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有關(guān)小學(xué)四年級作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
不同的動物有不同的尾巴，它們的大小形狀有巨大的差別，為什么會形成如此多千差百異、形態(tài)不同的尾巴呢？那就是動物為了適應(yīng)周圍的生活環(huán)境，為了更好的生存，于是就演變出各種各樣形態(tài)的尾巴，并且，不同的尾巴也具有各自不同的作用。
大多數(shù)魚類，為了適應(yīng)水中生活，尾巴的形狀都有點像扇子，用力擺動時，好像推進器一樣，推動身體向前游，同時，魚類的'尾巴還能夠控制方向，起著舵的作用。
袋鼠的尾巴用處很大，運動時能使身體保持平衡，休息時，大尾巴支在地上，與兩條后腿組成一個三角支架，穩(wěn)穩(wěn)地支撐住身體。
在生在南美洲熱帶森林中的蜘蛛猴，有一條比身體還長的尾巴，用處比四肢還大，因此人們管它叫第五只“手”。在吃東西時，蜘蛛猴纏繞長尾，把身體穩(wěn)穩(wěn)懸在樹枝上，和腳并用地進餐。休息時，它常常倒掛著睡覺，即使睡熟了，尾巴也不會脫落。在樹與樹之間跳躍游蕩時，具有極強卷握力的尾巴也發(fā)揮了極大的作用。
號稱“百獸之王”的老虎，除了有尖牙利齒之外，身后那條又粗又長的尾巴，是它另一個有力武器。當(dāng)老虎攻擊獵物撲空時，會掄動尾巴，像鋼鞭似的掃向?qū)Ψ�，把獵物擊倒。
松鼠有條特別大的尾巴，能起到的作用就更多了。由于松鼠經(jīng)常在樹上跳來跳去，很容易從高高的樹上摔下，有了這條大尾巴起平衡作用，它就安多了。當(dāng)然，萬一有留神摔下來，大尾巴上的毛會蓬散松開，好像一頂降落傘，使下落速度大大減慢，保護它不容易受傷。寒冷的冬天，松鼠夜晚在樹洞里睡覺，蜷起身于縮在大尾巴內(nèi)，這樣，大尾巴又成了御寒保暖流“被子”。最近科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，松鼠把擺動尾巴的變化，當(dāng)做它們互相交流的“語言”呢。
小學(xué)四年級作文 篇2
我飛紙飛機今天，我和外公拿了兩架紙飛機去涇東公園放飛。一路上，外公告訴我放飛紙飛機的許多要點，投擲的角度不能太低，也不能太高，要以六七十度的樣子為最佳……。到了公園，我分開雙腳，捏著紙飛機，身體向后一爺，再向前一傾，猛地一擲，那紙飛機像離了弓弦的一支箭，筆直向前飛去。
飛了五公尺后，它后勁不足，轉(zhuǎn)了幾個“S”形，晃晃悠悠、起伏不定地飛了一會兒，然后一個倒載蔥，掉在地上不動了。第二次放飛，像第一次一樣順利，紙飛機在空中劃了一道美麗的弧線，忽然一陣大逆風(fēng)刮過，紙飛機轉(zhuǎn)了兩道小轉(zhuǎn)彎，疾速地向我倒飛過來，不偏不倚，正好擊中我的手上。這正像古人用的“回旋鏢”，投擲以后又會回到手上。
放飛第二架紙飛機時，不太順利，轉(zhuǎn)了幾圈就掉下來了。喲，原來在折的時候兩只翅膀一大一小，重心偏了。重新折過以后，這架紙飛機也飛上了天空。我看著高飛的紙飛機，好像它們飛到了天安門，觀看閱兵式，飛到云南，感受春城的'魅力，飛到外國，向人們帶去中國的文化……。紙飛機帶著我的友誼和夢想，飛翔著……。
小學(xué)四年級作文 篇3
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！泵�，代表堅強，在風(fēng)雪中，依然堅強地生長著。
以前，我坐位體前屈的成績非常差，卻怎么練也練不好，因為一旦把手伸過去，那份痛苦，難以忍受。但沒有辦法，因為這項運動是要達標(biāo)的，所以我只好練習(xí)，但我還是原地踏步，于是我便想放棄。來到了窗口，觀賞外面的風(fēng)景，其間，我看到了窗前那一棵梅花樹正在雪中頑強地綻放。于是，我便被此景給吸引住了。在皚皚的白雪中，它是那么顯眼，用自己堅強不屈的精神，在雪中，展現(xiàn)出自己的勃勃生機，展現(xiàn)出自己的美麗。于是我便打開了門，來到了樓下。那股芳香，是如此濃郁。
因此，它便激勵了我，我開始努力拉伸自己，雖然我也經(jīng)受了許許多多的痛苦，但我還是堅持不懈，通過每天的拉伸，我的成績不斷進步。在老師的幾次測試中，我都有很大的.進步。男生的達標(biāo)成績是350px，我也終于達到了。
在這期間，我時不時想起那棵梅花樹，正是它引領(lǐng)我走向成功的道路，我也時不時聞到那股芳香，梅花，它并不是在我身邊，而是我的心里。
小學(xué)四年級作文 篇4
“重新分組嘍！重新分組嘍！”聽到這個消息，我們無不歡欣鼓舞。
“四大組的負責(zé)人分別是劉旸、簡奕、王憶田和何致遠。”馮老師話音剛落，同學(xué)們就點頭稱是，看來，這四個組長人選是眾望所歸呢！宣布完組長名單，教室里炸開了鍋：有的同學(xué)眼巴巴地望著組長，似乎懇求組長留下他；有的同學(xué)看起來極為不安，怕離開了自己的小組；有的同學(xué)則悄悄地議論著希望和哪些人做組員……我的心也忐忑不安，又怕離開簡奕組，又怕A和B依然和我們同組。馮老師找四位組長討論名單，同學(xué)們都在焦急地等待著。
馮老師開始宣布名單了，我的心怦怦直跳，我屏住呼吸，豎起耳朵仔細聽著：王憶田組，樓曉、立泱……“終于聽到簡奕組了，“菩薩啊，老天爺啊，保佑我吧！”我心里默默祈禱著。“簡奕組：徐顥菲、鄭睿彬、吳陸潼……”聽到這，我高興得手舞足蹈。
馮老師繼續(xù)宣布著小組成員的名單，就剩下四個人了，教室里的氣氛頓時緊張起來，我心里盤算著：“A是調(diào)皮搗蛋的家伙，B呢，我行我素，至于另外兩個，每天的作業(yè)都陪伴老師左右，就像兩個保鏢，即使這樣，還很難完成作業(yè)。若攤上他們，小組競賽獲勝的希望就沒有了�！笨珊ε率裁磥硎裁�，“B去簡奕組。”一聽到這個名字，我們的心情跌到谷底，簡奕雖然也是滿臉不情愿，但也不能抗旨呀，況且四個同學(xué)每個組都分到了一個。
新的.小組成立之后，為了保證我們組能取勝，大家聚在了一起，進行了第一次組員大會，大家七嘴八舌，你一言我一語地說自己的看法，提出建議，簡奕則根據(jù)我們每個人的學(xué)習(xí)情況重新調(diào)整了座位。我們還一起制定了規(guī)章制度，每個同學(xué)定下了自己的目標(biāo)，可B同學(xué)呢，則由簡奕和我負責(zé)監(jiān)督、幫助他。
半個學(xué)期下來了，在簡奕的帶領(lǐng)下，也在我們的努力下，我們幾個小伙伴一起學(xué)習(xí)、一起完成各項任務(wù)，我們的競賽總分也多次名列前茅�，F(xiàn)在的我們，可是親密的一家人了呢！
小學(xué)四年級作文 篇5
這幾年，海西成了福建省的另一個美名，那是一個美麗富饒的地方。我就是海西人，我就出生在海西北部的中國白蓮之鄉(xiāng)——建寧。
我的家鄉(xiāng)是建寧縣城——濉城。這幾年年，濉城日新月異的變化著，濉溪串起了兒童公園、蓮花公園、江濱公園。公園里草地一片連著一片，晚上，人們走在一條條卵石鋪就的小路上，看公園里五彩的燈和濉溪河的燈火相輝映，那是一首抒情詩，一幅國畫。三優(yōu)街繁華熱鬧，那許多時興的商店婉約著多少時代風(fēng)情。是的，現(xiàn)代的濉城高樓大廈枇鄰櫛次，街道變寬了，濉溪水平如鏡了，濉城長大了，據(jù)說城市面積比改革開放前擴大了三倍；濉城健壯了，四通八達的交通增添了她發(fā)展的后勁……
在蓮鄉(xiāng)，春天可以看“千樹萬樹梨花開”梨園盛景，全縣種植黃花梨12萬畝，春風(fēng)一吹，滿山遍野的梨花盛開，一朵朵花骨朵兒連成一片，那是香雪海的'盛況，不知迷倒了多少鐘情人。夏天，可以賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”蓮景，全縣種植蓮子5萬畝，每到盛夏，那一朵朵紅的、紫的、白的蓮花簇擁在一起，更是別有風(fēng)韻……
“秀起東南第一巔”的金鐃山風(fēng)光優(yōu)美，最近新開辟了海西最長最高的索道、隧道、木棧道，成了名聞遐爾的旅游區(qū)……
我的家鄉(xiāng)真是美不勝收，換了人間。但我知道，家鄉(xiāng)巨變是父輩和祖輩們辛勤勞動的成果。家鄉(xiāng)的未來，還要靠我們這一代小主人去努力創(chuàng)造……
小學(xué)四年級作文 篇6
“呼嚕，呼嚕！呼�！边@是什么聲音�。吭瓉硎抢习终诖蛩摹俺壌蠛魢！蹦�。讓我們?nèi)タ纯此麎粢娏耸裁窗桑?/p>
我用“透夢機”看見了老爸的夢境：
咦，一只小羊，還戴著老爸的眼鏡呢！我想，這不會是老爸變成的小羊吧？
眨眼間，我們又來到了另一個地方。這里是一片無邊無際的草原，草原上有一群蒙古人在跳舞，蒙古包到處都有，像一個個白蘑菇立在草原上。那里牛羊成群，其中有一只獨一無二的牛在吃著鮮嫩的青草，還隨著蒙古人的音樂翩翩起舞呢。他是藍色的`，身上的條紋和老爸穿的藍色睡衣完全一樣。我想，這不會又是老爸變成的牛吧？
我剛想去和牛兒們一起嬉戲，眼前的景物又變了，我們到了人偶劇場�！按笥⑿邸甭蹇�、“白雪公主”麗麗、“大胡子道士”魯爾夫和人稱“一陣風(fēng)”的飛毛腿魯爾奇斯，以前他們一直在演戲，可今天不演了，因為他們遇到了另一個人偶。他是一個頭戴小黃帽、身穿藍睡衣、手戴白手套、腳穿黑皮鞋的“笑話大王”。可惜他是一個“無名氏”，所以“大英雄”洛克給他起了一個好聽的名字：洛魯奇·安斯麗。他得到這個名字后歡天喜地地大喊大叫，這脾氣和老爸一模一樣。我想，這不會又是老爸變的人偶吧？
突然，“透夢機”黑屏了，原來老爸醒了。
今天真是有趣的一天�。�
小學(xué)四年級作文 篇7
學(xué)了《揚州茶館》一文，我們?nèi)叶己芟肴P州茶館吃一頓。于是，在年初四，我們特地去了揚州最著名的茶館之一-------冶春茶館。 這里的大部分茶客都是慕名而來的。爸爸媽媽剛看到桌上的菜，立即“口水直流三千尺”。我提醒他們：“小心，少點一點，不然會吃不下的！”可是……唉。 第一個上的是蟹黃湯包。它皮薄，湯多。我用吸管的一端頂在包子皮上，輕輕一轉(zhuǎn)，插進了包子。我吸了一口湯，湯在我的口中翻滾了幾下，便滑進了喉嚨，可不一會，蟹粉的鮮味兒也溢出了我的喉嚨，讓人喝了還想喝。我和媽媽忍不住把包子皮也吃了。 接著，上了干菜包子。我咬了一口，感覺里面的菜燥濕恰到好處。嚼一嚼，干菜發(fā)出“吧唧，吧唧”聲，面皮軟軟的，好像清水蛋糕。咽了之后，返出橄欖香味，會不會放了橄欖油呢？ 后來又上了好多好吃的'：鹵牛肉、青豆瓣、煮干絲、燙干絲、煨甲魚湯等。多得吃也吃不下，我們只好帶著他們回家。回家路上，大家都說吃多了。我對爸媽說：“我說的吧，偶爾來的一定要管好自己的嘴巴，不然會吃撐的�！�
小學(xué)四年級作文 篇8
以前我考試很好，經(jīng)常90分以上，可這次只考了70分。
我在回家的路上很害怕。唉，考得這么差，回家怎么和爸爸媽媽交待?我埋怨起自己來為什么不努力考好一點呢！
我在家門口停下來，嘴里還說著：“怎么辦”？過了一會兒，才硬著頭皮走了進去。爸爸問我怎么這么晚才回來，我支支吾吾：“我……我今天值日，所……所以才這么晚回來。”媽媽收拾停當(dāng)，便喊到：“吃飯了�！�
我拿起筷子，怎么也吃不下。媽媽問：“怎么了？”我低下了頭小聲地說：“我們今天考試了。”爸爸馬上放下筷子，一臉嚴(yán)肅：“考了多少分，考差了沒有？”我心里再也受不了了,眼淚嘩嘩的流下來�！鞍职治摇抑豢剂恕�70分，對不起，爸爸我錯了！”“什么?”爸爸發(fā)怒了，拿起筷子朝我打來，我忍不住地痛哭，眼淚直往下流。爸爸每次打我，媽媽都會來幫我，但今天媽媽默不作聲。
我沖進了房間，媽媽看見我哭成這樣，拿起我放在臺子上的試卷。過了會兒，媽媽又到我房來叫我去客廳一起跟爸爸分析試卷。爸爸說：“這下知道不努力的.后果了吧！”
我默默地想：下次一定要努力，不能再這樣丟臉了！
點評：小作者懷著忐忑不安的心情，在餐桌這個大舞臺上與父母共同演繹了一出“成績糾紛”戰(zhàn)，將曲折的心路歷程寫得淋漓盡致。
小學(xué)四年級作文 篇9
每個人都會有一些口頭禪，而且五花八門，不盡相同。有搞笑的，有嚴(yán)肅的，也有幽默的、獨特的……我老媽的口頭禪是“你看看人家xxx”，這句話會時不時地跳出來。
“晨晨，還不起床？你看看人家xxx，已經(jīng)上學(xué)校了！”這是她每天早晨叫我起床時雷打不動的說法�！斑@么簡單的題目都會錯？你看看人家xxx，這道題就沒錯，咋就這么粗心啊！”這是考試后，幾乎一層不變的問法。“又在玩了，你看看人家xxx，在背單詞呢！不像你，整天就知道玩�！边@是要求我寫作業(yè)時千篇一律的口語……唉，這討厭的“你看看人家xxx”，有時我真想變成老媽口里的人家xxx，可是沒辦法呀，誰讓我是她的閨女呢，這沒得選擇啊。
國慶節(jié)期間，我和老媽一起到二姨家玩。與小表妹才玩一會兒，老媽的`口頭禪就出來了：“你看看銘銘（表妹的小名）多文靜，字寫的多認(rèn)真。不像你，想個假小子，就知道瘋，字像鬼畫符�！闭f的我面紅耳赤。我的老媽呀，我與小表妹都有一年沒見面了，好容易見著了，能不瘋嗎？再說，瘋與寫字有怎么聯(lián)系在一起，你的跳躍性也太大了吧？真讓人受不了。
老媽的口頭禪不僅對著我，有時還會對準(zhǔn)老爸。前幾天，我們一家三口去購物，一進商場，媽媽就盯上了一件衣服，老爸故意逗她說不肯。她使出了十八般武藝，軟磨硬泡，可老爸就是不松口。這時她的口頭禪又跳了出來：“你看看人家，多爽快！”說著還指著旁邊的一位正在付錢的男士說，“你看看人家，多愿意打扮自己的太太，不像你，小氣不拉的，像個守財奴。”我可憐的老爸這下沒招了，只好乖乖舉手投降。
老媽的口頭禪有時也會針對自己，那就是飯后，總會說：“唉，該減肥了！你看看人家xxx，身材那么好�！�
你們瞧，這就是我老媽的口頭禪，它如影隨形，伴我成長。這句讓我喜歡讓我憂的口頭禪，也使我的生活充滿著幸福與快樂！
小學(xué)四年級作文 篇10
“從今天開始，每個班都有一張乒乓桌，可以在放學(xué)……”從學(xué)校廣播里傳出了這句話。
我們楞了一下，過了一秒后全班高興地叫：“噢耶！以后可以打乒乓球了！”我們趕緊向負責(zé)人李嘉誠報名并“申請位置”。
放學(xué)回到家里，我拿起嶄新的乒乓球和乒乓拍對著墻壁練了起來。剛開始我的力度不夠，畢竟是初學(xué)者，只能打五六個。可第二天我就能打七八個，第三天、第四天就有十六十七個了。
轉(zhuǎn)眼間過了一個星期，輪到我打乒乓球。放了學(xué)，我興致勃勃地來到乒乓球桌旁和王杰對打�！昂�！哈！呼！呀！”幾下比分就成了“ ： ”，可王杰畢竟是老手，不一會兒他又得了 分。我急忙發(fā)球，王杰又把球“彈”了回來。我原來想用力扣殺的.，可卻成了“挑”球，反被王杰扣殺了。又丟了一分！
最終我以“ ： ”的比分?jǐn)〗o了王杰，看來我還要多加練習(xí)呀！