小學(xué)四年級安全作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級安全作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級安全作文 篇1
上體育課跑步的時候,我們跑著跑著楊浸宬絆倒了我,我就“嘴啃泥”了。我剛爬起來一半,谷子堅低著頭向我跑來,就被我絆倒了,我就又趴在了地上。我連續(xù)倒了兩次,心里真不舒服。而谷子堅“騰空而起”飛到了我前面。
楊浸宬絆倒了我,我絆倒了谷子堅,真是一個連鎖反應(yīng)。
小學(xué)四年級安全作文 篇2
“嘟嘟嘟……”這是什么聲音?。∫粓鼋煌ㄊ鹿视职l(fā)生了!
不知有多少人,因為交通事故喪失了寶貴的生命!我聽說過這樣一件事:一位四年級的同學(xué)在馬路邊踢毽子,一不小心,毽子滾到馬路中間去了。她慌忙去撿,結(jié)果,一輛大卡車來不及剎車從她身上軋了過去,小姑娘失去了寶貴的生命。一個鮮活的生命就這樣離開了我們,一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了。我能想象到她的爸爸、媽媽是多么的.傷心,他們多么希望她能醒來……導(dǎo)致悲劇發(fā)生的原因主要是她缺少自我保護(hù)意識和基本的交通安全知識。希望同學(xué)們一定引以為戒。
不光是交通安全,校園安全也同等重要。下課了,課間活動的時候,同學(xué)們追逐打鬧一定要輕一點;放學(xué)的時候,不要擁擠,也許因為你的一個不注意,可能就會釀成無法挽回的損失,傷害到同學(xué);還有,校園施工時,不要進(jìn)入施工場地!那里是有危險的!
在日常生活中,食品安全也不能忽略,買東西時,一定要看準(zhǔn)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,不買過期產(chǎn)品。而且,也不買學(xué)校旁小攤上的食品,因為它們很多都是三無產(chǎn)品,食用后對我們的身體會造成傷害!
安全伴隨我們生命的每時每刻,因為安全,警鐘常鳴了多少回!所以,讓我們銘記:時刻注意安全!
小學(xué)四年級安全作文 篇3
今天,我受傷了。
事情是這樣發(fā)生的。音樂課下課了,我慢慢地走到樓梯口。高年級的大哥哥就像剛出籠的小鳥一樣,橫沖直撞地向我跑來,把我撞摔倒了。我的左腳一滑,腿一下子就沒有力氣了,整個人向樓梯口撲去,我好像變成了一個失控了的皮球撲通撲通地滾下來了。那時,我忍著痛用力地爬起來了,我又傷心又難過,想起了媽媽每天對我千叮嚀萬囑咐:“要注意安全,保護(hù)好自己,上下樓梯靠右走!蔽蚁雼寢尶隙〞苄奶,我的'眼淚已經(jīng)在眼眶里打圈圈了,馬上就要哭出來了,但是我忍住了。
我以后一定會注意安全,一定會保護(hù)好自己,不讓爸媽擔(dān)心。安全是幸福的花,全家澆灌美如畫。
小學(xué)四年級安全作文 篇4
今天,我們上了一堂非常有意義的“安全教育”課,講課的老師是從事青少年犯罪研究二十余年、中央電視臺法治頻道普法明星王大偉老師。
王老師是中國人民公安大學(xué)犯罪學(xué)系教授、教育學(xué)博士、中外警察比較碩士研究生方向?qū)熃M組長、一級警監(jiān),預(yù)防中小學(xué)生被害專家……總而言之,王老師的工作就是研究“壞人”,被群眾親切地稱為“中小學(xué)生心中的偶像”、“大爺大媽的`守護(hù)神”、“說歌謠的警察”。
王老師告訴我們,被小偷選中做偷竊對象,往往是因為四個字——顯弱露富。我們外出時應(yīng)把隨身錢財數(shù)降到最低;不輕易相信陌生人,不吃陌生人給的東西,獨自一人在家不要隨便給陌生人開門;如果真遇到壞人,要和壞人斗智斗勇,多聽多看摸清情況,保存體力使自己清醒,有條件可以爭取同情,情況不對撒腿就跑。遇到壞人時不是所有的情況下都能大聲呼救:天黑人少喊;孤獨地?zé)o助不喊;感覺危險不喊……
王老師還教我們一種自衛(wèi)方法——二龍戲珠。就是遇到壞人,跑不掉打不過時,就左手抓起一把土撒向壞人,然后用右手的食指和中指向壞人的眼睛戳去,最后用膝蓋去攻擊壞人的“要害”。當(dāng)然這只是一種方法,我們要活學(xué)活用,真的遇到壞人的時候,既要勇敢又要機智,這樣才能更好的保護(hù)自己。
安全比什么都重要,我們要清楚安全常識,掌握安全技能,保護(hù)好自己!
小學(xué)四年級安全作文 篇5
在一個艷陽高照的日子,我們興高采烈地參觀了消防大隊。在這之前,我已經(jīng)知道了小火可以自己想辦法撲滅,大火要打119等滅火小知識,所以我想了解更多消防的知識。
一進(jìn)門,高聳的消防大樓和寬闊的訓(xùn)練場地就立刻呈現(xiàn)在眼前。我們先去了會議室聽有關(guān)消防安全的講座。消防隊員張叔叔給我們講了很多消防的知識,我學(xué)會了很多知識,如:滅火器的使用方法;逃生時不能乘電梯;被火困住時應(yīng)在陽臺上揮舞帶光的手電和其他紅色醒目的東西;室外著火時應(yīng)把門關(guān)緊,還要在門上蓋上濕的東西......
接下來我們參觀了消防車,車上的云梯可達(dá)60米,真高!車上有水帶和各種滅火設(shè)備,張叔叔給我們講了什么時候應(yīng)該用什么滅火設(shè)備,如紙張著火用水,電器著火用干被子蓋住上面......車上還有消防隊叔叔的消防衣,消防衣很重有防火抗熱的作用。我忽然覺得他們很勇敢,很有奉獻(xiàn)的精神。因為有了這些英雄的消防員為我們默默地守候,才有我們幸福的`生活!
今天的活動真有意義,讓我懂得了很多有關(guān)消防安全的知識,還讓我們增長自我保護(hù)的意識。真是不虛此行!
小學(xué)四年級安全作文 篇6
老師常常對我們說要注意安全:回家不坐超載車,搭摩托車、三輪車,走路眼睛要看路,注意觀察來往的車輛我總覺的老師很啰嗦,感覺老師有點小提大作,所以每當(dāng)老師講安全時,我就很不耐煩。
有一天,我從《呵護(hù)明天》中看到這樣一件事,20xx年2月,某小學(xué)二年級學(xué)生雷某,早上7時10分,從好川乘中巴車至校門口70余米處下車后,往學(xué)校行走,突然被同向駛來的`中巴車撞成腦部重傷,雖然人們及時將雷某送到醫(yī)院,但還是因死亡。
這個案例讓我明白如果馬虎,思想上不重視安全,平時不養(yǎng)成處處小心的習(xí)慣,那危險會離你很近。就像案例中的雷某,如果在行走時能注意觀察來往的車輛,就不會發(fā)那場悲劇了。而那中巴車的司機如果開車時能注意來往的行人,也就不會發(fā)生那次事故了,F(xiàn)在我終于明白老師為什么要一次又一次的說安全了,終于明白老師的良苦用心了。
從此,老師講安全注意事項時,我就聽的特別讓真,雖然有的話我已經(jīng)聽了幾十遍了。
小學(xué)四年級安全作文 篇7
星期三下午是小荷文學(xué)社活動時間,我照常來到多媒體教室,卻發(fā)現(xiàn)里面擠滿了人,講臺上還站著一位警察。這是怎么回事呢?
這時,沈老師解開了我心中的疑惑,她說:“同學(xué)們一定很奇怪吧,告訴你們,今天學(xué)校請來了鐵路警察彭叔叔,給小荷文學(xué)社和生活小達(dá)人社團(tuán)舉行一個鐵路安全知識講座!痹瓉硎沁@樣,我恍然大悟。
講座開始了。彭叔叔首先告訴我們乘坐火車除了攜帶行李外,必須帶好火車票,如果沒有火車票,就要帶上身份證、戶口本等有效證件。接著,叔叔介紹了乘火車的流程和重要的鐵路安全知識。他列舉了許多不安全的行為及其造成的`嚴(yán)重后果,讓我們引以為戒。隨著叔叔語氣沉重的講述,我眼前仿佛出現(xiàn)了鐵路安全事故的一幕幕慘烈場景,耳邊似乎響起了那些事故傷亡者親人的傷心痛哭。安全第一,這是生命的警鐘。
不知不覺中,講座結(jié)束了,我受到了一次無比深刻的教育。珍愛生命,注重安全,才能擁有幸福;叵胫焓迨逭Z重心長的話,我默默地下定決心:一定要繃緊鐵路安全這根弦,隨時提醒自己和家人文明出行,絕不做危害交通安全的事,讓幸福長伴左右。
小學(xué)四年級安全作文 篇8
生命,意義就是生存或存在。它是被動而產(chǎn)生的,因此,我們沒有能力去選擇或者指責(zé)它的存在。
人并不是因為生活而生存,而是因為生存而生活。安全,是指不受威脅,沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險、危害的隱患。是免除了不可接受的損害風(fēng)險的狀態(tài)。安全是在人類生產(chǎn)過程中,將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài);蛟S有些人覺得,生命和安全似乎毫不相干,但抱歉,你大錯特錯了。是生存還是死亡,安全意識就在掌控著你。
有的人,上下樓梯靠右行,你謙我讓腳步輕;放學(xué)排隊不擁擠;做操期間不打鬧;出門在外不打架;在小學(xué)階段不帶籃球進(jìn)入校園。而有的人,上下樓梯瞎碰亂撞不注意;放學(xué)排隊擠來擠去;做操期間推搡打鬧;出門在外天天惹禍;小學(xué)階段天天帶籃球。我相信,每個人看到了4、5段的人都可以分清楚哪個安全,那個不安全了吧?一個人只要有足夠的安全意識,他的生命也就安全。而一個人一丁點兒的安全意識也沒有,那么他隨時都會有危險。相信大家都知道,有許多學(xué)校的'學(xué)生因為帶籃球發(fā)生了許多事故,還有的小學(xué)因為人太多,所以放學(xué)的時候經(jīng)常出現(xiàn)只因為一個人一把推倒了另一個人,后面的人不知道的情況下也都摔倒了。
所以安全意識關(guān)系著我們每個人的生命安危,就請大家珍愛自己的生命吧!
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