我的班級四年級作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的班級四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的班級四年級作文1
我的班級就像一本成長記錄，里邊記錄著我的快樂、我的煩惱、我的悲傷……
我的班級位于教學樓二樓最西邊，大約60平方米，寬敞明亮。走進教室，北墻上有三扇玻璃窗，每個窗臺上擺放著兩盆茂盛的綠植，是班級一道靚麗的風景線。窗與窗之間的白墻上懸掛著我們的班訓“我自強，我自信，我自尊，我自愛。做班級的主人，做學習的強者�！睂γ娴哪蠅ι蠌堎N著紅花榜。東墻的黑板上方貼滿了我們班在各項活動中獲得的獎狀，每一張都代表著我們班級的集體榮譽。西墻是“活動園地”，在那里張貼著大大小小、五顏六色的珍貴照片，它記錄了我們在校園生活中的精彩瞬間。
我們班級是一個力求進步的班級。每天跨進教室，撲面而來的是書香氣息，郎朗的讀書聲不絕于耳。課堂上同學們認真聽講，專心筆記，積極發(fā)言。我們班被評為河北省優(yōu)秀班集體；石家莊市優(yōu)秀班集體，我為生活在這樣的班級而驕傲。
我們班還是一個團結友愛、互幫互助的大家庭。為什么呢？比如，我有一道題絞盡腦汁都不會做，同學會主動幫助我，老師會耐心的為我講解，幫我渡過難關。寒冷的冬天，我在白雪皚皚的操場上摔倒時，同學們會伸出友誼之手幫助我，讓我感受到春天般的溫暖。我跟其他班的同學發(fā)生矛盾時，同學們會幫我評理，讓我感到我是多么幸福。我考試考不好時，同學們會安慰我、鼓勵我，讓我正能量滿滿。這些事都讓我無比感動，眼里的淚水不知不覺得像斷了線的珠子落了下來�？墒牵瑢W們卻說：“宗翰，沒關系，這是應該的！”聽了這句話，我心里的溫暖更加強烈，心想：我是多么幸運，遇到這么認真的老師，遇到這樣可親的伙伴！
我想對我的`班級、老師和同學們說一聲：“感謝有你們！”
我的班級四年級作文2
“鐺鐺鐺~~”下課鐘聲響了，全班瞬間鬧哄哄了起來，有一群同學正聚集在小房間里，熱烈地討論著等一下要演的笑話。這個情景也就是我們班現在的情景。
不久前，我們班出現了一個名叫“四O小丑團”的團體，人數眾多，有男有女，每天這個小丑團都會用某一節(jié)的上課來表演，時間大約五到六分鐘，每次只要看到他們出場時，全班就會眉開眼笑。
原本沒有參加小丑團的我，因為一次又一次的看著小丑團逗趣的表演，終于在某一次他們表演完的下課，我去報名了！我非常的開心，因為要進去這一個團體必須要經過重重的考驗，最后才會決定你能不能參加。
終于，我上臺演戲了，我使出了我最大的力量，因為我希望我演的這場笑話能讓大家哄堂大笑，但在臺下的我，還是緊張得像一只熱鍋上的螞蟻，不過幸好順利的把臺詞講完了，而臺下的同學就像小狗被搔癢一樣，笑得東倒西歪，我很開心，我和我朋友的能力能夠讓大家笑出來，我也希望每一次演大家都能那么快樂。
雖然流行會一直隨著時間不斷的改變，也許今天流行這個，明天流行那個，但永遠要記住一點，不管是流行什么，流行都能培養(yǎng)彼此的感情更加的親密，透過流行也能讓大家更團結，所以一定要好好把握流行的每一刻，我希望經過流行，我們班可以變成一個十全十美的班級。
我的班級四年級作文3
四年級開學第一天，我背上書包正準備背上書包離開房門，突然媽媽對我說：“別忘了在南樓四層！”“啊，不會吧！”我說這邊無精打采的走出家門。心里想：要爬四樓，不會吧，以后要累死了！
我雖然心情有點不高興，但我臉上還表現出興致勃勃的樣子，心里不好受��！剛踏上一節(jié)臺階，我被同學的聲音叫住了。我回頭一看，原來是沈昊天和陸震天，外加我的死對頭宮尚禮。他們使勁跑上樓，我也跟著跑。當爬上三樓的時候，他們三人竟跑錯了方向，向三樓跑去，我連聲大叫：“你們幾個，跑錯方向啦！”可他們還不聽，唉，我自己上了四樓。
暑假才剛結束，他們又談論起了‘賽爾號’，真有那么好玩嗎？唉，雖然我也玩賽爾號，但也沒他們這么迷�！岸！鄙险n鈴響了，我一下子就猜到老師先來干什么。果然不出我的所料，老師來了，就是先說：“所有男同學收拾書包，在外面按個子大小排列”。在班級的只有女生。過了一會，老師說：“所有女生收拾書包，站在講臺上。”我雖然個頭小，但我速度快，收拾好書包趕緊到講臺上占個好位子，這樣好觀察男生。所有的女生們都準備好了，男生這時也排好座位了。老師說女生出來排的時候，我的心怦怦直跳，擔心我的個子矮，又被安排到一、二排了。當到我的時候，老師讓我坐第四組第三排，雖然到了第三排，但我仍是不高興，因為坐在我旁邊的是俗稱“定時炸彈”的人，我可真倒霉啊！一下課，他就問我：“烈焰猩猩是不是和火炎貝融合？”“哈哈，沒見過你這么笨的人了，傻瓜也知道烈焰猩猩和吉爾融合，你沒玩過賽爾號就別說！”我對他說。他根本沒聽進去，走了。唉。
我的班級四年級作文4
我有一個糖果班級；里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來到這個班集體，但是我已經融入到這個集體了。
我來給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學霸，她叫薄肖珂，她學習很努力，每當同學沒事閑聊時，我總能看見肖珂不聲不響地在看書，她不僅學習好，還樂于助人，無論誰有困難，她都會竭盡所能幫助別人，同學們都很喜歡她。
我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽，柔柔的，干凈，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的心。每次學校組織朗誦她都會參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學們拿起書就會有感情的朗讀。
我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見的時候以為她是那種高冷范兒的人，沒想到，后來和她做同桌，我才發(fā)現我錯了，她很友好，很熱心，她內心的的甜足以讓你陶醉。
我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個子小，整起隊來嗓門特大，每次我們班的隊都在高興的指揮下有序的離開校園，我們班每次流動紅旗的獲得都有高興的功勞。
我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎？就是我們全班，我們每個人都有自己的特點，相信在這個甜蜜的班級里，我們都會幸福，快樂的成長。
我的班級四年級作文5
我的班是一個大花園，在里面有許多花兒爭芬吐艷，也有許多花骨朵兒含苞待放。
荷花
班上，我的同學董靖萱是大家都喜歡的同學。她的身上找一到一個污泥，她的書法好么整潔，她學習也非常優(yōu)秀。這不正是一朵亭亭玉立的荷花嗎？她還奶善良，非常討人喜歡。
帶刺玫瑰
我的班上還有一個人，學習也很拔尖，斯斯文文的，常被老師夸。她看起來不愛說話，但說出的一句句話中，咄咄逼人。上次體育課時，老師把我們重新排了位置，老師把矮的排前面。她走過來，昂著頭，理直氣壯地說道：“矮子長不高還有理了！”這一句寒酸的話，使我們這些矮子很生氣。她就是大名鼎鼎的方清語同學。
向日葵
我的班上還有許多花，其中最熱于助人的就是這朵向日葵，她叫王家敏。雖然她不像前兩朵花一樣學習非常棒，但她卻十分大方。有一次，她的同桌沒有帶美術本，而且很怕被老師批評，眼淚像斷了線的珍珠一樣瀉下來。她馬上安慰她同桌，并給了她同桌一本美術本，告訴她不要著急、她給我留下了深刻的印象。
梅花
在班上雖然只有63名同學，但卻有第64號，那就是我們的班主任老師，他也是班級的一分子。他說話風趣，表情嚴肅，作文字數多而美妙。他的作文之所以那么好，離不開他每天的堅持苦練。據說他為了寫好作文，努力奮斗了十年。這就是梅花那種不怕風雪的品質，知道很難，卻要在雪天開放。
我的班是一個大花園，一個萬紫千紅，五彩繽紛的大花園！我驕傲，我在四（8）班！我驕傲，我在這個充滿活力、充滿希望的大花園里成長。
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