【實用】小學四年級優(yōu)秀作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學四年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
今天是孩子們升入四年級的第一天。不到七點，我就趕到了新?lián)Q的四樓教室，已經有四個孩子在門口等待了。見到我，平時很活潑的王博主動向前問好，另三個孩子竟一幅羞澀的表情，只看著我笑。雖然沒有問候語，但依然感受到了他們的親切。我先報之一笑，然后說：“哈，來這么早？”幾個孩子都笑了。開學了，他們竟忍不住激動和盼望的心情，早早來到了。
打開教室門，他們進了教室，我到辦公室放置一點物品。大約過了五分鐘，我重新踏進教室，已經有十多個孩子來到了。喲，崔文宇正拿著一本課外書讀得津津有味呢！我走進教室，她沒有感覺到。真是個好孩子，一個假期過后，她讀書的熱情更高了！其他幾個孩子看見了我，見我一直看著崔文宇，也都看了過去。再看看我，見我一直微笑著盯著崔文宇，他們馬上心領神會，都拿出一本書，聚精會神地看起來。我在教室門口迎接著其他孩子的到來，教室里安安靜靜的。七點半，孩子們到齊了，該舉行升國旗儀式及開學典禮了。我環(huán)視一周，80%的孩子都在看書，個別孩子在和同學交流著什么。真好，讀書仍然是多數(shù)孩子自覺的行為！今后要特別關注張興上、王博、王苗苗、段超越、時堯怡、呂兆隆的讀書情況，他們幾個雖然拿著書，但并沒有讀進去。
開學典禮上，李慧軍校長語重心長地向全校學生提出了四點希望：一是誠信做人。誠信乃立人之本，誠信教育更是我校努力打造的品牌之一。二是主動學習。學習是學生的本質“工作”，養(yǎng)成良好的習慣，不用督促，不用提醒，主動學習，是每位老師和家長對孩子的希望。三是精細做事。無論做什么，如果能做到“精”上加“細”，就沒有了克服不了的困難。四是強身健體。身體是“革命”的本錢，沒有一個健康的身體，何來工作學習？現(xiàn)在孩子們缺少體育鍛煉，小胖墩，小豆芽，在每個班里都屢見不鮮。雖然李校長是給學生提出的希望，但孩子畢竟是孩子，需要我們當老師的時時督促和提醒。老師一定要做到身先示范，給孩子樹立表率，帶領孩子認真履行。
還有一件小事給我留下了深刻的印象。
時堯怡從她的桌兜里拿上來半瓶藍墨水（上個年級的孩子遺留下的'），放在了講臺上。下課后，我在講臺邊收拾剛剛領來的本子，南志軒和侯一鳴在旁邊邊看邊拿著兩個路隊牌玩。侯一鳴往前一伸路隊牌，南志軒以為要打向自己，自然伸手一擋，哪知手碰到了墨水瓶，墨水瓶掉在雪白的地板上，頓時，地板上開出了好大好大一片藍色的花，當然玻璃做的墨水瓶也粉身碎骨了。兩人一見，都覺得責任在對方，相互指責起來。我知道他們都是無意的，也沒想批評他們，便看了看他們倆，說：“想辦法解決地上吧�！蹦闹獌蓚�孩子仍然在指責著對方，完全沒有意識到自己的過錯。這時，姜金昊、楊涵、段超越、時堯怡拿來了抹布、衛(wèi)生紙在地上小心地擦起來。看看墨水較多，干脆找來了兩個拖把，先拖了拖，又擦起來。上課鈴響了，地板也干凈了，望著四個孩子的身影，我在心里贊嘆：“孩子們，你們是好樣的！”但是肇事的兩個孩子在另四名同學忙碌的過程中，竟然離開了現(xiàn)場，到一邊玩去了。下課后，我叫上他們倆，耐心地幫他們分析了事情的前因后果，兩人都認識到了自己自始至終都在做著錯事，羞愧地低下了頭。事情雖然已經過去了，但卻留給了我一些思考：當事情出來以后，怎樣正確去對待，如何勇于承擔責任，是我今后教育孩子的一個重點。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
寒假的一天早上，我一覺醒來，習慣性地打開柜子拿衣服，誰知竟從里面躥出一只碩鼠。只見這只老鼠油亮亮的皮毛，圓滾滾的身子，尖尖的耳朵和嘴巴，還有一條又光又長的尾巴，圓圓的小眼睛閃著兇惡的光嚇得我立刻尖叫起來。再外屋的老爸老媽聽見叫聲，趕緊跑來。
老爸一聲令下，全家馬上行動，我的'臥室頓時成了“戰(zhàn)場”。老爸是當然的“總指揮”。一面監(jiān)視著老鼠，一面指揮我們切斷“敵人”的逃路。我們用破爛鞋子和木板將出口堵的嚴嚴的，把門關的緊緊的，瞬間，就布好了圍殲老鼠的“天
羅地網”，一場“偉大”的“人鼠大戰(zhàn)”如火如荼的開始了。我們全副武裝：老爸拿了一根曬衣服的竹竿，老媽拿了把掃帚，我也不甘是弱，跑進廚房拿了根搟面杖，一起走進我的房間。
“好呀！你這只死老鼠，敢在我‘的地’盤上胡作非為，簡直是在‘太歲頭上動土’！今天不把你打的稀巴爛，我就不姓王。說完，我就緊緊地關上門。老爸首先發(fā)起了進攻，狡猾的敵人一見形勢不妙 ，便“嗖”地一下，像離弦的箭一樣躥了出來，想逃走。我握“鋼槍”，大喊一聲，一躍而起，沖了上去。誰知我沖得太猛，不但沒有打著“敵人”，反而向前滑了好幾步，險些跌倒�！皵橙恕币娢易钃羲纛^就朝床底逃去。
我們全家人拿著武器在床底亂捅一通，終于把那只老鼠從床底下逼了出來�！肮茨阃膬禾�！”我一棒打過去，誰知老鼠機靈得很，躲過我的重擊，又跑到床底下去了。爸媽一見，又是一陣窮追猛打，老鼠左躲右閃，都僥辛躲過去了。我緊追不舍，弄得汗流浹背，直喘粗氣。這時“敵人”已走投無路，使出它的看家本領？？“爬檐走壁”，企圖逃命。我一見，腳下像生了風似的，飛奔過去，舉起凝聚著滿腔怒火的“剛槍”，對準“敵人”猛擊。
打中了！身負準重傷的“敵人”掉了下來，可是還想做垂死掙扎，爬起來又逃命。我乘勝追擊，“啪”的一聲，正好把“敵人”踩在腳下。老爸老媽都圍了過來，我慢慢松開腳，一看“敵人”，嘴里流出鮮血，身子扁扁的，都動了幾下胡須，抽搐了幾下腿，就去見閻王去了。
我望著躺在地下的老鼠，自言自語道：“原來你就這么不經打呀！”
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
韓偉強是我的同班同學，在我家小區(qū)樓下學畫畫。他經常在課間休息時來我家玩，有時打籃球，有時玩電腦，有時畫畫……我們成了形影不離的好朋友。
有一天，家中來了客人，我正在陪小弟玩電腦，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲，打開門一看，原來是韓偉強來了。他想讓我陪他出去玩。我猶豫不決地說：“可——可是我的'小弟來了，出去恐怕不太方便吧！”“那我們就在你家玩吧。”韓偉強說。我們來到電腦旁，看見我們在玩QQ三國就說：“讓我也來玩玩�！蔽宜斓卮饝�。小弟看見陌生人來了，就慌忙跑了出去。他坐在凳子上，雙手放在健盤上，開始玩了起來。這時只聽見他說：“你的電腦怎么是這樣的，健盤一點也不靈敏�！蔽乙宦�，火冒三丈，但我還是抑制住了怒火說：“你要是不玩就算了，趕快下去畫畫吧，你沒看見我的小弟想玩不敢進來嗎？……”我的話還沒說玩，他就生氣地走了，“砰”的一聲，門被關上了。
從那以后，他就再也沒到我家來玩了。我很后悔，當初不該那樣做。要是我當時諒解、寬容他的話，就不會有那樣的后果了！同學之間發(fā)生矛盾很難免，只要團結友愛、相互諒解，就能夠及時化解矛盾，成為好朋友。
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