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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-20 09:01:10 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文6篇【熱】

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文6篇【熱】

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  圓滾滾的頭,水汪汪的大眼睛,烏溜溜的秀發(fā),她是誰呢?她就是我的好朋友—瑜真。

  我和瑜真從念幼兒園就一直在同一班,可以說是從小一起長(zhǎng)大的喔!瑜真落落大方,上臺(tái)說故事、背唐詩時(shí),都不會(huì)怯場(chǎng)。而且瑜真既溫柔又有愛心,常常幫助同學(xué), 對(duì)大家說話總是輕聲細(xì)語,非常有禮貌。瑜真是個(gè)“慢郎中”,因?yàn)閷懽鳂I(yè)時(shí),她總是是最后一個(gè)交的。不過到了吃飯時(shí)刻,瑜真就會(huì)變成“閃電俠”,因?yàn)樗偸?第一個(gè)把飯菜吃光光的人!

  雖然瑜真動(dòng)作很慢,但是“慢工出細(xì)活”,瑜真不管是畫畫、寫書法、算數(shù)學(xué),都常常被老師夸獎(jiǎng),要我們大家向她學(xué)習(xí)。

  我喜歡和瑜真一起上課,尤其是生活課。因?yàn)榭J老師會(huì)說各式各樣的.笑話,讓我們捧腹大笑,有時(shí)候笑到肚子都痛了呢!我也很喜歡和瑜真一起在教室巧拼角看書,我們會(huì)朗讀故事,她念一遍,我也跟著念一遍,有時(shí)候我們也會(huì)玩雪花片,拼出千奇百怪的模型。

  能認(rèn)識(shí)瑜真真好,急性子的我要向她學(xué)習(xí)“慢”的藝術(shù),做事別只是求快,還要求好。還要像她一樣,常常樂于幫助別人,自己也會(huì)分享到更多歡樂,希望我們以后能一直同班,一起畢業(yè),做永遠(yuǎn)的好朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  外公今年已經(jīng)六十多歲了,滿頭銀發(fā),但看起來非常硬朗,充滿著積極向上的活力,外公還是一個(gè)懂得節(jié)儉的人,并且經(jīng)常告訴我們要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

  我每次寫作業(yè)中間要休息一會(huì)兒,從房間出來時(shí),老忘記關(guān)燈,外公看見了,緊鎖著眉頭,厲聲說到:“恬恬,快把燈關(guān)掉,別浪費(fèi)能源,以后要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣!蔽荫R上關(guān)掉了燈。

  是。∥覀冎挥幸粋(gè)地球,能源是有限的,所以我們要珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的能源,如果不節(jié)約的話,未來的地球?qū)⑹且粋(gè)沒有生氣的死地球,讓我們一起節(jié)約能源吧!

  外公不僅節(jié)約用電,還從不亂花錢。自從他回安慶后,每天中午、晚上都堅(jiān)持步行到我家,盡管路程很遙遠(yuǎn),但他從沒有做過車子。外公還樂觀地說:“這不僅能鍛煉身體,還節(jié)約了一項(xiàng)開支,兩全其美,多好!”聽了外公的話,我不禁想起身邊的同學(xué)天天一杯珍珠奶茶,零食不斷,這樣日積月累,就是一筆很大的浪費(fèi),不僅給父母添加了經(jīng)濟(jì)上的.負(fù)擔(dān),而且對(duì)自己的身體也有害。

  外公在日常生活中,還有許許多多勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,并且時(shí)時(shí)處處都給我做出了榜樣。外公勤儉節(jié)約的美德讓我一輩子也忘不了,更讓我有了這個(gè)外公而驕傲!以后,我也要養(yǎng)成勤儉節(jié)約好習(xí)慣,從現(xiàn)在開始,從身邊的小事做起。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  提起農(nóng)夫山泉,許多人都會(huì)想到“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”這句深入人心的廣告詞。4月24日,我作為《少年兒童故事報(bào)》的小,與同伴們懷著好奇心一起去農(nóng)夫山泉千島湖飲用水有限公司一探“有點(diǎn)甜”的究竟。

  公司創(chuàng)辦于1999年,坐落在風(fēng)光秀麗的千島湖畔,是一家環(huán)境優(yōu)美的花園式大型天然水生產(chǎn)基地,四周青山環(huán)繞,廠區(qū)綠樹成蔭,環(huán)境幽靜。千島湖是國(guó)家一類水源,廠區(qū)一帶更是無任何污染源,湖水能見度8米以上,生產(chǎn)“農(nóng)夫山泉”用的是取自60米以下的深層水,水質(zhì)上佳自不待言。水中含有鉀、鈣、鈉、鎂和偏硅酸等人體所需的微量礦物元素,水質(zhì)呈弱堿性,這種天然的弱堿性水最有益于生命的健康。

  在水處理車間、制瓶車間和灌裝車間,我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)廠里的工作人員很少,他們的服裝都要消毒過,生產(chǎn)流水線的大多數(shù)環(huán)節(jié)都是機(jī)器在操作。陪同我們參觀的那位阿姨滿懷自豪地說,這些設(shè)備分別是從德國(guó)、法國(guó)、瑞士等國(guó)家引進(jìn)的,全是世界上一流的水處理設(shè)備。只見瓶子、瓶蓋與農(nóng)夫山泉在不同的流水線上同步生產(chǎn)著:一邊是制瓶車間用目前國(guó)際上最先進(jìn)的吹瓶機(jī)吹制出瓶子,瓶蓋機(jī)制作出瓶蓋(每臺(tái)瓶蓋機(jī)一分鐘可制11.7萬個(gè)瓶蓋),并自動(dòng)消毒;另一邊是水處理車間把水從千島湖深處抽上來直接過濾和消毒。然后匯合到灌裝車間裝瓶、裝箱,整個(gè)過程一氣呵成,又干凈又快。正如廣告所說的那樣,“我們不生產(chǎn)水,我們只做大自然的搬運(yùn)工!边@樣生產(chǎn)出來的農(nóng)夫山泉絕對(duì)保證不被二次污染,沒有任何的添加物,并保存了千島湖水特有的天然甘洌。

  參觀結(jié)束時(shí),我們每人獲贈(zèng)一瓶剛從生產(chǎn)線上下來的.“新”農(nóng)夫山泉。我急不可耐地打開往嘴里倒了一口,細(xì)細(xì)地品味起來,很快就情不自禁地樂了:農(nóng)夫山泉真的有點(diǎn)甜!

  喝著來自大自然的、無任何污染的優(yōu)質(zhì)水,不僅感覺味道有點(diǎn)甜,而且心里也會(huì)感到甜滋滋的。是!只要我們對(duì)大自然多一分珍愛,大自然就能回饋我們無限的甜美。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  一天上午,一只羽毛長(zhǎng)得花花綠綠的啄木鳥醫(yī)生飛進(jìn)了一個(gè)小樹林,這樹林養(yǎng)活了它的一家,來到小樹林,聽到樹木大叔和其他小鳥的聲音,便落在一棵粗壯的樹木大叔的枝條上,問道:“大叔,您的‘綠色加工廠’可以造成百上千立方米內(nèi)需要的氧氣,人類應(yīng)該對(duì)您感激不盡吧?”

  樹木大叔剛想回答,一陣沙沙的腳步聲響了。樹木大叔和啄木鳥醫(yī)生循著腳步聲望去,一個(gè)身穿工作服,減法戴鴨舌帽的工人儼到樹木中。最可疑的是他還帶著斧子。其它小鳥用它們鳥國(guó)的語言爭(zhēng)論著他的來意。只見那個(gè)人東瞅瞅,西看看,目標(biāo)確定了一棵枝葉茂盛的'大樹,他抬頭望望參天大樹,點(diǎn)著了一根煙,掄起斧頭向樹根砍去。大樹的慘叫和巨響驚飛了小鳥們。它們尖叫著飛到樹木上空,伐木工可不管,他還一下一下狠狠地砍樹。

  啄木鳥醫(yī)生可看不下去了,它飛落在伐木工的肩頭,拼命地啄著伐木工人的腦袋,還不斷地叫著:“這個(gè)木頭腦袋一定有蟲!這個(gè)木頭腦袋一定有蟲……”很快,伐木工就被啄得頭破血流,落荒而逃。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  開始了做蛋糕,可桌子上的奶油只有一包,怎么辦才好呢?當(dāng)然是先下手為強(qiáng)嘍!老師走過來,對(duì)女生說:“你們一組,只有他一個(gè)男生,讓讓他吧!”聽了老師的話,我們都讓給了他,那個(gè)人就是邵子騰,他是一實(shí)小的學(xué)生,個(gè)子矮矮的,比我都低,自封“是最帥的”。

  我們只能排著好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隊(duì),去領(lǐng)取奶油,我和趙佳萌擠進(jìn)去,好不容易拿到一個(gè),趙佳萌就先走了,留下我自己一個(gè)人領(lǐng)取。當(dāng)我好不容易的.拿到了一包奶油,別人就已經(jīng)做好了,我只能奮力追趕。我們這一桌,只有楊柳一個(gè)人沒有,因?yàn),她只在那里坐著,也不拿奶油,也不搬板凳。好長(zhǎng)時(shí)間,她才回過神來。

  我做的很慢,但很精致,正在我坐的正起勁的時(shí)候,邵文康(幽默人物)大喊:“同學(xué)們!快看!今天是他的生日,他說,要把做好的蛋糕,扣到頭上!大家歡迎!”真是難得一見,整間教室的人,都把目光聚集到了那名男孩的身上。“三二一扣”沒想到,他真扣到了臉上,滿臉都是奶油(真不知道他的蛋糕還吃不吃了)不管了,趕快做吧!

  “同學(xué)們!加油呀!快到時(shí)間了!”一位老師喊到。急忙下的我不顧精致了,做好就可以了,我快速的做著······

  

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  今天,我來到武明的花花大世界游玩。剛下車,我就看見了又高又大的假檳榔,修飾得非常漂亮的花圃,綠油油的草地。真漂亮。

  通過路線圖指示,這里有一個(gè)鯉魚湖。這個(gè)鯉魚湖大不大呢?里面的魚多不多呢?那些魚可愛嗎?快到鯉魚湖的時(shí)候,我幻想著:鯉魚湖一定是以清清的湖水和活蹦亂跳的小魚來迎接我的,小魚在水里自由地游來游去,時(shí)而躍出水面,留下一圈圈波紋蕩漾開去。

  到鯉魚湖了,只見鯉魚湖四周青山綠水,一條河流穿梭其間,一座橋像巨龍一般橫跨江面。我小心翼翼地跨上這條“巨龍”的“背”,看著湖水那秀麗的景色。湖水靜靜的流淌著,時(shí)而像一面鏡子,映出了周圍的小山岡,時(shí)而像一個(gè)愛生氣的孩子,皺起了臉。

  許多小鯉魚在水里自由地游來游去,還不時(shí)地吐著泡泡,真可愛!我迫不及待地放了一些面包屑下去,魚兒們像是嗅到了面包香甜誘人的味道,爭(zhēng)先恐后地趕來,鯉魚湖變得熱鬧起來。我目不轉(zhuǎn)睛地看著,眼睛應(yīng)接不暇,大的,小的,花的',有的張著大嘴巴等著食物,有的爭(zhēng)著探出頭來,有的追著剛剛吃到面包屑的魚。魚兒越來越多,各種各樣的顏色,讓人眼花繚亂,有紅的、黃的、金的、白的、黑的,有的半黃半白,有的半紅半黃,有的黑中帶金,真美!

  要離開鯉魚湖了,我有點(diǎn)依依不舍,再見了,清清的湖水,可愛的魚兒們,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的!

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