精選四年級(jí)同桌的作文集錦九篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級(jí)同桌的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
我的同桌是一個(gè)性格豪爽、大大咧咧的女孩子，皮膚黑黑的，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)上扎著兩個(gè)小辮子，有一種少女的羞澀。
我的同桌上課總是做小動(dòng)作。那天，倪老師在我們班上上英語課，正當(dāng)我聽得起勁時(shí)，我瞥見同桌玩弄著筆、橡皮等文具。只見她把修正帶放在書上，又用尺子搭在上面。她神情激動(dòng)，時(shí)而皺緊眉頭，時(shí)而眉開眼笑，好像英語課在上什么與她完全沒有關(guān)系。等到倪老師大聲叫同桌名字時(shí)，同桌才將神收了回來。
我的同桌因上課走神，所以做作業(yè)時(shí)總愛抄別人的答案，時(shí)不時(shí)將頭湊到我這邊來，口中還不住嘮叨：“這題怎么做、讓我看看�！绷钗曳啦粍俜�。
不過，我的同桌也不是漏洞百出。人，總有優(yōu)點(diǎn)嘛。她的優(yōu)點(diǎn)是喜歡樂于助人。
記得是星期五的英語考試，王澤棟沒有尺子，當(dāng)同桌聽到他借尺子時(shí)，毫不猶豫地找尺子，接著，她從鉛筆盒下拔出尺子，飛快地遞到王澤棟面前，“給”。同桌爽朗地笑了笑。那一刻，我覺得她身上顯露了美麗的光芒，使我對(duì)她有了新的評(píng)價(jià)。
不僅如此，她也幫助過我。有一次，我從興趣班回來，得知午自休布置了很多作業(yè)，有些題目我不會(huì)做，得不到準(zhǔn)確的答案。正當(dāng)我急的'心如火燎，頭頂不斷冒出汗水時(shí)，同桌看見了，停下了玩耍，細(xì)心地教我做題目。她用手指一題題指下去，并說：“這題應(yīng)該這樣做……”她的頭發(fā)碰到了我的額頭，那時(shí)，我感到了友誼。
她是可愛的，她是美麗的，她雖有瑕疵，但并不重要。她善良、美麗、樂于助人，她就是我的同桌——俞琦潔。
四年級(jí)同桌的作文 篇2
有一首歌，是這樣唱的，“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記......”每當(dāng)我聽到這首熟悉的旋律,我就會(huì)想起我的同桌----戚喜俊。他是一個(gè)可愛的男孩，有一雙愛笑的眼睛，還特別喜歡吹陶笛。并且非常大方，喜歡幫助別人。老師和同學(xué)們都非常喜歡他。
我記得有一次，我的`鼻子里稍稍有點(diǎn)難受，下課的時(shí)候，鼻子比上午更難受了，然后我發(fā)現(xiàn)我流鼻血了，并且都控制不住了，當(dāng)時(shí)我身上帶的紙巾不多，只好問人借，我還沒開口呢，戚喜俊看到了，二話不說，馬上掏出紙巾給我，還去找了半截粉筆，讓我塞住鼻子，仰著頭，然后陪我一起去廁所用涼水拍一額頭。那一刻，我特別特別感謝他，幸好有戚喜俊在，我才不那么狼狽，鼻血也在短時(shí)間內(nèi)止住了。否則，還不知道要怎么辦呢。還有一次上數(shù)學(xué)課，我這個(gè)馬大哈，居然忘記帶尺子和鉛筆了，于是我偷偷問戚喜俊：“你帶鉛筆和尺子沒？借我用用吧？”他聽到二話不說，馬上拿出尺子和鉛筆就遞給我了，并且還說：“給你用，不用客氣�！�
我為有這樣一個(gè)同桌而感到開心，我為有這樣一個(gè)同桌而感到自豪，因?yàn)槠菹部〔坏牡厣屏迹�非常熱情大方，樂于助人。我的同桌人真的很好。我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他的心靈美。
四年級(jí)同桌的作文 篇3
我的同桌王勇博，他是一個(gè)樂于助人的人，他留著一頭劉海，很瘦，他雖然學(xué)習(xí)不太好，還愛搗亂，可他心地善良，使我覺得他是一個(gè)好人。
有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們?cè)诒咀由蠈懸坏李}，正當(dāng)我準(zhǔn)備把鋼筆拿出來的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了！我大驚失色，連忙翻書包，可還是沒有，我想："既然丟了，還不如先借一支筆寫。"于是，我不好意思地對(duì)正在鉆研題的王勇博說："王勇博，你可不可以借我支鋼筆呀？我鋼筆丟了。”王勇博聽到了，一邊幫我拿筆一邊對(duì)我說："哦，那行吧，要不我中午幫你買一支？"我連忙回答：“不用了！不用了！我今天中午到午托部借一支就行，不用麻煩你�！闭f完一支鋼筆就被遞到了我的手里，題也被做完了，放學(xué)鈴聲也拉響了，我在下樓路上滿腦子都是鋼筆被到丟哪兒了，我便心事重重地樣子到了午托部，正當(dāng)我不經(jīng)意間望了一眼地板時(shí)，"咦？這不就是我的鋼筆嗎？原來丟在這了！“我高興得捧著鋼筆。下午又該上學(xué)了，我剛跑到教室，連忙把書掏出來，正當(dāng)我準(zhǔn)各開始寫中午作業(yè)的時(shí)候，只見王勇博氣喘吁吁地走過來，手里還拿著一副沒拆的鋼筆，對(duì)我說："你的.鋼筆不是丟了嗎？我中午去學(xué)校對(duì)面買了一副，免得你借著煩。"說完就把那副鋼筆遞給了我，我停頓了一下才恍過神，對(duì)他說到："王勇博，可是今天下午我在午托部把我的鋼筆找到了呀！這筆還是你自己留著用吧！"可他非常固執(zhí)，說：“還是你用吧！這本來就是給你的，最后，我推辭不過他，就只好收下鋼筆。
這件事使我對(duì)王勇博非常感激，因?yàn)樗男袨槭刮艺J(rèn)為他是我所有同桌中最樂于助人的那一個(gè)。
四年級(jí)同桌的作文 篇4
告訴大家啊，我的同桌是我們班的“作文王”也是“看書王”。也是我最好的朋友。說到這里啊，我還要在補(bǔ)一句，更是我最大的敵人。
說到“作文王”這個(gè)稱號(hào)，她可不是徒有虛名的.。每次寫作文，她都能被老師表揚(yáng)，她寫的作文字好看，主題鮮明、語句還非常通順、優(yōu)美。她還經(jīng)常交同學(xué)們?cè)鯓訉懖拍艿酶叻�。大家知道我為什么說她是我最好的朋友，也是我最大的敵人嗎?敵人是因?yàn)樗恳淮纹谥�，期末三科的總分加起來都比我高一兩分，害得我總是得不了全班前五名。現(xiàn)在來說“看書王”這個(gè)稱號(hào)吧。她為了看書可以忘記吃飯的時(shí)間，連上課鈴聲都可以聽不見。還有，她現(xiàn)在都敢在數(shù)學(xué)課上看語文書。就是膽子大。大家看，她有這些稱號(hào)沒錯(cuò)吧，這就是我的朋友，直到現(xiàn)在大家肯定非常想認(rèn)識(shí)我這個(gè)朋友吧，
她的名字就叫做一一李子軒。大家快來認(rèn)識(shí)她吧!
四年級(jí)同桌的作文 篇5
在我小學(xué)的四年里，經(jīng)歷過許許多多的同桌，中間有歡喜，悲傷，還有生氣…但有一個(gè)同桌讓我最敬佩最難忘的。接下來就讓我把同桌介紹給大家。
她是我們的班長(zhǎng)，而且很嚴(yán)厲，對(duì)我的幫助是不可計(jì)數(shù)的。有一次我有一道題不會(huì)做，她幫我講解，只見她默默不語，不眉頭緊鎖，又輕咬筆桿，忽然她臉上露出了微笑，對(duì)這道題有了解題思路，她用飛快地速度計(jì)算著，反復(fù)驗(yàn)算后再用筆寫上去，教室里只有“沙沙”的寫字聲，她終于長(zhǎng)吁了一口氣。還有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師要求畫圖，大多數(shù)人畫圖用品沒有準(zhǔn)備，當(dāng)然我也是大多數(shù)人當(dāng)中之一，大家都東借西借的，我想借可是一看大家免開尊口的架式，只能在座位上干著急呢！這時(shí)，同桌很快畫完了，把她的直尺鉛筆借給我，我心里非常感激她，我也開始畫了起來，不過，我真是太粗心了，把圖畫錯(cuò)了，她又伸出援助之手，把橡皮借給我，我把錯(cuò)誤擦了一遍，又重新畫上對(duì)的'圖！
這就是我的同桌，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，一個(gè)樂于助人的同桌！
四年級(jí)同桌的作文 篇6
我和同桌在一起發(fā)生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清涼的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優(yōu)美動(dòng)聽；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍的傾聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的`碩果會(huì)相視而笑；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次，我忘記帶數(shù)學(xué)本，可老師說這節(jié)課就要寫完本上的題，正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的同桌似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫啊？是不是數(shù)學(xué)本忘記帶了？”我無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己的樣子，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧的將頭垂的更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的數(shù)學(xué)本來，遞給我，友好的說："給，你先拿去用吧，碰巧我這兒有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了微微的感動(dòng)�！澳莻�(gè)，謝謝了啊！”我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)的抓住了救命稻草，生澀的答謝道�！皼]事，不就是一本數(shù)學(xué)本嘛！”他爽快的答著，露出了甜甜的微笑。
啊！我的同桌便像天邊的海霞，會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；我的同桌便像高山流水，叮咚作響美妙動(dòng)聽。
俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得！
四年級(jí)同桌的作文 篇7
在學(xué)校里，你一定有很多同桌吧？記得那時(shí)候，我有一位同桌，他叫史浩澤。
我不怎么和男生打交道，也沒有想要了解他們的興趣。但是……我的每一位同桌都是男生！是的，連一個(gè)跟我興趣相投的女生都沒有！
史浩澤是我們班的班長(zhǎng)，成績(jī)較好，長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，笑的時(shí)候會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。我們的班主任還給它起了一個(gè)別稱——“小史”。
我很不喜歡蟲子。比如說毛毛蟲吧，它軟軟的，還不停的蠕動(dòng)。真是太惡心了！還有蝸牛，走過的地方還會(huì)留下黏液！想一想，夜晚，一只蝸牛爬過了你的手，手黏糊糊的，是多么的惡心呀！但這些男生，卻跟我的想法完全相反。而且，他們還樂在其中。他們呀，時(shí)常會(huì)拿蟲子來嚇我。知道我為什么會(huì)害怕蟲子嗎？因?yàn)樾r(shí)候媽媽說很多蟲子都有劇毒。雖然我知道媽媽說的`話有點(diǎn)太夸張了，但是還是有些害怕。但是史浩澤卻不同。他不會(huì)用蟲子嚇我。我覺得這是因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，應(yīng)該以身作則。但我有時(shí)卻不這么想，因?yàn)椋谙抡n的時(shí)候，他偶爾會(huì)和男生們聚在一起，在教室里打打鬧鬧，這難道是以身作則？
上課的音樂響了，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)也開始了。他把腳伸到我的書桌那兒，我踩他一腳，他踩我一腳，我再踩他一腳……就這樣，老師不看（提醒）我們的話，我覺得應(yīng)該會(huì)這樣一直踩到下課。如果是這樣，就不好了（當(dāng)然，現(xiàn)在我已經(jīng)不這樣了）。
記得我還有一位同桌。有一天，是數(shù)學(xué)考試。下課后，同學(xué)們對(duì)我說……他……抄我的答案！我倒不怎么清楚，因?yàn)檎麍?chǎng)考試的時(shí)間里我都在盯著試卷。我覺得也是。有兩個(gè)原因，一、他學(xué)習(xí)很差，這次成績(jī)卻很好。當(dāng)然，只靠這個(gè)原因是不行的，因?yàn)橹灰�，這絕對(duì)是可能的；二、我錯(cuò)的題他都錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)看了看他的試卷，竟然跟我錯(cuò)的一模一樣！但史浩澤他不這樣，他學(xué)習(xí)不會(huì)走捷徑，很踏實(shí)，如果每個(gè)人都是這樣……你們覺得呢？會(huì)怎么樣呢？肯定會(huì)變得很美好！
我覺得他是一個(gè)很好的人，至少不會(huì)用蟲子嚇我，雖然我覺得我現(xiàn)在已經(jīng)比以前勇敢多了。想想兩年后就見不到了，還真有些讓人傷心呢。
雖然現(xiàn)在我和他已經(jīng)不是同桌了，但是我仍然記得那段美好的日子。
四年級(jí)同桌的作文 篇8
我的同桌叫陸碩，他個(gè)子是1米38厘米，體重是28公斤。他的皮膚黑黑的，老是裝女生。我常常罵他BT（變態(tài)）。
他非常慘，因?yàn)橛形疫@個(gè)班長(zhǎng)同桌在，由于我的座位是在里面的，所以出位置很麻煩。不過我不像其他坐在里面的同學(xué)一樣，出個(gè)位置還要催同桌半天才出的`去，因?yàn)橹灰业氖终仆咸б惶彝谰蜁?huì)自動(dòng)戰(zhàn)起來出位置讓我出去，我進(jìn)來也是這樣。
我記的有一次，這家伙竟然耍了我。事情是這樣的。下課了，我坐在自己的位置上，閑著沒事干，這家伙突然跟我說：徐雅萱，我是女生哦。我哈哈的笑著說你變態(tài)誒，他說：沒有。我說：那你怎么說自己是女生啊。他說：女生，就是女人生的啊。我明白怎么回事的時(shí)候他就已經(jīng)溜了。
找到他了，拜拜我要去K他了。
四年級(jí)同桌的作文 篇9
聽起那首熟悉的《同桌的你》，就會(huì)想起我現(xiàn)在的同桌鮑陳睿！
顧名思義，他的確很“睿智“，成績(jī)一般情況下是前十，有幾次甚至奪得第一的桂冠。不過，更多時(shí)候，我們更傾向于叫他“鮑魚”。
他，有一雙深邃的眼睛，藍(lán)色邊框的眼鏡，濃粗的眉毛，再加上一臉近乎邪惡的.笑容，我的同桌就簡(jiǎn)單勾勒出來了！
他，認(rèn)真中不失調(diào)皮；他，勤奮中不失好動(dòng)。上課時(shí)，他總是擺出一副經(jīng)典動(dòng)作：手倒八字提著自己的下巴，兩腮憋了下去一塊，撅著嘴，緊鎖眉頭，在沉思著。
課后，他總愛發(fā)出奇怪的聲音。時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而在咆哮，時(shí)而在嗚咽。千奇百怪，有一次，他竟然發(fā)出磨牙的聲音，把我們逗得捧腹大笑。
有一次上歷史課，老師讓我們自由復(fù)習(xí)，提問。我突發(fā)奇想，刁難他道：“隋文帝是什么人，干什么的？”他眼珠子一轉(zhuǎn)，擺出經(jīng)典姿態(tài)，沉思之后岸然開口：“隋文帝是個(gè)男人，當(dāng)皇帝的�！贝蠹覈娧�，他還十分淡定地說：“本來就是，怎么了？”我揉了揉爆疼的肚子，嘴巴怎么也咧不上，心想：“有這個(gè)同桌真好笑！”
這，就是我的同桌，一個(gè)認(rèn)真勤奮而又調(diào)皮好動(dòng)的人，和他坐，每天都有不斷的爆笑聲，而他的作風(fēng)，也給我?guī)砹擞绊�，不愧是“鮑魚”��！
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