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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-03-18 11:46:39 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)四年級(jí)作文300字六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】小學(xué)四年級(jí)作文300字六篇

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  “秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!”伴著一陣陣微風(fēng),小鳥(niǎo)歡快的叫著。

  立秋那天起,南瓜小妹穿上了金黃色的毛衣,扎上了碧綠的蝴蝶結(jié);葡萄小姐穿上了紫色的連衣裙,趕緊開(kāi)始享受這段美好時(shí)光;水蜜桃娃娃各個(gè)穿上了粉色的體恤衫,真是神氣;就連橘子伯伯也批上了橙色的外套,和大家一起“迎風(fēng)成熟!

  秋天的樹(shù)葉,黃了;秋天的風(fēng)兒,涼了;秋天的果實(shí),成熟了;秋天的螞蚱,跳出來(lái)了......

  秋天,也是蚊蟲(chóng)們的季節(jié)。它們沒(méi)日沒(méi)夜地肆意叮咬人類(lèi),自己喝的飽飽的,卻把人類(lèi)叮得又疼又癢,真難受!

  如果你種下棉花,秋天收獲的一定是溫暖;如果你種下種子,秋天收獲的一定是豐碩的果實(shí);但如果你種下懶惰,秋天必定一無(wú)所有!

  我愛(ài)秋天,雖然不像春天一樣百花盛放,也不想冬天一樣銀裝素裹,但秋有秋的特色,秋天是一個(gè)豐收果實(shí)的季節(jié)!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  我叫晴兒,我住的村子里幾乎都是苗族人,唯有我一家是漢族人。再加上我自小父母雙亡,所以別人都討厭、嘲諷我。但是,隔壁的王奶奶不知為什么卻萬(wàn)分疼愛(ài)我,也是她把我撫養(yǎng)大的。

  王奶奶家里很窮,她的丈夫早已去世,兒女也丟下她不管,連家里的'晾衣架也是用幾根樹(shù)杈做的,所以我一有時(shí)間就幫她做事,為她分憂(yōu)。

  但由于我小,也就只能幫忙擦擦桌子掃掃地。而那些洗衣服之類(lèi)的事我也沒(méi)有考慮過(guò)什么時(shí)候干。

  一天早上,我起得比較早,就來(lái)到大院隨便走走。這時(shí),我看見(jiàn)角落的洗衣盆里放著一大堆沒(méi)洗的衣服,于是就接了一盆水,拿了搓衣板和肥皂開(kāi)始洗起衣服來(lái)。

  “……”

  咦,門(mén)外怎么好像有人在議論我?再仔細(xì)一聽(tīng),真的是在議論我!又過(guò)了一會(huì)兒,我實(shí)在是聽(tīng)不下去了!眼淚無(wú)聲地流了下來(lái),手中的肥皂掉了下來(lái)。王奶奶出現(xiàn)在了我的面前。

  “孩子,別哭了。你失去了父母,好有奶奶我呀!我的好孩子,謝謝你為我這個(gè)沒(méi)用的人做了這么多!”王奶奶把我抱在懷里,安慰我。

  “王奶奶,您別這么說(shuō),您就是我唯一的親人!”

  是的,我和王奶奶早就是相依為命的親人了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年,在童年的回憶里總有一些記憶猶新的事情。今天讓我給大家講講我童年的故事。

  那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我剛寫(xiě)完作業(yè),就讓媽媽教我騎自行車(chē),媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了,我非常高興。我推來(lái)自行車(chē),媽媽先給我示范了一遍,并告訴我騎車(chē)的一些要領(lǐng),如:放松,眼睛往前看,不要一直盯著腳。我不耐煩地說(shuō):“知道了,知道了。”

  媽媽先讓我將自行車(chē)扶好,坐在車(chē)座上,右腳先放在踏腳上,左腳踩在地上,身體坐直。然后右腳使勁一蹬,車(chē)子就跑起來(lái)了,左腳隨之踏在另一個(gè)踏腳上?墒,正在我有點(diǎn)得意的時(shí)候,沒(méi)幾步遠(yuǎn),我就摔倒了。媽媽趕緊過(guò)來(lái)扶我,看著我灰心喪氣的樣子,鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,媽媽相信你不會(huì)被這一點(diǎn)小困難嚇倒的,只要堅(jiān)持,你一定會(huì)成功的!笨粗鴭寢屍谂蔚难凵,我又一次鼓起勇氣開(kāi)始練習(xí)。雖然經(jīng)歷了一次又一次的摔倒了,但我依然堅(jiān)持了下來(lái)。最終,我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),當(dāng)我騎著自行車(chē)在院子里來(lái)回跑時(shí),心里別提多高興了,媽媽也開(kāi)心地笑了。

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:“只要堅(jiān)持,就會(huì)獲得成功。正如美國(guó)溫德?tīng)柗评账顾f(shuō)的:”失敗是成功之母!霸谖乙院蟮娜松飞希以僖膊缓ε率×,因?yàn)樗x成功不遠(yuǎn)了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  春節(jié)快到了,家家戶(hù)戶(hù)都準(zhǔn)備包餃子,我家也不例外。

  來(lái)到廚房,姥姥已經(jīng)把餃子餡和好了,餃子皮也搟好了,我看著媽媽包了幾個(gè),心想,這有什么難的,太簡(jiǎn)單了,于是便拿起一片餃子皮來(lái),學(xué)著他們的樣,放上一大勺子餡就笨手笨腳的包了起來(lái),包好一看,哈!這哪像餃子,簡(jiǎn)直就是一個(gè)胖肚子將軍。第一個(gè)餡多了,那第二個(gè)就少放一點(diǎn),不想包好后,扁扁的,像一個(gè)瘦猴兒,原來(lái)是餡少了,連包幾個(gè)都一樣。不是瘦子就是胖子?粗鴭寢屇鞘炀殑艃,心里癢癢的,恨不得自己也像媽媽那樣熟練。我放下手中的筷子,走到媽媽身邊,看她怎么包餃子。我學(xué)著媽媽的樣子,拿上一個(gè)餃子皮放在手上,又夾了適當(dāng)?shù)娘溩羽W放在正中間,然后把兩邊對(duì)齊,輕輕一捏,一個(gè)鼓鼓的餃子便出現(xiàn)在我的手上。我把它放在鍋排上,和媽媽包的餃子分不出上下。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們包了滿(mǎn)滿(mǎn)的三鍋排的餃子。

  餃子要下鍋了,姥姥托起鍋排,把餃子一個(gè)個(gè)地下進(jìn)了開(kāi)水鍋中。不一會(huì)兒,餃子就煮熟了。我連忙把餃子盛到盤(pán)子里,端到飯桌上。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  悄悄地、悄悄地,冬天離我們而去,春走近了我們。

  春風(fēng)摸著花兒的花瓣,小花朵用力地伸了個(gè)懶腰,腰就挺年筆直了。一朵朵小花幫花園找回去年春天的生機(jī)。路過(guò)這里的人都要駐足觀賞這些爭(zhēng)奇斗艷的花兒。

  春風(fēng)把小河邊上幾朵小花兒,又穿上了一件綠毛衣。把小河樂(lè)的唱出嘩啦啦的歌聲,一邊唱還一邊向前流著。小朋友在草地上嬉戲玩耍,快樂(lè)極了。玩累了,就躺在草地上,望著藍(lán)藍(lán)的天空。

  小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的叫著,好象是在唱著一首春天的歌。有的孩子看到小鳥(niǎo)就會(huì)夢(mèng)想自己也變成小鳥(niǎo)。自由自在的在天空中飛翔。一直飛到天盡頭。

  孩子們都換上漂亮的春裝,拿著風(fēng)箏來(lái)到公園,放飛著,歡叫著。這叫聲,驚醒了一直沉睡著的大地。一下子,大地變的松軟起來(lái)。再也不見(jiàn)了冬天的痕跡。

  春天真美,我愛(ài)這漂亮的春天。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

  大千世界,無(wú)奇不有。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,未來(lái)的教室功能奇特,美觀實(shí)用,情趣盎然。

  教室的門(mén)具有影像識(shí)別功能,不是本班的學(xué)生要進(jìn)入教室是要經(jīng)過(guò)身份驗(yàn)證并經(jīng)過(guò)班主任允許的。

  教室的墻壁是會(huì)自動(dòng)變換顏色的,上課時(shí),墻壁會(huì)變成藍(lán)色,使教室顯得特別寧?kù)o;課間,它會(huì)變成綠色,使人感覺(jué)非常舒服;下午活動(dòng)時(shí),它又變成粉紅色,使人心態(tài)開(kāi)朗,感到快活。

  教室的黑板猶如液晶電視屏幕,既能顯示各種圖案,又能發(fā)出柔和親切、舉一反三、循循善誘的聲音。上課鈴聲一響,黑板屏幕通過(guò)聲控裝置立即出現(xiàn)與老師上課內(nèi)容相關(guān)的情景,讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,大概地了解老師要講授的知識(shí)。上課時(shí)哪位同學(xué)如有疑問(wèn),馬上報(bào)告,屏幕聞聲立即重復(fù)播放,詳細(xì)講解。

  每個(gè)同學(xué)都有一張能根據(jù)自己的身高自動(dòng)升降的桌椅,桌內(nèi)嵌有小型電腦,老師上課講解的所有內(nèi)容,電腦都會(huì)將聲、像存儲(chǔ)起來(lái),方便學(xué)生隨時(shí)查資料、做作業(yè)。各科作業(yè)也都是在電子屏幕上完成,做完后,點(diǎn)一下“提交”,就會(huì)自動(dòng)傳送到老師那里。

  這神奇的教室在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

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