精選四年級(jí)的作文匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
今天是大年初一，我和爸爸、媽媽、姑媽、姑丈，還有表姐表妹一家人一起到越秀公園看花展。
早晨，天氣非常寒冷，可我們?nèi)匀幻爸坦堑暮L(fēng)，高高興興地來(lái)到了越秀公園門口集合。到了門口，我看見周圍人山人海的，把越秀公園的大門口圍了個(gè)水泄不通。我們買了票進(jìn)了公園后，便看見一只調(diào)皮可愛的大猴子站立在正中央。它一手拿著兩串香蕉，另一只手拿了幾個(gè)桃子，坐在椅子上津津有味地吃了起來(lái)。你瞧，他吃得多香呀！
今天是第十一屆廣州園林藝術(shù)博覽會(huì)的第一天開放日，我們便去看了花展。這次花展一共有三十多處景點(diǎn)每一處景都布置得非常漂亮，但是使我印象最深刻的就是“趣猿”了。“趣猿”的造型非常美麗。
中間是一個(gè)小池塘，小池塘里面有很多五顏六色的卵石，一群金魚在水里歡快地游來(lái)游去。小池塘的后面有幾棵桃樹和桂花樹。桃樹大約有1米多高，好像一把小小的傘。粉紅色的桃花一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，在寒風(fēng)中歡笑著，抖動(dòng)著。而桂花雖然沒有桃花那樣艷麗，但是它是那么素雅，那么大方，那么充滿生機(jī)，真叫我刮目相看。
特別是它那股濃郁的幽香，幾乎滲透每一個(gè)空氣分子，實(shí)在是香極了！在小池塘周圍還種了幾株水仙花。一朵朵粉嫩的小白花在六片花瓣的中心托著一個(gè)淡黃色的副冠，看上去晶瑩可愛。那一片片修長(zhǎng)的綠葉又是那樣蔥翠，給人一種清新飄逸的感覺。
此外，還有富麗華貴的牡丹、端莊大方的君子蘭、素雅高潔的茉莉、妸娜多姿的月季和傲立風(fēng)霜的菊花，每一種花都非常美麗�！叭ぴ场弊羁蓯鄣牡胤骄褪窃诤竺娴臉渖�、柱子上都有幾只可愛的小猴子在吃水果，真是太可愛了！
這次的花展真漂亮��！
四年級(jí)的作文 篇2
我想大家必定知道紫藤花吧。它非常美麗，而且四季的景色各不相同。現(xiàn)在，讓我?guī)ьI(lǐng)大家去看一看美麗的紫藤花吧。
在春天四、五月，正是紫藤花枝葉茂盛的時(shí)期。一串串紫瑩瑩的“葡萄”像瀑布一樣涌向人間。那一串串目不暇接的紫藤花，似乎是上帝送給人們的窗簾呢。還有一些沒有開花的小花苞在成長(zhǎng)。還有一群小蜜蜂和蝴蝶爭(zhēng)先恐后地在花叢中飛來(lái)飛去，把花蜜和春天的樂曲帶給人們哩。
夏天，伴隨著知了的歌聲，紫藤花就像人變老了一樣謝了。但又長(zhǎng)出了許多小小的果實(shí)，它們藏在葉叢中，像在和小朋友們玩捉迷藏呢。那綠油油的葉子，讓人感覺像一條條綠色的通道。讓人走在涼快、清爽的路上呢。
秋天到了，美麗的秋姑娘拿著她那美麗的畫筆來(lái)到人間。它把紫藤花染成了金燦燦的，把果子畫大了。果子像扁豆一樣，毛絨絨的。把它打開，它的汁就像雙面膠一樣，貼在我的手上呢。
果殼里面的果實(shí)是綠色的，真像我們打雪戰(zhàn)時(shí)用的“炮”。它的果子有點(diǎn)小毒，但是吃下去沒問題，既不會(huì)生病，還可以治療一些常見的關(guān)節(jié)炎呢。
冬天來(lái)臨了。它開始把這四季美麗的紫藤變成了一條條干枝，但是我們看著它會(huì)想起“泰山”“飛”時(shí)用的一條條枝干。它將等待著溫暖的春天。冬去春來(lái)，紫藤花記載著我們成長(zhǎng)的足跡。��！這美麗的紫藤花，在美麗的學(xué)校里和這些地方都有紫藤花。還有些詩(shī)人為美麗的紫藤花寫了詩(shī)，有一句詩(shī)說(shuō)：遙聞碧潭上，春晚紫藤開。
怎么樣，紫藤花美麗吧，就讓我們仔仔細(xì)細(xì)地觀察它吧。
四年級(jí)的作文 篇3
“咚、咚、咚”，“咚、咚、咚”，錢老師大步流星地走進(jìn)了教室，手里還握著一大把試卷，老師把試卷往講臺(tái)上一放，便推了好幾下眼鏡，這動(dòng)作通常表示“試卷風(fēng)波”要來(lái)了！同學(xué)們都在哀聲嘆氣，我卻急得像熱鍋上的螞蟻——“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，要考試了，怎么辦？
老師神秘一笑，怪怪地說(shuō)：“這并不是考試！”話說(shuō)一半時(shí)一些同學(xué)的精神又回來(lái)了！“而是作文練筆�！闭f(shuō)完，一部分同學(xué)還在那里小聲嘀咕地抱怨著。老師對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：“給我安靜！吵的同學(xué)一千五百字！”“啊——”，“二千字！”霎時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲�！邦}目自定”，老師像司令一樣發(fā)號(hào)著命令。
收到指令后，剛才還撲通撲通的小心臟終于平靜了下來(lái)，幸好我學(xué)過徐老師的“輕松作文”，這點(diǎn)字?jǐn)?shù)也想難倒我，哈哈！刷刷刷……分分鐘搞定。時(shí)間到了，大家都陸陸續(xù)續(xù)地上交了……老師飛塊地看完了作文。“安靜！請(qǐng)看大屏幕！”，老師把幾篇作文放在了屏幕上。有一篇是胡麗凈的，老師說(shuō)：“看看寫得多‘好’呀！”說(shuō)到她可是班級(jí)“國(guó)寶”，單聽名字就很出名了，胡麗凈諧音“狐貍精”，“大家來(lái)一起讀讀胡麗凈同學(xué)的作文吧！”
今天，“陰”光明“妹”，我走在“畢”學(xué)的路上，我看到夕陽(yáng)“吸”下，十分美麗！看這朵云很“姜”，那朵也很美，“直”是無(wú)比“熊”麗��！真“肴”望有一天能跟“運(yùn)”一樣“沒”……�！板e(cuò)別字已經(jīng)引出來(lái)了。”老師說(shuō)。
讀完，大家都拍桌大笑！“一樣沒，哈哈！胡貍精，哈哈哈！笑死我了！”一個(gè)學(xué)生笑到。我真同情她，希望我不會(huì)有那一天，想想自己也有會(huì)寫錯(cuò)別字的時(shí)候，看來(lái)以后要好好認(rèn)字了！不然會(huì)鬧出很多笑話。
四年級(jí)的作文 篇4
一天放學(xué)回到家，我看見窗臺(tái)上又多了一盆花。
你看，在這個(gè)長(zhǎng)方體的小小花盆里，這棵花有大拇指一般的莖，可它又長(zhǎng)得像是大樹的樹干，不僅是棕褐色的，還很粗糙。你說(shuō)它是樹干吧，可它長(zhǎng)得還沒有我的直尺高呢，最高的地方好像還被鋸掉了一截兒，上邊還長(zhǎng)出了幾枝小杈，一枝枝小杈上有三四片或五六片小葉子，翠綠翠綠的，那么新鮮，那么舒服，像一張張綠色的小巴掌，也像一臺(tái)臺(tái)綠色的電風(fēng)扇。
我好奇地去問爸爸，這是什么花。爸爸說(shuō)：“這叫發(fā)財(cái)樹�！�
過了幾天，我見發(fā)財(cái)樹還是沒有再長(zhǎng)高，就又去問爸爸：“爸爸，發(fā)財(cái)樹是不是‘生病’了？它怎么不再長(zhǎng)高？”爸爸笑著說(shuō)：“你沒見最高的地方已經(jīng)被鋸了，它已經(jīng)不能再長(zhǎng)高了！”“那咱們買它干什么？”我又接著問。
爸爸說(shuō)：“不再長(zhǎng)高，并不意味著不再長(zhǎng)葉子。咱們買它，是為了看綠油油的葉子�。 �
這時(shí)候，我才恍然大悟：我家的這盆花看的不是花，而是發(fā)財(cái)樹它那充滿綠色生命的葉子！
四年級(jí)的作文 篇5
一年四季都很美，但我認(rèn)為最美的是秋天。
秋天的田野美，到處是豐收的景象，胖乎乎的棉花吐出棉絮像血白一樣。像絨毛一樣軟到紫金燦燦的，給大地鋪了一條長(zhǎng)又長(zhǎng)又寬的金色地毯，參墊墊的苦只頻頻的點(diǎn)頭，顆粒飽滿的高粱漲紅了臉。
秋天的樹林美，樹上的葉子黃了，涼爽的秋風(fēng)一吹，紛紛的落下來(lái)，像飛舞的蝴蝶落到地上踩上去軟綿綿的很舒服。
秋天的果園，每紅艷艷的蘋果壓彎了豎條，黃澄澄的鴨梨像金色的風(fēng)鈴一樣懸掛在樹上，山楂樹上堆滿了一顆顆紅嗎？是的果實(shí)，一串串的大紅棗像糖葫蘆似的掛在樹上子溜溜綠瑩瑩在的葡萄。爹在掉在架上子的如丁香綠的如翡翠，一顆顆又大又圓讓流連在其中。
秋天真美啊！美在楓葉沒在，天空沒在，菊花沒在豐收的喜悅里。
四年級(jí)的作文 篇6
母雞帶著孩子們?cè)谡页缘�，他們都餓極了。
這一切被狐貍看見了。他在一張紙上寫了“森林深處有大米”幾個(gè)字。他把紙條放在母雞的必經(jīng)之路上，再在紙上放了一些大米。
不一會(huì)兒母雞就過來(lái)了。她看見了大米，立刻叫她的孩子來(lái)吃。孩子們把大米吃完了，一個(gè)孩子說(shuō)：“媽媽，這兒有一張紙，紙上還有字呢�！蹦鸽u一看，上面寫著：“森林深處有大米�！彼R上帶著孩子們往森林走。
路上遇到了小松鼠。小松鼠問：“雞大嬸，您到哪里去呀？”母雞邊說(shuō)邊把紙條給小松鼠看�！吧稚钐幱写竺�？森林深處可是有狐貍的呀！您可千萬(wàn)不要中他們的奸計(jì)呀！”“你知道什么！有吃的都不去，真愚蠢！”母雞帶著孩子走了。
走了一會(huì)兒，他們遇到了小猴子。小猴問：“雞大嬸，您到哪里去呀？”“我到森林深處吃大米。”小猴說(shuō)：“森林深處有大米？森林深處可有狐貍的呀！您千萬(wàn)不要去啊！”“不說(shuō)了，我走了。”母雞不再理會(huì)小猴，帶著孩子們繼續(xù)往前走。
從此后，母雞和她的孩子們?cè)僖矝]出現(xiàn)過。
四年級(jí)的作文 篇7
我的校園很大很大，大的像一個(gè)小星球，操場(chǎng)四周種著一些樹，它們可以給我們提供涼爽，教學(xué)樓很高很高，高的像一座山。我們的學(xué)校還充滿了智慧，我?guī)銈內(nèi)タ纯催@個(gè)
充滿了智慧的校園吧！
有一次上英語(yǔ)課，老師在講一道題，那一道題有兩種答案，老師說(shuō)了一種答案，老師讓我們想出第二個(gè)答案，我和我們班里的同學(xué)都在努力的想，突然我的腦袋一轉(zhuǎn)彎就把這一道題的答案給想出來(lái)了，我就大膽的舉起了手，然后老師問你想到答案了嗎？我說(shuō)我想到了，伏兵我把我想到的答案說(shuō)了出來(lái)，老師說(shuō)這個(gè)也可以，我非常的開心，我來(lái)到了這個(gè)智慧的'校園，我也可以把我的智慧說(shuō)給別人。
不光在英語(yǔ)我們有智慧，在我們的語(yǔ)文課上我們班里有智慧小達(dá)人喔，那就是我的同桌，李月有一次快期末了，我們的語(yǔ)文老師給我們上課的時(shí)候在黑板上出了一道題，我們左想想，右想想，可是我們都沒有人可以把這一道題解開，可是就在我們?nèi)喽伎煲聊臅r(shí)候，我的同桌李月舉手了，她回答了老師的問題，老師微微的笑了一下，說(shuō)答對(duì)了，這下李月又把她的智慧分享給了大家。
還有一次下課了，我和我的一個(gè)好朋友雨宇在玩吸鐵石，不過一不小心掉在了講臺(tái)下，我和雨宇想了很多辦法都沒有把它給取出來(lái)，突然候逸拿了一個(gè)中間有一小洞的吸鐵石，走了過來(lái)把雨宇的吸鐵石給取出來(lái)了。
你們想知道她是怎么把吸鐵石給取出來(lái)的嗎？我就告訴你們吧，其實(shí)是候逸在她的那一塊吸鐵石的洞里面綁了一根繩了，她拉著繩子，就把吸鐵石給吸出來(lái)了，她真是太聰明了，能想出來(lái)一個(gè)這么好的點(diǎn)子來(lái)，把吸鐵石給取出來(lái)，我的伙伴可真有智慧。雖然我沒有我小伙伴們那么機(jī)智，但是我呀，特別會(huì)舉一反三，不信你瞧！
我們?cè)诓賵?chǎng)上玩的時(shí)候看見了一只很大的蟲子，我們想看看它抱的什么東西，我們當(dāng)時(shí)不知道怎么辦，突然我想到了候逸想的辦法，我用繩子把一個(gè)小石子
綁了好的石子打它了一下，把它打到了一邊，突然來(lái)了一陣風(fēng)，把蟲抱的東西吹走了。
我的同學(xué)、伙伴你可真聰明，她們太有智慧了！在這樣充滿智慧的校園里，我也慢慢變的非常有智慧。
四年級(jí)的作文 篇8
來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴�，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格!
踱步走國(guó)老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象啊!
踏著夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家!樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專門為我開的燈，還沒進(jìn)門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無(wú)以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛!
生活，就是如此的平平常常!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話：
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)!
四年級(jí)的作文 篇9
“唉，又考砸了。”開著手中很不理想的卷子，我不僅默默的嘆了一口氣。在放學(xué)回家的路上，我情不自禁的想到被媽媽批的場(chǎng)面。想到這里，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
走到了家門口，我并沒有直接進(jìn)去，而是在門口徘徊。終于，我鼓起了勇氣推開家門。果然，媽媽正在等我回來(lái)。
果然不出我的意料，媽媽拿起我的卷子，看過以后，憤怒地對(duì)我說(shuō)：“你自己看一看你的成績(jī)，你說(shuō)你怎么考上一個(gè)好的中學(xué)�！蔽衣犕赀@句話后，怒氣沖沖地沖進(jìn)了我的房間。一進(jìn)去，我被震驚了。
我的床上放滿了禮物，桌子上還放著一個(gè)大蛋糕。我當(dāng)時(shí)被這個(gè)驚喜給震了一下，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。忽然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)驚喜還不錯(cuò)吧�！蔽翌D時(shí)明白了媽媽的用心，心里一直在埋怨自己。如果在考試前，我能不那么貪玩，認(rèn)真復(fù)習(xí)，這次考試一定能看出好成績(jī)，好讓在我生日當(dāng)天，再讓媽媽高興一次。媽媽似乎看出了我的難過，安慰我說(shuō)：“下一次，我和你一起努力，爭(zhēng)取奪得一個(gè)好成績(jī)�！甭犕陭寢尩倪@番話，我不禁落下了眼淚。我對(duì)媽媽說(shuō)：“今后我再也不會(huì)貪玩了，爭(zhēng)取考上好的中學(xué)�！闭f(shuō)完，我們就開始吃蛋糕了。
那天的事，我仍然記憶猶新。從那個(gè)生日以后，我再也沒有吃到過那么甜的蛋糕。那種甜味，現(xiàn)在還縈繞在我的心頭。就是因?yàn)槟翘斓纳眨易兞�，變得不再貪玩，也漸漸變得愛學(xué)習(xí)了。
【精選四年級(jí)的作文匯編9篇】相關(guān)文章：
【精選】小狗四年級(jí)的作文匯編9篇05-27
【精選】四年級(jí)作文匯編7篇05-10
精選我的媽媽四年級(jí)作文匯編六篇02-02
精選四年級(jí)媽媽作文匯編8篇06-01
【精選】四年級(jí)清明作文匯編六篇05-27
精選四年級(jí)春天作文匯編10篇05-26