【推薦】四年級(jí)敘事作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)敘事作文 篇1
十月份是金秋時(shí)節(jié)。國慶節(jié)放假，媽媽領(lǐng)我去鳳凰山。我們幾個(gè)小朋友一路歡歌笑語，四個(gè)多小時(shí)的路程過得非常快。下午就到了鳳凰山。那里真是天高云淡、秋高氣爽、景色宜人。山上的樹葉有綠色、紅色、黃色、橙色，一層一層的，一塊一塊的，一片一片的，讓我真正體會(huì)到了什么叫層林盡染。
鳳凰山有兩個(gè)景點(diǎn)，一個(gè)是大峽谷，一個(gè)是空中花園。當(dāng)天下午我們?nèi)チ丝罩谢▓@。雖然山不是很陡，但爬起來感覺很累。一個(gè)半小時(shí)后我們到了山頂上的空中花園。在山上我看到了天然形成的石海，由很多大塊的石頭組成。還有一大片一大片的杜鵑，因?yàn)槎霹N只有在春天開放，所以我們沒有看到盛開的杜鵑花。山上的白樺樹很多，又高又直。從山頂向下望去，群山變得又遠(yuǎn)又小。
第二天，我們?nèi)ゴ髰{谷。那里可真美，各種各樣的`大大小小的瀑布從山頂沿著峽谷的縫隙流淌下來，清澈見底。峽谷很深，我們需要從谷底沿著棧道才能爬到山頂。剛開始還感覺很輕松，越往上峽谷越陡，棧道越窄，有一段非常陡峭，所有人都小心翼翼的，連身邊的美景都不敢看，偷偷的往下看一眼，嚇出一身冷汗，好深的峽谷�。∥腋杏X到越來越累，但是我知道只有一直往上爬才能到達(dá)山頂。我不斷的鼓勵(lì)自己，最后終于到達(dá)了山頂，而且是我們團(tuán)隊(duì)中第一個(gè)登上山頂?shù)�。看到一棵樹上掛著“登頂成功”的牌子。我好自豪！大人們都夸�?jiǎng)我有毅力。稍微休息了一會(huì)兒，其他人也陸續(xù)到了山頂，我們就下山了。經(jīng)過四個(gè)半小時(shí)的行程，我們到達(dá)了出口。
這次經(jīng)歷讓我懂得了，只有堅(jiān)持才能到達(dá)成功的彼岸。
四年級(jí)敘事作文 篇2
上個(gè)星期五,柯老師宣布本寶寶和其他9名同學(xué)分兩組下周做學(xué)校的值崗護(hù)導(dǎo)員,本寶寶的心情真是既高興又緊張。
當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員,每天早上和下午上學(xué)時(shí)間本寶寶穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾像小戰(zhàn)士一樣筆直地站在校門口,向全校的`每一位老師敬禮、問好,這對于我來說除了光榮,還擔(dān)著很大的責(zé)任。尤其是做值崗護(hù)導(dǎo)員,每天要早早到校,我擔(dān)心自己睡過了,耽誤事情。這使我有些擔(dān)心,還有些憂慮。
為了順順利利地當(dāng)好值崗護(hù)導(dǎo)員,本寶寶頭天晚上就將校服、紅領(lǐng)巾等服飾提前準(zhǔn)備好,將上學(xué)的作業(yè)、課本、學(xué)習(xí)用具全部裝進(jìn)書包里,防止星期一上學(xué)時(shí)丟三落四,手忙腳亂。
星期一天剛蒙蒙亮,本寶寶就早早的爬起來,迅速穿好衣服、洗臉?biāo)⒀?然后吃完飯,由媽媽開車帶著來到學(xué)校,。
進(jìn)了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校冷冷清清。本寶寶趕緊跑進(jìn)教室把書包放下來,準(zhǔn)備到校門口當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員。教室里,已經(jīng)來了兩個(gè)值崗護(hù)導(dǎo)員,過了一會(huì)兒,他們都陸續(xù)來到。
我們分好組,戴上鮮艷的值崗護(hù)導(dǎo)員披風(fēng),雄赳赳、氣昂昂地來到校門口。天氣雖然很冷,但我們個(gè)個(gè)迎著風(fēng)挺拔地站著,內(nèi)心充滿了驕傲。
校長先生也走到我們中間,我們既緊張又激動(dòng)地看著他。他一邊檢查著我們的穿戴、站姿,一邊鼓勵(lì)我們認(rèn)真當(dāng)好值崗護(hù)導(dǎo)員。
老師和同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校。我們向老師敬禮、問好,向同學(xué)招手、歡迎,內(nèi)心充滿了無比的自豪感。
過往的老師和同學(xué)都夸我們,很精神、有朝氣,真神氣。我們也個(gè)個(gè)歡欣鼓舞,滿心的歡喜映在我們的臉上。我們親愛的柯老師笑盈盈地走過來給拍了照，給我們留下了幸福的永恒。
四年級(jí)敘事作文 篇3
我的童年是圖書陪伴我的。它陪我度過了每個(gè)春夏秋冬。有喜、有憂、有樂、有淚…
記得是三歲那年，我開始與圖書“交朋友”。媽媽給我買來了一大堆拼音繪本，可我還不會(huì)拼音，總吵著媽媽給我讀。有時(shí)打擾了媽媽，也被挨了訓(xùn)。
我上幼兒園大班時(shí)，開始學(xué)習(xí)拼音，也曾試著自己拼讀。圖書就像我的一個(gè)寶貝似的，總是“躺”在我的懷中。當(dāng)我自己拼讀繪本給家人聽時(shí)，家人就會(huì)毫不猶豫的為我豎起大拇指，我心里美滋滋的。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，我就從小朋友變成了小學(xué)生，雖然每天還要學(xué)習(xí)，但我對圖書的`興趣依舊沒有發(fā)生任何改變，而且我又開始做讀書筆記。每天早上洗漱完畢就開始與圖書“打交道”，每當(dāng)課下我便會(huì)捧起書來“細(xì)細(xì)品味”。每當(dāng)晚上寫完作業(yè)時(shí)我也會(huì)來讀書，并且看一下讀書筆記，因?yàn)槲易x過的書很多，所以我增長了見識(shí)，拓寬了視野，同時(shí)成績也不斷提高，身邊的人便都夸贊我。我相信媽媽那句“讀書使你受益終生”。
讀書，使人思維活躍；讀書，使人胸懷開拓；讀書，使人目光遠(yuǎn)大。雖然我也有許多愛好，但最使我情有獨(dú)鐘的愛好就是—讀書！
四年級(jí)敘事作文 篇4
它，絕對是個(gè)饞鬼，看見人們手里拿著美味走出家門，他兩只眼睛發(fā)光，一個(gè)箭步?jīng)_上前來，眼睛直勾勾地盯著你，仿佛在說：“我看家護(hù)院很辛苦，快賞給我點(diǎn)吃的吧！”這就是姥姥家的小狗：豆豆。
豆豆的耳朵是三角形的，垂下來，眼睛還挺大，黑黑的'鼻子，黑白相間的毛色，尾巴只有在休息時(shí)才會(huì)停止搖晃，樣子真是可愛！
豆豆很聰明。在我來到姥姥家之后，它過上了“小康生活”，無比幸福。我給它許多美味，如：肉、骨頭、餃子等，他會(huì)站起來，兩只爪子微微合攏，擺出謝謝的姿勢，接著，把牛肉干，餃子當(dāng)場“解決”，再將骨頭叼回窩里，慢慢享用。
有一次，我蹲下將手伸出，它竟然把一只爪子放在我的手上，仿佛再同我握手。我立刻獎(jiǎng)它一塊牛肉，它美美享用一番。
它最愛玩的游戲是追蝴蝶，一只蝴蝶落在它的鼻子上，它先用爪子準(zhǔn)備捉住蝴蝶，可是蝴蝶早有準(zhǔn)備，飛了起來在它頭上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，豆豆生氣地叫了兩聲，發(fā)瘋似的追著蝴蝶，蝴蝶飛走了，它沮喪地回到我的身邊，我撫摸著它的頭，我把事先準(zhǔn)備好的水放在地上，它咕咚咕咚喝了半盆。
豆豆就是這么調(diào)皮、可愛，關(guān)于它的“光榮事跡”還有很多，我就不一一到來了，希望你下回還能聽我講豆豆的故事。
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