小學(xué)生四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生四年級(jí)作文1
在小學(xué)生活中，最我難忘的是那位“答非所問(wèn)”的老師。
上課鈴響了，老師搬著一大摞書(shū)來(lái)到教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們上閱讀課，老師把書(shū)發(fā)下去，記住，不懂的問(wèn)題就要問(wèn)，每個(gè)同學(xué)的書(shū)是不一樣的`，大家要認(rèn)真讀，要讀出個(gè)什么來(lái)，因?yàn)槲覀兿鹿?jié)課要寫(xiě)作文�！闭f(shuō)完，老師就把書(shū)一一發(fā)下來(lái)。發(fā)完后，教室里非常安靜，同學(xué)們不約而同翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了出來(lái)。我出不例外。當(dāng)我順利地讀到最后一章的時(shí)候，我突然遇到一個(gè)生詞，那就是“答非所問(wèn)”。當(dāng)時(shí)，我想起了老師懂的問(wèn)題就要問(wèn)”，然后從座位快速走到老師面前，問(wèn)：“老師，‘答非所問(wèn)’是什么意思？”老師一開(kāi)始沒(méi)有說(shuō)話，后來(lái)沖我一笑，低下了頭，待了一會(huì)兒，我驚奇地望著老師，想：咦�。坷蠋熢趺床桓嬖V我？老師好像看出了我的心思，又沖我一笑，道：“現(xiàn)在是非曲直10點(diǎn)了。”這樣，我更迷惑不解了，老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥哇？我再次疑惑地看著老師。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“回去，多動(dòng)動(dòng)腦筋，好好想想吧！”我遺憾地回到座位上，左思右想，嘿！……咦！明白了：我問(wèn)老師“答非所問(wèn)”是什么意思，老師卻說(shuō)現(xiàn)在10點(diǎn)了，這不正是“答非所問(wèn)”嗎？我恍然大悟，向老師投向欽佩的目光。老師用自己的實(shí)際表現(xiàn)去告訴你這是什么意思！難道老師不是“答非所問(wèn)”嗎？
我不僅僅明白了“答非所問(wèn)”的意思，還懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么，都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，好好想想，不懂就問(wèn)！
小學(xué)生四年級(jí)作文2
一天，小木偶在大街上走著，突然，他看見(jiàn)小紅狐被大灰狼追著，東逃西竄，十分可憐，小學(xué)生作文選4四年級(jí)。小紅狐瞧見(jiàn)了小木偶，趕緊慌張地叫：“小木偶，快來(lái)救救我!”
小木偶心急如焚，因?yàn)樗雷约阂蝗耸菍?duì)付不了大灰狼的。突然，他發(fā)現(xiàn)狗警長(zhǎng)正大步從遠(yuǎn)處走來(lái)，看樣子他正在認(rèn)真地巡邏。小木偶喜出望外，立刻跑到狗警長(zhǎng)前，把情況告訴了警長(zhǎng)。狗警長(zhǎng)聽(tīng)后大吃一驚，因?yàn)榇蠡依且恢芮斑�關(guān)在牢里呢，昨天剛逃出來(lái)，自己正在尋找他呢。警長(zhǎng)高興得眉開(kāi)眼笑，三步并作兩步?jīng)_了上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼一見(jiàn)警長(zhǎng)，剛才氣勢(shì)洶洶的樣子頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。大灰狼又被關(guān)進(jìn)了牢房。
小紅狐興高采烈地來(lái)到小木偶身前，一把抓住了小木偶的`手，很慚愧地將背包還給了小木偶。他們倆成了一對(duì)好朋友。
小木偶背上紅背包自豪地繼續(xù)往前走。這時(shí)，小木偶忽然發(fā)現(xiàn)小兔子正在過(guò)馬路，可是一輛大貨車(chē)正向他迎面撞去，而小白兔還絲毫沒(méi)有察覺(jué)。在這千鈞一發(fā)之際，小木偶不顧個(gè)人安危，飛奔向小白兔，使勁將小白兔推向馬路邊，自己也往地上一趴。大貨車(chē)在離他身體幾厘米的地方飛馳而過(guò)。小木偶爬起來(lái)一看，自己和小白兔毫發(fā)未損。小白兔激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，驚魂未定地說(shuō)：“謝謝你小木偶，你救了我的命!”
小木偶笑了笑，和善地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小白兔，以后過(guò)馬路可要小心喔�！毙∧九己托“淄靡渤闪撕门笥选�
之后，小木偶又做了許多好事。有一次，他扶起了摔在地上的老婆婆;有一次，他幫老爺爺修車(chē);有一次，……
小學(xué)生四年級(jí)作文3
謝謝你，我親愛(ài)的顧小姐。如果我們是花朵，那么你就是露珠，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呵護(hù)滋養(yǎng)著我們，讓我們變得更強(qiáng)大。
老師，你教我們做人最重要的道理，就是講信用，守信用。你說(shuō)的話就像扔出去的水，再也拿不回來(lái)了。如果你遵守諾言，你會(huì)有越來(lái)越多的朋友。你還告訴我們做人要吃苦。我們不能向一點(diǎn)困難屈服。我們必須有毅力和毅力，我們必須持之以恒地取得成果。俗話說(shuō)得好，吃硬了才算高手。你一定也希望我們是這樣的人。
是你教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。你總是這么體貼。比如預(yù)習(xí)：標(biāo)注序號(hào)，組詞，寫(xiě)意思，你根本不會(huì)錯(cuò)過(guò)。你的.目的是讓我們學(xué)得更扎實(shí)。課后，你會(huì)一直仔細(xì)檢查。如果有些學(xué)生沒(méi)有做好，你也會(huì)適當(dāng)?shù)貞土P他們。所以，你也養(yǎng)成了做必要事情的習(xí)慣。只要是你知道的知識(shí)，你都會(huì)毫無(wú)保留的教給我們。雖然你上課那么認(rèn)真，但是下課后，你我之間從來(lái)沒(méi)有任何老師和學(xué)生，你會(huì)和我們愉快的聊天。
你不僅關(guān)心我們的成就，也關(guān)心我們的健康。吃飯的時(shí)候，你總是告訴我們不要說(shuō)話，因?yàn)檫@會(huì)影響消化。吃飯的時(shí)候，你也會(huì)給我們講一些營(yíng)養(yǎng)方面的小知識(shí)，讓我們知道有些東西不能亂吃，同時(shí)豐富我們的課外知識(shí)。你同學(xué)生病住院了，你會(huì)帶幾個(gè)同學(xué)去看他。老師，你只是像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)我們，關(guān)心我們的身體。
這些小事透露出你愛(ài)我們，有些甚至在記憶中已經(jīng)模糊了。在這里，我只想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，老師！”
小學(xué)生四年級(jí)作文4
大千世界真是無(wú)所不有，有時(shí)侯解決問(wèn)題的辦法會(huì)很奇妙，往往這些奧妙會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。就用我來(lái)打個(gè)比方吧，最近我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新原理，踩扁了的乒乓球遇到熱水就會(huì)恢復(fù)原狀。
上周日，我和媽媽來(lái)到體育館打乒乓球。我們剛打到興頭上，可是不幸降臨在我的頭上，我發(fā)了一個(gè)高球，媽媽一個(gè)扣殺把球打到了球桌外，于是我去撿球，一不小心把乒乓球踩扁了。完了，完了，這可是我用積攢一周的零用錢(qián)買(mǎi)的“紅雙喜”三星球啊，再買(mǎi)一個(gè)又要攢一個(gè)禮拜了。媽媽走過(guò)來(lái)，看到我狼狽的樣子，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我可以把它再變圓”。我絕望地說(shuō)：“怎么可能呢?都扁成這個(gè)樣子了，肯定是沒(méi)什么辦法了!”媽媽開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“你看著吧!我馬上用魔法將它變回來(lái)�！闭f(shuō)著擰開(kāi)了裝開(kāi)水的杯子，將乒乓球放了進(jìn)去，又說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒你再看�！蔽覍⑿艑⒁�，但只有耐心地等待了。過(guò)了大概5分鐘的的'時(shí)間，媽媽把乒乓球從杯子里取出來(lái)，我目瞪口呆，剛剛踩扁的乒乓球奇跡般得變圓了�！斑@怎么可能?”我驚奇地問(wèn)：“到底怎么回事，踩扁的乒乓球怎么會(huì)復(fù)原呢?”媽媽笑著告訴我原因。原來(lái)空氣是會(huì)熱脹冷縮的，水是熱的，乒乓球里的空氣受熱一膨脹，固然會(huì)把乒乓球變回原形。
這就是科學(xué)的力量!
科學(xué)真是無(wú)處不在，它在生活中，它也在學(xué)習(xí)中，只要你善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，只要你有一顆留心發(fā)現(xiàn)的心，在生活中當(dāng)一個(gè)有心人，科學(xué)往往會(huì)帶給你意想不到的驚喜!就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧!從身邊的每一個(gè)小細(xì)節(jié)做起，從身邊的每一件小事做起，就讓科學(xué)造福于我們?nèi)祟?lèi)吧!
小學(xué)生四年級(jí)作文5
今天我們有一個(gè)考試，第五單元和第六單元。又要考試了！心里很高興，因?yàn)檫@個(gè)月又可以知道自己的水平了，考試卷下來(lái)了…
我們寫(xiě)好名字，開(kāi)始考試。我一邊考一邊想。這次一定要考90多分。前幾個(gè)問(wèn)題感覺(jué)很簡(jiǎn)單。但是，背后有一點(diǎn)難度。做完了，感覺(jué)心里一塊大石頭終于落地了。下午考試卷下來(lái)，急著想快點(diǎn)知道成績(jī)。突然，我快樂(lè)的臉消失了，變成了悲傷的臉，突然我的臉變黑了，就像一個(gè)邪惡的小巫婆在我頭上施了咒語(yǔ)…
我這學(xué)期考了一個(gè)難以想象也是最差的——80分，我沮喪的低下了頭。我仔細(xì)看了看試卷，有些題我應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)。真可惜！我甚至把“神韻”寫(xiě)錯(cuò)了。寫(xiě)完就覺(jué)得不對(duì)，總覺(jué)得不對(duì)。我試著回想，卻想不起來(lái)，只好不管了。
第三個(gè)問(wèn)題和第四個(gè)問(wèn)題一樣，寫(xiě)不出來(lái)，或者錯(cuò)的字可以扣。我錯(cuò)的題目是；大型宏錯(cuò)了，唯一的錯(cuò)了。最后寫(xiě)錯(cuò)了字，判斷是對(duì)是錯(cuò)。一頁(yè)扣了四分，太慘了，唉！誰(shuí)讓我不努力的？下次繼續(xù)加油！
第二頁(yè)第八題第二題漏了一個(gè)字，扣0.5分。真可惜！我連排句都犯了三個(gè)錯(cuò)誤，所以不是我最好的題目嗎？我錯(cuò)了，丟了不該丟的三分！還有第十個(gè)問(wèn)題的第二個(gè)問(wèn)題，其中三個(gè)填空題扣1.5分，第三個(gè)填空題中的`“老朋友”指的是老朋友孟浩然在這里的失誤……一共扣了5.5分。
什么概念！
這次考試讓我明白了要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，努力復(fù)習(xí)每一課的內(nèi)容。不要偷懶，否則你會(huì)迷失自己。
小學(xué)生四年級(jí)作文6
我爺爺今年已90歲了！
爺爺在我心中的位置是至高無(wú)上的！
在我心情不好時(shí)，我回到了家里。去看望我的爺爺，爺爺仿佛看出了我有心事不開(kāi)心，爺爺講出了他年輕時(shí)而且是從不愿意提的往事：在我爺爺很小時(shí)，我爺爺?shù)陌謰尯芨F，被人看不起。我爺爺?shù)娜兆?也自然不好過(guò)。在我爺爺11歲時(shí)，家里也吃不起飯了，爺爺?shù)陌謰屩缓脤⑺麄冃置?人送了別人。給別人當(dāng)下人（就像現(xiàn)在給別人當(dāng)保姆一樣，但不同的是，爺爺那時(shí)只能吃飽，沒(méi)工錢(qián)）！在后來(lái)的一年 里，爺爺?shù)陌謰屢捕既ナ懒�！我敬�?ài)的爺爺和爺爺?shù)男值芙忝帽黄攘袈渌l(xiāng)！兄弟姐妹也就矢散了，爺爺說(shuō)他后來(lái)運(yùn)氣好遇到了我現(xiàn)在的祖母，（當(dāng)然，我祖母在我4歲時(shí)就去世了）祖母對(duì)我爺爺很好， 一直到今天兒孫滿(mǎn)堂！ 爺爺說(shuō)他很想他的'兄弟姐妹！不知他們是否還在人世，不知他們的家族是否繁榮富強(qiáng)！
我知道，爺爺給我說(shuō)這些是想告訴我，不管有多難。不管碰到多么不順心的事，我還有家人。還有愛(ài)我的爺爺。爸媽和妹妹，因?yàn)槲覀兪且患易�。是一個(gè)永不分開(kāi)團(tuán)體！爺爺交我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
寫(xiě)到這里，我突然想做一件事，我想盡我一切力量，我想找到我爺爺?shù)男值芙忝�，就算他們不在人世了，我想他們也有后代。老天，幫幫我吧。幫我完成我爺爺�(shù)男脑福?/p>
小學(xué)生四年級(jí)作文7
文字之所以比煙花還亮，是因?yàn)槲铱梢钥粗鼈冊(cè)诠饣臅?shū)頁(yè)間靜靜地飄舞，演繹歲月的永恒旋律。
——銘文
當(dāng)時(shí)我是班上最不受歡迎的“怪物”。在耀眼的陽(yáng)光下，烏云給我留下了一個(gè)孤獨(dú)的角落。幸運(yùn)的是，我沒(méi)有背棄自己。我并不孤單。我仍然有書(shū)，成了我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪孤僻的性格，接受了我的丑小鴨臉。
書(shū)，一個(gè)溫暖而親切的名字，如雨后閃著濕潤(rùn)光澤的太陽(yáng)，總讓我愛(ài)不釋手。
在孤獨(dú)中，他告訴我“偉大的事業(yè)必須忍受孤獨(dú)”；失敗后，他鼓勵(lì)我：“即使有1001次失敗，我也要付出1001次努力”；在大家的嘲笑和白眼中，他告訴我“冷靜是羞辱你的人最好的表現(xiàn)”.
因此，晶瑩剔透的文字將一個(gè)空靈無(wú)瑕的世界與白天和黑夜的金色光芒串聯(lián)在一起。我用最清澈最明亮的新眼光分析這個(gè)世界。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，誠(chéng)實(shí)，開(kāi)朗安靜，活潑嚴(yán)謹(jǐn)。
在生命的冬天，書(shū)中有巧妙的文字融化了南極洲的冰雪。
當(dāng)我站在全國(guó)作文大賽的'領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，從容地領(lǐng)取了特等獎(jiǎng)的證書(shū)；面對(duì)閃光燈的鏡頭，我從容地拿著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍；握琴的時(shí)候，我在全國(guó)50周年紀(jì)念大廳里心平氣和地感謝你……我學(xué)會(huì)了收獲，學(xué)會(huì)了安靜地學(xué)習(xí)。是我在燈下看書(shū)的那一天，點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想。
讀書(shū)成了生活的主旋律，成了生活的脊梁。是人生最簡(jiǎn)單的表達(dá)。
在生活中，很多味道會(huì)被歲月的風(fēng)沖淡，但一股溫柔的香味在袖中久久徘徊，不聞即爽。
小學(xué)生四年級(jí)作文8
“大家好!我是20xx年超智能城市第十四小學(xué)的校長(zhǎng)——張耀棟�！蹦阆胫垃F(xiàn)在的學(xué)校是什么樣的嗎?讓我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧……
先說(shuō)學(xué)校大門(mén)吧，現(xiàn)在的大門(mén)口值崗不需要更多的保安了，學(xué)校大門(mén)是高智能化的，它可以對(duì)學(xué)生們進(jìn)行掃描來(lái)確定是不是本校的學(xué)生，還可以查出哪位同學(xué)是否帶了危險(xiǎn)物品。你想一個(gè)一個(gè)地去掃描那得多慢、多麻煩呀!其實(shí)不然，不管有多少學(xué)生，大家只要排好隊(duì)經(jīng)過(guò)大門(mén)往里走就可以了，如果掃描出某位同學(xué)帶了危險(xiǎn)品，掃描儀就會(huì)發(fā)出警報(bào)，同時(shí)伸出“兩只大手”把他從隊(duì)伍里拉出來(lái)，并搜出危險(xiǎn)品給予警告。這樣的學(xué)校是不是很安全呢?
進(jìn)了大門(mén)，走進(jìn)教室后你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：教室里怎么只有老師的辦公桌和學(xué)生的桌椅，黑板和大屏幕呢?其實(shí)你會(huì)看到每位學(xué)生和老師們的手上都有一塊智能手表，它是由我們偉大的科學(xué)家也是連續(xù)三次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的同學(xué)——張家鳴發(fā)明的，學(xué)生們的手表是由老師手上的'手表控制的，不過(guò)不包括下課時(shí)間，老師只要對(duì)她手上的手表說(shuō)到第幾課，同學(xué)們手上的手表就會(huì)停留在那一課……。你也會(huì)問(wèn)：手表那么小，學(xué)生們看不清上面的東西，時(shí)間長(zhǎng)了眼睛不會(huì)近視嗎?當(dāng)然不會(huì)看不清的，因?yàn)樗悄芡队俺鋈咔逵跋竦�，更別說(shuō)近視了……
我們學(xué)校還有很多新奇的玩意兒……我就不一一介紹了。怎么樣，我們學(xué)校是不是很奇特呀?這就是我們未來(lái)的學(xué)校，一個(gè)神奇美妙的現(xiàn)代化學(xué)校，你想來(lái)我們學(xué)校上學(xué)嗎?想來(lái)就趕快報(bào)名吧，我們隨時(shí)歡迎你的到來(lái)!
小學(xué)生四年級(jí)作文9
長(zhǎng)城巍峨，蜿蜒曲折綿綿不絕，從書(shū)上看長(zhǎng)城是那么雄偉，那么長(zhǎng)，就像一條巨龍，中間的山，被長(zhǎng)城圍著，那條‘中華龍’好像守護(hù)著那片綠色的山，不讓它有損壞。
在風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的一天，我來(lái)到了長(zhǎng)城。
一道長(zhǎng)城腳下，就看到一條盤(pán)旋的巨龍，在遠(yuǎn)處就有幾座綠油油的山，后面的幾座山若隱若現(xiàn)。在長(zhǎng)城腳下我大聲吶喊：“長(zhǎng)城，我會(huì)用汗水爬到頂?shù)�，我一定�?huì)在頂上和你再次見(jiàn)面的�！�
我們登的是八達(dá)嶺長(zhǎng)城，聽(tīng)媽媽說(shuō)八達(dá)嶺只是長(zhǎng)城的.一小部分，要練成什么英雄好漢，先從最簡(jiǎn)單的練起。
進(jìn)了長(zhǎng)城，先是一個(gè)小道，才可以到爬長(zhǎng)城的地方。
長(zhǎng)城真長(zhǎng)啊，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下頓時(shí)滔滔，好像一條巨龍，在守護(hù)著北京人民。
不但長(zhǎng)城長(zhǎng)，它還特別吸引人，怎么說(shuō)呢，他的身軀上不但有中國(guó)人民，還有外國(guó)人民，都特地來(lái)到中國(guó)登一下一望無(wú)際的長(zhǎng)城，就連和我們當(dāng)初搶地方的日本人民也被長(zhǎng)城屈服了。對(duì)面的山被霧包住了，山群穿著白色的連衣裙。
長(zhǎng)城長(zhǎng)還很寬，據(jù)說(shuō)在秦國(guó)時(shí)，長(zhǎng)城可以使五六匹馬齊頭并進(jìn)，向敵國(guó)浩浩蕩蕩飛奔而去。
長(zhǎng)城不但寬，還很陡，上上階梯時(shí)必須抓住欄桿。
把長(zhǎng)城游玩了，我對(duì)長(zhǎng)城大聲說(shuō)：“長(zhǎng)城再見(jiàn)了�！�
長(zhǎng)城你是一個(gè)不屈的民族，一個(gè)偉大的巨人，你是一個(gè)崛起的國(guó)家，一天舉世聞名的“中國(guó)龍”
不朽的長(zhǎng)城，中國(guó)巨龍，我們?yōu)槟泸湴�，為你歡欣。( )
蘇醒吧，不朽的長(zhǎng)城，你是中華兒女的信念，騰飛吧，中國(guó)龍，你是炎黃子孫的期盼。
小學(xué)生四年級(jí)作文10
有一天，我看見(jiàn)一只蒼蠅在小區(qū)里向前飛，但突然改變了方向，飛進(jìn)了花里。我納悶：蒼蠅怎么知道旁邊有花？它視力好嗎？
我通過(guò)查閱資料得到了答案。原來(lái)蒼蠅的嗅覺(jué)非常靈敏，即使聞到一公里外的氣味，蒼蠅也能聞到；但是你要知道蒼蠅根本沒(méi)有鼻子，那么它是怎么分辨氣味的呢？
經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，科學(xué)家們終于得出結(jié)論，蒼蠅的鼻子——嗅覺(jué)感受器——分布在一對(duì)觸角上，每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”，不要小看這個(gè)鼻孔！里面有上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞！如果氣味進(jìn)入鼻孔，這些神經(jīng)立即將氣體轉(zhuǎn)化為神經(jīng)電脈沖，通過(guò)其他神經(jīng)傳遞到大腦。大腦可以根據(jù)不同氣味物質(zhì)產(chǎn)生的不同神經(jīng)電脈沖來(lái)區(qū)分不同氣味的'物質(zhì)。所以蒼蠅被稱(chēng)為移動(dòng)式活體氣味分析儀。
根據(jù)蒼蠅靈敏的嗅覺(jué)，仿制了一個(gè)小型氣味分析儀。有趣的是，這臺(tái)機(jī)器離不開(kāi)蒼蠅。最初，這種機(jī)器將活蒼蠅的嗅覺(jué)神經(jīng)連接到一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的微電極上，并用它來(lái)引導(dǎo)神經(jīng)電信號(hào)。經(jīng)電子氣味物質(zhì)電路放大后，轉(zhuǎn)發(fā)給分析儀；一旦分析儀發(fā)出氣味信號(hào)，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)。現(xiàn)在這種儀器安裝在宇宙飛船的駕駛艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)的氣體成分。
事實(shí)上，我們的生活中有許多生物可以為我們的生活提供便利。我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生四年級(jí)作文11
讀了《上下五千年》這本書(shū)，里面有許多的故事，其中《勾踐臥薪嘗膽》這個(gè)故事最讓我感動(dòng)。
《勾踐臥薪嘗膽》這個(gè)故事講的是：公元前491年，吳國(guó)進(jìn)攻越國(guó)取得勝利，越王勾踐當(dāng)了俘虜。勾踐就在吳國(guó)當(dāng)馬夫，勾踐每天都給吳王拉馬，他忍辱負(fù)重取得了吳王的信任，吳王認(rèn)為勾踐已經(jīng)真心歸順了他，便放勾踐回國(guó)。但勾踐回國(guó)后不忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)決心治理好國(guó)家。他經(jīng)常坐臥的地方懸掛著一個(gè)苦膽，每當(dāng)吃飯飲水的時(shí)候舔一舔苦膽的苦味，用以激勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)十年的艱辛努力，越國(guó)終于強(qiáng)盛起來(lái)了。公元前473年，越國(guó)出兵打敗并滅掉吳國(guó)，越王勾踐成了春秋時(shí)代的`霸王。
讀了《勾踐臥薪嘗膽》這個(gè)故事，我想起了我五年級(jí)時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我感到很慚愧，我平時(shí)學(xué)習(xí)很不刻苦，自我覺(jué)得自己很聰明，上課很不專(zhuān)心，有時(shí)不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)常挨老師的批評(píng)。結(jié)果期末考試結(jié)束后，平時(shí)在我后面的同學(xué)就趕在了我的前面。現(xiàn)在我上六年級(jí)了，我要吸取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)越王勾踐奮發(fā)圖強(qiáng)把學(xué)習(xí)趕上去。勾踐臥薪嘗膽是為了記住滅國(guó)的恥辱，激勵(lì)自己把祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。我也要把自己的不好寫(xiě)在紙上，把它貼在我的床頭上，用以時(shí)時(shí)刻刻提醒自己努力學(xué)習(xí)。平時(shí)上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課要認(rèn)真完成作業(yè)，并把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容鞏固好，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
讀了《勾踐臥薪嘗膽》這個(gè)故事，使我受益匪淺，明白了我們無(wú)論做什么事都要有毅力和決心，刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)，要像勾踐那樣，才會(huì)取得成功。
小學(xué)生四年級(jí)作文12
“走走走，走走走，我們一起去郊游……”咦，這是誰(shuí)在唱歌呀？告訴你吧，這是我們至德小學(xué)404班的學(xué)生正唱著歌向滴水崖“進(jìn)軍”呢，我們要去春游嘍！
春姑娘真不愧為一位偉大的畫(huà)家，瞧！春天的大自然多么美�。旱缆穬膳缘挠筒说乩镩_(kāi)滿(mǎn)了金黃的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上了一層金色的地毯，桃樹(shù)上也開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的桃花，像美麗的朝霞一樣，真惹人喜愛(ài)。難怪當(dāng)年的詩(shī)仙李白都對(duì)桃花情有獨(dú)鐘呢。抬眼望去，青翠的山林之中偶爾有幾簇映山紅的'影子，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”啊。
我們邊走邊看，不知不覺(jué)就來(lái)到了滴水崖，有的撿柴火，有的搬磚快搭鍋，有的洗餐具，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的忙碌，我們都吃上香噴噴的飯菜，第一次吃自己動(dòng)手燒的飯，同學(xué)們都覺(jué)得格外香甜。吃完飯后，我們便上了山，山路可真難走，一路都是陡峭的石階。爬到最后，我的腿就像灌了鉛似的，每前進(jìn)一步都很困難，我不禁想起了李白的名句“蜀道難，難于上青天！”再看看身旁的同學(xué)們個(gè)個(gè)都汗流浹背，但還是頑強(qiáng)地登上了山頂。
首先映入眼簾的便是一尊高大的觀音像，這尊觀音像高度大約在十米左右，給人的感覺(jué)慈眉善目的。觀音像下方還有一塊塑料牌，上面有關(guān)于滴水崖的簡(jiǎn)單介紹。參觀完觀音像，老師又帶我們來(lái)到了滴水寺旁的一個(gè)小型瀑布處游玩，老師向我們介紹這里的水是正宗的山泉水，一年四季都不會(huì)干涸。聽(tīng)到這兒，我想滴水崖大概就因此得名吧。我用瓶子裝了一點(diǎn)水嘗了嘗，覺(jué)得甘甜可口，我舍不得一下子喝完，決定帶點(diǎn)回家留作紀(jì)念。
又玩了好一會(huì)兒，老師說(shuō)該回學(xué)校了，我們才依依不舍地下山了。在回家的路上，我在心里默默念道：再見(jiàn)了，滴水崖！
小學(xué)生四年級(jí)作文13
人們常說(shuō)，母愛(ài)是偉大的，但是在我眼里，父愛(ài)也是偉大的。
有一次，我的腳不慎在學(xué)校摔傷了，爸爸知道后，急急忙忙跑到學(xué)校抱起我就往醫(yī)院趕，經(jīng)過(guò)X光檢查，小腿骨折，爸爸又抱起我、掂著鞋氣喘吁吁地來(lái)到骨科，爸爸顧不著檫臉上的汗水，就和骨科的醫(yī)生商量著為我打石膏的事情，打完石膏爸爸又背起我回家了，這一切我都看到眼里，記在心里。
回到家里，爸爸和媽媽無(wú)微不至的照顧著我，到了晚上，爸爸主動(dòng)承擔(dān)起照顧我的重任，他對(duì)媽媽說(shuō)：“我是醫(yī)生，晚上我來(lái)照顧他”。到了晚上，腿痛的讓我受不了，我不停的喊痛、爸爸給我吃一片止痛藥，安慰我讓我堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)晚上爸爸被我折騰的夠嗆，第二天早上看到爸爸布滿(mǎn)血絲的雙眼，我心中有一股暖流在流淌，眼中充滿(mǎn)了感激的淚水…… 在家休息了三天，爸爸和媽媽商量著不能把我的學(xué)習(xí)落下，我又上學(xué)了，每天都是爸爸和我姨夫送我（除爸爸上班之外）。他們從學(xué)校的大門(mén)口一口氣把我背到教學(xué)樓的四樓，爸爸第一次背著我走進(jìn)校園的時(shí)候，同學(xué)們投來(lái)異樣的目光、還有同學(xué)在背后議論我，我很不好意思，催爸爸快點(diǎn)，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)爸爸流了多少汗�。∥乙餐蝗挥X(jué)得父愛(ài)也是偉大的'。
爸爸他們每天接送我持續(xù)了一個(gè)月，從校門(mén)口背到4樓教室，又從教室的4樓背到校門(mén)口，每天都累的滿(mǎn)頭大汗，再加上我的體重，讓他累的筋疲力盡，但爸爸為了我的腿，咬牙堅(jiān)持，從不喊一聲累，每當(dāng)我趴到爸爸背上的時(shí)候，我在心里都會(huì)流一次淚，我暗暗下決心，腿好以后，我一定好好學(xué)習(xí)，拿出個(gè)好成績(jī)給爸爸媽媽看！
這就是父愛(ài)，他也是多么偉大呀！
小學(xué)生四年級(jí)作文14
雪是純潔的，但更是有趣的，我和小伙伴們打雪仗就證明了這一點(diǎn)。
戰(zhàn)斗開(kāi)始后，我立即跑到高樓上偵查。忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)敵軍。我連忙通知戰(zhàn)友們立即出動(dòng)，將“軍隊(duì)”分為三部分，并準(zhǔn)備好充足的藥身為隊(duì)長(zhǎng)的我親自領(lǐng)一隊(duì)襲擊敵軍，另兩隊(duì)做埋伏。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我軍立即出擊，敵軍頓時(shí)慌了手腳，但他們又很快鎮(zhèn)定下來(lái)，一看就知道是一支特訓(xùn)過(guò)的精英部隊(duì)。我軍立即撤退，敵人也不疑心。當(dāng)他們被我們?nèi)婧蠂鷷r(shí)早已來(lái)不及了，我們?nèi)?duì)人馬一起夾攻他們。只能看見(jiàn)隱隱約約的人影、四處飄飛的雪花、雪球，只能聽(tīng)見(jiàn)吶喊聲以及驚嚇聲。
被俘獲的敵軍占了敵軍的一大半，再加上我軍士氣正旺，我軍便趁勝追擊。但卻為新的問(wèn)題傷了腦筋：敵軍處于上方，是優(yōu)勢(shì)，我軍處于下方，是劣勢(shì)。再加上戰(zhàn)士們已疲憊不堪，很容易被偷襲，況且敵軍的藥很充足。
我找來(lái)兩個(gè)戰(zhàn)士，讓他們裝成俘獲的那支部隊(duì)的'成員，讓他們假裝是逃回去的。不久，便來(lái)了信號(hào)。我命令戰(zhàn)士們立即出擊。一時(shí)間，大家議論紛紛，有的說(shuō)怎么還出擊；有的說(shuō)根本贏不了；有的說(shuō)隊(duì)長(zhǎng)葫蘆里賣(mài)的又是什么藥，盡管大家各有各的說(shuō)法，但還是服從我的命令出發(fā)了。很快敵軍就被消滅了，大家都忍不住夸耀我的智慧。
我們歡呼著、跳躍著！這歡歌笑語(yǔ)聲把樹(shù)上的雪末兒都震落下來(lái)了，新一局的雪仗又開(kāi)始了……
小學(xué)生四年級(jí)作文15
近年來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)我國(guó)小學(xué)生的近視率越來(lái)越高，并逐漸上升。如果一個(gè)學(xué)校有1000人，那么至少6003354700人是輕度近視；1003354200人高度近視。這是一個(gè)可怕的數(shù)字。雖然只是一組數(shù)據(jù)，但是會(huì)導(dǎo)致我們的未來(lái)，讓我們看不清楚。這是為什么？就是一些電子產(chǎn)品在害我們！
現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都有電腦，有的學(xué)生一做完作業(yè)就會(huì)迅速打開(kāi)電腦。穿過(guò)火線和地下城的東西幾乎成了他們生活的一部分，成為了不可或缺的一部分。雖然可以考高級(jí)成績(jī)，但是眼睛很累。這就是電子產(chǎn)品對(duì)我們小學(xué)生的危害。有的同學(xué)甚至借助查資料的名聲偷偷上網(wǎng)，家長(zhǎng)不懂這些。他們也天真的以為自己的孩子在努力學(xué)習(xí)，其實(shí)是在為裝備而努力奮斗。
不僅電腦，電視也是我們眼睛的一大武器。有些學(xué)生每天都把眼睛放在電視上，迫不及待地想躺下。每天都有一些電視劇和漫畫(huà)日積月累，導(dǎo)致他們的眼睛疲勞過(guò)度，受損。甚至一兩歲的孩子也會(huì)天天看電視。喜羊羊和大灰狼，大耳朵的圖圖，每天都會(huì)在上面。現(xiàn)在，一些孩子因?yàn)檫@些事情戴著厚厚的眼鏡。
然后就是手機(jī)，蘋(píng)果，平板�，F(xiàn)在父母給孩子戴手機(jī)，好的.三四千，壞的幾百。這些東西對(duì)眼睛的輻射最大，因?yàn)檫@些東西很小，你要睜大眼睛才能看清楚，所以現(xiàn)在玩手機(jī)近視的人很多。手機(jī)上的一些小游戲讓人著迷，甚至為了手機(jī)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)吵架，導(dǎo)致分裂。
總之，現(xiàn)在傷害我們眼睛最大的三樣?xùn)|西是電視、電腦和手機(jī)。如果我們真的能控制自己不去碰這些東西，那么我們就離不開(kāi)五彩繽紛的時(shí)光！
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