【實用】四年級啟示作文九篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級啟示作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級啟示作文 篇1
大自然是人類的導師，她給與人們許許多多的啟示，例如：人們根據(jù)野豬的鼻子測毒的本領發(fā)明了防毒面具;人們根據(jù)昆蟲制造發(fā)明了太空機器人;人們還根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼……
人們還根據(jù)大自然的許許多多的事物，發(fā)明了很多東西!
魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚兒的造型造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，還漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
小小的蜂鳥是鳥中的直升機，它就可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)成為許多飛機設計師夢寐以求的`愿望了!
大自然是美麗的：成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌。是的，大自然是我們最好的老師，她教會了我們許多東西!
四年級啟示作文 篇2
悠閑地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步，溫暖的陽光從葉片間的空隙透入，清澈的溪水從林間的河道流過，是那么美好、那么迷人。在自然界的不斷循環(huán)中，我感受到自然是有情的，寬容的，隨著心中的向往，落葉飄舞在天地之間。
放眼望去，一片片的葉子從樹上掉落，就好像人間那功成名就的人，但歷經(jīng)了歲月的折磨，光彩不在，必像枯黃的落葉，終有掉落的'一日�？吹礁呱缴细叽蟮乃蓸洌匆娏耸澜绲慕�(jīng)過，看見了這幾十年人類的所作所為；在它觀看著人類發(fā)展的同時，它也要有比其他生物有更強的、更堅韌的毅力，才能生活下去，這也告訴人類，不要因困難的挑戰(zhàn)而退縮，應該堅忍不拔，就算再困難也要試一試。如果生長在寒冷高山的植物，連做都不做，就不用提長得像高大松樹。它讓我了解想要成功就要試，不然連成功的機會都沒有。
森林中的蟬鳴鳥叫，是那么的美妙，是那么的悅耳，它們從出生到能飛，都需要花時間，又花力氣，只是為了養(yǎng)育后代，就像我們的父母給子女無微不至的愛一樣地用心。
大自然給我們的啟示有很多，都在你我身旁，無時無刻，大自然都在教導我們，只要用心體會，就會有豐收的成果。
四年級啟示作文 篇3
今天，媽媽給我買了一只可愛的小倉鼠。為了照顧好它，我查找了一些關于自然的書籍，讀完這些書，我知道了……
小倉鼠有一個大大的腮幫子，每次吃不完的食物就儲藏在這里。再多的食物經(jīng)過一番折騰，也能被它運回 “宮殿”。所謂宮殿，就是小倉鼠的窩，它就像迷宮一樣，除了它的主人，恐怕誰進來都會暈頭轉向。這么多房間，其實大多數(shù)都是小倉鼠的倉庫，里面有豐收時節(jié)采集來的糧食、種子和許多其他的食物，應有盡有，足足有好幾斤呢！在寒冷的冬日，倉鼠會蜷縮成一團絨球，躲在臥室里呼呼大睡，每隔幾個星期，倉鼠都會伸伸懶腰，讓自己的身體熱和起來，然后到它的倉庫中大吃特吃一頓，補充夠能量后再繼續(xù)冬眠。這些食物都是倉鼠用豐收時節(jié)的勞動換來的，所以我們誰也不能說它懶惰。
連小倉鼠都會未雨綢繆，何況我們聰明的人類呢？這讓我想到了這學期我在開學典禮上的表演。正是因為我廢寢忘食地刻苦訓練，才能在舞臺上大放異彩，博得評委們的肯定這讓我真正理解了“機會是留給有準備的.人”。以后我也要做一個能為自己的未來做好計劃的人，讓我的未來變得更加美好！
后來看到小倉鼠時，我改變了以前對它膽小貪吃的印象，它在我心中的形象一下子變得光彩奪目！
四年級啟示作文 篇4
我喜歡一種植物，它很平常。他呢，就是農(nóng)民中的向日葵。
向日葵的種子是我們家中比較愛吃的東西，瓜子。向日葵的葉兒是綠色的，并且是心形的大葉子�；ㄊ屈S色的，變成深黃，最后黑黃�；ǖ闹虚g有一點胖，越來越胖，中間長出個圓盤，就是這個圓盤讓花長胖。當花低下頭的時，向日葵的果就結了出來，也就證明秋天到了，告訴農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實是瓜子，也是種子。
這些瓜子可以食用，有蟹黃味，五香味……五花八門。瓜子不僅食用，還能榨油。我聽說，瓜子是可以健腦的`。瓜子莖里的東西，像泡沫一樣，是一種的藥材，專門治胃的。
向日葵，他向往光明，正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊，他就開那邊。因此，他有另外的名字，太陽花。
向日葵永遠向往光明，給人動力，給人啟示。
四年級啟示作文 篇5
大自然是無處不在的，奧秘也是一樣，只要我們擁有一雙明亮的眼睛，就能一一發(fā)現(xiàn)并利用它。
蘋果上為什么有字
在一些超市里，我們經(jīng)�？吹揭恍┧厦嬗凶�，如“恭喜發(fā)財”“平平安安”……為什么會有字呢？這恰好利用了植物的光合作用。植物用空氣、陽光和養(yǎng)料進行光合作用，會變成一種糖和葉綠素。如果一棵樹，一面在陽光下，一面背著太陽，那顏色就會大大不同。如果在有太陽的一面蘋果上貼上字，等到成熟，那個被字蓋住的.地方就會變淡，也就是我們所說的上面有字了。
為什么中性筆在太空中寫不出字
當宇宙飛船載人來到月球時，填報告用什么筆寫字呢？只有兩個，鉛筆和太空筆。這是為什么？中性筆寫不出來嗎？中性筆的確寫不出來，在太空是會有失重現(xiàn)象的。中性筆在寫時油要朝下通過筆尖寫出來，但在失重時油會朝上，說不定還漏油。而鉛筆是用木頭緊夾住筆芯的，不存在筆芯飛到空中去；太空筆則有一個特殊的裝置，把筆油固定在一個地方了，所以也能寫出字來。
潛水艇為什么能下潛和上升
大家都知道潛水艇吧，為什么它在水中既能上升又能下降呢？那是利用了魚鰾的原理。魚如果沒有魚鰾，就要不停地游動，才能保證不會下沉太多。上升時，就在魚鰾里裝點空氣，相反，下沉就不能有空氣。而潛水艇的原理也一樣，不過裝的是水，上升就把水排掉，下降就吸入一些海水。
大自然真是人類的好朋友呀！人類從大自然學會了很多東西，為人們造福。如根據(jù)鯨魚發(fā)明了輪船，根據(jù)飛鳥發(fā)明了飛機……我們應該保護大自然，保護生態(tài)環(huán)境！
四年級啟示作文 篇6
我原來以為螞蟻是一只極為弱小的動物，就連膽小的老鼠也不如，可事實卻不是像我想的這樣，因為我是在一次無意中發(fā)現(xiàn)螞蟻的可貴精神。
有一次，我坐在公圓的長凳上津津有味地吃著薯片。這時，我低頭看見有一只螞蟻在吃我掉在地上的薯片小碎片。我用腳在它旁邊狠狠地跺著，可它一點也不害怕，只顧自己吃。于是，我又拿了一塊大薯片放在它旁邊，看看它會不會再去吃。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)這只螞蟻果然朝大塊的薯片爬去，但它沒有去吃，好像聞了聞就離開了。我感到很意外，心想：它怎么不去吃，是不是已經(jīng)吃飽了……一個個疑問浮現(xiàn)在我的'腦海里。
過了一會兒，我看見地上怎么來了一群螞蟻，還很有秩序地排著隊伍向大薯片爬去。哦，原來是剛才這只螞蟻去報的信，讓它的同伴也來一起分享美味的食物。只見，這群螞蟻密密麻麻地圍在一起津津有味地吃著。然后，它們把沒吃完的薯片一起齊心協(xié)力地搬走，讓其它的螞蟻也來嘗一嘗。
這時，我想捉弄一下它們。從地上撿來一根樹枝輕輕地撥了一下薯片，只見這群螞蟻都驚慌失措地逃開了�？蓻]一會兒工夫，它們又聚在一起抬起薯片繼續(xù)向洞口搬去。
這群凱旋而歸的螞蟻，讓我不由得感嘆：這小小的螞蟻怎么會這么的團結，這么的堅持不懈，有好東西時，不會只顧自己，還會和同伴一起分享，真讓我敬佩!
我從螞蟻的身上學到了：只要堅持不懈地努力，一定會取得成功。
四年級啟示作文 篇7
蜘蛛，大家都知道是什么吧，它長得又丑又小，但是你別看它長得小，有些蜘蛛還有劇毒呢，許多人都十分討厭它，我也如此。
記得有一次，我去買菜，忽然在一座小橋上遇見了一只黑蜘蛛，我當時找來一根木棍想把它打下去�？烧б豢�，原來蜘蛛在知網(wǎng)，我想看一下它是怎么知網(wǎng)的，所以才沒有忍心把蜘蛛給打下去。
蜘蛛井條有序地織著網(wǎng)，就快要織完的時候，誰料到，盡吹來了一陣風把蜘蛛千辛萬苦才織好的網(wǎng)給吹破了一大半。我還以為蜘蛛就辭罷休了。誰知，蜘蛛并沒有氣餒，繼續(xù)把斷了的線頭重新知網(wǎng)起來。我想：只是失敗了一次，自然可以重來，那要是失敗兩次、三次、、四次，甚至更多次呢，蜘蛛還會再繼續(xù)織網(wǎng)嗎？一串串問題在我的'腦海中回蕩，好奇心驅使著我，所以，我想做一次實驗。
就在蜘蛛織了一半的時候，我故意用木棍把蜘蛛織的網(wǎng)給弄破，想看看蜘蛛到底會怎么做。蜘蛛依然重新織了起來，我等了一會兒，又把蜘蛛給弄破了，蜘蛛還是沒有灰心氣餒，一如既往的織啊織。直到把蜘蛛網(wǎng)給織好了。
雖然這是件小小的蜘蛛織網(wǎng)的事情，但是帶給我極大的啟示：堅持不懈的努力換來了成功和喜悅。
四年級啟示作文 篇8
勇氣就是力量，只要擁有它，成功便近在咫尺。
晨光微露，旭日東升，七彩的光芒在天空彌漫，草葉上掛著晶瑩剔透的露珠，一切都就是那么完美。我推開窗戶，深吸了一口氣，感到神清氣爽。我熟練地拿出紙筆，鋪開毛氈放上紙練起了大字，幾筆下來，一個亂七八糟的字出此刻我眼前，筆畫僵硬、無力，結構比例失調(diào)，我練了一遍又一遍，可手中的筆就就是不聽使喚，那歪歪扭扭的字，似乎成了一張在嘲笑我的鬼臉，一次又一次的失敗讓我垂頭喪氣，我狠狠在摔下筆，把紙揉成了一團，沮喪地跑到小公園去散心。
眼前一片明亮，草兒碧綠青翠，鳥兒聲聲鳴鳴，花兒爭香開放。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨夜還含包欲放的'百合花此刻已經(jīng)怒然開放了，在一夜的時光里，百合花為實現(xiàn)自我的愿望，努力地張開花瓣釋放著自我的力量，頓時我驚呆了，如亭亭玉立的女子，高雅潔白，如調(diào)皮可愛的笑臉，微笑迎人，如穿著飄逸衣裳的花仙子，沁人心脾。那潔白的花瓣上還沾著幾顆露珠，只有我明白，那就是欣喜而結成的淚珠，弱小的花兒都有如此大的力量，那我呢？
“世就是無難事，只怕有心人”，我走回家，一心一意地練起了字，蘸墨、看字貼、提筆，一張，兩張……飄著淡淡輕香的墨色在紙上輕輕劃過，那剛勁有力的筆法，字體飄逸優(yōu)雅，筆端行云流水般在紙上舞動，我最后成功了。
一縷燦爛的陽光透過窗戶，我的情緒也像陽光一樣燦爛，因為我有了成功的秘決——勇氣。
四年級啟示作文 篇9
如果有人問你：“你是否敬佩過螞蟻呢？”可能會有百之八十的人會回答：“沒有，從來沒有敬佩過�！贝蠹铱隙〞患s而同地認為螞蟻是一種弱小，且又微小的動物，輕輕一捏，便會喪命，我以前也這樣認為，但它們那一種團結的精神，改變了我對它們的看法。
在一個平淡的星期六，我正在院子里一邊吃著面包又一邊看著書。我心里美滋滋的享受著這美好的一切。風兒靜靜地吹著我，吹得我心曠神怡。正當我完全放松警惕時，表妹突然出現(xiàn)在我的眼前，還朝我做了一個鬼臉。我被嚇了一大跳，連手上的面包都掉了下來，我氣得火冒三丈，生氣地說：喂！你給我走開！動不動就來嚇人，想把我給嚇死呀！“表妹聽了，滿懷傷心地走了。我心想：好不容易才有一個愉快的日子，全被你這個小精靈鬼給泡湯了。我正準備把面包屑撿起來扔掉的.時候，發(fā)現(xiàn)有一個面包屑在輕輕地移動，嚇得我魂飛魄散，驚慌措施的大叫：“救命啊！救命��！面包屑成精了�！钡易屑氁豢�，發(fā)現(xiàn)面包屑下面隱藏了一個黑色的小斑點，居然是一只小小的螞蟻。我心想：你這只臭螞蟻，今天就讓我好好地收拾你，誰讓你嚇唬我呢？哼！我隨手拿起了四塊大石頭，堵住它的去路，看它能怎么辦，可我萬萬沒有想到，它竟然逃之夭夭的走了。我哈哈哈大笑！螞蟻就是弱小��！待我心情慢慢地平靜下來，坐在那里繼續(xù)看書，就在我要回家吃中午飯時，看見了一支螞蟻大軍，它們齊心協(xié)力地搬運著面包屑，不一會兒，面包屑便快沒有了，我伸手阻擋它們，可它們毫不留情，張嘴就咬我。原來，那只螞蟻知道：靠自己一人之力是不夠的，需要更多的同伴協(xié)助。于是，它就趕緊跑去叫了一支“大軍”過來協(xié)助自己。它們連一點面包的殘渣都不留，全搬走了。我情不自禁地感嘆道：“團結的力量可真是太強大了�！�
從此以后，我再也不敢小瞧螞蟻了，如果我們?nèi)祟愔g也能像螞蟻一樣和平相處，團結友愛，那世界上又哪來的戰(zhàn)爭呢？
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