【經(jīng)典】小學(xué)四年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
初八那天，我和爸爸媽媽去打雪仗。
我和媽媽一組，爸爸自己一組。我先給他來(lái)一個(gè)偷襲，乘爸爸不備，我把雪球扔到了爸爸頭上。爸爸發(fā)怒了，用兩個(gè)雪球攻擊我，幸虧我躲得快，爸爸脫靶了。然后，爸爸又向媽媽發(fā)起了進(jìn)攻，媽媽想到了一個(gè)妙計(jì)：走為上計(jì)。然后，媽媽趕快跑，可是，爸爸卻料到了這一招，給媽媽來(lái)了個(gè)遠(yuǎn)攻，正好砸在媽媽頭上。媽媽又不服，爸爸悄悄的走過(guò)來(lái)，我和媽媽來(lái)了個(gè)兩面夾擊。爸爸中招了，一個(gè)打在爸爸的額頭上，一個(gè)打在爸爸的胸口上。爸爸又向我攻擊，我還沒來(lái)得及躲，就被爸爸的雪球打到了。媽媽裝作若無(wú)其事的`樣子在爸爸身邊走來(lái)走去，爸爸和我打得正起勁呢！沒有發(fā)現(xiàn)媽媽。媽媽又扔了個(gè)雪球，正好扔在爸爸的脖子里，爸爸一回頭，我又扔到他脖子里一個(gè)雪球。爸爸?jǐn)∠玛噥?lái)，說(shuō)：“我認(rèn)輸了。”
然后我們一家人高高興興地回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是S星人吉米，這天我踏上了超級(jí)號(hào)飛船來(lái)到地球旅游。一出船倉(cāng)，我驚呆了，這是地球嗎？伙伴們告訴我的地球可不是這樣的呀！
接下來(lái)的幾天我發(fā)現(xiàn)，霧霾是地球人生活中最常見的污染。有霧霾的白天，遠(yuǎn)處連綿的高山看不見了，對(duì)面林立的高樓不見了；馬路上，汽車互相看不清對(duì)方，只聽見相互不斷的鳴笛聲；5米之外，人和人之間“只聞其聲不見其人”，感覺喘不動(dòng)氣，很多人戴上了口罩。有霧霾的夜晚，皎潔的月亮不見了，閃爍的星星也不見了，眼前只是一片漆黑。霧霾退去之后，花草樹木上沾滿了一層厚厚的`灰塵，影響了它們的生長(zhǎng)。
我通過(guò)調(diào)查了解到，霧霾天氣通常是多種污染源混合作用形成的。霧霾的源頭多種多樣，比如汽車尾氣、工業(yè)排放、建筑揚(yáng)塵、垃圾焚燒，甚至火山噴發(fā)等等。
面對(duì)影響人類健康的嚴(yán)重霧霾，我嚴(yán)重警告人類：為了你們的健康，只有向霧霾宣戰(zhàn)，才能拯救地球！你們地球人要對(duì)工廠廢氣進(jìn)行治理，不達(dá)標(biāo)不能排放；要控制建筑工地?fù)P塵；多使用環(huán)保型電車，少使用燃油車；少燒煤多用環(huán)保型能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能等；多植樹造林；個(gè)人少吸煙。
希望三十年后，我再來(lái)地球旅游的時(shí)候，天是藍(lán)的，山是綠的，水是清的，空氣是甜潤(rùn)的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
最愛聽的，便是母親唱的歌了，她唱的歌，讓我覺得如同天使在唱歌。
母親是個(gè)音樂愛好者，我聽她唱歌時(shí)總覺得自己很幸福。母親的歌并不像那些名人唱得那么優(yōu)美、動(dòng)聽，但她的歌是種力量，是種精神，鼓舞著我向前進(jìn)。
小時(shí)侯，往往摔一交就會(huì)大哭一場(chǎng)，這時(shí)的母親會(huì)抱起我，幫我擦藥，然后不忘唱上幾句。然后我便會(huì)安靜下來(lái)，靜靜得聽著母親有著神奇效果的歌聲，馬上又撒起嬌來(lái)。
每次受了委屈，回到家中只有聽著母親一邊做飯一邊哼歌，便覺得心情似乎是豁然開朗。記得有一次，被父親罵了一頓后，嬌生慣養(yǎng)的我跑到母親面前大哭一場(chǎng)，當(dāng)我聽到母親安慰我時(shí)說(shuō)的話，就像天使在唱歌，是那樣悅耳，動(dòng)聽，我聽著聽著，心中一棵感動(dòng)的種子迅速發(fā)芽，原來(lái)母親就是我的天使呀！
每個(gè)人都有個(gè)天使，原來(lái)這個(gè)所謂的'“天使”就是含辛茹苦把我拉扯大的母親！
隨著我年齡的增長(zhǎng)，母親的歌聲似乎越來(lái)越少了。現(xiàn)在我每天的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，聽母親唱歌的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。但是，只要我想起“天使”，母親的笑臉就會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)；我想起“天使的歌”時(shí)，母親把我摟到懷中時(shí)唱的歌就會(huì)飄到我耳邊。
所以我不孤單，因?yàn)樘焓挂恢背柙谖疑磉叀?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
蚊子兄弟：
你好！我知道你喜歡我，每天晚上都會(huì)來(lái)看看我，我可是真佩服你那堅(jiān)持不懈的精神。自從夏天來(lái)了后，你就一直光顧我的房間，現(xiàn)在都快冬天了，你竟還一直陪伴這著我。不過(guò)，你的確也給我?guī)?lái)了許多煩燥的事情。
你還記得嗎？那天晚上，我起來(lái)上廁所，上完后有回到床上繼續(xù)睡，這時(shí)你來(lái)找我“聊天”來(lái)了。你老到我耳邊嘮叨個(gè)不停，害得我睡不著覺，我就用手轟你走，可我沒想到你的.臉皮竟這么厚，還死賴在這不肯走。我只好打開燈，準(zhǔn)備把你給滅了。我瞄準(zhǔn)你的方向發(fā)起攻擊�？梢�?yàn)槟闵眢w太靈活我便失敗了。我并不灰心，便又再一次朝你發(fā)起攻擊，可還是一樣。沒關(guān)系，再來(lái)！我又開始攻擊�？赡苁且�?yàn)閿耻娞珡?qiáng)，連續(xù)好幾次都敗下陣來(lái)。折騰了這么久，一點(diǎn)兒戰(zhàn)果也沒有�？赡苁且�?yàn)槟阋餐胬哿�，便飛走了�？磥�(lái)，我終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了。我看了看表，我的個(gè)老祖宗啊！竟然5點(diǎn)多了，我到頭就睡。因?yàn)闆]睡好，上課一點(diǎn)精神都沒有，一身懶洋洋的，害得我被老師給訓(xùn)了一頓。哼！這都怪你。
還有一次，你帶了個(gè)同伙，可能是想來(lái)我這飽餐一頓。你倆都在我耳邊哼個(gè)不停，弄得我心煩意亂。我打開燈，雙手揮舞著，咦，怎么聲音小了許多。我明白了：看來(lái)，我是消滅了你的朋友吧�？赡苣闶强匆娏宋业摹皻⑽眠^(guò)程”以免命喪黃泉，便不敢再來(lái)打擾我。
可好景不長(zhǎng)，你又再一次光臨。蚊子兄弟，我知道我自己肉多血甜，可你總不能老逮著我不放啊！像我這類型的大千世界多的是呢！甚至超出這個(gè)范圍的也有很多。求你了！快走吧！去另一個(gè)地方，如果你再來(lái)的話，我就要徹底崩潰了！再嚴(yán)重點(diǎn)的話，我就要準(zhǔn)備入住精神病醫(yī)院了。
房間的主人：譚逸垚
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我小的時(shí)候，遇見過(guò)很多事。包括看見了一個(gè)人之類的，是小事。而我三生有幸，遇見了Notch和Herobrine。
1996年，新生聯(lián)誼會(huì)。
“你好，我叫Notch�！币粋�(gè)男孩舉起手。
“我叫Tom�！蔽椅易∷氖帧�
Notch拉過(guò)一個(gè)膽怯的小男孩，說(shuō)：“這是我的弟弟，Herobrine。”
我也跟他握了握手。我認(rèn)識(shí)了他們兩兄弟后，一些不平凡的事情開始在我的身上發(fā)生。
三年后。
“Notch，一百分�！崩蠋熜θ轁M面，“全級(jí)部第一呀！”
老師停了停，又說(shuō)：“Tom和Herobrine，九十九分，第二�！�
我并不感到意外，我在班里的排名可是數(shù)一數(shù)二的。但是，我隱隱預(yù)約感覺到，Notch，他，是個(gè)天才。
對(duì)于次次第一的Notch來(lái)說(shuō)，這樣的'成績(jī)?cè)缫蚜?xí)以為常，而我自己，至于老是和Herobrine并駕齊驅(qū)，我到感到挺不滿足的。
這一切，從四年級(jí)的某一天，發(fā)生了轉(zhuǎn)折。
“上課！”老師喊道。
但是與老師同時(shí)出現(xiàn)的，還有一個(gè)大洞。
“嗯...是蟲洞�！盢otch說(shuō)出了一句令全場(chǎng)驚訝的詞，蟲洞。對(duì)，就是在這個(gè)詞出現(xiàn)的不久。
Notch踏進(jìn)了蟲洞，看了看四周，發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)沒什么區(qū)別。他招呼Herobrine進(jìn)來(lái)，就在這時(shí)，我有了一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。
“Notch，Herobrine，你們變成像素人了！”我喊道。
頓時(shí)，全班轟動(dòng)起來(lái)。
于是，Notch和Herobrine，就在這個(gè)“麥塊大陸”里，探索了一般。
“麥塊大陸”是以后Notch為這塊大陸起的名字。
“Herobrine，你...怎么了？”我害怕了。原來(lái)，Herobrine的眼睛里，眼球正在慢慢消失。
就在這時(shí)，里面出現(xiàn)了一個(gè)僵尸，嚇得Notch趕緊把Herobrine推了出去。他出來(lái)的那一刻，蟲洞消失了。接下來(lái)的事，都是Notch告訴我的。
Notch不知怎么回事，等下課的時(shí)候，突然推開了房門，進(jìn)來(lái)了。
“Notch！”Herobrine激動(dòng)地叫了一聲。
頓時(shí)，全班同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)。Notch的奇遇，我們都待他慢慢說(shuō)出。
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