精選小學(xué)四年級(jí)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
假如我會(huì)變，我要變很多很多東西，當(dāng)然，在不同的地方，我想變的就不同。
在大海里，我想變成一條小魚，在大海的懷抱里游來(lái)游去，自由玩耍。
我在天空中，我想變成一只可愛的小鳥，自由自在的飛翔，沒(méi)有媽媽的喊聲：姍姍，給我買東西去；姍姍，該學(xué)習(xí)了……
媽媽帶我到公元里散步的時(shí)候，我就想變成一把遮陽(yáng)傘，給媽媽擋住太讓的炎熱；下雨的.時(shí)候，我變成的傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家 。當(dāng)太陽(yáng)公公出來(lái)，把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥”趕”回家的時(shí)候，我又變回小鳥，叼支鮮花，飛上天，向太陽(yáng)公公問(wèn)好。
在醫(yī)院里，我想變成一位神醫(yī)，為病人去除疾病的痛苦。
在家里，我想變成小孩的媽媽，如果她想吃零食，我就給她買，我不會(huì)對(duì)她說(shuō)：不行；而會(huì)對(duì)她說(shuō)：不要吃太多，那樣對(duì)身體不好。我會(huì)對(duì)孩子很溫和，做一個(gè)慈愛的好母親。
我想變很多很多，就是長(zhǎng)一身舌頭也說(shuō)不完，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我還是想做現(xiàn)在的我。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我這個(gè)人呢，雖說(shuō)長(zhǎng)得不能和“四大天王”媲美，但長(zhǎng)得也不是很丑：長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，烏黑的頭發(fā)，明亮的`眼睛，大嘴巴，愛接老師舌頭。名字嗎，暫且保密！
我這個(gè)人呢，特點(diǎn)雖不多，但個(gè)個(gè)都是與眾不同。先說(shuō)愛跑腿吧！只要老師要搬書、拿東西，我手舉得比珠穆朗瑪峰還高呢！
有一次，我媽媽打算去超市買一點(diǎn)菜，我一知道，馬上拿著錢和菜籃子，一陣風(fēng)似地跑向市場(chǎng)。到了超市，才發(fā)現(xiàn)不知道買什么？這時(shí)，媽媽來(lái)了，一臉無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“你呀，就是愛跑腿，但又不動(dòng)腦！就是你爺爺說(shuō)的，事情不經(jīng)大腦處理！”說(shuō)罷，自己便開始挑菜、買菜！”
也許正如媽媽所說(shuō)，我還真有一個(gè)壞習(xí)慣：“做事不動(dòng)腦”。
記得有一次，早晨鬧鐘照例響起，我一洗涮，吃飯，便準(zhǔn)備上學(xué)了�！澳阍趺粗苋者�上學(xué)呀？”對(duì)了，今天是星期六呀，看我這記性！
這就是我，我叫趙xx。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
溪從山上叮叮咚咚的流下來(lái)，跳進(jìn)了寬淌的、浩蕩的河流，溪水變成了河水，河水流過(guò)九灣十八曲，繼續(xù)向前流去，不知流過(guò)多少個(gè)地方，終于流到了大海邊，匯進(jìn)了波濤洶涌的大海。
大海十分歡迎小溪的`到來(lái)，小溪也就成了大海中的一員。有一天，小溪對(duì)大海說(shuō)：“如果沒(méi)有我們小溪，就不會(huì)有你們今天的大海！所以說(shuō)我們就是你們的前輩，今后你們要聽我的指揮。”大海聽了很不高興，對(duì)小溪說(shuō)：“我們都是一家人了，不應(yīng)該在這里論資排輩，大家的心胸放寬一點(diǎn)吧！按理說(shuō),如果沒(méi)有我們大海，也就很難產(chǎn)生你們一條條小溪�！�
“你胡說(shuō)”，小溪很生氣地大罵起大海來(lái)。
可是大海還是平靜地對(duì)小溪說(shuō)：“因?yàn)樵谔?yáng)公公的照耀下，把海水蒸發(fā)到天上，變成了云，然后再變成雨水，雨水下落到山上，這才有你們一條條小溪呢！”
這回小溪可沒(méi)話可說(shuō)了。站在旁邊的河流聽了大海的這番話，高興地說(shuō)：“是�。∥覀兌际且患胰�，是互相依存的，今后我們要團(tuán)結(jié)，不要比誰(shuí)大誰(shuí)小”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，我和媽媽一起做青團(tuán)，我們準(zhǔn)備了糯米粉、小麥粉、豆沙餡還糯米等材料有。
媽媽先和好帶艾葉的粉團(tuán)，我搶先拿了一小塊搓成圓形，再壓扁，然后把四周圍再翹起來(lái)一點(diǎn)，接著用勺子盛了一點(diǎn)豆沙餡放在綠色粉餅的中間，把豆沙裹起來(lái)，可是豆沙怎么也包不進(jìn)去。媽媽說(shuō)：“你面粉餅太小了，放的豆沙太多了!”哦，原來(lái)如此！媽媽說(shuō)：“你索性再拿點(diǎn)粉把它裹起來(lái)�！庇谑牵野凑諎寢尩姆椒ㄈプ�，先拿一塊小粉團(tuán)，拍成扁扁的，再把小粉餅往上一粘，嗯！果然好了許多，我又將做好的糯米青團(tuán)放在白米堆里滾了滾，終于大功告成了，一個(gè)小雪球一樣的青團(tuán)出現(xiàn)在我的眼前！
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……也不知過(guò)去了多少時(shí)間，青團(tuán)都做好了。媽媽馬上點(diǎn)火蒸煮，不一會(huì)兒，陣陣清香從鍋里冒出來(lái)了，我迫不及待地催著媽媽趕快拿出來(lái)，可媽媽卻說(shuō)還沒(méi)熟，又過(guò)了10分鐘，媽媽終于打開鍋蓋。 “好香呀！”我情不自禁地喊了一聲，伸手就想去拿，媽媽眼疾手快擋住了我，我連忙改用筷子，夾了一個(gè)不大不小的`，一邊吹一邊往嘴里送，�。∪嶂袔�，太美味了！吃著自己親手做的青團(tuán)別提有多高興了！勞動(dòng)創(chuàng)造甜蜜的生活一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
早晨，東方的太陽(yáng)還未升起，可我卻已經(jīng)起床了。我來(lái)到院子，風(fēng)吹在我的臉上像媽媽的手撫摸著我，舒服極了�？匆姷教幎际抢忘S葉，亂七八糟的`，我想：“我把這些垃圾和黃葉掃干凈也算做一件好事呀�！�
于是，我飛快地把掃帚和鐵鏟拿來(lái)就開始掃地。我先掃了樹下，因?yàn)闃湎碌狞S葉最多。剛掃完，我不小心碰了一下樹，樹上的黃葉又落了下來(lái)，我只好重新掃，這次我特別小心。小鳥飛來(lái)了，它們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳地叫，好像是在表?yè)P(yáng)我。我又掃墻角，因?yàn)閴怯泻芏嗬瑨叩酵局形矣X(jué)得腰酸背痛，我想；“我平時(shí)亂扔垃圾，掃地的人一定也很辛苦，我以后再也不亂扔垃圾了。”終于把垃圾掃完了，太陽(yáng)也升了起來(lái)，人們也起床了。
我聽見有人說(shuō)話的聲音，連忙躲到樹后。只聽見一個(gè)人說(shuō)：“我們不是做夢(mèng)吧，今天我們?cè)鹤舆@么干凈�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“是真的，不是在做夢(mèng)。”我在樹后偷偷地笑，心里甜滋滋的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
五一放假了，一共三天。爸爸媽媽說(shuō)要帶我去菏澤。一是辦事，二是帶我去玩。
第一天，我們?nèi)チ舜蟛�，吃過(guò)中午飯，璐璐（我妹妹）說(shuō)去牡丹園，大娘說(shuō)去天香公園也能看牡丹。她先把弟弟和奶奶送到那里，再來(lái)接我和璐璐。天很熱，我買了幾塊雪糕和冰激凌。家樂(lè)和家祺分到了一支奶油雪糕和黃桃雪糕。家樂(lè)想要家祺的。家祺給了家樂(lè)，家樂(lè)嫌奶油的'不好吃，又換了回來(lái)。大娘說(shuō)把他們送走。我們先在這里玩。
第二天，我們?nèi)チ四档@，看到了許多牡丹，不過(guò)，快敗了，我最喜歡月宮燭光的牡丹，很白，很漂亮。我還買了一個(gè)花環(huán)。我們還在那拍了很多照片。（因?yàn)槲也皇歉呒?jí)會(huì)員，所以不能上傳）。接著又去了天香公園，不過(guò)相機(jī)沒(méi)有電了，沒(méi)照幾張相片。
我希望下次還去菏澤。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我們升入四年級(jí)后，數(shù)學(xué)老師換成了陳老師。他可真是一位“幽默大師”，剛和他沒(méi)認(rèn)識(shí)幾天，全班同學(xué)就喜歡上了幽默又可愛的他。
前天的數(shù)學(xué)課是學(xué)習(xí)“億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”。課上，一個(gè)同學(xué)被陳老師點(diǎn)起來(lái)數(shù)“數(shù)位表”�！皞�(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位、十萬(wàn)位、千萬(wàn)位、億位……”這個(gè)同學(xué)一口氣數(shù)完后，非常自信地站在座位上，似乎在等待陳老師的表?yè)P(yáng)�！斑@位同學(xué)智商應(yīng)該在120之上�！标惱蠋熜呛堑剡M(jìn)行點(diǎn)評(píng)�！瓣惱蠋熆隙ㄔ谡f(shuō)反話，在取笑那位同學(xué)呢！”我們私底下議論紛紛。聽到了我們的議論，陳老師先是拿起黑板擦敲著黑板示意我們安靜，而后慢悠悠地解釋道，“我表?yè)P(yáng)這位同學(xué)智商高的原因是——他沒(méi)數(shù)‘百萬(wàn)位’，直接‘跳級(jí)’了！跳級(jí)的人肯定智商高嘛！”他的`一番話逗得我們哈哈大笑，那個(gè)同學(xué)也不好意思地笑著低下了頭。
昨天，陳老師又在課堂上“上演”了一場(chǎng)搞笑劇。那堂課是講“比較數(shù)的大小”，有點(diǎn)枯燥。課上到一半時(shí)，有些同學(xué)開始坐不住了，屁股在凳子上扭來(lái)扭去。陳老師為了活躍課堂氣氛，講起了關(guān)于豬耳朵的N種吃法——爆炒法、鹵制法、涼拌法……陳老師在臺(tái)上講得唾沫橫飛，我們?cè)谂_(tái)下聽得垂涎三尺。正在這時(shí)，有個(gè)同學(xué)扭過(guò)頭去找后面的同學(xué)講話，被陳老師逮了個(gè)正著。陳老師夸張地睜大眼睛，盯著那位同學(xué)的一對(duì)耳朵說(shuō)：“呵呵！你的耳朵正好可以涼拌整整一盤呢！”全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑�！靶κ裁葱�？再笑，就把你們所有人的耳朵全都拿去涼拌！”別說(shuō)，陳老師的這一招術(shù)還挺管用呢！因?yàn)閾?dān)心自己的耳朵慘遭“涼拌”，之后，再也沒(méi)有人敢在陳老師的課堂上講話了。
這就是我們的新老師，可愛又幽默！我們喜歡他，更喜歡他的這種與眾不同的“陳氏幽默教學(xué)法”！聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上了這個(gè)“幽默大師”呢？
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