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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-07-21 12:01:23 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)四年級(jí)作文300字[實(shí)用]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文300字[實(shí)用]

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  天上的烏云密布天空還是朦朧的,水“滴答滴答”地下著。雨,仿佛在哭泣著什么……小路上,坑坑洼洼,還有點(diǎn)積水。

  我和媽媽走在去往菜場(chǎng)的路上。我走在傘下,只見媽媽撐著有幾個(gè)破洞的雨傘,幫我遮風(fēng)擋雨,自己卻走在雨中,身上的衣服都濕透了。我便問:“媽媽,你怎么走在傘外呀,難道不怕被雨淋嗎?”媽媽親切的回答道:“沒關(guān)系,我這件衣服是防雨的。”接著又問道:“兒子你冷不冷呀?”說(shuō)完,拿出了我的雙手,感受了一下,說(shuō):“哎呀,手怎么那么冰呀,快放進(jìn)我的咯吱窩兒里!蔽遗牧伺淖约旱男馗f(shuō):“沒關(guān)系,媽媽!眿寢屢槐菊(jīng)的`說(shuō):“不行呦,否則會(huì)感冒的!甭犃诉@句話,我的心里有股暖流不斷地用上了心頭,眼淚不禁從眼睛里直流而下……

  或許人們所說(shuō)的母愛,正是自己剛剛領(lǐng)悟的瞬間,用這份感動(dòng)銘刻下自己嶄新的一頁(yè)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  一個(gè)小插曲,讓我們上節(jié)課的疲憊消失的無(wú)影無(wú)蹤。原來(lái)這是一個(gè)叫做“貓捉老鼠”的游戲呀!

  “我們先做一個(gè)小游戲!眲偮犛螒蜻@個(gè)詞,我們興奮無(wú)比。可當(dāng)作文教師在黑板上寫下“貓捉老鼠”時(shí),我心想:不會(huì)吧!這個(gè)游戲難道是續(xù)寫《貓捉老鼠》?我疑心老師在騙我們?墒歉蚁胂蟮囊稽c(diǎn)也不一樣,老師讓我們準(zhǔn)備場(chǎng)地!袄蠋,您可真是個(gè)大好人呀!終于可以痛痛快快地玩了!”我迫不及待地玩兒這個(gè)游戲。

  時(shí)光飛逝,我們都開始做上游戲了。我當(dāng)貓的時(shí)候,一口肉都沒吃著,連老鼠味都沒聞到。不過(guò),當(dāng)老鼠時(shí)卻十分驚險(xiǎn)。

  我早就想好了一個(gè)好主意來(lái)----聲東擊西。我沖向一個(gè)洞口,突然我一變向,可貓的反應(yīng)極快,我剎不住車了,!幸好我個(gè)子矮,行動(dòng)靈活輕便,一下子退了回來(lái)。我轉(zhuǎn)向別的洞口時(shí),聽見有人叫我:“嗨,我已經(jīng)逃出來(lái)了,從我這兒逃絕對(duì)沒問題!”考驗(yàn)我記憶力的時(shí)刻到了,對(duì),她現(xiàn)在在游戲中的.角色是貓。差點(diǎn)就上了這可惡的貓的當(dāng)。最后,我終于突破重圍,脫離險(xiǎn)境。

  這個(gè)游戲可真好玩,可為了生存,必須面對(duì)傷亡的現(xiàn)實(shí)。貓呀,必須有耐心,鼠呀,必須要機(jī)靈。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  從前有一個(gè)國(guó)家全是白色的,有一天彩色王國(guó)的國(guó)王來(lái)拜訪白色國(guó)家的國(guó)王,看到一片白色,就和白色國(guó)王提了一個(gè)建議:"你的國(guó)家都是白色可不行!薄霸趺床恍辛耍憧次疫@里多好呀!

  那想你們彩國(guó),看上去眼花繚亂的,多亂呀!”“要不你帶我去學(xué)?纯慈!”“好!”來(lái)到學(xué)校剛好放學(xué),彩國(guó)國(guó)王一進(jìn)校門,一大群的`學(xué)生圍了過(guò)來(lái)問:“好漂亮的東西那買的,我也要買一條!薄澳銈冞B這個(gè)都不知道呀,這個(gè)就是彩色的衣服呀,小學(xué)生應(yīng)該學(xué)過(guò)呀!”白色國(guó)王奇怪的問,小學(xué)生們就開始抱怨起來(lái)說(shuō):“書本上的字都是白的叫我們?cè)趺磳W(xué)呀?”“對(duì)呀!對(duì)呀!我現(xiàn)在連一都不知道怎么寫呢!卑咨珖(guó)王想:是啊,這樣下去孩子們一點(diǎn)知識(shí)也學(xué)不到那怎么行。于是白色國(guó)王立刻下令把所有的東西改成彩色的,白色國(guó)家立刻改名為繽紛國(guó)。名師點(diǎn)評(píng):這個(gè)故事講得很有條理,彩色國(guó)王的來(lái)訪,提出建議被拒絕,參觀學(xué)校,到白色國(guó)王的轉(zhuǎn)變,都寫得很好,尤其是彩色國(guó)王和學(xué)生的對(duì)話,表現(xiàn)了人的本性。白色國(guó)王知錯(cuò)能改也是好樣的!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  今天,我媽媽開車帶我來(lái)到鄉(xiāng)下的爺爺家,那里有許多美麗的風(fēng)景。

  爺爺家有一個(gè)很大的院子,爺爺家后邊有一座很大很大很高的山,那座山好像是一個(gè)頂天立地的柱子一樣,山上長(zhǎng)滿了紅色的.野果,那野果紅紅的,好像一顆顆紅色的“小珍珠”。在離山下不遠(yuǎn)的地方有一條小

  河,小河里長(zhǎng)滿了一種綠色的植物,在小河和山的照映下,很有一種鄉(xiāng)村田野的味道。再往遠(yuǎn)處一望,滿山遍野的綠草,還有幾顆粉色的桃樹,在加上田地里還沒有成熟的向日葵,構(gòu)成里一道風(fēng)景獨(dú)特的風(fēng)景線。

  再向農(nóng)民們正在干活的菜地里去看看吧,幾頭牛正在犁地,他們不時(shí)會(huì)“哞、哞……”地叫,好像在說(shuō):“田地里的莊家快快長(zhǎng)大吧!”近處還有幾頭牛在草地里吃草,我又看見幾只小鴨子在水里游泳,它們好像潛水員一樣把頭扎進(jìn)水里,使我想起了“白毛浮綠水,紅掌撥清波”這句詩(shī)。到了傍晚幾個(gè)小孩在草地上玩耍,幾只小牛還在草地上搏斗,幾只小牛像猛虎一樣地撞在一塊,它們不停的用尾巴打著自己,還有一些小孩們?cè)跒樗鼈兒凹佑,鼓勁,真是熱鬧極了!

  夏天鄉(xiāng)村的風(fēng)景可真美,明年的夏天我一定還來(lái)鄉(xiāng)下的田野來(lái)觀看風(fēng)景。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  在一座大森林里,有許許多多的動(dòng)物,他們都過(guò)著悠閑的生活。不知什么時(shí)候,有一天突然聽見了一聲槍聲,原來(lái)是獅子軍隊(duì)來(lái)捕獵了。

  動(dòng)物們聽到槍聲,就四處逃散,有的被炸傷了手,有的被炸斷了腿,有的被打飛了,甚至有的被炸死了呢!

  有一只小猴帶著重傷來(lái)到了猴子大王的王宮里,一到就癱倒在地上,氣喘吁吁地說(shuō):“大、大王,我們受到了敵人的攻擊,損傷慘重!請(qǐng)你快想想辦法吧!”說(shuō)完,就倒在地上死去了。后面的猴子一個(gè)接一個(gè)地請(qǐng)求大王,大王越聽越生氣,最后用手狠狠地拍在桌子上說(shuō):“不,不行!我們不能再這樣下去,受盡欺凌,絕對(duì)不行!”所有的.動(dòng)物都同意了。

  第二天早上,獅子軍隊(duì)又來(lái)了,可是動(dòng)物們?cè)缇透骶透魑宦穹陬A(yù)定的位置上了。突然,聽見猴子軍隊(duì)里一聲槍響,投石機(jī)立即啟動(dòng)了,只見大大小小的石頭如雨滴般密密麻麻地飛出去,無(wú)數(shù)的獅子被石頭擊中,獅子軍隊(duì)亂作一團(tuán),紛紛滾下山去,簡(jiǎn)直下成獅子雨了!最后只剩下獅子司令了,猴王命令全體動(dòng)物撲打過(guò)去,把獅子王打得遍體鱗傷,滾到了山下去.

  不久,在山頂上出現(xiàn)了一塊粗大的木牌,上面寫著:請(qǐng)不要?dú)⒑?dòng)物!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

  我的房間位于我們家的東面,有書桌、書柜。當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候,鐘表的滴答聲,把我喚醒。

  房間在早晨是安靜的。不多不少的陽(yáng)光下,書柜外有一些亮光,里面金燦燦的,靜靜地和鋼琴并行而立。沿著鋼琴的書柜里放滿了各種各樣的圖書,一本緊貼著一本。兩本與眾不同的厚書,被放在最兩邊。時(shí)不時(shí)有一本書從書柜里被我輕輕的拿出來(lái),讓我細(xì)細(xì)的品讀,優(yōu)美的故事情節(jié)在我腦海里回蕩。

  房間在中午是熱鬧的。彈著鋼琴,仿佛置身于音符的世界里。琴不寬,琴鍵卻很多,你會(huì)不由自主的隨著音樂跳起舞。鋼琴?gòu)棾隽嗽S多種曲子,那剛彈完的圓舞曲,還在我耳邊蕩漾;那剛彈完的奏鳴曲,很壯烈,非常好聽;還有樂曲……真叫人聽不過(guò)來(lái)。音符一個(gè)接一個(gè)的走出來(lái),而且每個(gè)都起到了一定的'作用。

  房間在下午是忙碌的。我要做作業(yè)了!所以字典一個(gè)接一個(gè)的查出我不認(rèn)識(shí)的字,削筆刀削著一根根用粗了的鉛筆,臺(tái)燈為我照亮。放眼望去,我們好像成為了一體,那是我的數(shù)學(xué)書,他很厚,里面有很多知識(shí)。過(guò)去我做數(shù)學(xué)題,有的要查書,如今,我做任何題都不用查書了。我的知識(shí)量在增加,知識(shí)在增長(zhǎng)!

  房間的夜晚是溫馨的。我躺在了我溫暖的床上,慢慢的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

  我們的校園美麗極了。

  走進(jìn)校園的正前方是高大的教學(xué)樓。這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)來(lái),聞到了淡淡的花香,在周圍尋找便找到了它們。柳樹姑娘梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā);玉蘭小姐散發(fā)著微微的花香;冬青樹抽出嫩紅的新葉,對(duì)著大家羞澀的笑。

  柳樹姑娘抽出了新的枝條,彎彎的身軀讓它顯得格外嬌小,真像一個(gè)小妹妹坐在家門口梳理辮子。垂下來(lái)的柳條在微風(fēng)中飛揚(yáng),像媽媽的那雙充滿愛的手撫摸我的臉龐,小小的柳花還對(duì)外面的'一切充滿了好奇。隨著柳葉又看到了玉蘭。

  那亭亭玉立的玉蘭散發(fā)出微微的清香,那雪白的花朵正羞澀的遠(yuǎn)望。在細(xì)細(xì)的春雨中,雪白的玉蘭花顯得格外的艷麗,在雨中頑強(qiáng)生長(zhǎng),在玉蘭那嬌小的身旁是四季常青的冬青。

  冬青無(wú)論在狂風(fēng)中,還是在暴雨里,冬青都絕不退縮,在風(fēng)中行,雨中走,正如它的名字:冬青。它在四季永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是一副生機(jī)勃勃的樣子。

  這樣的柳伴隨著這樣的花,這樣的花陪伴著這樣的冬青,這樣的冬青尾隨著這樣的柳,像是走進(jìn)了一幅幅畫卷之中。作文

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

  我成長(zhǎng)中有許許多多的有趣的事情,這些事讓我懂得了一些知識(shí)和道理,其中最讓我開心的是我學(xué)會(huì)了騎自行車。

  記得有一天,我看到別人騎自行車,自由而又快活。于是我滿懷期待地向媽媽表明了我想騎車的心愿。媽媽很快就答應(yīng)了。我一拿到自行車,感覺騎車就像吃飯一樣簡(jiǎn)單?墒俏覄偪缟先,自行車就不聽話地斜了一下。我連忙跳下來(lái),心想:哼,這可惡的`自行車竟然毫不留情,想讓我摔個(gè)狗啃泥。沒門!我就不信我做不到。我重新扶住自行車,一鼓作氣跨了上去,可結(jié)果還是一樣。我無(wú)奈地在心里嘆氣:真是看起來(lái)容易,做起來(lái)難!

  我靈機(jī)一動(dòng),把我的私人教練——老爸給叫了過(guò)來(lái)。他先扶住我的后座,等我坐穩(wěn)后,然后大聲數(shù):“一、二、三!”數(shù)完就把自行車使勁往前推,我借著爸爸的力量,馬上踏起自行車。一次又一次,我終于找到了平衡的訣竅。

  自行車,終于學(xué)會(huì)了!這是我的一個(gè)成長(zhǎng)故事,我明白了做任何事都需要付出努力并去實(shí)踐它。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

  當(dāng)冬的最后一片樹葉落下,春的第一片新芽長(zhǎng)出,從遠(yuǎn)方飛回來(lái)的燕子向四面八方的人們報(bào)喜:春天來(lái)了,春天來(lái)了!鳥兒站在枝頭歌頌春天,小孩們?cè)跁局匈澝来禾,?dòng)物們?cè)谝黄饝c祝春天。春天終于來(lái)了!

  春的到來(lái),讓美無(wú)處不在。不信,你看!

  叢林里、樹枝上、草地中……一朵朵、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)……好像一時(shí)間花兒都醒來(lái)比美了。櫻花的明艷,玉蘭的淡雅,桃花的清新,郁金香的高貴,李子花的素雅,山茶花的嬌媚……百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,形成姹紫嫣紅的.一片,讓許多過(guò)路人的目光停留在那一朵朵張著笑臉的花兒身上。四周只聽得到路人的贊嘆和無(wú)數(shù)相機(jī)的“咔嚓”聲。

  俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春、一日之計(jì)在于晨。公園里:老人們跑步的跑步,練劍的練劍,做早操的做早操熱鬧得很呢!公路上,車水馬龍,到處都是上班族繁忙的腳步。而學(xué)校里,響著學(xué)生們郎朗的讀書聲,窗外樹枝上的麻雀也“嘰嘰”地叫著,似乎在贊嘆些什么。

  下雨了,細(xì)小的雨滴落在馬路上、落在屋檐上、落在樹枝上、落在汽車的擋風(fēng)玻璃上……絲絲涼風(fēng)輕輕吹過(guò),吹到人們的臉上,伴著陣陣蟬聲,讓人格外涼爽愜意。

  春的到來(lái)讓萬(wàn)物生機(jī)蓬勃,讓美無(wú)處不在。

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