小學(xué)四年級(jí)作文(經(jīng)典5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一：我是小小推銷員
大家好！我是一位推銷員，接下來我要給大家推銷一種物品——臺(tái)燈。
今天我給大家推銷一種產(chǎn)品：臺(tái)燈。這臺(tái)臺(tái)燈非常的新穎，從外觀看，非常好看，下面是一個(gè)托盤，上面是一盞燈。這樣來講：就是給這盞燈穿上了一層厚厚的棉襖。下面還有一盞小燈，它叫做“夜間燈”，晚上的時(shí)候開啟它就很漂亮，是藍(lán)色的，畫著一個(gè)小寵物，非常可愛！它的前面，還有兩個(gè)按鈕：一個(gè)是管那個(gè)大燈的`、一個(gè)是管那個(gè)小燈的。
打開大燈，你會(huì)情不自禁的叫道：“哇塞！真亮�。《疫�不刺眼睛呢！告訴你吧，這是護(hù)眼燈，絕對(duì)不會(huì)給你帶來近視。
打開小燈，你還是會(huì)叫道：“哇塞！好美麗啊，真可愛！”還是讓我來告訴你吧，這是晚上時(shí)許開的燈，很亮！這回你知道了這臺(tái)燈的好處了吧？
介紹完這盞燈，你知道了一些它的樣子和好處了吧？你覺得怎么樣呢？如果有人想買，趕緊來搶購，數(shù)量有限哦！再見。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
它長著一身雪白而光滑的毛，顯得干凈利索。一雙小小的.耳朵，很靈敏，只要聽到一點(diǎn)點(diǎn)奇怪的聲音，它的耳朵立刻就會(huì)豎起來。還有一雙藍(lán)藍(lán)的大眼睛，像塊藍(lán)寶石。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷，每只腳下有5個(gè)像鋼構(gòu)一樣的爪子。想必說到這里，大家知道它是什么動(dòng)物了吧！對(duì)，就是貓。
這只貓非常可愛，常常學(xué)人照鏡子，看它又在鏡子前搔首弄姿呢！一會(huì)兒走幾個(gè)步子，一會(huì)兒貼著鏡子親一下那只“貓”，再不然“喵”幾聲，好像在說：“鏡子呀鏡子，誰是世界上最美麗的貓？”
小貓也很貪玩，就一個(gè)毛絨線團(tuán)都能被當(dāng)成游樂場(chǎng)。它先好奇地打量著線團(tuán)，沒什么異常后，就抱著線團(tuán)熱熱鬧鬧地玩上一陣子。它爬在線團(tuán)上翻滾，不知翻了多少跟頭，滾了多少圈依然在興致勃勃地玩耍。
玩累了總是要休息的，它趴在毛毯上還會(huì)打呼嚕呢！真是可愛至極。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
最近，我最關(guān)心的事就數(shù)鋼琴考級(jí)了。星期六上午我就要考試了，心里感到非常緊張，老是有考不及格的的預(yù)感。所以在星期五的晚上，只好“犧牲”英語課，去鋼琴老師那里補(bǔ)課了。晚上8點(diǎn)，到了吳老師那里，看見已經(jīng)有兩個(gè)姐姐在練習(xí)彈琴了。我想，她們應(yīng)該和我一樣，為了明天的考級(jí)做最后的努力吧。
果然，在練習(xí)的過程中，老師給我指出了不少的`錯(cuò)誤，比如：指法不對(duì)、彈錯(cuò)音、節(jié)奏不穩(wěn)等多處毛病。經(jīng)過反復(fù)多次練習(xí)，我心里還是沒有把握。所以，我一直在老師不斷地糾錯(cuò)中練習(xí)，直到10：30才回家。
星期六早上，媽媽早早就叫我起床了。我往墻上一看，不由大叫起來：“哇，才7點(diǎn)鐘！這么早，不是說8點(diǎn)才開始考試嗎？而且我還是第15號(hào)考生呢！”媽媽回答說：“考前再練習(xí)一下，把樂譜和指法記好了，這樣把握更大些。”于是，我用了15分鐘把考試曲目練了兩遍后，吃過早餐，爸爸就急匆匆地帶著我趕往藝術(shù)學(xué)院。到考場(chǎng)一看，剛考到第6號(hào)考生。為了給我放松，爸爸說：“我們出去逛逛。”我搖搖頭，還是想再練習(xí)一遍。于是，我和爸爸四處找琴房，終于在三樓找到了�？墒俏覄倓偩毩艘皇住毒毩�(xí)曲》，就有藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生來練琴了。我們只好回到四樓考場(chǎng)，不一會(huì)兒，就輪到我了。
當(dāng)我走向鋼琴時(shí)，心里像打鼓似地怦怦直跳，腦子里除了樂譜之外，什么都記不住了。緊張得連最基本的禮貌——向考官問好都忘了。坐下——深呼吸——想想要點(diǎn)——彈琴，全神貫注地投入，流暢地把三首曲子彈完了。
當(dāng)我從考官手里接過成績單，一看“優(yōu)秀�！睘趵�！我終于明白什么叫“功夫不負(fù)有心人！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
NO！是警報(bào)拉響了，是緊急疏散演練拉開了序幕。
我們飛快地走出教室，大事不好了，我們187班和186班的人混起來了，好擠��！四周全是人，雖然很混亂，但是撤退的速度還是很快，再加上老師讓我們用衣服捂住口嘴，不讓灰塵進(jìn)入我們的肺部，以免造成不必要的損傷。可是這樣呼吸卻很困難，又加上那么多的人擠在一起，感覺很悶很熱，自己都快成烤雞了，正難受，突然隊(duì)伍停下來了，嚇得有人哭喊著：怎么不走了？怎么不走了？這哭喊聲就像一個(gè)響亮的警示：再這樣擠下去，會(huì)出大事。于是大家反倒不擠了，禮讓，讓大家都能有生存的機(jī)會(huì)。隊(duì)伍只停頓了一下，隊(duì)伍又開始走了，只一下子，我們就很快的下到樓下。下到樓下，大家都更起勁的`跑，和時(shí)間賽跑，我也只好跟著拼命的跑，跑出教學(xué)樓，跑到操場(chǎng)，跑到操場(chǎng)才松口氣，我喘著粗氣抬眼看操坪，不大的操坪擠滿了人，黑壓壓的擠著全校3000多人，可想那是多么的擠。我擠在人群里，看到了我們這個(gè)小組的小組長，因?yàn)樗芨�，所以醒目，一下就看見了她，我就像看見了親人，趕緊擠過去，還看見好多我們班上的同學(xué)，間雜在另兩個(gè)班的同學(xué)中間，慢慢的，我們班上的同學(xué)自動(dòng)的匯集過來，手牽著手鉆出這個(gè)擁擠的可怕的方陣，組成我們的班級(jí)方陣，都是熟悉的同學(xué)在身邊，感覺真好，剛才的那份緊張和難受頓時(shí)就無影無蹤了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我非常喜歡雨，雨水可以澆灌萬物，可以讓花草樹木茁壯成長！
雨分小雨、大雨。小雨像荊棘刺一樣那么的小。大雨像黃豆一樣大小，非常急促，但能給萬物帶來生長的機(jī)會(huì)。
有一天下著傾盆大雨，黃鸝、燕子、杜鵑正在討論雨是什么顏色的。黃鸝說：“雨是綠色，因?yàn)樾〔菔潜挥耆揪G了。”燕子說：“不對(duì)，不對(duì)，雨是粉色的，因?yàn)橛臧烟一驳孟褚粋�(gè)漂亮的`小姑娘�！倍霹N傲慢地說：“不對(duì)，你們說得都不對(duì)，雨應(yīng)該是五顏六色的，它把花兒染成五彩繽紛，多美呀！”它們說著說著雨停了�！鞍。旰蟮臍馕墩媲逍卵�！”它們異口同聲道。
啊！雨給萬物帶來了生命，雨給大地帶來了滋潤，雨給我留下了深刻的印象。
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