【精選】四年級作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
你們知道我最愛哪個城市嗎？當(dāng)然是我的家鄉(xiāng)——武漢
我的家鄉(xiāng)武漢有許多歷史文化。什么？不信？哼，那我就介紹給你看吧！比如歸元寺、黃鶴樓、楚風(fēng)情等等。先來說說歸元寺吧。歸元寺建于清順治十五年，由浙江僧人白光、主峰建造。內(nèi)有一件書法珍品：由1252個字組成的“佛”字，那1252個字全是《金剛金》、《心經(jīng)》的全文。雖然每個字只有芝麻大小，但用30倍的放大鏡看，筆挺清秀，是一件珍品。寺院主要由三部分組成：藏經(jīng)閣、大雄寶殿、羅漢堂。最好看的要數(shù)羅漢堂了：走進羅漢堂，羅漢就有五百個，而且都是金子做的。羅漢形態(tài)各異：有的朝天看，有的在念經(jīng)，有的勇猛，有的溫柔…而且它們的特點是防蟲、抗潮。幾百年來，羅漢堂幾次遭水淹，但退水后，金身羅漢們?nèi)慷紱]有一點傷，完好無損。其他的景點和歷史文化，我就不一一介紹了。
再來說說武漢的江河湖泊吧�？�，東湖、長江、月湖…我一口氣還說不完呢！大家知道杭州西湖吧，我們東湖可比西湖大六倍！而且，別的湖一般沒有波浪，而東湖卻時常有波浪打岸邊。為什么呢？因為東湖太大了，有一點振動就后浪推前浪，所以只有東湖有波浪。再說說長江吧，長江可是世界第三大河流，長約為6400千米，寬約為1700米。俗話說得好，長江后浪推前浪，路過長江，就看得到長江那雄偉的氣魄，美麗極了。
最后，來說說家鄉(xiāng)特色——小吃�？�，那美味的熱干面，一聽我就流口水了。而且，熱干面只有我們武漢有，成為了每個外地人來我們武漢的必嘗食物。四季美的湯包味道也不錯，一咬，呵，美味極了，湯汁都流出來了。
啊，家鄉(xiāng)武漢的歷史文化，武漢的江河湖泊，武漢的小吃，我們的特色，我忘不了你們！我相信，武漢在未來一定可以取得更大的進步！我愛武漢！
點評：開篇的設(shè)問句直點主題，給文章做了很好的開頭，巧妙有新意。接下來對家鄉(xiāng)武漢的詳細(xì)描寫，對于歷史文化的描寫，語言靈活豐富流暢，對于江河湖泊的描寫惟妙惟肖，還能引用俗語，為文章增色不少，最后的小吃描寫的更是到位，讓人不禁也想要到武漢嘗一嘗那里的美食。結(jié)尾部分的收尾工作做的很好，做到了將主題升華。
四年級作文 篇2
有人喜歡天上的繁星、皎潔的月色，費盡心思把它們描繪出來，用美麗的語言去贊美它們。而我，卻喜歡淡淡的晚霞。
傍晚，我常會爬上樓頂去觀看晚霞。它如詩如畫，令人心曠神怡、流連忘返；它使人忘掉一天的疲勞，完全陶醉在這五彩繽紛的世界里。
開始，天空是一片深藍(lán)色，太陽像個大火球似的慢慢地往西墜，幾片云被染成了紅色。陽光放射出五彩的光芒。周圍很亮，房屋、樹木、家禽和人們，都沐浴在夕陽的光芒中。
過了一會兒，太陽的臉更紅了，它收起刺眼的光芒，向著群山、向著河流、向著大地放出紅艷艷的柔光。旁邊的云不斷擴展，更換著華麗的錦衣：紅的、粉紅的、橙黃的……五光十色，變化多端。霎時間，晚霞彌漫了半個天空，像鋪開了一幅巨大的、瑰寶的、雄偉壯觀的天然彩圖！
悄悄地，太陽的臉只剩一半了，這時的她像個害羞的小姑娘。霞光圈出一圈圈柔和的圓暈。
你瞧，天空出現(xiàn)了兩條巨龍。它們玩著珠子，像神話中的“雙龍戲珠”一樣，靈活地竄來飛去。慢慢地，它們變得模糊起來了。接著，天空又來了一位姑娘，像童話中的仙女。她披著粉紅色的長紗，系著橙黃色的飄帶，挎著一個籃子，飄飄悠悠地把美麗的.花瓣撒向人間。天空一會兒像動物世界，珍禽異獸無奇不有；一會兒又像奇山異水，天下獨絕�；谢秀便钡�，一會兒像這個一會兒又像那個……我的眼睛真是應(yīng)接不暇呀！看著看著，我的眼睛模糊了，什么也看不清了。
不多時，太陽完全墜入西邊的山后，晚霞在歸巢的鳥聲中和人們的歡笑聲中收起最后一絲光亮。
四年級作文 篇3
上周六，我和父母在廬山村進行春游。
我們來到村鹿，放眼望去，聰?shù)耐恋�。年輕的麥田醒了，變綠。油菜籽花的孩子讓金黃，花香吸引了美麗的蝴蝶，勤勞的小蜜蜂，他們跳舞的花，忙采蜜之中，帶來的蜂蜜。桃樹，梨樹，杏樹的果園都覆蓋著綠色的樹葉，樹的花已經(jīng)枯萎，他們似乎隱藏在樹葉叢中尋找，他們在春風(fēng)，花兒都打。在陽光下他們成長。在春雨滋潤他們快樂成長。燕子，鳥練聲。池塘青蛙跳，游泳與魚快樂。
這次我們到鹿山村踏青收獲真不少。讓我了解了大自然的多姿多彩，而且還讓我知道了花兒的五顏六色和萬紫千紅。
四年級作文 篇4
有一天，我在海里游著，忽然，一股海浪朝我打來，我便失去了知覺……
等我醒來后，發(fā)現(xiàn)我在海里了。我看見了五顏六色、五彩繽紛的珊瑚；黃白相間的小丑魚；慢慢在水中滑來滑去的海龜和成群結(jié)隊覓食的鯊魚……
我變成了一條魚，尖長的嘴巴，背上有一排房形的鰭，這不就是我在《海洋世界》里看到的旗魚嗎？我心里又開心又失落，因為我變成了魚，就能無憂無慮了，可是，我卻再也見不到我的家人了。
正當(dāng)我想著的時候，一條鯊魚沖著我張大嘴游了過來，想把我當(dāng)成它的午餐。可是，我知道旗魚的游速最快，我就沖它沖了過去，用尖利的嘴巴向他劃去，我在它的身子上劃了一道大口子，它疼得“嗷嗷”直叫，我趁它疼的時候，我趕緊逃跑，可我真是不幸，我遇上了海底風(fēng)暴。上面的海面在那一瞬間凍住了，可鯊魚還是緊追不放，海上的空氣越來越少了，可鯊魚的肺大，能呼吸空氣，所以它還能覓食。我想了想，決心要與它決一死戰(zhàn)，我做好了準(zhǔn)備，它也張開了大嘴，我先向它沖了過去，它也向我沖了過來，我們在撞上的一瞬間，我以飛快的速度刺中了它的脖子，它叫著沉下了水，可這時我才想起沒有空氣的問題，接著就眼前一黑，沉了下來。
我猛地坐起，發(fā)現(xiàn)自己做了一個夢……
四年級作文 篇5
秋天是瓜果豐收的季節(jié)，果園里，田野上，樹林里……。到處都是成熟的瓜果，聞起來芬芳撲鼻。
一年一度的瓜果選美大賽如期開幕了。第一個上臺的是葡萄姑娘，她的衣服紫瑩瑩的，全身晶瑩剔透，如黑珍珠一般，又如紫寶石一樣耀人。她驕傲的說：“我肯定又能成為選美冠軍了，要知道，我這衣服可是非常名貴的，穿在像我這樣美的水果上怎能不耀人呢！哈哈哈哈！”
第二個閃亮登場的是桔子小姐，只見她坐在“秋千”上蕩來蕩去，看上去黃澄澄的，就像一個小燈籠。她一邊蕩一邊夸耀自己：“看，我的皮膚是這么光滑，這么程亮，誰能和我比。再說了，我的肚子里還有好幾個黃澄澄的小彎月呢！”桔子小姐說完，又蕩起了她那隨身帶著的小“秋千”。
紅紅的蘋果也上場了，她的頭上扎著一條小辮子，一扭一扭地走到臺上，她嬌滴滴地說：“我的肚皮是那么飽滿，紅彤彤的身子就像一塊紅寶石，惹人喜愛�！闭f完，她又甜甜地笑了。
大賽上還有好多水果陸續(xù)亮相了。有彎彎的香蕉，胖胖的柿子，黃黃的鴨梨，紅紅的石榴，個頭大大的哈密瓜，她們個個都展示了自己的粉彩，取得了最好的成績。
四年級作文 篇6
想知道我最喜歡的水果是什么么？那就要先猜出這個謎，它是紅色的，它的主體結(jié)構(gòu)有一點點像辣椒，身上有很多籽兒，你們應(yīng)該猜出它是什么了吧，對了，它就是草莓。
草莓一般生長在溫暖的地方，在寒冷的地方非常少見，現(xiàn)在紹興有非常多草莓，都生長在大棚里，它有很多口味兒，有酸酸甜甜的，有濃甜的，也有能叫人酸掉大牙的。還有一種是奶油味兒的，是我最 喜歡的口味兒。
草莓非常嬌嫩，不像蘋果那么結(jié)實，它很軟，只要用手一捏，就碎了，也很容易變質(zhì)腐爛，所以吃草莓要吃最新鮮的。草莓有很多汁，可以把它榨成草莓汁，十分美味！草莓也很漂亮，可以放在蛋 糕上面，蛋糕也變得比原來漂亮了。
你也喜歡吃草莓吧？
四年級作文 篇7
大家好！今天我就來給大家介紹一下27世紀(jì)由我發(fā)明的住房，“多功能住房”。
這種住房的形狀很奇特，是圓形的，里面有四種房間，有電腦控制室、臥室、食物儲存間和廁所。它們的功能都很奇特。電腦控制室里上百臺電腦控制機器人，它們控制著整個房子的溫度、安全……比如天氣變得非常炎熱的時候，房子里的電腦控制機器人就會把房子里的熱氣吸收，放進冷氣，讓人們在夏天也能像在秋天一樣涼爽。
臥室里的布置非常的有趣，屋子里只有一張床，但是這個床的動能很多。當(dāng)?shù)卣鸬臅r候這種床就會把人自動轉(zhuǎn)到床底下，等額到地震結(jié)束了以后，床才會自動把人升上來，那人也不會受到任何傷害。這個房子里的食物儲存間也非常的方便。每當(dāng)人們餓了的時候，食物儲存間里的食物就會變成美味的菜肴。
這種房子的材質(zhì)是像云朵一樣軟的東西，每當(dāng)人們想飛起來的時候，房子就會自動飄起來，讓我們飛上天空。每當(dāng)我們想到各地旅游的時候，房子就會自動長出一個輪子讓我們到各地游玩。這種房子最大的特點就是在火災(zāi)的時候，就會出現(xiàn)一個保護罩，這樣房子就不會損壞。
怎么樣，這種房子是不是很神奇。
四年級作文 篇8
武老師：小朋友們，首先讓我們一起來看看本次習(xí)作的內(nèi)容。
這個學(xué)期很快就過去了。除了我們在習(xí)作中已經(jīng)寫的那些內(nèi)容，大家心里可能還有很多想寫而沒有寫的內(nèi)容。這次習(xí)作就讓我們自由表達(dá)�？梢越Y(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，寫一些聽別人或給別人講的故事的情景；可以發(fā)揮自己的想象，編個寓言或童話；可以寫一些自己的夢想或希望；可以把自己關(guān)注的人和事進寫進習(xí)作……總之，我們可以采用不同的形式，自由地表達(dá)自己想寫的內(nèi)容。在習(xí)作前，先認(rèn)真想一想，自己最想寫什么。寫的時候要把內(nèi)容寫清楚，學(xué)習(xí)運用平時積累的語言材料。
武老師：老師們，看完習(xí)作內(nèi)容我們來試著分析一下本次習(xí)作內(nèi)容透露了哪些信息？
1．本次習(xí)作，本次習(xí)作沒有規(guī)定特別具體的內(nèi)容，更沒有限定形式，完全由學(xué)生自己決定，寫想寫的內(nèi)容。
· 可以寫一些聽別人或給別人講的故事的情景；
· 可以發(fā)揮自己的想象，編個寓言或童話；
· 可以寫一些自己的夢想或希望；
· 可以把自己關(guān)注的人和事寫進習(xí)作……
· 可以采用不同的形式，自由地表達(dá)自己想寫的內(nèi)容。寫自己最想寫的內(nèi)容。
本次習(xí)作有什么要求嗎
小朋友：本次習(xí)作有哪些要求呢？
武老師：主要要求有三點：
l 確定自己想寫的內(nèi)容（我喜歡的……）
l 自由地表達(dá)自己想寫的內(nèi)容，可以用不同的形式
l 寫的時候要把內(nèi)容寫清楚，學(xué)習(xí)運用平時積累的語言材料。
小朋友：這么多的題目，你打算指導(dǎo)哪一個呢？
武老師：我打算指導(dǎo)大家寫一寫自己的夢想或希望。你喜歡這個題目嗎？
小朋友：太好啦！我喜歡寫這樣的題目。我可以更加自由地發(fā)揮自己的想象了。
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