四年級故事作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級故事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級故事作文 篇1
“創(chuàng)衛(wèi)大家一起來，美麗江城幸福家。請君牢記十個不，要把陋習洗刷刷：不隨地吐痰，不亂放亂掛，不亂扔垃圾，不亂建亂搭，不買路邊攤物品，互相監(jiān)督你我他……”這首創(chuàng)衛(wèi)歌大家都銘記在心了吧。接下來我給大家講講我的創(chuàng)衛(wèi)故事。
有一天，我和妹妹、媽媽一起早早來到西山公園。準備撿垃圾，也提倡更多人參加這個創(chuàng)衛(wèi)活動。
我們先進攻大門，我們分工行動，我和妹妹撿垃圾，媽媽拿垃圾袋，開始行動。妹妹看到垃圾就撿，一點也不肯放過，五歲小孩就像個真正的創(chuàng)衛(wèi)者。我看到一個塑料袋，突然起了風，袋子隨風飄了起來，好像是故意不想讓我撿到。風停了，我趕緊去撿起來。時間一點一分地流走，垃圾袋里的垃圾也越來越多。轉眼幾個小時就過去了，我們要去花海宣傳，提倡更多人參加到創(chuàng)衛(wèi)中來。
到了花海。我發(fā)現(xiàn)有位叔叔在公共場地吸煙，便走過去對叔叔說：“您會唱《創(chuàng)衛(wèi)十不歌》嗎？”“會呀，怎么了？”叔叔疑惑的問到。“那您怎么還在公共場地吸煙呢，而且隨地亂扔呢？”我問到。叔叔不好意思地說：“真慚愧，我以后一定不會了，我會加入到創(chuàng)衛(wèi)中，做個江山好市民�！本o接著，有位哥哥隨地吐痰，我跑過去說：“哥哥，我們不能隨地吐痰，應該講衛(wèi)生，也應該遵守創(chuàng)衛(wèi)歌里的.十個不，做江山好市民�！薄笆茄�，是呀，應該遵守，虧我還是個初中生呢！”哥哥說到。
時間漸漸跑走，周圍亂扔垃圾的人不扔了，亂吐痰的人不吐了，抽煙的人不抽了……大家都遵守了那十個不，做了江山好市民。
我們要再接再厲，從小事做起，為城市多一份清新空氣，讓藍天更藍！
四年級故事作文 篇2
我乘著夢的翅膀，飛呀，飛呀。飛到一個奇怪的地方，一個從沒來過的美麗之都，這兒真美啊!
有好多花，千奇百怪、姿態(tài)各異。有的纖長的像一根鐵絲，不過，它們并不像鐵絲一樣堅硬無比，而是柔軟的一碰就會彎下腰來。雖然它們纖細無比。但有的花卻像蘑菇一樣展開，大的和人的頭一樣大。我正入神地欣賞著，卻聽見“咕咕”的聲音，是肚子在叫呢!
我連忙走進一家“夢餐總會”。這兒的設施真奇怪，凳子是一只小兔子彎下腰，桌子是一只巨大無比的烏龜。桌上有一個小儀器，有幾個人就按幾，服務部收到信息后，會送來同等個數的盤和叉。作好一切準備工作后，我點了一個菜“玉米蒸汽香米飯”。我一邊等著上菜一邊想：這個菜的名字這么奇怪，味道會是怎樣的`呢?不一會兒，服務員來上菜了，她的穿著可真奇怪啊。小巧的頭，纖長的身體，細細的腳。一對頭發(fā)絲似的觸角和一對美麗的翅膀。她送上來一盆土。一包水和一包種子一樣的東西。她告訴我：這水是這兒千年一遇的“金雨水�！狈N子是所有千金小姐的金豆子。只要把“金雨水。”倒進土里，就可以吃了。我照樣做了。結果，土里長出了玉米，玉米裂開了，里面露出了香噴噴的白米飯。咬上一口，油而不膩，還有一股清香味。土竟也可以吃，是肉松做的，盆是巧克力做的。吃完了，我覺得很滿意，因為太好吃了。
有好吃的飯，當然也有好玩的了。我看見對面有一家“夢之飛翔”，我就想進去買一些紀念品。走進商店，有幾個可愛的小天使迎接我，還給我了夢街的地圖。隨后，是一片充滿云霧的圣潔之地，好像天堂般的地方。這兒有一座彩虹橋，走過彩虹橋，才是經營部分。這里的柜臺都是天上飄飄的云朵，出售各種各樣的翅膀。有可愛的蜻蜓之翅和蝴蝶之翅，也有圣潔的天使翅膀。我買了一對天使之翅和一對夢之翅。
這兩對翅膀把我?guī)С隽藟糁恰?/p>
四年級故事作文 篇3
在我的成長過程中，經歷了許多事，其中令我印象最深刻的是——暑假里我去揚州夏令營。
那是我長這么大第一次離開父母，獨立出門。有興奮，也有很多忐忑，但更多的是對未來六天生活的憧憬。
一路上，我和我的好朋友嘰嘰喳喳的聊個不停，終于沒人管我了。到了營地，教官給我們分成了三個組，我和我的好朋友在一個組。第二天，開始了營地活動的重頭戲——樹屋的建造。這對我們每一個小朋友來說，都十分新奇。聽著老師的對建造樹屋步驟的講解以及建造時所需要工具一一介紹，我們這才對建造樹屋有個大概的了解。營地的教官給每個團隊都分好了一塊平臺，我們要在平臺的基礎上搭建一個樹屋，聽起來是很容易，但實際操作起來，卻困難重重。比如一塊塊木條份量都不輕……每一樣事情做起來都不容易。剛開始做的時候，大家都有點不知所措，后來在老師的指導下，才慢慢地一點點動手起來。樹屋的框架搭建過程一開始也不是很順利，木條在我們手里總是那么不聽話，一會兒歪這邊，一會歪那邊，后來老師讓四個小朋友扶著橫臥的木條，把它固定住，然后另一個小朋友和老師把木條一塊塊釘在上面，沒多一會兒，大家頭上都冒出了豆大的.汗珠，但沒有一個人喊累。小朋友有的鋸木頭、有的抬木條、有的釘釘子，分工明確，經過團隊一下午的合作，樹屋基本的框架就搭建好了。后面幾天，小伙伴們繼續(xù)揮灑著辛苦的汗水，經過三天的努力，我們的樹屋終于結頂了，我很開心！
這就是我的成長故事！
四年級故事作文 篇4
我愛書，愛讀書，因為我覺得每一部書都是一幅壯麗的景色。它有泰山的挺拔、它有長江的奔騰、它有長江的雄偉……一篇篇經典名文，一部部長篇巨制，都令我沉浸其中。
讀《與朱元思書》，其中“夾暗岸山，皆生寒樹，負勢竟上，互相軒邈，爭高直，千百成峰”描繪出山勢之高，巍峨挺拔，好似一幅奇山圖景，讓我身臨其境。
讀文天祥的《過零丁洋》，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”展現(xiàn)了文天祥的壯志豪情，忠心報國的激情，讓深受感染。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的事跡讓我感到她的勇敢、可貴，保爾的那句名言我銘記在心：“人最寶貴的是生命，……當你回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。我的生命全都獻給了人類最偉大的事業(yè)……”保爾讓我懂得了人生的'意義，他就是我們好的榜樣。
每當我讀到書中所描繪的自然美景時，我感受到了大自然的雄偉壯麗和祖國大好河山的美好。我親愛的祖國就是一幅大氣磅礴雄奇無比的壯美畫卷，恰似世外桃源中所描繪的景象。
讀書時，和先賢哲人一次次進行心靈之間的溝通，他們的一言一語讓我們細細品味，體會他們的成長成功的經歷，也一次次拷問自己的心靈，激勵自己不斷的求索、進取……
讀書之聲，沉浸其中。欣賞美景、感悟人生、體會故事情節(jié)人物的喜、怒、哀、樂……
讀書，讓我陶醉!
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