【熱門(mén)】小學(xué)四年級(jí)作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
春節(jié)那天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)電動(dòng)玩具“黑貓警長(zhǎng)”，我可喜歡了。
“黑貓警長(zhǎng)”既威風(fēng)又神氣。圓圓的腦袋上最突出的就是那一雙又大又亮的眼睛。一張小小的嘴微微向上翹著，好像正在思考作戰(zhàn)方案似的�！昂谪埦L(zhǎng)”的眼睛瞪得像個(gè)銅鈴，耳朵豎得像一根天線(xiàn)。它頭上戴著一頂警官帽，真是神氣！帽檐下一對(duì)小而靈敏的耳朵，顯出一幅大偵探的樣子。“黑貓警長(zhǎng)”的上身穿著一件黑警衣，警衣上一排金黃的扣子閃閃發(fā)光。腰中插著一把亮閃閃的槍。一條藍(lán)色的褲子下面，一雙大皮靴穿在腳上�！昂谪埦L(zhǎng)”威風(fēng)凜凜的駕駛著一輛三輪摩托車(chē)，只見(jiàn)他雙手緊緊地握著車(chē)把，兩只腳蹬在踏板上，身體稍向前傾斜，目光炯炯地盯著前方，好像正在緊張的地捕著逃犯。
“黑貓警長(zhǎng)”駕駛的那輛摩托車(chē)的兩只踏板中間有一個(gè)能容納三節(jié)電池的電源盒。只要輕輕地按動(dòng)遙控器上的紅色按鈕，“黑貓警長(zhǎng)”駕駛的警車(chē)就會(huì)開(kāi)動(dòng)起來(lái)，車(chē)上閃爍起紅藍(lán)交映的警燈并響起警笛聲�！昂谪埦L(zhǎng)”機(jī)警地巡視前方，兩只耳朵聆聽(tīng)著周?chē)膭?dòng)靜，雙手靈活地扭動(dòng)著車(chē)吧。突然，前方發(fā)現(xiàn)“敵情”，我馬上按動(dòng)遙控器上的藍(lán)色按鈕，“黑貓警長(zhǎng)”駕駛的警車(chē)便在“警戒區(qū)”內(nèi)巡邏。
每當(dāng)寂寞的時(shí)候，我就拿起“黑貓警長(zhǎng)”玩兒�！昂谪埦L(zhǎng)”陪伴我這個(gè)獨(dú)生子度過(guò)多少個(gè)美好的日子啊，它使我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一天放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)我就聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽在談話(huà)。原來(lái)，我們鏡湖新區(qū)要建造一條群賢路，這條路剛從叔叔家的房屋進(jìn)過(guò)，因此，叔叔家的房屋要拆除，這樣不但能得到一處建房的地基，還能賠很多錢(qián)呢！可爸爸又說(shuō)，叔叔還嫌賠得少，不肯搬走呢！聽(tīng)到爸爸媽媽的談話(huà)，我才想起了老師介紹鏡湖新區(qū)時(shí)所說(shuō)的話(huà)：現(xiàn)在鏡湖新區(qū)是未來(lái)紹興城區(qū)的綠心，那時(shí)的新區(qū)，將是綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清風(fēng)徐來(lái)，碧波泛舟，游客不絕。到時(shí)，新區(qū)的經(jīng)濟(jì)將更加發(fā)達(dá)，新區(qū)的環(huán)境將更加整潔，新區(qū)的面貌將煥然一新。今后我們每個(gè)生活在綠心的人，都會(huì)覺(jué)得這是多么的幸福��！我想，應(yīng)該勸說(shuō)叔叔盡快搬家，好讓那美好的一天早日到來(lái)。于是，我來(lái)到叔叔家，向叔叔宣傳有關(guān)鏡湖新區(qū)的美好前景，并勸叔叔快點(diǎn)搬家，住新房不是更好嗎！起初，叔叔生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不搬了，還不是想在老家多待一會(huì)嗎？小孩子多管什么閑事�！蔽矣中Σ[瞇地對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，怕是因?yàn)橘r得少吧？”叔叔聽(tīng)了又好氣又好笑地說(shuō)：“小鬼，看我怎么收拾你�！眿鹉锟粗覀兪逯秱z的高興勁也樂(lè)了，對(duì)我說(shuō)：“偉成啊，我們也知道鏡湖新區(qū)的情況，我們?cè)趺磿?huì)不理解政府的決策呢？其實(shí)我們不搬是因?yàn)闆](méi)有找到暫住之處罷了！你叔叔死要面子，才借估說(shuō)不搬的。”……當(dāng)我走出叔叔家門(mén)的時(shí)候，心里真有說(shuō)不出的痛快。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“哇！這個(gè)放的好高呀，你是怎么放的呀！”他們?cè)诟陕镅�？哦！原�?lái)是大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)四零六班的同學(xué)在操場(chǎng)上放各式各樣，五彩斑斕的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一個(gè)像燕子的風(fēng)箏，所以叫燕子風(fēng)箏。
我先把風(fēng)箏給裝好，然后我把風(fēng)箏拿到操場(chǎng)上，等風(fēng)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)終于來(lái)了，風(fēng)箏還沒(méi)等我把線(xiàn)放出來(lái)，風(fēng)箏已經(jīng)飄起來(lái)了，然后我放了一點(diǎn)線(xiàn)，風(fēng)箏在天上沒(méi)過(guò)幾秒，風(fēng)箏就墜落了下來(lái)，之后我又試了第二種我就開(kāi)始跑了起來(lái)，我的風(fēng)箏不僅沒(méi)有飛起來(lái)，而且風(fēng)箏上面被我拖的全是灰塵、沙子，我心想:“不要灰心，一定能成功的�！比缓笪矣窒氲搅说谌N，我等風(fēng)大了，把風(fēng)箏飄了起來(lái)，我就跑得快一點(diǎn)隨著風(fēng)的方向，線(xiàn)慢慢的放松，風(fēng)箏終于就被我放在了遼闊的天空中，好像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，放回了大自然，在天空中自由的飛翔，看著它有多開(kāi)心呀！同學(xué)們慢慢的把風(fēng)箏放飛在天空中，仿佛那是許多只栩栩如生的鳥(niǎo)兒，在天空中翱翔，我放的越來(lái)越高，如果風(fēng)箏要掉下來(lái)，我就用另一只手把風(fēng)箏上的線(xiàn)抓住一點(diǎn)，等我放的正高興、正開(kāi)心時(shí)突然我的一個(gè)同學(xué)直接撞過(guò)來(lái)，把我線(xiàn)綁的那一頭撞了下來(lái)，中間開(kāi)了一條線(xiàn)縫，雖然我可以把線(xiàn)綁在風(fēng)箏里面的桿子上，但是我試了一下風(fēng)箏飛不起來(lái)，因?yàn)轱L(fēng)箏可能漏風(fēng)了，破了，所以就放不起來(lái)了。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停留在那開(kāi)心快樂(lè)的.地方，很快的就下課了，我們班同學(xué)只能不情愿的把風(fēng)箏收起來(lái)放好了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
高湖鎮(zhèn)中心小學(xué)是一座美麗而整潔的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的就是一大片綠色�；▔镌灾S許多多的樹(shù)木，一簇堆在另一簇上面，那翠綠的顏色，像是溫潤(rùn)的碧綠雕琢而成，綠得是那么可愛(ài)、誘人。那嫩綠的小草猶如綠毯般，又香又軟，睡在上面舒服極了。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那郁郁蔥蔥的花壇時(shí)，總能聞到淡淡的清香，不像蝴蝶花那樣香氣刺鼻，也不像牽�；菢忧宓瓱o(wú)味，這種花帶著絲絲甜味，使人神清氣爽。你們知道這是什么花嗎?對(duì)了，就是芬芳宜人的桂花，它的迷人清香溢滿(mǎn)了校園的每一個(gè)角落。
花壇附近就是健身器材，那里可好玩了。一下課，同學(xué)們就紛紛跑出教室參加各式各樣的體育運(yùn)動(dòng)。這里的“太空漫步機(jī)”“跑步機(jī)”“騎馬機(jī)”“雙桿”“四人蹬力器”……都是小朋友們最喜歡的，多來(lái)玩玩這些體育器材還能使小朋友的身體更健康，更強(qiáng)壯呢!所以我也很喜歡玩。每當(dāng)下課，不論是低段的小朋友，還是高段的大朋友都會(huì)去那里玩耍一番。
走過(guò)健身器材區(qū)，就來(lái)到教學(xué)樓前。在大約7000多平方米的大片土地上兩幢披著粉紅色外衣的教學(xué)樓顯得格外引人注目。前教學(xué)樓共有三層，是一至三年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，另外還有體育室、多媒體教室、美術(shù)室等專(zhuān)用教室;后教學(xué)樓共有4層，是四、五、六年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，一樓還有音樂(lè)室、少先隊(duì)隊(duì)室，2樓有實(shí)驗(yàn)室、儀器室等，3樓除了教室外還有校長(zhǎng)室、教導(dǎo)室等領(lǐng)導(dǎo)辦公室，4樓有多媒體教室，圖書(shū)室，電腦室，階梯教室等等，各種專(zhuān)用教室各有各的用處，說(shuō)也說(shuō)不清，道也道不完。
登上教學(xué)樓，樓道兩旁都掛著內(nèi)容豐富多彩的手抄報(bào)、五彩的畫(huà)、形式多樣的手工制作等同學(xué)們的作品，人物、花草、風(fēng)景、幾十幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。
與教學(xué)樓遙遙相望的就是師生宿舍。它與教學(xué)樓一樣也披著粉紅色的外衣，共有5層，里面住著許許多多的老師和一些外地的住校生。1樓是學(xué)校的食堂，那里非常寬敞，一張張桌子排得整整齊齊，一排排椅子閃閃發(fā)光。每天的吃飯時(shí)間這里可熱鬧了，吃營(yíng)養(yǎng)餐的同學(xué)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，大家如同聚餐一般高高興興的圍在一起啃著雞腿，聊著學(xué)校的新鮮事。
高湖鎮(zhèn)中心小學(xué)到處都有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)可以到我們學(xué)校細(xì)細(xì)游賞。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
你怎么這么毒?
在這平靜的夜晚，你的母親只不過(guò)說(shuō)了你一句，你就大鬧一常讓你的家人無(wú)法入睡，母親給了你多少次機(jī)會(huì)。他們向你道歉，你不但不接受。反而鬧得更大。
你的父親為你說(shuō)教，你就火大。讓父母為你但心。你怎么這么毒?
看見(jiàn)了嗎?你的大哭越來(lái)越嚴(yán)重，在這個(gè)半夜12點(diǎn)，你的父母原諒了你多少次，在他們的心里，你永遠(yuǎn)是他們最親愛(ài)的女兒。你已經(jīng)十歲了。你不小了。在這幾十年里你的父母為你嘔心瀝血。你為何不好好珍惜?在這個(gè)時(shí)候，你為什么不好好想想，卻哭得像條瘋狗，你父母嚇了一大跳，以為你生病了，馬上討好你母親嚇得哭出來(lái)，父親溫柔的把你抱上床。你快說(shuō)吧!對(duì)不起!
你怎么這么毒?父母為你付出了多少?你又回報(bào)了多少?在你父母的頭鬕上出現(xiàn)了幾根白發(fā)。你怎么這么毒?請(qǐng)你不要再毒了!快清醒吧!好好地接受父母的愛(ài)吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；品書(shū)，好好的享受書(shū)中的樂(lè)趣，一排排文字，讓人有種像漂浮在外，像神仙一樣的感覺(jué)。
書(shū)，讓人接受文字的洗禮，文字的熏陶。
文字，顧名思義，文——文學(xué)，字——用筆寫(xiě)出來(lái)的字。文字和書(shū)有著親密的關(guān)系，沒(méi)有文字的書(shū)不叫書(shū)。沒(méi)有了書(shū)，就沒(méi)有我們這一代人的知識(shí)。書(shū)，是記載人類(lèi)文明的篇章，從我們奶奶，爺爺輩就有了，書(shū)像一代一代人的接力棒，傳遞下去，將知識(shí)傳遞下去。讀懂了書(shū)，可以走萬(wàn)重山，走萬(wàn)里路，沒(méi)有了書(shū)，就不了解當(dāng)?shù)氐孛苍趺礃�，干旱？洪水？如果不知道，很可能發(fā)生危險(xiǎn)，書(shū)可真重要！
你讀了書(shū)，會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，自己變了，書(shū)的力量是無(wú)窮的，書(shū)可以是一個(gè)性情煩躁的人靜下心來(lái)，書(shū)可以使一個(gè)成績(jī)不好的人提高成績(jī)，書(shū)可以使一個(gè)沒(méi)有伙伴的人有朋友，因?yàn)闀?shū)就是良師益友。書(shū)不能當(dāng)擺設(shè)，更不能放著不讀，那跟沒(méi)有一樣，它會(huì)被漸漸遺忘，在你想讀它時(shí)，它或許再也找不到了。找到好書(shū)，就如同勘探者找到了金礦，尋寶者找到了寶藏。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是航海者起航的碼頭；是一把鑰匙，領(lǐng)著我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，穿越知識(shí)的海洋，探索奇妙的世界。書(shū)，是黑暗中的明燈。書(shū)，是寒天中的陽(yáng)光。書(shū)，是理想中的出發(fā)點(diǎn)。
書(shū)，是我最?lèi)?ài)的物品，它別有一番風(fēng)味，有的溫馨感人，有的陶冶情商，有的給人有益的啟示，有的告訴人們一個(gè)道理它不會(huì)硬邦邦的鎖定在一點(diǎn)，它是活躍的；書(shū)，是我最留戀的一樣物品，在我做作業(yè)時(shí)，累的不想再寫(xiě)時(shí)，我便會(huì)用書(shū)來(lái)激勵(lì)我，做完了可以把它捧在手上，細(xì)細(xì)品讀。每當(dāng)我這樣想就會(huì)有新的動(dòng)力。
書(shū)，你是人們的啟示，是我知識(shí)的鏈接。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
國(guó)慶節(jié)放假前的某一天，我身后的那位同學(xué)也許以為我沒(méi)有尺子，就借給我一把。這下子教室里可沸騰起來(lái)了，全班同學(xué)都說(shuō)我在和那個(gè)同學(xué)談戀愛(ài)，他們總拿我開(kāi)玩笑，我心里氣憤極了！借把尺子就是談戀愛(ài)？！可我不善言辭，無(wú)法和他們爭(zhēng)辯。我的心里就像壓了一塊沉重的石頭一樣，我甚至不想去上學(xué)了。
我把內(nèi)心的委屈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，笑得眼淚都出來(lái)了，也笑得我莫名其妙。之后，媽媽勸慰道：“男女同學(xué)之間相互幫助是很純潔的同學(xué)情誼，不能把它歪曲成戀愛(ài)。你們才幾歲呀？牙還沒(méi)換完呢，怎么能談戀愛(ài)？！你們離談戀愛(ài)的年齡還遠(yuǎn)著呢，你們的年齡，根本不懂什么是戀愛(ài)，所以不要把同學(xué)的話(huà)放在心上……”
我不太懂?huà)寢尩脑?huà)，繼續(xù)問(wèn)：“如果同學(xué)們把這件事告訴老師，老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為我和那個(gè)同學(xué)談戀愛(ài)呢？”媽媽安慰我說(shuō)：“你是班里最小的，比他們小兩歲左右，他們都不懂什么是戀愛(ài)，你會(huì)懂嗎？老師是不會(huì)相信他們的話(huà)的。”
我的心里還是很憂(yōu)慮，接著問(wèn)：“如果他們繼續(xù)這樣開(kāi)玩笑，我會(huì)崩潰的；可是如果我把這件事告訴老師，老師肯定會(huì)批評(píng)他們，他們肯定會(huì)怪我，也就不跟我玩了……”“你們的日記本不是經(jīng)常交給老師嗎？你可以把內(nèi)心的想法寫(xiě)成日記，老師看了以后，就會(huì)明白你的想法。這樣，老師既了解了你內(nèi)心的想法，又不會(huì)去批評(píng)你的同學(xué)，這樣豈不兩全其美？”媽媽勸慰道。
于是，我按照媽媽教我的辦法，把自己的內(nèi)心世界表白出來(lái)。親愛(ài)的老師，您能理解我嗎？知道這件事以后，您一定不要批評(píng)他們啊！我擔(dān)心他們不跟我玩，那樣我多孤獨(dú)��！還有，怎樣才能讓大家弄清楚什么是友愛(ài)，什么是戀愛(ài)呢？怎樣才能讓類(lèi)似的事情不再發(fā)生呢……
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