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【熱門】生命四年級(jí)作文300字集合10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的生命四年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
生命四年級(jí)作文300字 篇1
生命的力量
在我們的生活中，有許許多多生命的力量，它也許是死里求生的飛蛾，也許是沖破堅(jiān)硬的外殼，茁壯成長(zhǎng)的香瓜子，也許是??其中，一個(gè)大青蘿卜和一盆綠蘿，卻給了我極大的震撼！
在20xx年得一個(gè)周六，我和爸爸正在興高采烈地玩排球的.時(shí)候，突然“嘭”的一聲，我聽(tīng)見(jiàn)哪兒有點(diǎn)兒不對(duì)勁，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，之間我家綠蘿上的一根藤被沉重的排球給壓斷了。我想：�。≡趺崔k呢？網(wǎng)易這根藤活不了了，那咋辦？我心里愧疚極了。然而，當(dāng)周日早晨我再起來(lái)看它時(shí)，昨日的傷疤處已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)飽滿的小綠芽。在塑料袋里的大青蘿卜，它既沒(méi)有土地媽媽的精心照料，也沒(méi)有水滴姐姐的細(xì)心呵護(hù)，卻長(zhǎng)出了大白根和小綠葉。
綠蘿和青蘿卜之所以能在逆境中頑強(qiáng)地生存，原來(lái)是因?yàn)樯牧α堪�！有時(shí)候我觸摸自己的脈搏，心里總是為之一振，這就是我自己的生命，媽媽生我、祖國(guó)養(yǎng)我的生命，我沒(méi)有任何理由去糟踐它，我一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的飛速發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份微薄的力量！
生命四年級(jí)作文300字 篇2
“媽媽，媽媽，快過(guò)來(lái)，這朵花好奇怪呀！”星期天，蹲在水泥坡旁的我一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面，一邊對(duì)媽媽喊道。
我家樓道口有一個(gè)水泥小坡。在這個(gè)小坡旁有一棵生命力很強(qiáng)的小花，它就生長(zhǎng)在坡面上一條狹窄的縫隙中，而且上面還長(zhǎng)出幾朵美麗芬芳的花。
經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我對(duì)這朵無(wú)名花有了較詳細(xì)的了解。
先說(shuō)說(shuō)花苞吧！它的顏色跟草一樣，是翠綠的。那花苞鼓鼓的，仿佛馬上就要破裂似的，花苞的上面尖尖的，身上緊緊包裹著許多小葉片，好像是媽媽保護(hù)幼小的嬰兒。
再來(lái)看看花開(kāi)放時(shí)的樣子！這花很奇怪，剛長(zhǎng)出來(lái)的`時(shí)候，花苞上尖尖的，微微地散開(kāi)，然后花苞就悄然無(wú)息地綻放開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)新娘子揭蓋頭一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地全部開(kāi)放。這時(shí)花的顏色是金黃的，衫著葉子那淡淡的紫色，讓人看著非常舒服。
慢慢地，花的花瓣從直到往外卷，直到花瓣卷的越來(lái)越小，最后花蕊和卷著的花瓣都慢慢枯萎。
這就是那棵生命力很強(qiáng)的無(wú)名花，生命的生長(zhǎng)真的很神奇！
生命四年級(jí)作文300字 篇3
熱愛(ài)生命是人類的基本，像那一些服毒自殺的人，患了白血病，非典，艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的人。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的'專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母去了一個(gè)很窮的小山村，在那里給村里的孩子們教書(shū)，并且克服了種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的知識(shí)，給鄉(xiāng)親們看病，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪這種熱愛(ài)生命的精神，令我震驚。是什么東西在督促著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？我想了很久，終于明白了：要好好的活下來(lái)，不能躺在床上等死，那一生沒(méi)有任何意義了，那樣這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀人，像海倫凱勒等……
我知道了人得生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好地創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的！
生命四年級(jí)作文300字 篇4
我們平時(shí)知道的熱愛(ài)生命的人有很多，比如海倫。凱勒，她雖然是一個(gè)喪失了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的人，但她并沒(méi)有放棄，而是以優(yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)的哈佛大學(xué)，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字語(yǔ)言，成為了一位知識(shí)淵博的著名作家和教育家，她以自己頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。同樣，我的身邊也有像海倫。凱勒這樣熱愛(ài)生命的人，那就是我的姥姥。
我的姥姥曾是一位早期的癌癥患者。當(dāng)她得知自己得了癌癥之后，積極的配合醫(yī)生做各項(xiàng)手術(shù)，當(dāng)化療的'藥物進(jìn)入她體內(nèi)時(shí)，惡心、嘔吐使她痛苦萬(wàn)分，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地安慰家里人說(shuō)她能行。出院之后，姥姥經(jīng)常在家里干家務(wù)，大家都讓她多休息一會(huì)兒，可姥姥卻說(shuō)能干就是福。姥姥也常帶著一幫老太太跳廣場(chǎng)舞來(lái)鍛煉身體。雖然姥姥現(xiàn)在已經(jīng)是六十多歲的人了，但身體比一些年輕人的身體還要棒。
這些事讓我懂得了：要勇敢地接受生命中的坎坷，要讓寶貴的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命四年級(jí)作文300字 篇5
生命因愛(ài)更精彩。生命是晴天里的一輪太陽(yáng)，五光十色，分外耀眼，而愛(ài)則是架在藍(lán)色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目，太陽(yáng)由于彩虹的映襯更顯生機(jī)，而生命則因愛(ài)更加精彩。
我們出生的時(shí)候都是健全的，而有些小孩子出生卻是不完整的'，但他們依然沒(méi)有放棄生命。
比如說(shuō)杏林子，杏林子在十二歲時(shí)患上類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身都不能動(dòng)彈，只有右手的大拇指和食指稍微可以動(dòng)一動(dòng)。于是她下定決心，一定要在活著的時(shí)候出一本自己寫(xiě)的關(guān)于生命的書(shū)。之后，杏林子把自己活著時(shí)候發(fā)生的事融進(jìn)了自己的作品中。最后，杏林子在六十六歲時(shí)因類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎不幸去世。但她在世上的時(shí)候完成了自己的心愿——寫(xiě)一本關(guān)于生命的書(shū)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，除了人會(huì)珍惜生命，熱愛(ài)生命，小小的樹(shù)，也會(huì)珍惜自己的生命，克服“惡魔�！�
我們小區(qū)里的一棵小樹(shù)，一到夏天，蟲(chóng)子都只來(lái)啃它，啄木鳥(niǎo)也不啄它身體里的害蟲(chóng)，環(huán)衛(wèi)工人也要把清掃的垃圾倒在它那里，但是，它卻沒(méi)有害怕“惡魔”，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。過(guò)了幾年，它終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。這就是生命的力量。
生命四年級(jí)作文300字 篇6
我漸漸的長(zhǎng)大，同時(shí)也漸漸的明白生命的無(wú)窮力量。有時(shí)生命的力量弱小之極，但有時(shí)生命的力量也會(huì)強(qiáng)大無(wú)比。故此，我們要學(xué)會(huì)弱小而又強(qiáng)大的生命。
中央科教頻道《自然傳奇》里講到；非洲草原上的`食草動(dòng)物的幼仔必須在出生后幾分鐘內(nèi)學(xué)會(huì)走動(dòng)、奔跑，不然就會(huì)成為一切肉食動(dòng)物的盤中餐。
適才出生不久的動(dòng)物幼仔會(huì)在媽媽細(xì)心溫柔的鼓勵(lì)下慢慢用其羸弱的小腿支撐起弱小的軀體，然后學(xué)會(huì)走動(dòng)、奔跑，媽媽此刻則全神貫注的關(guān)注身邊草叢里有沒(méi)有虎視眈眈的嗜血如命的猛獸，以備不防。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事；在一個(gè)美麗寧?kù)o的清晨，在大草原的一端，獅子?jì)寢尭嬲]小獅子；‘孩子，你如果跑不過(guò)羚羊群里跑的最慢的羚羊，你就會(huì)被餓死�！�
草原的另外一端，羚羊媽媽也在告誡小羚羊；‘孩子，如果你跑不過(guò)獅群里跑的最快的那只獅子，你的命運(yùn)將會(huì)死亡。’
于是，在廣袤無(wú)垠的草原上的同一時(shí)間，同一片藍(lán)天下，小獅子和小羚羊同時(shí)在練習(xí)奔跑。
聽(tīng)完這則故事，我覺(jué)得生命是頑強(qiáng)的，為了生命的延續(xù)，我們總是拼盡全力。就是動(dòng)植物都能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，我們?nèi)祟愑钟惺裁床荒苣兀?/p>
生命四年級(jí)作文300字 篇7
這是一朵潔白無(wú)瑕的野花，它生長(zhǎng)在一道狹窄的石縫里。也許，你會(huì)笑它微不足道；也許，你會(huì)嘆它俗氣丑陋，可是，你必須向它低頭。
細(xì)看這朵小花，它的葉子泛黃而瘦小，纖細(xì)的莖似乎一碰就斷，而花瓣的.白，也有幾分陳舊。但是，那條石縫證明了它經(jīng)歷的滄桑，那份挺立的高貴，讓我為之一振。
試著想一想，那懸崖峭壁上的石縫上，竟能生長(zhǎng)出一株小花已經(jīng)是奇跡了，況且還是在這個(gè)地勢(shì)險(xiǎn)惡，天氣惡劣的鬼地方！可以想像，這朵小花經(jīng)受了多少風(fēng)雨，經(jīng)受了多少飛沙走石，經(jīng)受了多少風(fēng)欺雪壓！每一毫米的莖上，都布滿了傷痕，這每一片花瓣上都凝聚著一種強(qiáng)大而足以撼世的力量，這就是生命的勇氣！
在這懸崖峭壁上，小花爆發(fā)了體內(nèi)蓄積的全部力量，向人們展現(xiàn)出生命的壯麗。它挺過(guò)一次次暴風(fēng)雨的襲擊，努力地扎根；它熬過(guò)了一次次折腰的絕望，努力抽出新芽。在死神三番五次的試練下，它的根扎在石頭的縫里，抽出堅(jiān)韌的枝芽，它有了錚錚鐵骨，也有了鋼一般堅(jiān)強(qiáng)的生命力！
生命四年級(jí)作文300字 篇8
在我家外面有一片廣闊的草地，上面有許許多多的野花，但最引起我注意的是一朵紫色的花。
她的花瓣一片片落下，這個(gè)時(shí)候我想，紫色的花一定覺(jué)得非常凄涼，因?yàn)樗�，一到秋天她將失去往日的光彩。是啊，她曾�?jīng)是那樣美麗，那樣?jì)擅�。她一直有著蜻蜓和蝴蝶的陪伴，是多么幸福啊�?/p>
幾個(gè)月過(guò)后，秋天到了，歲月無(wú)情的把她摧毀了。她就要失去所有了。望著大雁南飛，樹(shù)木枯黃，紫色的傷心的低下頭，在草地上哭泣。
這時(shí)，風(fēng)帶著落葉從這路過(guò)，看見(jiàn)了悲傷的花，說(shuō)：“你不用悲傷，你曾經(jīng)美麗過(guò)，也為別人帶來(lái)了美好時(shí)光，你應(yīng)該高興才對(duì)��！”紫色的花聽(tīng)了風(fēng)說(shuō)的話，仔細(xì)的想了想：是啊，我付出了，我給別人帶來(lái)了美好時(shí)光，我明年還會(huì)再生，我不悲傷�！弊仙幕ⅠR投向了泥土的.懷抱。
紫色的花用她的經(jīng)歷告訴了我：生命雖然是短暫的，但是，只要你付出過(guò)，你的一生就沒(méi)有遺憾！
生命四年級(jí)作文300字 篇9
樹(shù)，一年四季，從出生到死去，都在為人們默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著，人們卻沒(méi)有學(xué)會(huì)去做一些感謝它們的事，卻認(rèn)為它們的服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
春天，樹(shù)上開(kāi)滿了花兒，濃郁的花香彌漫著整個(gè)世界，我們仿佛沉醉在花的海洋。夏天，那蔥郁的綠色好似一陣陣涼風(fēng)，吹散了我們心頭的'燥熱，還可以讓我們?cè)谝豁旐數(shù)摹熬G色大傘”下乘涼，看著太陽(yáng)一寸寸地落下，數(shù)著星星一顆顆地閃現(xiàn)……秋天，它又結(jié)出了又大又美味的果實(shí)……
一年四季，大樹(shù)一刻也停不下來(lái)，每天吸入人們不需要的二氧化碳，吐出我們必需的氧氣。清新空氣，美化環(huán)境，真是綠色環(huán)保衛(wèi)士。等到它活到一定的年歲，它還會(huì)把自己的身軀奉獻(xiàn)給人們，讓我們蓋房子;把根部給藝術(shù)家，雕刻出精美的根雕作品。
樹(shù)是偉大的，社會(huì)就是因?yàn)橛辛讼翊髽?shù)這樣的人和物，才會(huì)如此的美好。珍惜大樹(shù)那無(wú)私的奉獻(xiàn)，像大樹(shù)那樣生活、學(xué)習(xí)，珍惜生命，讓自己的每一天都充實(shí)而有意義，以后，用自己的優(yōu)秀來(lái)回報(bào)大樹(shù)的這種精神。
生命四年級(jí)作文300字 篇10
杏林子寫(xiě)的《生命生命》這篇課文使我們終生受益。是啊，杏林子寫(xiě)的《生命生命》中主要意思是讓我們珍惜生命，不讓生命白白流失。
杏林子的寫(xiě)的作文中說(shuō)到過(guò)這樣一句話，我可以好好的`使用它，也可以白白的浪費(fèi)它。這句話可以讓我們想到，如果世界的人全部都是不珍惜生命，只會(huì)浪費(fèi)生命。那這個(gè)世界不就變成了一個(gè)沒(méi)有房屋、沒(méi)有漂亮的衣服，只有在虛度年光的人，那將來(lái)的世界會(huì)怎么樣，會(huì)是一個(gè)死人的世界嗎？為什么要這么說(shuō)，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的人不去努力，所以才有今天的遭遇。
雖然剛剛哪個(gè)只是我的假設(shè)，可是如果所有人真得那樣的話，該怎么辦，可是還好我們沒(méi)有那樣。就應(yīng)為沒(méi)有那樣所以才有我們今天的美好生活。
所以我們以后要更加努力，讓我們更加努力，讓我們的未來(lái)過(guò)得更加美好。讓我們一起加油吧！
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