放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文（通用10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文1
我的課余生活很充實(shí)，也很快樂(lè)。像英語(yǔ)、鋼琴、看書(shū)……都給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。其中，我最喜歡的就要屬輪滑了。
現(xiàn)在的我，一有空就嚷著要去輪滑，已經(jīng)成功地把四個(gè)輪子踩在腳底下了。當(dāng)輪子轉(zhuǎn)起來(lái)，我就心花怒放，只是想著還能滑多快。
還記得那個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的雙休日下午，我和爸爸一起興高采烈地來(lái)到小院子邊輪滑。我穿好“輪子”，戴好護(hù)具，一步一滑地就開(kāi)始了。
這時(shí)，我左腳使勁向后一推，右腳用力向前一滑，我欣喜若狂，整個(gè)人“飛”了起來(lái)。爸爸看了看，笑呵呵地說(shuō)：“豆豆，又變成輪滑小飛人了？”我心里美滋滋的，繼續(xù)滑了起來(lái)。想著想著，那個(gè)小坡，又一次出現(xiàn)在了我的眼前。我著急地想：爬坡這么危險(xiǎn)，我能行嗎？這時(shí)，媽媽的聲音在我耳邊響起：“寶貝，別怕！重心往前，穩(wěn)住，你能行的！”我鼓足勇氣，使勁沖了上去，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我又滑了下來(lái)。我飛起來(lái)了！那時(shí)候，上坡和下坡，還有轉(zhuǎn)彎和滑行，都成了我的“手下敗將”。我得意洋洋地想：哈哈！什么都難不倒我！
我就是這樣喜歡輪滑。輪滑，它放飛了我的心愿，更放飛了我的夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文2
有人說(shuō)：“放風(fēng)箏是一件有趣的事。”其實(shí)，放風(fēng)箏也是一件具有挑戰(zhàn)性的事。當(dāng)然，放風(fēng)箏就要先做風(fēng)箏啦。
在一個(gè)星期天的下午，我閑著沒(méi)事干，就找來(lái)竹條、線、宣紙等制作材料，開(kāi)始做風(fēng)箏。
我先拿著兩根竹條，把它們擺成垂直線段，再用手固定住，用另一只手打結(jié)巴，可是事與愿違，我一不小心，剛成形的骨架又散架了。唉，前功盡棄了！“別急，別急，心急吃不了熱豆腐�！蔽乙槐橛忠槐榈貙�(duì)自己說(shuō)。我準(zhǔn)備好材料，又開(kāi)始組裝風(fēng)箏。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于把骨架固定好了。我正要糊紙，哥哥湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“嗯，你在干什么呢？”“作風(fēng)箏�！蔽翌^也不抬地回答，“哦，”哥哥說(shuō)，“要不要我?guī)湍�？”“要！”我說(shuō)。
真是老將出馬，一個(gè)頂倆！不一會(huì)兒，哥哥就把紙糊好了。我又做了一個(gè)螺旋形的風(fēng)箏尾巴，粘在風(fēng)箏上。最后一步就是給風(fēng)箏系上繩子。嗯，完美！我在風(fēng)箏上寫(xiě)了“放飛夢(mèng)想”這幾個(gè)大字。
風(fēng)箏跌跌撞撞的飛上藍(lán)天，像一位乘風(fēng)破浪的將軍在天空中翱翔著……它，帶著我的夢(mèng)想，越飛越高，慢慢消失在藍(lán)天之中。
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文3
從一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就開(kāi)始讓我接觸鋼琴，在這段期間，我換了三位鋼琴老師，雖然遇到了許多讓我想放棄學(xué)習(xí)鋼琴的挫折，但這也讓我立下了想要成為一位演奏家的決心。
在一年級(jí)時(shí)，我的第一位鋼琴老師對(duì)我的教導(dǎo)非常的松懈，于是在半年后，媽媽便替我找了另一位鋼琴教師。只不過(guò)，新老師非常的嚴(yán)格，她會(huì)拿筆敲打我的手，有一次，老師失手打到我的關(guān)節(jié)，讓我痛到眼淚奪眶而出，幸好沒(méi)有其它人發(fā)現(xiàn)。之后因?yàn)榘峒业木壒�，離開(kāi)了從小生長(zhǎng)的環(huán)境，這才展開(kāi)了我長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想。
因?yàn)槲业睦蠋熤牢乙呀?jīng)有了彈奏鋼琴，便開(kāi)始教導(dǎo)我一些旋律簡(jiǎn)單、曲調(diào)優(yōu)美的樂(lè)曲；其中，我最喜歡的是蕭邦的離別及貝多芬的歡樂(lè)頌。記得準(zhǔn)備第一次檢定前的練習(xí)，我?guī)缀蹩炷筒蛔⌒宰恿�，因�(yàn)楸仨氁恢敝貜?fù)練習(xí)檢定的曲子，讓我感到很頭痛。一開(kāi)始的我連Ｇ大調(diào)、Ａ大調(diào)、Ｃ大調(diào)和ａ小調(diào)和旋搞不清楚，也背得亂七八糟。這些狀況讓我一度想放棄學(xué)琴，幸好在老師的耐心教導(dǎo)及幫助下，我愈來(lái)愈進(jìn)步也通過(guò)了一次又一次的檢定。
現(xiàn)在的我不僅彈琴，也開(kāi)始學(xué)習(xí)烏克麗麗、吉他、口琴和陶笛，希望我能持續(xù)往我的目標(biāo)前進(jìn)，有朝一日能在大舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文4
涼風(fēng)拂過(guò)我的面頰，踏著熟悉的`道路，我走進(jìn)了學(xué)校。升入了五年級(jí)，我對(duì)我的理想又堅(jiān)定了幾分。
我的理想是當(dāng)一位老師�！袄蠋煛边@個(gè)詞，在我的認(rèn)知里一直在變化：
在幼兒園，老師在我眼里，是一個(gè)和藹可親的阿姨，和我們一起做游戲，給我們講許許多多有趣的故事。
在小學(xué)，“老師”在我眼里逐漸立體起來(lái)，有手把手教我們寫(xiě)字的耐心，有對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心，有糾正小錯(cuò)誤的細(xì)心……在老師身上，慈祥與嚴(yán)厲并存。一摞摞的作業(yè)讓那時(shí)僅一年級(jí)的我隱隱感到，老師絕不是講講課、畫(huà)畫(huà)勾那么簡(jiǎn)單。
盡管再累，老師們也用一顆懷著強(qiáng)烈責(zé)任感的心靈，嘔心瀝血地教導(dǎo)著我們，把我們領(lǐng)向成功的大門(mén)。
可以說(shuō)，一個(gè)學(xué)生的成功少不了老師的教誨。老師在三尺講臺(tái)上教育出了一批又一批優(yōu)秀的人們，把希望的種子撒在每個(gè)人心間。老師是個(gè)值得人尊敬的職業(yè)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”我想當(dāng)老師的夢(mèng)想，從二年級(jí)開(kāi)始就沒(méi)變過(guò)。在我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，有同學(xué)問(wèn)我：“大部分人都會(huì)寫(xiě)老師，你這么寫(xiě)，不是太沒(méi)有新意了嗎？”可我想，老師不僅僅是老師，更是一種精神！
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文5
放飛夢(mèng)想，成就希望。夢(mèng)想是一葉扁舟、在廣闊大海上航行；夢(mèng)想是一架飛機(jī)。在浩瀚的藍(lán)天上飛行……夢(mèng)想是失敗時(shí)仍然可以前行的理由，夢(mèng)想會(huì)伴隨著我們的成長(zhǎng)。
我們的語(yǔ)文活動(dòng)課總是那么豐富多彩，那天，老師帶領(lǐng)我們上了一節(jié)令我久久不能忘懷的活動(dòng)課。
首先，用各種各樣的彩紙折成精致的小飛機(jī)。在飛機(jī)的左側(cè)機(jī)翼上寫(xiě)下我們童稚而有志氣的夢(mèng)想，在飛機(jī)的右側(cè)機(jī)翼上寫(xiě)下我們的名字。同學(xué)們有的說(shuō)：“看我的吧，我的飛機(jī)肯定飛得最遠(yuǎn)�！庇械男÷晫�(duì)著飛機(jī)說(shuō)：“加油！飛遠(yuǎn)點(diǎn)�！薄拔业膲�(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)，對(duì)不對(duì)？”老師選了一部分同學(xué)到教室的前方將紙飛機(jī)放飛。同學(xué)個(gè)個(gè)拿著包含著自己夢(mèng)想的紙飛機(jī)，懷著忐忑不安的心情走到教室前方，望著下面的同學(xué)們，使出全身最大的力氣將紙飛機(jī)投了出去。放飛紙飛機(jī)的同學(xué)仿佛此時(shí)空氣都凝結(jié)了起來(lái)，雙眼死死地盯著自己的飛機(jī)。飛機(jī)在空中盤(pán)旋了２、３圈，立即以一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)降落了。下面的同學(xué)都迫不及待的等待著這些名叫“夢(mèng)想號(hào)”的飛機(jī)。希望把他們一網(wǎng)打盡，擁入懷抱。
讓夢(mèng)想航行在大海上；讓夢(mèng)想飛翔在藍(lán)天上；讓夢(mèng)想在心中發(fā)芽、成長(zhǎng)。放飛夢(mèng)想，成就希望。
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文6
盼到了，盼到了，終于盼到了！快樂(lè)六一終于盼到了！
今天，學(xué)校開(kāi)展了《快樂(lè)六一，放飛夢(mèng)想》主題六一文藝匯演。
七點(diǎn)半表演就開(kāi)始了。主任先說(shuō)了致詞，隨后，王老師宣布六一文藝匯演正式開(kāi)始！第一個(gè)上場(chǎng)的是三年一班表演的《向幸福出發(fā)》，緊接著是五年一班的《古箏》，四年二班的《合唱》，二年小朋友的《拉丁舞》一一展現(xiàn)出來(lái)。而同學(xué)們的歌聲、笑聲、歡呼聲、掌聲聲聲入耳，一浪高過(guò)一浪。
演出前，我們不斷地練習(xí)、刻苦的學(xué)習(xí)，還不斷地糾正自己的錯(cuò)誤。這時(shí)我才真正領(lǐng)會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。在臺(tái)上，同學(xué)們賣(mài)力的跳啊，蹦啊，一會(huì)兒變成三角形，一會(huì)兒又變成了正方形，一會(huì)兒變成了一個(gè)十字形，一會(huì)兒又變成了一個(gè)圓形，最后結(jié)尾的造型是“六一”兩個(gè)大字顯露其中。
我最喜歡的是五年二班表演的《舞蹈PIK》。女生穿著漂亮的灰色連衣裙款款地走向舞臺(tái)，開(kāi)始她們精彩的表演，可是男生也不甘示弱開(kāi)始了精彩的街舞表演。其它班的表演也很賣(mài)力，這些都是同學(xué)們課余時(shí)間自己編排的。
時(shí)間過(guò)的可真快，在同學(xué)們的陣陣掌聲中，六一文藝匯演就這樣結(jié)束了，衷心的期待下一個(gè)六月一日的來(lái)臨。
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文7
今天，崔老師帶我們舉行了一次放飛活動(dòng)。我們?nèi)w同學(xué)興高采烈地來(lái)到了放飛地點(diǎn)——鳳凰廣場(chǎng)。
同學(xué)們拿著風(fēng)箏，互相看起來(lái)。大家的風(fēng)箏各有各的特色：有老虎的、有嫦娥的、還有藍(lán)貓的各不相同。而我和戴威志的風(fēng)箏卻是飛機(jī)樣式的。這架飛機(jī)風(fēng)箏上有一顆閃閃發(fā)亮的紅星，如同飛機(jī)的控制室；而那三角形的尾巴，如同飛機(jī)的機(jī)尾；還有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，如同飛機(jī)的兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼。
開(kāi)始放飛了。在這一時(shí)刻，我對(duì)戴威志說(shuō)：我們把我們的悄悄話講給風(fēng)箏，然后放飛風(fēng)箏吧！好��！戴威志叫道。我們倆個(gè)面對(duì)風(fēng)箏，說(shuō)了起來(lái)。我小聲地對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓吧！但對(duì)于戴威志說(shuō)了些什么，我就不知道了。
說(shuō)完后，我們放起風(fēng)箏。在放飛過(guò)程中，我們的飛機(jī)遇到了一點(diǎn)障礙，但很快地又有了轉(zhuǎn)機(jī)。
望著天空，我們的風(fēng)箏越來(lái)越渺小，但我仍知：風(fēng)箏已經(jīng)把我們的夢(mèng)想帶到了天空！
平常，我們應(yīng)該經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。同時(shí)，讓我們攜手一起放飛夢(mèng)想、放飛希望吧！
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文8
幾十只形態(tài)各異的風(fēng)箏，在空中形成了一道靚麗的風(fēng)景線，頓時(shí)，把天空裝扮得五彩繽紛。這是我們?cè)谂e行放風(fēng)箏比賽。
風(fēng)箏，這個(gè)家喻戶曉的玩具，已經(jīng)在中華民族擁有了幾千年的歷史。今天下午，老師讓我們?cè)邙P凰廣場(chǎng)舉行了一次放風(fēng)箏比賽。
今天下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。同學(xué)們拿著自己的風(fēng)箏，有戰(zhàn)斗機(jī)的，有金鳳凰的，還有紅鼻子的真是樣式各異。幾分鐘后，開(kāi)始了有趣的放風(fēng)箏比賽。呼啦一聲，幾十只風(fēng)箏一起飛上了天，可好景不長(zhǎng)，不是這個(gè)掉下來(lái)，就是那個(gè)斷了線。看來(lái)，我不使用我的殺手锏是不行了。我搓了搓手，把風(fēng)箏拿起來(lái)，一邊跑，一邊用手讓風(fēng)箏往前挪。幾秒鐘后，我使勁一用力，把風(fēng)箏送了出去，風(fēng)箏終于飛上了天。
我一手握著轉(zhuǎn)輪，一手牽著線來(lái)回拉動(dòng)。當(dāng)風(fēng)箏快落下來(lái)時(shí)，我用手一拽，風(fēng)箏就立刻回頭，朝天空的懷抱飛去。不一會(huì)兒，風(fēng)箏高飛入云，我也放松了警惕。風(fēng)箏像火箭一樣直沖了下來(lái)，我再拽也無(wú)濟(jì)于事，只好看著它墜毀。我手中的武器也被對(duì)手打毀，只好束手投降。不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這場(chǎng)風(fēng)箏與風(fēng)的較量只好結(jié)束。
大家在哨聲中收線，可我們笑聲還在空中回蕩。
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文9
上一周，我們一起去鳳凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
只見(jiàn)大家拿著自己各式各樣的風(fēng)箏等著老師，看樣子都已經(jīng)迫不及待了。老師終于來(lái)了，說(shuō)：放飛吧！同學(xué)們一哄而散，簡(jiǎn)直比風(fēng)還快，看大家都在忙自己的，當(dāng)時(shí)還不知道怎么放，只好在一旁看著趙世超放風(fēng)箏。只見(jiàn)趙世超拿著自己的風(fēng)箏，拼命地向前跑，我想，他不放線風(fēng)箏怎能飛起來(lái)？我想著，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，果然不出所料，因?yàn)橼w世超太累，也由于放線太短，所以風(fēng)箏一會(huì)兒從天空掉下來(lái)，我明白了一個(gè)要點(diǎn)，跑的時(shí)候要邊跑邊放線。
于是我就開(kāi)始放了，我站在電腦燈旁邊，憋好氣，突然像雷電一樣奔跑，用手拿著線，可到拐彎的時(shí)候就落下來(lái)了，這時(shí)我的同學(xué)劉佳欣指導(dǎo)我說(shuō)：我媽媽是賣(mài)風(fēng)箏的，她告訴我拐彎要收線，一定要快跑！我下決心一定要把風(fēng)箏放飛，于是我重新站起來(lái)，站在原來(lái)的電腦燈旁邊，又像閃電一樣飛奔出去，我記住了這兩個(gè)要令，又開(kāi)始了我的第一次放飛。
真是功夫不負(fù)有心人，跑了三圈后，風(fēng)箏終于像飛機(jī)一樣飛向了高遠(yuǎn)的藍(lán)天，我得意洋洋地望著別人的風(fēng)箏剛起飛，心里別提有多高興了！
我第一次滿載而歸，我就像風(fēng)箏，線就像父母對(duì)我的希望，我長(zhǎng)大了，希望父母把我放得更高更遠(yuǎn)。
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文10
春天，陽(yáng)光明媚；春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這草長(zhǎng)鶯飛的春天里，我們作文班舉行了一次放風(fēng)箏活動(dòng)。
星期天早上，我們迎著春光，伴著春風(fēng)來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，小草探出了小腦袋，小樹(shù)長(zhǎng)出了新的發(fā)根，小花換上了新的衣裳。
隨著主持人的一聲令下，“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)正式開(kāi)始。
我拿著風(fēng)箏線，松了松，爸爸準(zhǔn)備把風(fēng)箏放上天。我們跑著跑著，我說(shuō)了一聲：“放！”
只見(jiàn)爸爸把風(fēng)箏往天上一拋，那張“笑臉”搖著尾巴慢慢升空。風(fēng)箏飄呀飄呀，在藍(lán)天的映襯下閃閃發(fā)光。它張著大嘴，發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“你們看我飛得多高啊，哈哈！”
我抬頭仰望天空，一群群卡通人物在天上“閑逛”。有哆啦A夢(mèng)、有雄鷹、有海綿寶寶……各種各樣，形態(tài)萬(wàn)千。
風(fēng)箏帶著我們的夢(mèng)想飛向高空，象征著我們未來(lái)的美好。我陶醉其中，覺(jué)得風(fēng)箏真美呀，色彩明麗，飛向藍(lán)天；風(fēng)箏真奇呀，多種多樣，形態(tài)萬(wàn)千；風(fēng)箏真高呀，在天空中越飛越高，搖曳多姿！
風(fēng)停了，云飄了，“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)也結(jié)束了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)，但是我們的歡聲笑語(yǔ)，依然在鳳凰廣場(chǎng)上空回蕩。
【放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
放飛夢(mèng)想的作文01-15
放飛夢(mèng)想作文03-05
放飛夢(mèng)想 -作文01-01
放飛夢(mèng)想作文06-13
放飛夢(mèng)想作文07-22
放飛夢(mèng)想作文07-22
放飛夢(mèng)想作文07-22
放飛夢(mèng)想作文10-03
放飛夢(mèng)想作文08-13
放飛夢(mèng)想作文09-21