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[精華]小學(xué)四年級作文300字10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文300字10篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
早上來到學(xué)校,我大吃一驚,書柜上的大蒜,放假前連頭都沒有露出來,現(xiàn)在竟然已經(jīng)有十幾厘米長了。
大蒜有三段。第一段是純白色的,第二段是嫩綠嫩綠的,非?蓯,而且非常粗壯,像一位大力士,向人們展示著自己的肌肉有多么發(fā)達。第三段是翠綠翠綠的,像竹子,而且還有一點點漸變色。我還發(fā)現(xiàn),大蒜的.中間還有像漩渦型的窟窿,有可能第二段就是從里面長出來的。
大蒜的形態(tài)各不相同,有直的,有彎的,還有一半是直的,一半是彎的……真是千姿百態(tài)!一陣風(fēng)吹來,大蒜們就擺著自己那苗條、美麗的身姿,在風(fēng)中翩翩起舞,像一位位美麗的少女。
大蒜的根一直往下延伸,如果碰到石塊,就從旁邊繞過去。從外面看,就像一條彎彎曲曲的道路。
大蒜的頂部是尖尖的,看樣子,它是想長到天上去。我們班那么多大蒜,擺在教室里,顯得虎虎有生氣。真希望這些大蒜能越來越茁壯。
小學(xué)四年級作文300字 篇2
春天雖然沒有夏天那么綠樹成蔭,秋天那么那么果實累累,冬天白雪皚皚,可是我就是喜愛春天!
你看!春天,大地從冬眠中蘇醒過來,伸伸懶腰,換上了綠茵茵的新衣服。春天,小草不知不覺的探出了小腦袋,這讓我想到了一句詩句“野火燒不盡,春風(fēng)春又生!边@句話表明了小草堅強的意志,還有花兒們競相開放、五彩繽紛,有白色的像一捧雪,有紅色的像一團火,黃色的像一堆金一樣,有迎春花、梨花、桃花等等,有的`花兒搖搖擺擺,有的花兒就像個害羞的躲著你一樣。香蕉是白色的,就像白玉一樣閃閃發(fā)光,讓我想起一首詩句叫“洛陽梨花落如雪,河邊細草綠如茵!闭f明了洛陽的香蕉像雪一樣白。
還有粉紅色的桃花開滿了枝頭,遠遠望去,好像一朵朵粉紅色的云一樣飄落下去。又讓我想到一首桃花的詩句“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開!
如果四季是一首歌,那春天就是優(yōu)美的音符,如果四季是一本圖書,那春天就是第一頁。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
一個星期六的早上,天空被烏云籠罩著,空氣潮熱。我們?nèi)切∮浾叩膼坌牧x賣活動依然堅持進行。我們幾個人一組,每人先領(lǐng)了10份報紙,便向大觀園“進軍”了。
到了大觀園,我們正想開始賣報紙時,媽媽卻拉住了我們:“大家都到一個地方去賣,不一會人都賣買,再賣就難了!蔽覀冇X得媽媽說的有道理,就手拉手地向萬達廣場跑去。嘿!媽媽說的真不錯,不一會兒的功夫,我們就賣了幾十份報紙,還剩最后一份,死活賣不出去了:別人要么已經(jīng)買了,要么就是不買的。正當(dāng)我們想不出法子的時候,突然聽到一個蒼老的`聲音:“小朋友,給我一份!”我們轉(zhuǎn)身一看,原來是一位老爺爺再叫我們哩。老爺爺坐在臺階上,輕聲的問道;“你們這是什么活動呀?”“義賣報紙,幫助殘疾兒童!”“那好吧,我要一份!弊谝贿呂銦煹睦喜婀值目粗俏焕蠣敔敚瑔柕溃骸袄闲,這可是要錢的呀!你混個錢可不容易。”老爺爺像沒聽到一樣,用笨拙的手慢慢拿出一元錢來,買下了報紙,嘴里喃喃的說:“謝謝你們,我替殘疾孩子們謝謝你們小記者,我也是殘疾人······”這時,天上忽然下起了小雨,雨滴在了身上,也滴在了臉上。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
我有許多令我敬佩的人,有可愛的董老師,敬愛的張老師,還有許許多多的小伙伴,但是我最敬佩的還是敬愛的張老師。
她今年五十多歲,戴著一副淡棕色的眼鏡,額頭上有幾道較深的皺紋,她的眼光和媽媽一樣和善,臉上顯現(xiàn)出一種說不出的嚴(yán)肅。她很喜歡微笑,經(jīng)常給我們講一些有趣的故事。她從來不在全班同學(xué)面前直截了當(dāng)?shù)挠?xùn)斥人,要是遇上犯了錯誤的同學(xué),她就會娓娓動聽的給我們講故事,用故事中的人物和事例來批評教育犯錯誤的同學(xué),從而教育我們?nèi)唷K晕覀円宦犂蠋熞v故事,就開始議論紛紛,想今天又是哪個倒霉蛋犯錯了。
記得有一次,有一點鉛筆芯以迅雷不及掩耳之速跑到了我的眼里,好像還在說,哈哈!那我沒辦法了吧!我心想:哼,別太得意了!我現(xiàn)在就把你這個小東西弄出來。我正想把它從眼睛里搓出來,可張老師卻阻止了我,她拿了一張紙巾,輕輕的.將筆芯往外撥,嘴里還說道:有一位學(xué)生就是因為筆芯在眼里難受,就用手搓來搓去,結(jié)果筆芯扎到了他的眼球里。當(dāng)時,我熱淚盈眶,心想:張老師不但是關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且更關(guān)心我們的生活。
老師就像一根蠟燭,消耗了自己,卻照亮了我們遙遠的前途。老師,今后我一定好好學(xué)習(xí)各門功課,長大后來報效祖國。
小學(xué)四年級作文300字 篇5
每個人都有一雙手,有的手靈巧、有的手勤勞、有的手會做工、有的手會畫畫、有的手會彈琴、有的手會寫文章而我的老師擁有一雙既勤勞又靈巧的手。
老師的'手指尖尖的,肌膚又白又嫩,手掌厚厚的。初看老師的手跟別人的手沒什么不同,仔細一看,卻有很細微的區(qū)別:老師因為職業(yè)的緣故,手指被粉筆染得更白,指尖肌膚有一層白色的皮,有時指尖上還沾著紅墨水。老師用她的手備課、批改作業(yè),老師用她的手把知識寫在黑板上傳授給我們。
我們老師的手既具有畫家的手一樣靈巧,又有園丁的手一樣勤勞。每當(dāng)上音樂課時,老師會用她的手彈出一曲曲優(yōu)美動聽的樂曲;上美術(shù)課時,老師會用她的雙手勾畫出栩栩如生的動物、植物老師的手是一雙不知疲倦的手,在學(xué)校忙完工作后,回到家里,又為家務(wù)活忙碌不停:洗衣、做飯、織毛衣粗活細活都要干,老師還為我們班一位很困難的學(xué)生織過幾件毛衣呢!啊!老師,等我長大后,我希望也擁有一雙跟您一樣既勤勞而又靈巧的雙手,去描繪一片藍天。
小學(xué)四年級作文300字 篇6
生活中,總會碰到各式各樣的人,各種各樣的事,但這些人和事也分好和壞,例如,我就碰到了一個好人,一個好事。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們各忙各的,有的在收拾書包,有的在抓緊寫作業(yè),還有的同學(xué)在做值日,老師帶著我們到操場上排好了隊伍,把我們送到學(xué)校門口,便離開了。
出了校門,有些同學(xué)往左走,有些同學(xué)往右走,還有些同學(xué)過了馬路。
我跟著過馬路的同學(xué)來到了對面的小賣部,等候媽媽來接我。
過了一會兒,一些高年級的'同學(xué)也從校門走出來了,他們推推搡搡,甚至有些同學(xué)還絆倒了。
有一個哥哥,被他的另一個同學(xué)打傷了,一不小心,摔在了地上。有一個姐姐,竟然從他身上直接跨過去了!不過這還不算什么,另外兩個哥哥居然“趁熱打鐵”,直接上去把他又打了一頓,我看那個哥哥都快哭了,還有好多人在一邊議論紛紛,那個哥哥一直痛苦地躺在那里,沒有起來。
可就在這時,別班一個好心同學(xué),從校門走了出來,把那個哥哥扶了起來,拍了拍他身上的土,安慰了安慰他,便扶著他回家了。
那個姐姐從他身上跨過去,兩個哥哥又打了他,但是,好心的同學(xué)卻幫助了他,這算不算一種“美”呢?
小學(xué)四年級作文300字 篇7
沒有大人的周末是美麗的,有趣的,一旦有了大人,周末就沒有了樂趣和味道了。
今天,爸爸和媽媽沒在家,家里我作主了,我高興得簡直要瘋了。我先打開冰箱把土豆拿了出來,然后再把刀拿了出來,把一個土豆切成了一個個土豆絲,最后把土豆絲放入鍋中炸了起來,我以為土豆炸得越焦越好吃,于是我就大把大把地加菜油,終于折騰了好久,才把土豆絲炸焦了,于是我趕緊拿出碗盛著,我本以為很好吃,可不吃還好,吃了就算我倒霉,我嘗了一口,一吃倒讓我惡心起來了,土豆絲實在太難吃了!
最后我把土豆絲給倒了。然后我又打算去炸青菜,我又以為這一次我可以顯示廚藝了,于是我又改行炸青菜了,我把青菜炸成奄奄的了。但一吃,感覺還不錯,就是太淡了,于是我便放了大把的鹽,放好后,我以為變成了美味佳肴了,于是便嘗了起來。吃了以后,我的臉色隨之大變,由剛才的興奮變成了一副苦瓜臉,我再也控制不了自已了,氣得癱坐地上,但是我不是那么容易放棄的'。接著,我又連續(xù)炸了黃瓜,肉絲,白菜,香蕉,山芋等東西,然而,每次都是失敗的,倒置把廚房搞得烏煙瘴氣的。
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這真是一個亂七八槽的周末呀!
小學(xué)四年級作文300字 篇8
我的家鄉(xiāng)——鹽城市里一個不起眼的小縣城,但它的秋色更惹人喜愛。古往今來,多少文人墨客,都認為“自古逢秋悲寂寥”,但我卻認為“我言秋日勝春朝”。
因為,在我眼中,金色的秋天,并不是孤獨,凄涼的代表,它是豐收,是喜悅的象征?,那馬路上——一大片一大片通紅通紅的是什么?啊,秋天的象征——楓樹,滿樹的紅葉像是燃燒地火花,在陽光下閃閃發(fā)亮,楓樹里中,有不少欣賞秋色的人們,他們當(dāng)中,有天真的孩童,有朝氣蓬勃的青年,也有年過一百的老人,他們臉上掛著那甜蜜多的微笑。因為,他們知道,這才是真在的秋天。在農(nóng)村,夜晚的'秋天更加迷人了,灰灰的屋頂,彎彎的月牙,滿天的星星。噓!小點聲,它們已經(jīng)進入甜甜的夢香了。人們也十分開心愉快!
我喜歡家鄉(xiāng)的秋天,更喜歡家鄉(xiāng)的秋雨,牛毛般地傾斜而下,吹在人臉上,十分舒[來源]服,也為大地刷掉了一切污濁之物,讓大地一塵不染。人們都贊美春天,說春意盎然,我卻認為,如果春天是一剛落地娃娃,那么,秋天便是一個成熟的少女了體現(xiàn)了一種成熟美。我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的秋天。
小學(xué)四年級作文300字 篇9
我家有一個長方形的玻璃魚缸。里面養(yǎng)了很多熱帶魚,但大部分都是鳳尾魚,它們有一條又長又大的尾巴,是紅色的,有一雙很小的眼睛。
鳳尾魚吃魚食的時候,經(jīng)常不吃較大的魚食,而吃小的,我想:它們難道吃不了那么大的?鳳尾魚睡覺的時候也很有趣,因為它們沒有眼皮,所以只能睜著眼睡覺,而我晚上觀察的時候發(fā)現(xiàn),大部分魚都沉在水底睡覺,我想是不是魚休息的時候全身不用游動就會沉在水底。另外,媽媽還對養(yǎng)金魚的水很注意,一定要用太陽曬過的水,我問媽媽為什么,媽媽說:“因為鳳尾魚對水溫要求很嚴(yán),不能太涼,也不能太熱!
鳳尾魚和別的魚有些不一樣,別的.魚一般都是先產(chǎn)卵,再生魚,而鳳尾魚是直接生小魚,而且鳳尾魚還有一個壞毛病,就是生完小魚之后,自己的“兒女”也分不清,經(jīng)常把小魚都吃了,到后來一問媽媽,我才知道,原來鳳尾魚的記憶力只有幾秒鐘,怪不得連自己的“親骨肉”也吃。
小小的鳳尾魚給我的生活帶來了很多樂趣,我愛我家的鳳尾魚。
小學(xué)四年級作文300字 篇10
在一條條靜靜的小路邊,在一道道崎嶇的山路旁,到處流淌著清澈的流水,沒有人打擾它們,它們總是無憂無慮地唱著快樂的歌兒:嘩啦啦,走四方,嘩啦啦,奔天涯。
當(dāng)烈日當(dāng)空的時候,小鳥在它們的上空飛過,對它們揮揮手說:“歇歇吧,你們走得太急啦!”
流水說:“不急,不急,莊稼等著我去澆灌呢。”穿過白馬澗,越過天平山,它們奔向前方的稻田。
下雨的時候,小螞蟻朝它們喊喊:“快來躲躲吧,天晴了再趕路!
流水說:“不行,不行,工廠等著我去發(fā)電呢!
夕陽西下的時候,野花朝它們搖搖頭說:“停一停吧,太陽下山了,該休息了!
流水說:“不累,不累,小伙伴們剛放學(xué),等著我去洗澡做飯呢!”
可愛的流水啊,你們披星戴月,不停勞碌,就讓螢火蟲給你們帶路,就讓星星為你們點燈吧。雖然你們沒有堅實的雙腿,沒有健壯的.臂膀,但是你們有著無私奉獻的力量和勇氣。
甜蜜的果實忘不了樹根的默默關(guān)愛,遠行的孩子忘不了母親溫柔的牽掛,而吸吮甘霖的我們永遠忘不了水的那份情誼。
那水,是不能忘記的。
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