小學(xué)四年級(jí)作文4篇[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　生活中，不能缺少雨，這些雨也是在不同的地方不同的時(shí)間下的，有在上課時(shí)下的、有在寫字時(shí)下的、也有在澆水時(shí)下的……

　　這天，隨著天空中雷公“轟隆隆”地為雨神打起了頭曲，不一會(huì)兒，雨神便不慌不忙的跟著雷公的節(jié)奏跳起舞來(lái)，雨神越跳越有勁，后面雷公的伴奏越來(lái)越激烈，一開始，還是小雨淅淅瀝瀝，一會(huì)兒便成了傾盆大雨，連平時(shí)最不愛動(dòng)的.電母也開啟了閃光燈。

　　這次正好趕上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師包老師看大家的注意力都在外面的雨上，充滿智慧的眼珠一轉(zhuǎn)，笑咪咪地問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們喜歡雨嗎？”同學(xué)們?cè)缫迅杏X到了老師笑里藏刀，異口同聲地說(shuō)：“不喜歡！”老師又笑著說(shuō)：“你們?nèi)鲋e！”同學(xué)們立即換了聲音：“喜歡！”老師索性把手一擺，讓我們?nèi)タ戳�。同學(xué)們不約而同地跑出了教室，我也不例外。我摸了摸走廊石頭上的雨，是熱的，我又接了外面的雨，又是涼的。忽然，一陣泥土的味撲鼻而來(lái)。我想：怎么會(huì)有這種味道呢？后來(lái)又細(xì)細(xì)一想：“之前烈日炎炎，大地龜裂，現(xiàn)在又來(lái)個(gè)驟雨，當(dāng)然有這股味道啰！”“快進(jìn)教室！”老師大喊道，我們才依依不舍的回去了。

　　真希望這種事多多發(fā)生呀！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　冬去春來(lái)，春姑娘剛走來(lái)，大地就顯出一片生機(jī)。

　　哦，瞧呀！春風(fēng)拂過(guò)清亮亮的小河，吹開了粉紅的桃花，吹綠了嫩綠的芽，也吹來(lái)了可愛的小燕子。

　　這個(gè)周末，我正把身體擺成“大”字，舒舒服服地躺在奶奶家二樓的.床上聞著后院飄來(lái)的花香，真開心啊！突然，奶奶在樓下喊：“喲！咱后院多了窩燕子！”我聞聽此言，趕忙探頭一看，噢，天��！多么可愛的四只小燕子！烏黑的翅膀，金紅的小爪子，黃澄澄的小嘴。在那褐色的窩里張著小嘴，又叫又鬧，好像在慶祝春天的到來(lái)呢！

　　我跑出屋子，看見在柿子樹下二樓陰涼處，有一窩燕子，我走近它們，撫摸它們背上的毛，哇！像絲綢一樣光滑呢！有一只小燕子大概怕人，拼命向后躲，不慎失足掉了下去，奶奶家那只臭貓，不知從哪兒躥了出來(lái)，從樓梯快速跑下去，把我嚇了一跳，我也連忙追了下去，看見那只死貓正張嘴欲咬小燕子�？蓱z的小燕子，面對(duì)如此兇惡的貓，怎么可能敵得過(guò)呢，它絕望地唧唧叫著，像在大叫：“哥哥姐姐，快來(lái)救我！嗚嗚……”盡管它用雛嫩的翅膀，拼命拍打貓爪子，但那只貓還是離它近了一步，又近了一步……我飛快跑進(jìn)廚房，抽出一根干柴棍，跑過(guò)去抽向花貓，它看著我，仍不愿放棄美食，只是站住一動(dòng)了，我又翻出奶奶夾煤球用的鉗子，向花貓逼去，我先是輕輕用鉗子試著碰了碰它，它便隨即跑開了！我終于長(zhǎng)吁一口氣。

　　我蹲下來(lái)，輕輕捧起小燕子，它還在不停地發(fā)抖，在我的手中縮成一團(tuán)，將雙眼緊緊閉著，爪子把我的手都弄疼了。這時(shí)，飛來(lái)一只大燕子，它立在我掌心，似乎把我是“人”這事拋到九霄云外了。它嘴中叼著一只小蟲子，一點(diǎn)一點(diǎn)喂給小燕子。小燕子看到了母燕，似乎也不害怕了，慢慢吃起來(lái)，母燕子還在一旁用嘴巴輕輕在小燕子身上劃來(lái)劃去，我想可能是在安慰它的小寶寶呢吧。

　　那只小花貓呢？嘿，它正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在墻邊，悻悻地看著我捧著小燕子，小心翼翼地把它放回了鳥窩。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　今天是農(nóng)歷的三月三，可是一個(gè)踏青的好日子。

　　這不，正說(shuō)著我們就來(lái)到了平頂山的白龜山水庫(kù)。哇!來(lái)到這里就好像到了大海邊，一望無(wú)際，天海相連。水庫(kù)周圍到處都是盛開的金燦燦的油菜花，粉紅的桃花更加吸引人的眼球!人們一邊觀賞清凌凌的水庫(kù)，一邊呼吸著帶有油菜花香的空氣，那---才叫作真正的享受。

　　水庫(kù)的北側(cè)，有一片空曠的草坪，大家可以在上面放放風(fēng)箏、打打羽毛球、還可以跳繩……人們的心情別提有多高興了。

　　這時(shí)候微風(fēng)吹拂，湖面便波光粼粼，像風(fēng)兒的輕弓緩慢而有節(jié)奏地拉動(dòng)著波濤的琴弦。真是美不可言!碧波透明的湖水，像一只有感情的眼睛，閃動(dòng)著含蓄而深邃的光芒。我真的希望不只是平頂山有這樣的'美景，更希望鄭州以及其他城市都有該多好呀!或許是我還沒有發(fā)現(xiàn)的緣故吧!

　　想著想著，一只小燕子從空中掠過(guò)，“唧”的一聲，把我的思緒又收回到了眼前，呀!那片粉紅色的是什么呢?走進(jìn)一看，原來(lái)是一片玉蘭，花兒開得正旺，紅的、白的、粉的，簡(jiǎn)直成了花的海洋。我和姐姐不由自主地躺在柔軟的草地上一邊欣賞著花兒，一邊享受著春的樂趣。

　　我愛白龜山水庫(kù)，更愛這美麗的春天。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我叫崔雨宸，今年10歲，身體瘦得像木桿，一頭又黑又亮的短發(fā)，大大的“金睛火眼”，可媽媽總諷刺我：“眼大無(wú)神漏八方�！�

　　我雖然不愛聽這話，但這話不假。上次數(shù)學(xué)考試，我只得了92分，主要就是因?yàn)殄e(cuò)了一道應(yīng)用題，試卷上明明寫著68，不知道怎么回事，愣是看成26了。后來(lái)我總結(jié)原因，可到考試時(shí)，就又拋到九霄云外去了。哎！粗心大意，讓我在好幾次考試中都“屢受損失”！

　　好了，該說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)了，我的優(yōu)點(diǎn)也是我的愛好，就是喜歡學(xué)英語(yǔ)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)呀，把老媽可折磨得夠嗆！

　　我喜歡分類記單詞，還愛和別人比賽，看誰(shuí)說(shuō)得多。只要一看到不會(huì)的，就悄悄地記住，然后找個(gè)機(jī)會(huì)和老媽比賽。剛開始時(shí)，她還能應(yīng)對(duì)自如，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她也在默默地記。但她卻記不住，一到比賽時(shí)，總說(shuō)錯(cuò)。她不甘心輸在一個(gè)小學(xué)生手里，于是就求饒：“這幾天太忙，別比賽了，行嗎？”“哈，哈！我勝利了！”

　　這就是我，一個(gè)又粗心又愛學(xué)英語(yǔ)的'男孩。你喜歡這樣的我嗎？

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