（精華）小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。假日里，媽媽帶我去黃山，走進(jìn)黃山，我就沉醉于其中，領(lǐng)略到黃山的美。黃山以奇松、怪石、云海、溫泉聞名于世。奇松破石而出，無(wú)石不松、無(wú)松不奇。在玉屏左側(cè)的懸崖峭壁邊上長(zhǎng)著一棵松樹(shù)，它的一側(cè)樹(shù)枝伸出，好象在歡迎參觀的客人，這就是著名的迎客松。懸崖峭壁上還有許多松樹(shù)：鳳凰松、豎琴松、麒麟松、連理松、送客松……，說(shuō)也說(shuō)不完，還有漫山遍野普通的無(wú)名松把黃山扮得妙不可言，難怪古人說(shuō)：“黃山之美始于松�！�
奇峰怪石是大自然雕刻家在黃山留下的杰作，那些千奇百怪的石頭環(huán)繞著我們，有人指路、仙桃石、猴子觀�！�，惟妙惟肖。當(dāng)太陽(yáng)升起，山峰上的幾塊巨石，就變成了金光閃閃的雄雞，對(duì)著天都峰不住地啼叫，不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。黃山怪石似人、似物，形態(tài)逼真、妙趣橫生。我看了這些怪石，心中不禁想：究竟黃山的.怪石是自然形成的，還是人工制造的呢？
黃山云海浩浩蕩蕩、聚散突奔、煙波淼淼，溫泉終年噴涌、晶瑩清澈。
黃山啊，你的景色讓我陶醉！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們要學(xué)會(huì)遺忘，死者已矣。
——張悅?cè)弧妒镍B(niǎo)》
我們要學(xué)會(huì)遺忘，回憶是美麗卻痛苦的……
回憶時(shí)，一切都是美好的童話，過(guò)去的總是真實(shí)的夢(mèng)境。當(dāng)淚水由指間輕輕滑落時(shí)，只剩一聲哀怨時(shí)，我“看到時(shí)光從我的身上跨過(guò)去，又繼續(xù)順暢向前流淌了�！边^(guò)去的早已不在，追尋只會(huì)更傷心。那些心情在歲月中早已難辯真假。讓我們學(xué)會(huì)遺忘，幸福的享受歡聚一堂的喜悅。
哲人說(shuō)：“關(guān)上身后的'每一扇窗“成功只是曾經(jīng)的輝煌，失敗也只是過(guò)去罷了。現(xiàn)在，我們站在同一起跑線上，沒(méi)有落后者，更沒(méi)有領(lǐng)先者！昨天已過(guò)去，，明日還遙不可及，只有今天掌握在我們手中，是沉浸在昨日的輝煌，還是期盼明日？抑或是在今天奮斗！我們要學(xué)會(huì)遺忘，今日才是我們奮斗的目標(biāo)！
遺忘不是不要記憶，而是將記憶封閉于內(nèi)心深處！該走的還是離我而去了，親者的離去，縱然我們悲痛，哭泣，一切還是如我們青春般――萬(wàn)劫不復(fù)。我們要學(xué)會(huì)遺忘，死者已矣。
昨日，只是生命的支流，學(xué)會(huì)遺忘吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
自從小木偶有了表情后，它交了不少朋友，小紅狐也向它道了歉，從此，它們成了形影不離的好朋友。
不久，學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都很高興。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，操場(chǎng)上響起熱烈的.加油聲。一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都在為班級(jí)爭(zhēng)光，小木偶努力地跳，可就是跳不過(guò)去，它每次都笨拙地往地上一跳，可總是抓不準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不是跳早了就是跳晚了。同學(xué)們先還耐心的教它，但它就是學(xué)不會(huì)，后來(lái)對(duì)它失去了信心，顯的很不耐煩，有同學(xué)甚至對(duì)它說(shuō)：“你跳得真不好，還不如不跳呢!”我真笨，不能為班級(jí)爭(zhēng)光。一場(chǎng)比賽下來(lái)，小木偶一次也沒(méi)有跳過(guò)，大家似乎也對(duì)它失去了耐心。中場(chǎng)休息時(shí)，小木偶躲在角落里失聲痛哭，一邊哭一邊叫喊：“為什么我就不會(huì)跳長(zhǎng)繩呢?”
這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫立即趕來(lái)了，對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶呀，你不能懷著一定要取得勝利的心態(tài)去參加比賽，你要與同學(xué)們合作.前面的同學(xué)跳晚后，你要緊跟在后面，聽(tīng)見(jiàn)繩子打地的聲音時(shí)，就趕緊往上輕輕一跳，落地后快步跑到旁邊去就完成了�！�
小木偶照著做了，果然，下半場(chǎng)比賽一直是它們班第一，最后小木偶的班級(jí)奪取金牌，大家都非常感謝小木偶，小木偶激動(dòng)地流下了兩行淚水，它終于明白了什么事情要與同伴合作才能成功的道理。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一年四季，花開(kāi)花落，春天繁花似錦，夏天草木蔥蘢，冬天臘梅滿枝，秋天，最耀眼的，當(dāng)然就數(shù)那惟秋獨(dú)有的菊花了。而我最喜歡的花就是那婀娜多姿的菊花了。
每到菊花開(kāi)放時(shí)節(jié)，我總喜歡跑到菊花開(kāi)得最茂盛的地方，靜靜地欣賞菊花。在這欣賞的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些菊花的花瓣就像蛟龍的爪子，一些菊花看上去像石頭扔進(jìn)水里炸開(kāi)的水花，一些小菊花密密麻麻地長(zhǎng)在一起，就像一把天然的大傘，好像它們是專(zhuān)門(mén)為了幫小動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨而開(kāi)的。菊花的顏色也很多，有紅、黃、綠、白、紫、粉·····它們的出現(xiàn)為秋天增添了很多色彩，讓秋天這個(gè)百花凋零的季節(jié)也變得多姿多彩起來(lái)。所以，一看到菊花，我就會(huì)想到大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的《贈(zèng)劉景文》中的詩(shī)句，“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！睆囊恍┵Y料上我也得知，菊花會(huì)在秋天越深的時(shí)候開(kāi)得越旺盛，因此，我喜愛(ài)菊，不單因?yàn)樗淖松�，更因�(yàn)樗慌潞L(fēng)的精神。
一次在花園中賞菊，看著那么美得菊花，我忍不住摸了摸菊花的花瓣，上面有一些黃色粉末狀物體，可能是花粉吧，那細(xì)膩柔和的'感覺(jué)在指間蔓延開(kāi)來(lái)，好舒服�；氐郊依��？吹阶雷由系拿姘揖雇讼词�，洗澡，抓起一塊面包便往嘴里塞，可是這味道又甜又苦，有點(diǎn)怪，我以為面包變質(zhì)了，就慌忙把面包吐掉了。一問(wèn)媽媽?zhuān)胖�，原�?lái)我的手摸了菊花的花粉，如果不洗手，花粉沾到了食物上，就會(huì)變苦。我馬上洗了手，然后再咬一口面包，果然一點(diǎn)苦味都沒(méi)有了。
菊花不只外表美，它的花瓣還可以泡茶呢。菊花的花瓣蒸起來(lái)曬干以后，就可以泡茶了。這菊花味道甘甜，氣味清香撲鼻，還提神，喝了精神會(huì)變得特別好，是一種上等的好茶。
菊花既能美化環(huán)境，又能泡茶，真是一種好花。
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