiàn)我指頭的紅腫好像退了一些。于是我到鋼琴上用中指敲了一下琴鍵,比起頭天的那種鉆心的痛癢感,現(xiàn)在只是腫脹得些許麻木,可手指那么不靈活,速度咋上得去呢?一股冰涼的感覺(jué)猶如急流又澆滅了我好不容易涌上來(lái)的熱情。媽媽看著我耷拉著腦袋,一幅無(wú)精打采的樣,過(guò)來(lái)給我打氣:船到橋頭自然直,要有信心,畢竟只是個(gè)蚊子包,總是能堅(jiān)持的。我點(diǎn)點(diǎn)頭,心想就是嗎,我難道還被區(qū)區(qū)一個(gè)蚊子給嚇趴嗎?隨即哼上了beatles 的一曲let it be!隨它去!正說(shuō)著,老爸急沖沖地跑進(jìn)屋,驚慌地對(duì)大家說(shuō):“明早我們是第一組考,就算手指頭好了,這兩天沒(méi)有練琴,明天也許會(huì)出問(wèn)題的呀!”于是媽媽馬上找出準(zhǔn)考證和老師聯(lián)系看能不能把我的考試時(shí)間調(diào)到下午,老師說(shuō)要商量后才能答復(fù)我們。

  到了考級(jí)的那天早上,媽媽興奮地告訴我,考級(jí)時(shí)間成功改了。我跑到鋼琴邊試了一下,我的手指腫是退了,但還是有點(diǎn)癢,那也只能咬牙堅(jiān)持了,就這樣我一直“守”在鋼琴邊練習(xí)直到下午考級(jí)開(kāi)始?技(jí)時(shí),我緊張得心都提到嗓子眼了,最終我堅(jiān)持把三首曲子完整地彈了下來(lái)。出場(chǎng)后,我立刻把“喜訊”告訴了爸爸媽媽?zhuān)m然現(xiàn)在還不知道考試結(jié)果,但我想這一次的“命運(yùn)交響曲”對(duì)我還是很有啟發(fā),就是不管遇到啥困難,堅(jiān)持是最重要的。

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文900字 篇2

  記得那一年暑假的一天,我就在海邊渡過(guò)的。

  那天,晴空萬(wàn)里,幾朵大牡丹似的白云在空中飄蕩。在車(chē)上,我腦子里浮現(xiàn)出幾幅圖:可怕的赤潮;恐怖的海嘯……我不禁覺(jué)得大海是可怕的?蛇@次旅行讓我改變了對(duì)大海的看法!

  不一會(huì)兒,我們就到達(dá)了目的地??廈門(mén)海濱!呀,海浪輕輕地拍打著岸邊的礁石,就像一位溫情的母親,用她那潔白柔軟的雙手撫摸著的雙手撫摸著她那正在睡夢(mèng)中的寶寶。清澄碧透的海水,倒映著藍(lán)天、白云。微風(fēng)拂過(guò)水面,吹動(dòng)粼粼碧波。像墻壁一樣平整的沙灘一片蒙蒙朧朧金黃。遠(yuǎn)處,天和海幾乎融合在一起,分不出哪兒是天哪兒是海!我見(jiàn)過(guò)碧藍(lán)碧藍(lán)的大海,卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣虛無(wú)而縹緲的大海,似乎有一屢屢輕煙在海面上飄蕩,猶如當(dāng)年天宮凌霄殿上的仙云!突然,“嘩??”的一聲,巨浪撲來(lái),撲向堤岸,頓時(shí)浪花像千千萬(wàn)萬(wàn)朵潔白晶瑩的梨花四處飛濺。濺到了我的腳丫。海水清清的、涼涼的,好像有一種特殊的魅力吸引著我。這時(shí)海水冷不防地伸出它的柔軟的舌頭,舔了舔我的小腳丫!“哎呦,我的小腳丫真癢!”我忍不住笑起來(lái)。笑聲隨著海浪帶入了大海,似乎帶去了我對(duì)大海的問(wèn)候。我坐在礁石上,我默默地欣賞這風(fēng)景,享受這藍(lán)藍(lán)的天,藍(lán)藍(lán)的水,轟轟的海濤聲和略帶腥味的海風(fēng)……

  和海近距離的接觸感覺(jué)真好,涼爽的海風(fēng)輕輕的撫摩著我的臉,感覺(jué)好極了。海風(fēng)習(xí)習(xí),浪濤轟轟,風(fēng)聲和濤聲匯合成一曲雄壯的交響樂(lè),猶如一支“忘憂(yōu)曲”,把我的一切煩惱都拋在腦后。盡情地享受著大海給予我的愛(ài)!

  浪潮越來(lái)越大。在陽(yáng)光的照耀下,海面波光粼粼,銀光閃閃,閃著耀眼的光芒,就像海面上灑滿(mǎn)了金絲碎銀!海浪一排一排的涌上沙灘,猶如從天邊滾來(lái)的一條條銀線(xiàn),海浪一陣陣有節(jié)奏的轟鳴,好像正在朗誦著一首贊美的大海抒情詩(shī)歌!海浪又如千萬(wàn)匹脫韁奔騰的烈馬,又似無(wú)數(shù)條怒吼狂叫的巨龍!啊,大海!你真雄偉。

  坐在這礁石上的我心潮也隨著海浪澎湃起來(lái)!情不自禁的感嘆:“啊,大海你真美!”

  我從礁石上一躍而下,在沙灘上奔跑著。突然,有一陣大潮涌來(lái),盡管我的小褲腿給弄濕了,我毫不在意,還覺(jué)得挺好玩的。又來(lái)一陣大潮向海岸邊沖來(lái),我在沙灘邊的水里有點(diǎn)兒站不穩(wěn)了。這時(shí),我想起以前聽(tīng)大人說(shuō)過(guò):在海中,只要擺動(dòng)雙手就可以保持平衡。我試了試這辦法。嘿,還真靈!我心里甜滋滋的,繼續(xù)跳著、笑著……然后我和海浪玩起捉迷藏來(lái)。浪潮一漲,我就往回跑;浪潮一退,我就去撿大海媽媽送來(lái)的寶貝??貝殼。

  玩累了,我就又再次坐在礁石上,海風(fēng)陣陣吹來(lái),我感到絲絲涼意!一個(gè)個(gè)珊瑚礁鑲嵌礁石下像一塊塊寶石,煞是好看!

  我還想盡情地“沐浴”這海風(fēng)、海水……可是時(shí)間不允許我久留了。這時(shí)車(chē)上心情久久不能平靜的我又覺(jué)得大海是那樣的和藹可親、天真可愛(ài)!

  !人們啊,如果我們不破壞環(huán)境,能發(fā)生海嘯嗎?讓我們現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)我們的生命搖籃??大海吧!讓我們的大海永遠(yuǎn)青春,永遠(yuǎn)美麗、純潔!

  明年再會(huì)了,我美麗的大海,我愛(ài)你!

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文900字 篇3

  一輛汽車(chē),載著期盼、激動(dòng),我和媽媽就這樣來(lái)到了新體育館。一下車(chē),悶熱的空氣如同熱浪一樣,向我鋪天蓋地地襲來(lái),我頓時(shí)熱得透不過(guò)氣來(lái),仿佛一條奄奄一息的魚(yú)兒躺在滾燙的沙灘上一樣。炎炎烈日,將大地曬得像一個(gè)碩大的蒸籠,但我和媽媽仍然向著游泳館金發(fā)。

  走進(jìn)大廳,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情排隊(duì)、拿票、換手牌,一切進(jìn)行得十分順利,最后進(jìn)入更衣室換衣啦!嘿嘿!這可難不倒我,我已經(jīng)在家排練了無(wú)數(shù)次了。我飛快地?fù)Q好衣服,夾上鼻夾,戴上泳帽泳鏡,終于進(jìn)入了盼望已久的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

  來(lái)到泳池,展現(xiàn)在我的眼前的是一汪碧藍(lán)。

  大家的泳姿真是千姿百態(tài):有的蛙泳,有的潛泳,有的自由泳……我看得眼花繚亂,恨不得馬上就把游泳學(xué)會(huì)。忽然一位戴著天藍(lán)色泳鏡,穿著藍(lán)白相間泳衣的哥哥游了過(guò)來(lái),只見(jiàn)他像一條魚(yú)兒一樣在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地游著,游著。他的腦袋一起一伏,腿一張一合,哇,那不正是一只帥帥的“青蛙王子”嗎!我不由得比劃起來(lái)。誰(shuí)知,腳底下沒(méi)站穩(wěn),入了池。

  我像一只張牙舞爪的螃蟹在水里狂舞著雙手,緊張地喊了起來(lái),“啊”的聲音還沒(méi)來(lái)得及出口,“咚咚咚……”幾口水迅速進(jìn)入我的鼻子、嘴巴,直入我的肚子,我感覺(jué)整個(gè)世界都被水浸泡了!拔視(huì)淹死嗎?我這是要到了地獄嗎?我可不想還沒(méi)學(xué)會(huì)游泳就掛了……”我胡亂抓住一只大手,拼命向下拉,那大手順勢(shì)把我一的身體一抱,終于活過(guò)來(lái)了!

  過(guò)了一會(huì),我才發(fā)現(xiàn)那只大手原來(lái)是教練的手。此時(shí)的我,難受極了!鼻腔里的水讓我頭暈,嗆得我咳不出來(lái),只想吐又吐不出,干嘔了好幾次,眼淚嘩嘩地直往下流。我一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱中,不停地嗚咽,教練似乎看出了我的心思:“學(xué)游泳不嗆幾口水,怎能學(xué)會(huì)?只要你勇敢起來(lái),勤學(xué)苦練,一定會(huì)學(xué)會(huì)的。”

  聽(tīng)了教練的話(huà),我想:既然來(lái)了,我一定要學(xué)會(huì)!別人能行,我也能行!我深吸一口氣,小心翼翼地把下巴沉入水中,見(jiàn)沒(méi)有波浪便把鼻、口一點(diǎn)一點(diǎn)地放入水中。我屏住呼吸,把頭全浸入水中。我的眼睛好像雷達(dá)一樣在水里掃來(lái)掃去。水里好多條大腿在擺動(dòng),時(shí)不時(shí)就冒出一些美麗的水花。

  忽然,我的身子好似被一股強(qiáng)大的力量托了起來(lái)!我是一片葉子!哦,不!應(yīng)該是一個(gè)人體氣球!我試探著把雙手慢悠悠地往右伸了伸,咦!我的身子也往右挪了挪。哈哈!我這個(gè)人體氣球不知道能漂多久呢?不會(huì)炸了吧!“撲哧!”我忍不住笑了,“咕嚕咕嚕!”我又喝了一大口水,大腦一片空白,難道炸了?剛才的歡喜頓時(shí)煙消云散。

  “許乃文,你可以的!”耳旁傳來(lái)了教練對(duì)我的鼓勵(lì)。我鎮(zhèn)靜下來(lái),手臂用力一壓水,頭就冒出了水面,大腿一收,就站了起來(lái)。接著繼續(xù)埋頭練習(xí),這回我膽子更大了,我在水里來(lái)了滾翻了幾個(gè)跟頭,像小舟一樣悠閑地飄呀飄呀。這時(shí),只聽(tīng)周?chē)@嘆一片,我頗為自得。

  我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,這快樂(lè)猶如水中的漣漪一直在我的心中蕩漾!

  此時(shí)此刻,我為自己喝彩!

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文900字 篇4

  設(shè)計(jì)意圖:自接四(4)班后,幾次作文課下來(lái),我感覺(jué)我們班的孩子在寫(xiě)作上存在著諸多問(wèn)題:1、語(yǔ)句不通,標(biāo)點(diǎn)不點(diǎn),影響閱讀;2、敘事不完整……現(xiàn)象,為了激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的熱情,特設(shè)計(jì)如下:

  教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)此次活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)“心靈感應(yīng)”的興趣。

  2、能基本上把游戲的過(guò)程寫(xiě)清楚

  3、能較具體地寫(xiě)出游戲的過(guò)程

  重點(diǎn):2

  難點(diǎn):3

  一、導(dǎo)入:同學(xué)們,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)心靈感應(yīng)嗎?

  生A:你想的事,對(duì)方也能感受到

  B:

  師:是的,簡(jiǎn)單的說(shuō),你想的事,對(duì)方也能感受到,這就是心靈感應(yīng)。

  有這樣一則報(bào)道:

  1、(請(qǐng)生看資料)

  師:看完這則資料,你們說(shuō),世界上究竟有心靈感應(yīng)嗎?

  2、板書(shū)課題:心靈感應(yīng)

  請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)此刻心情:(師隨機(jī)板書(shū))

  生:不相信

  生:巧合

  生:相信

  二、授新:

  3、引出游戲

  師:從同學(xué)們的表達(dá)中,老師感受到了大家對(duì)心靈感應(yīng)的好奇。我也很好奇。為此我上網(wǎng)去查了查。據(jù)網(wǎng)上資料顯示,“心靈感應(yīng)不僅發(fā)生在雙胞胎之間、母子、戀人之間,甚至那些同年同月同日生的人,也會(huì)產(chǎn)生心靈感應(yīng)。今天我們來(lái)測(cè)試一下。請(qǐng)問(wèn)班里有沒(méi)有這樣的人?

  生E:

  生F:

  師選中生G,測(cè)試不同年齡但同月同日生的人之間是否也有心靈感應(yīng)。

  4、師生表演撲克牌游戲

  師:宣布規(guī)則

  師取約20張撲克牌,由生G任選其中一張,經(jīng)大家確認(rèn)后,再放回師手中,由師辨認(rèn)。辨認(rèn)無(wú)誤——確定有心靈感應(yīng);相反,則無(wú)心靈感應(yīng)

  出示要求:

  1、請(qǐng)生認(rèn)真仔細(xì)觀察做游戲時(shí),老師、同學(xué)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)變化等;

  2、注意自己的心情及全班同學(xué)的情緒變化等

  3、以“游戲開(kāi)始了,……”作開(kāi)頭,能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,把游戲的過(guò)程寫(xiě)完整、寫(xiě)具體。

  游戲前:

  師:請(qǐng)生講自己此刻心情

  生A:

  生B:

  游戲1:

  游戲中:

  游戲后:

  請(qǐng)生說(shuō)自己的'感受。(隨機(jī)板書(shū))

  生C:神奇

  生D:有趣

  生E:難道真有心靈感應(yīng)嗎?(好奇、懷疑、)

  師:我看到大家還有許多話(huà)說(shuō),同學(xué)們,每一份體驗(yàn)都是獨(dú)特的。請(qǐng)你拿出筆,把你在游戲過(guò)程中的這份獨(dú)特的體驗(yàn)寫(xiě)下來(lái),好嗎?(重復(fù)要求)同學(xué)們可以以上面的提示作題目,如果這些詞還不足以反應(yīng)你此時(shí)的心情的,可自擬題目寫(xiě)。

  三、生寫(xiě)作文、師:巡視

  四、講評(píng)修改講評(píng)

  講評(píng):2--3本(講評(píng)好的同學(xué),讓生評(píng)。說(shuō)寫(xiě)的好的地方。不足處大家來(lái)改)

  學(xué)著剛才學(xué)生好的地方再改作文

  展示修改后的成果

  五、揭秘:

  師:同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課,大家都對(duì)心靈感應(yīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。心靈感應(yīng)看不到、摸不著,但它確實(shí)存在于我們的生活中。要想徹底了解它,還需要我們好好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知道,有一天運(yùn)用自己的智慧來(lái)揭開(kāi)它神秘的面紗。而今天,吳老師只是帶著大家做了一個(gè)游戲而已。(揭秘)所以,我們今天的心靈感應(yīng)應(yīng)加上“”。

  板書(shū):心靈感應(yīng)

  相信:神奇、有趣

  難以置信:意想不到、出乎意料

  巧合:半信半疑、讓人迷茫

  不相

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文900字 篇5

  22年后,我終于實(shí)現(xiàn)了自已的理想,成為了一名真正的探險(xiǎn)家,我首先來(lái)到了埃及所屬的撒哈拉沙漠一帶,因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得那里很神秘。

  我們都知道埃及屬于干燥的沙漠氣候,所以很熱,北回歸線(xiàn)就從埃及南方穿過(guò)。我做了充分的準(zhǔn)備,帶了帳篷和毯子、羊皮、水袋、工作包和租來(lái)的駱駝。我來(lái)到了金字塔所在的吉薩,在河對(duì)面像扇子一樣的那個(gè)地方就是尼羅河三角洲。據(jù)說(shuō)吉薩的金字塔剛好和地球的東南西北四個(gè)方向完全一致。我來(lái)到了世界七大奇跡之一的大金字塔----第四代王朝的胡夫法老的墓室。通過(guò)當(dāng)?shù)叵驅(qū)У慕榻B,它是用平均重2.5噸的巨石一層層建成的,原本有210層,塔尖部分有11米被損壞了,現(xiàn)在只剩下136米,在仰望獅身人面像時(shí),我還在疑惑:古埃及人是怎么造的呀! 咦,沙漠里怎么會(huì)有石頭呢?經(jīng)過(guò)我對(duì)地質(zhì)的勘探,我發(fā)現(xiàn)撒哈拉由石質(zhì)沙漠、礫質(zhì)沙漠和沙質(zhì)沙漠三種沙漠組成,地上有很多的碎石。我終于走進(jìn)了撒哈拉沙漠深處,據(jù)說(shuō)這里白天能達(dá)到54度高溫,我用隨身帶的數(shù)碼溫度計(jì)測(cè)量了一下,指針指向了58度,比我想像中的還要高。經(jīng)過(guò)一天的跋涉,我在一個(gè)距離沙丘約100米的一棵刺槐樹(shù)旁搭起了帳蓬。 第二天早晨我剛睡醒,就聽(tīng)到嗚嗚的聲音,我走出帳蓬一看,啊,是沙暴來(lái)了!我牽著駱駝趕緊躲在一個(gè)石山下,并用毛巾捂住口鼻,沙暴把我的帳蓬和行李席卷一空,我只剩下僅有的水源和一些食物、補(bǔ)鹽膠囊、衛(wèi)星定位照相機(jī)、沙漠生存知識(shí)百科書(shū)、電子地圖、強(qiáng)光手電筒、標(biāo)本采集器以及搜救信息儀。

  糟糕的是我的搜救信息儀快沒(méi)電了,如果不能在天黑前找到撒哈拉沙漠緊急救助站,我可能會(huì)比較危險(xiǎn)。 我騎著駱駝走了很遠(yuǎn),突然,咦,前面是什么?哦,是綠洲!久違的樹(shù)林!還有一小片池塘呢,我把我的水壺灌滿(mǎn)水,仔細(xì)地打量著這一小片“池塘”,跟我百科書(shū)上的插圖很相似,原來(lái)綠洲中有的地方由于風(fēng)蝕作用,沙和巖石被挖開(kāi),地下水露出地面成為“池塘”。在池塘邊,我發(fā)現(xiàn)了很多奇怪的石頭,以前在百科書(shū)上從未見(jiàn)過(guò),我將它們裝進(jìn)了我的采集器里。 下午,我繼續(xù)往東走,發(fā)現(xiàn)了許多駱駝糞便,我沿著這糞便走,終于找到了救助站,我將沿途采集到的標(biāo)本放進(jìn)了救助站的分析儀里,經(jīng)過(guò)比對(duì)這種石頭叫三棱石,是由于大風(fēng)卷起的沙石的侵蝕,有兩到三個(gè)平坦的棱,我又長(zhǎng)了許多知識(shí)! 在救助站里,我將搜救儀充滿(mǎn)電,然后又向西返回,這將返回很順利,我平安地回到了吉薩,這次探險(xiǎn)圓滿(mǎn)完成! “小懶蟲(chóng),快起床了,上課要遲到了!”咦,怎么是媽媽的聲音,我猛地一驚,醒了,原來(lái)這只這是一場(chǎng)夢(mèng)!可我并不沮喪,我一定要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,總有一天我會(huì)來(lái)一次真正的撒哈拉沙漠探險(xiǎn)之旅!!

【小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文900字】相關(guān)文章:

小學(xué)四年級(jí)童話(huà)作文 -小學(xué)作文01-01

公園小學(xué)小學(xué)四年級(jí)08-05

最親密的朋友小學(xué)四年級(jí)作文 -小學(xué)作文01-01

小學(xué)四年級(jí)作文01-08

小學(xué)四年級(jí)作文10-04

小學(xué)四年級(jí)作文10-01

小學(xué)四年級(jí)的作文09-27

小學(xué)想象作文:垃圾的對(duì)話(huà)-小學(xué)四年級(jí)想象作文12-22

榜樣小學(xué)生小學(xué)四年級(jí)作文合集12-28

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文800字6篇07-04