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（推薦）小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
星期五下午，第一節(jié)課上品德課，王老師給我們發(fā)了一張紙，名字叫小學(xué)生在校一日常規(guī)。
第一項(xiàng)是我們上學(xué)時(shí)要按時(shí)到校，如果有事，馬上向班主任報(bào)告。注意交通安全，不在馬路上玩，要排隊(duì)上學(xué)。學(xué)生告訴家長(zhǎng)指定位置接，值日生到班里后，把教室整理整齊，并把窗戶打開，同學(xué)還要注意個(gè)人衛(wèi)生，女生不留長(zhǎng)指甲，男生不能讓頭發(fā)超過(guò)眉毛。
第二項(xiàng)是升旗時(shí)要穿校服戴紅領(lǐng)巾，快速在樓道里安靜的站好隊(duì)，把胳膊甩開，來(lái)到下面升旗，做操時(shí)也要穿校服，把動(dòng)作做大一點(diǎn)，看上去精神充沛。
第三項(xiàng)是只要音樂(lè)一起，就把筆放下，讓眼睛休息一會(huì)。
第四項(xiàng)是下課后值日班長(zhǎng)要把黑板擦干凈。不要等預(yù)備鈴一響就上來(lái)。
第五項(xiàng)是課間活動(dòng)時(shí)不能在樓道里停留，不在地上玩“紙牌”或著“彈球”，不能拿著衛(wèi)生工具打架，不踏花草和樹枝。
第六項(xiàng)是放學(xué)時(shí)不能亂走，讓帶隊(duì)班長(zhǎng)送到指定位置再散隊(duì)。放學(xué)后，不和陌生人說(shuō)話，要趕緊回家。
看完這一張小學(xué)生一日長(zhǎng)規(guī)之后，我又多了一些知識(shí)，以后我就要以上面的來(lái)做，做一個(gè)好學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
作文課上，老師發(fā)給我們一張紙，讓我們猜猜有什么作用，同學(xué)們有的說(shuō)它可以用來(lái)寫字，有的說(shuō)可以用來(lái)寫毛筆字，還有的說(shuō)它還能用來(lái)折紙飛機(jī)我覺(jué)得它更可以用來(lái)折垃圾盒。
老師說(shuō)要在紙上撕一個(gè)洞，然后鉆出去，我想這么一張小紙?jiān)趺纯赡茔@進(jìn)去，我怎么也不相信。
我要在紙上撕一個(gè)洞，想試試自己能不能鉆進(jìn)去，我先拿這紙猶豫了一回，接著小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)的撕了起來(lái)，再小心地一鉆，最后厄運(yùn)還是發(fā)生了，紙還沒(méi)過(guò)頭的一半就爛掉了。
我們沒(méi)本事紙洞鉆人，現(xiàn)在只能看老師的.了。老師還真是有點(diǎn)夸張，只用了我們的一半，然后老師撕呀，撕呀……最后把那張紙打開一個(gè)大洞，可能夠我們?nèi)齻�(gè)人一起鉆，最后老師輕松鉆了進(jìn)去。
我很想學(xué)這個(gè)本領(lǐng)，因?yàn)閷W(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)可以回家騙爸爸媽媽。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
我喜歡打乒乓球，喜歡打羽毛球，還喜歡靜靜地坐在湖邊釣魚，但我最喜歡做的可不是這些，而是考驗(yàn)平衡力的滑滑板。
我在動(dòng)畫片《名偵探柯南》里看到柯南的滑滑板技術(shù)非常好，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)滑板！”“你能行嗎？”媽媽質(zhì)疑了我的平衡能力。
經(jīng)過(guò)我再三懇求，她終于答應(yīng)了給我買滑板。
買來(lái)了滑板，我扶著墻壁，小心翼翼地站到滑板上去，可沒(méi)過(guò)多久，就聽到“啊！”的一聲，站在旁邊的`媽媽連忙趕過(guò)來(lái)，看了看我的傷，“沒(méi)有什么大礙。”媽媽說(shuō)著把我扶了起來(lái)，“還是我扶著你，你再滑吧�！�
我扶著媽媽慢慢地滑，感覺(jué)好多了，也不太會(huì)摔跤了。離開了媽媽，我扶著墻壁、桌子、椅子和冰箱，我也能滑了。可是，我就是不敢不扶著物體滑了。
直到第二天晚上，我扶著電視機(jī)在練習(xí)滑滑板，可手一抓空，差點(diǎn)兒就掉了下去，我可不想再次摔倒在地上，就急中生智，連忙扭起腳來(lái)，可我竟然沒(méi)有摔倒。我心想：難道我真的學(xué)會(huì)滑滑板了？為了證實(shí)我真的會(huì)滑滑板了，我又試了一下，結(jié)果還是沒(méi)有摔跤。
“我終于學(xué)會(huì)滑滑板了！”我歡呼著。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
一天晚上，全家人一吃完晚飯，爸爸就懶洋洋地躺在客廳沙發(fā)閉目養(yǎng)神，而媽媽則一個(gè)人在廚房里刷鍋洗碗，忙的不可開交�？粗@情景，我眉頭一皺計(jì)上心來(lái)。
我拿出剛剛買的飛鏢和鏢盤，又拿出一張紙蒙在上邊，分別寫著：掃地·拖地·刷鍋·洗碗·家務(wù)全包·休息等。
我把紙貼在鏢盤上，其中休息占的.面積最小，家務(wù)全包的面積較大。呵呵！這下子我倒要看看平時(shí)逍遙自在，眼睛超近視的老爸命運(yùn)如何。
媽媽第一個(gè)上場(chǎng)，她手拿飛鏢，后退了幾步，緊閉一只眼睛，然后，全神貫注地投出飛鏢。啊投出去了，飛鏢飛一般釘在鏢盤上，媽媽一陣歡呼。你們猜猜，我
的寶貝媽媽投中了什么？我和爸爸上前一看，呀！原來(lái)媽媽投中了“休息”。
該我上場(chǎng)啦！我拿起飛鏢用力一投，悲哀啊！原來(lái)是“拖地”我只好暗暗叫苦。輪到老爸了，他硬著頭皮把飛鏢投了出去，你們?cè)俨虏逻@一次老爸投中了什么？
哈哈！“全包”！
這天晚上老爸很快刷完鍋，洗碗.......我和媽媽相視一笑，一起幫爸爸干了起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
從前，有一只猴子很驕傲，一天，它看見烏龜，就對(duì)它說(shuō)：“縮頭烏龜，無(wú)論什么時(shí)候，你和我比什么都會(huì)敗給我。”可是，烏龜一點(diǎn)兒都不生氣，繼續(xù)向前走。猴子看了，氣得火冒三丈，只好不甘心地走了。過(guò)了幾天，小猴子看到一片茂密的桃林�？墒且粭l河擋住了它的去路，它圍著桃林走了一圈，沒(méi)有一個(gè)橋，小猴子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，小猴子禁不住桃子的誘惑與吸引，下了河。到了河中心，小猴子突然反應(yīng)了過(guò)來(lái)，立刻大喊救命。正好路過(guò)的.烏龜聽見呼救聲，不假思索的馬上跳進(jìn)河里，救起了小猴子。猴子心想：自己以前這么小瞧烏龜，它還救了我，于是就對(duì)小烏龜說(shuō)：“小烏龜，對(duì)不起，我不該小看你�！闭f(shuō)著說(shuō)著，小猴子臉紅了。小烏龜笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小猴子，再說(shuō)我走路確實(shí)很慢�！毙觚敽托『镒右虼顺闪撕门笥选�
由于小猴子和小烏龜經(jīng)�；ハ鄮椭运鼈儽辉u(píng)為“最要好的朋友”。
小烏龜和小猴子很高興，因?yàn)樗鼈儽辉u(píng)為最要好的朋友，更因?yàn)檫@件事讓它們明白了深刻的道理，友誼才是最重要的。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
今天，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。那是一天清晨發(fā)生的一件事。當(dāng)時(shí)我在釣魚，而犯了這個(gè)錯(cuò)誤。
我中午在和姐姐釣魚。鉤子在水上飄蕩。綠色的.小球被捆在鉤子上。小球一到水里，就說(shuō)明有魚咬鉤子了。我先耐心等著，我發(fā)現(xiàn)小球在水里，又定睛一看，一條又大又肥美的金槍魚在清澈見底的湖水里游泳。我一拉繩子，那條魚在空中銀光一閃不動(dòng)了。我大聲說(shuō)：“笨魚，變成烤魚活該！”當(dāng)我得意時(shí)，魚看我不注意，一下子跳回了水里。我跑跳如雷，大聲說(shuō)：“死魚，回來(lái)！”就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了三心二意的錯(cuò)誤。
如果我當(dāng)時(shí)注意的話，那魚就不會(huì)逃。如果我當(dāng)時(shí)不要得意趕緊收繩子的話，就可以吃烤魚了。我發(fā)現(xiàn)人做事要一心一意，這樣才能讓到手的魚兒不會(huì)跑。
就在我自我批評(píng)時(shí)，我又一條魚又上鉤了。這一次，我一甩繩子，靈活抓住桿子。把鉤繩一拉，魚就到手里了，用另一只手一拍魚的頭，把它打暈了。就像名人所說(shuō)：“失敗是成功之母。錯(cuò)誤也可能是再一次錯(cuò)誤的開始。”只有從不斷錯(cuò)誤和改錯(cuò)中經(jīng)歷失敗與成功，才能走向成功！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
前天，我收到了一樣特殊的禮物，它是我的好朋友馬冀彥從北京帶回來(lái)的，他是一個(gè)存錢罐，不過(guò)他的樣子，是我最喜歡的海賊王路飛。
這個(gè)存錢罐的投幣口在他的后腦勺上，取錢的地方則在腳底上。它色彩鮮明，簡(jiǎn)直就像一個(gè)真正的路飛，他的身體很正常，不過(guò)路飛專屬的那頂草帽可不一樣，要是弄成了塑料或別的，那可就辜負(fù)了路飛草帽小子的稱號(hào)，他的那頂帽子摸上去就像一頂真正的草帽，我十分喜歡。為了不浪費(fèi)馬冀彥的'好心，我把家里的五角一元硬幣都搜刮了出來(lái)，我數(shù)了數(shù)，共有二十三元。我把他們一個(gè)個(gè)丟進(jìn)了存錢罐，頂當(dāng)頂搖一下，嘩嘩啦啦地響，我把它擺在電視機(jī)的下面，每天都能看見他，我第一次收到了同學(xué)的禮物，我很高興。
我聽說(shuō)馬冀彥買了兩個(gè)，還有一個(gè)準(zhǔn)備送給王鑫杰，因?yàn)橥跣陆芤渤瑦酆Ｙ\王路飛，王鑫杰，你收到了嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
星期天，我和哥哥高興的去妹妹家去玩。
我發(fā)現(xiàn)妹妹家養(yǎng)了兩盆仙人掌，仙人掌是綠色的，它的個(gè)子不高，渾身長(zhǎng)滿刺。它的樣子像一個(gè)小圓球，花的顏色是黃的。
聽妹妹說(shuō)仙人掌還是一種草藥，它的.皮可以治氧。它很喜歡陽(yáng)光，很多花都不能在沙漠里生長(zhǎng)，沙漠里的水份很少，仙人掌卻能在沙漠里生存。
我懂得了仙人掌它可以到沙漠里生存，而且它到沙漠里可以長(zhǎng)得有一個(gè)人那么高，它還可以做一種藥，并且還可以炒著吃或者是煮著吃。
哥哥說(shuō)：“我要把仙人掌的大刺拔出來(lái)，結(jié)果一拔手上全是刺�！�
伯伯看見了說(shuō)：“我先給你擦一些藥，我再去叫醫(yī)生幫你把刺拔出來(lái)。”
哥哥說(shuō)：“今天我真倒霉�！�
原來(lái)仙人掌還有保護(hù)自己的秘密武器，我們以后最好是不碰它的大刺，小心手上全是刺。
今天我很高興，因?yàn)槲铱吹搅讼扇苏�，知道了仙人掌的作用，還知道了它有一種能戰(zhàn)勝困難的精神。我在學(xué)習(xí)上應(yīng)該也有這種精神！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
大家好，你們認(rèn)識(shí)我嗎？我是你們熟悉的朋友——櫻桃花。
春天，邁著輕快的腳步悄悄來(lái)臨。迎著溫暖的陽(yáng)光，我走來(lái)了。我在燦爛的陽(yáng)光的照耀下像一個(gè)幼小的孩子茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。春風(fēng)從我臉上拂過(guò)，陽(yáng)光輕輕撫摸著我。我在春媽媽的悉心照料下穿上了一件翠綠的外衣，漂亮極了。
夏天，我長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘，我的頭上插上了一朵朵雪白的花。我的衣服更加翠綠了。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。不久我開出一個(gè)個(gè)含苞怒放花骨朵。經(jīng)過(guò)初夏的炎熱，我頭上的花更加艷麗，白白的.，像一個(gè)個(gè)小天使。我?guī)е利惖男θ荻冗^(guò)了夏天。
時(shí)光在流逝，美麗也不長(zhǎng)久。秋天，我摘下了可愛的小白花，捧出了小小的、透紅的櫻桃果。在人們的精心照顧下，我的兄弟姐妹也捧出一顆顆紅珍珠。我們聚在一起，把美麗盡情地展現(xiàn)給人們觀賞。在深綠色連衣裙的襯托下，顯得格外迷人。
冬天來(lái)了，我已留下了我許許多多的子孫，太累了，我該好好地睡上一覺(jué)。
朋友們。這就是我，你喜歡我嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10
書是我的老師，從那里，我明白了人生的哲理，得到了無(wú)窮的樂(lè)趣與知識(shí)；書是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中默默奉獻(xiàn)的春雨，默默地滋潤(rùn)著我的心田；書是我的向?qū)�，在人生的旅途中，一次又一次為我指點(diǎn)迷津。
有一本書讓我記憶清晰，直到現(xiàn)在，我還依稀記得書中所講的童話故事。隨著我逐漸長(zhǎng)大，書也在不斷變化，從單純夢(mèng)幻的童話故事漸漸變成有深刻意義的故事，總是被書里精彩絕倫的故事所感動(dòng)�，F(xiàn)在著名散文、小說(shuō)成了我的摯友。跟著季羨林老人的回憶追朔到那天真無(wú)暇的童年；陪著冰心奶奶去看世間的酸、甜、苦、辣；伴著笛福的`腳步去觀望魯濱遜的荒島之旅；看著曹雪芹筆下的劉姥姥進(jìn)大觀園；隨著吳承恩去取經(jīng)的路上，觀摩路上的種種險(xiǎn)惡……
書，伴隨著我成長(zhǎng)，它讓我不斷地獲得知識(shí)的瓊漿；書，就像一把開啟智慧大門的鑰匙，它開起了我無(wú)知領(lǐng)域的大門，讓我窺見了里面的奇珍異寶；書，就像是一個(gè)面包，它填滿我求知的欲望。讀書使我成長(zhǎng)，讀書使我快樂(lè)。
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