【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
寒假第一天清晨，“叮鈴鈴…”一陣刺耳的鈴聲忽然把我從睡夢(mèng)驚醒。我挺身而起，抬起無(wú)力的手，揉揉了的睡眼，然后把簾子掀開(kāi)一看，瞧見(jiàn)窗外還是灰蒙蒙的一片，便倒下頭睡下。突然，門(mén)外響起了腳步聲，緊接著門(mén)“刷”一下子打開(kāi)了，從門(mén)框中露出了一個(gè)滿面笑容的臉，原來(lái)是表弟。表弟見(jiàn)我還沒(méi)起床，便得意地說(shuō)：“懶豬，怎么還不起床，再不起來(lái)，就不能去登山了！”我一聽(tīng)，“登山”，又一次驚醒，想起昨天約好4點(diǎn)去登山。想到了這兒，我就急得跳了起來(lái)，連忙穿好衣服，三下五除二解決了早飯！
剛出門(mén)，一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁打一個(gè)寒噤，眺望遠(yuǎn)方，迷霧把四周都吞沒(méi)了，使人感覺(jué)進(jìn)入了白色的世界。我本天真地認(rèn)為爬山對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，誰(shuí)知，山路左彎右轉(zhuǎn)，道路泥濘不堪，越走越沉重。我們便在一塊巨石上休息。表弟看著田野里一大片一大片金黃的.油菜花，便問(wèn)：“表哥，現(xiàn)在是二月里，怎么會(huì)有油菜花呢？”我的意地告訴他說(shuō)：“現(xiàn)在是二月春，因?yàn)榕瘹饬鞯牡絹?lái)，使本來(lái)寒冷刺骨的二月變成了溫暖的二月�！闭f(shuō)著，我用手指著前方模糊的一棵樹(shù)，說(shuō)：“你看那棵桃樹(shù)，因?yàn)槎職夂驕嘏F(xiàn)在都連桃花都盛開(kāi)了�！闭f(shuō)完，我們便繼續(xù)徒步前進(jìn)。走著、走著，山坡似乎越來(lái)越陡。我便對(duì)表弟說(shuō)：“現(xiàn)在走了上坡路，我們要小心點(diǎn)�！北淼茳c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。山路十分陡峭，路邊突出的巖石成了我們攀登高峰的梯子。我們倆你推我拉互助上山，終于到了半山腰。這時(shí)，我們已是大汗淋漓了�？纯词直恚蠹s還有15分鐘是，天將亮了，我們決定繼續(xù)前進(jìn)。
最后，經(jīng)過(guò)我們倆堅(jiān)持不懈地努力，默契地合作，終于登上了頂峰。太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，濃霧慢慢地散開(kāi)了。我們看著山下盛開(kāi)的樓花，金黃的油菜花，彎彎的小溪流；旁邊挺拔的松樹(shù)，陡峭的山壁，我頓時(shí)想到：只有辛苦、努力地付出，才有美滿、幸福的回報(bào)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
經(jīng)過(guò)了美麗的春夏，秋天已經(jīng)到來(lái)，天氣漸漸開(kāi)始變冷，本來(lái)在窗口欣賞美景，忽然，瞬間感到一陣寒涼，原來(lái)是北風(fēng)來(lái)了。
北風(fēng)輕輕的說(shuō)：“噓-噓-”媽媽開(kāi)始忙碌起來(lái)，她把春夏的衣服收起來(lái)放到儲(chǔ)藏室的角落，再把長(zhǎng)袖衣服一件一件的掛到我們的`衣廚里，接著，把冬天的棉被帶到頂樓曬太陽(yáng)，匆匆忙忙緊張的樣子如同大敵來(lái)襲。
北風(fēng)轉(zhuǎn)強(qiáng)，他呼呼的發(fā)出聲音，讓我們覺(jué)得越來(lái)越冷。媽媽緊張的把窗戶的縫隙用報(bào)紙團(tuán)塞起來(lái)，但是，北風(fēng)還是鉆了進(jìn)來(lái)。他咆哮著，連玻璃都嚇得發(fā)起抖來(lái)。爸爸從儲(chǔ)藏室拉出一臺(tái)臺(tái)電暖爐，放到我們的房間里。無(wú)懼窗外的北風(fēng)，電暖爐陣陣散發(fā)熱力。
戰(zhàn)敗的北風(fēng)哭了，他的冷，透過(guò)細(xì)細(xì)的淚水，滲進(jìn)我們的屋里。北風(fēng)再次發(fā)出陣陣怒吼，他像削尖的鐵一樣，龐大的身驅(qū)鉆進(jìn)了小小的隙縫，穿梭在我們的房間里，連在家里都得穿上厚重的外套。
總要等到北風(fēng)的怒氣全消，我們才能重新投入春天的懷抱。還好，在亞熱帶的我們，不會(huì)整個(gè)冬天都聽(tīng)到北風(fēng)的咆哮聲，偶爾，北風(fēng)也會(huì)放過(guò)我們，讓暖洋洋的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，否則，這整個(gè)冬天還真是難熬。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
大家好，我叫鄢文怡，今年五年級(jí)了。在過(guò)去的4年里，我還不是南磨房中心小學(xué)的小學(xué)生。我是一名中上等生，學(xué)習(xí)不錯(cuò)！
今年我來(lái)到了這所小學(xué)，同學(xué)們對(duì)我不錯(cuò)，比較友好，我對(duì)同學(xué)們也比較好。我第一眼看到這所學(xué)校的老師和同學(xué)就覺(jué)得無(wú)比親切。進(jìn)了教室大家主動(dòng)和我講話，這個(gè)問(wèn)我叫什么那個(gè)又問(wèn)我原來(lái)是哪個(gè)學(xué)校的。上課時(shí)我沒(méi)帶鉛筆，同學(xué)們都主動(dòng)借給我。音樂(lè)課上我不會(huì)把手指正確的放在口風(fēng)琴上，（因?yàn)槲以谠瓉?lái)的.學(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)）戴潔就會(huì)主動(dòng)叫我到會(huì)了為止。在新學(xué)校我也有不少好朋友。我最好的朋友是戴潔，因?yàn)樗险n認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，還喜歡幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)講題，善待他人，對(duì)新同學(xué)友好，還尊敬師長(zhǎng)。這個(gè)月還被評(píng)為了班里的文明禮儀小使者，所以同學(xué)們都很喜歡她。我還有個(gè)朋友叫趙圣潔，雖然學(xué)習(xí)沒(méi)有戴潔好，可是對(duì)同學(xué)有禮貌。大繩跳的也不錯(cuò)，如果你還不會(huì)跳，讓她來(lái)教你，學(xué)的一定很快！
如果你還不了解我們班讓我這個(gè)新同學(xué)來(lái)介紹沒(méi)準(zhǔn)更好呢！
請(qǐng)記住我，我叫鄢文怡！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我為什么說(shuō)我有個(gè)雞犬不寧的家呢？大家看了下面的'內(nèi)容就知道了。
因?yàn)槔习质莻�(gè)愛(ài)浪費(fèi)東西的人，老媽是個(gè)愛(ài)勤儉的人，所以老爸和老媽總是和不來(lái)。
記得有一次，老媽竟然為了一件小事和老爸吵得沒(méi)完沒(méi)了，我和妹妹被吵得不知如何是好。真拿老爸和老媽沒(méi)辦法，老媽生氣地說(shuō)：“不能扔掉鍋�！崩习忠采鷼獾卣f(shuō)：“就是可以�！狈宽敹伎煲破饋�(lái)了，這個(gè)家就被他們吵得雞犬不寧。因?yàn)槔习值呐Ｆ膺�沒(méi)有消，另外一個(gè)牛脾氣又上癮了，所以老爸和老媽不知吵到什么時(shí)候。我和妹妹真希望有個(gè)鄰居來(lái)阻止老爸和老媽吵架，可是，我們等了很久，卻沒(méi)有一個(gè)鄰居來(lái)我家。我和妹妹只好憑自己的智慧來(lái)阻止老爸和老媽吵架，我們商量好了，我勸老媽，妹妹勸老爸。于是，我們開(kāi)始行動(dòng)了,可是，計(jì)劃失敗。我們只能進(jìn)行第二個(gè)計(jì)劃，去叫鄰居來(lái)我家。我告訴妹妹，要是老爸和老媽問(wèn)起我來(lái)，就說(shuō)：“姐姐去睡覺(jué)了�！比缓螅彝低档貜暮箝T(mén)跑出來(lái)。
我來(lái)到了鄰居家，氣喘吁吁地說(shuō)：“請(qǐng)快來(lái)我家阻止我爸和我媽吵架吧�！编従泳秃臀一丶遥覄傄獜暮箝T(mén)進(jìn)去的時(shí)候。
就聽(tīng)見(jiàn)老爸和老媽問(wèn)：“你姐姐在那里？”妹妹不慌不忙地說(shuō)：
“我姐姐去睡覺(jué)了。”老爸笑哈哈地說(shuō)：“你姐姐這是頭豬。”
我聽(tīng)見(jiàn)了非常生氣，心想：為了不讓老爸和老媽知道我去叫鄰居來(lái)我家，我只好咽下這口氣。鄰居按了一下門(mén)鈴，老爸和老媽聽(tīng)見(jiàn)了，就開(kāi)門(mén)假裝沒(méi)有事情發(fā)生。
�。∧銈円欢ㄓX(jué)得好笑，對(duì)不對(duì)？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
這個(gè)星期二，我懷著激動(dòng)不已的心情去參觀了湘鄉(xiāng)市氣象局，你想知道有關(guān)氣象方面的知識(shí)嗎？就讓我給你說(shuō)說(shuō)吧。
一到氣象局，就有一位年輕的叔叔接待了我們，并給我們當(dāng)起了解說(shuō)員，他先帶我們?nèi)⒂^了氣象觀測(cè)場(chǎng)，首先映入我眼簾的是兩個(gè)風(fēng)向標(biāo)和三個(gè)百葉箱，我心想：哇!這不是只在書(shū)上面才能見(jiàn)到的嗎？這次終于讓我親眼目睹了，我好開(kāi)心呀！接下來(lái)我們又見(jiàn)到了許許多多的儀器，我們嘰嘰喳喳地問(wèn)這問(wèn)那，一位在那工作的大哥哥笑呵呵的不厭其煩地為我們一一解答，如有兩個(gè)量雨器，是用來(lái)測(cè)量雨水下了多少毫升的儀器；有探測(cè)環(huán)保儀，是用來(lái)測(cè)量空氣質(zhì)量的.好壞；有四個(gè)深層地溫傳感器，有3米2的，有1米6的，有80厘米的；還有自動(dòng)雨量傳感器和地溫變感器，裝有7根體溫表，一下子了解了這么多，還真記不下它們的名稱，老師叫我們還可以通過(guò)其他途徑慢慢的了解。然后，我們參觀了氣象局工作人員的工作室，在那采訪了一些工作人員，通過(guò)他們的解說(shuō)，我們又增長(zhǎng)了不少的關(guān)于氣象的知識(shí)，大家聽(tīng)得可入迷了，我拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記，希望在我寫(xiě)作文時(shí)能有依據(jù)可查。采訪完畢，大哥哥說(shuō)要給我們留一個(gè)紀(jì)念，正當(dāng)我們納悶時(shí)，哥哥搬來(lái)一大堆書(shū)，每人發(fā)一本《中小學(xué)氣象災(zāi)害避險(xiǎn)指南》，原來(lái)他是希望我們回家后認(rèn)真學(xué)習(xí)，的增長(zhǎng)氣象知識(shí)，讓我們能從容面對(duì)一些自然災(zāi)害，這意外的禮物真讓我們小們感動(dòng)不已。
興致勃勃地參觀完氣象局，在老師的帶領(lǐng)下，我們又平平安安地回到了溫暖的學(xué)校。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
那天是我們班的語(yǔ)文公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，看到教室后面坐著全校熟悉的老師們，我心想：“上課一定要敢于舉手回答老師提出的問(wèn)題，在全校老師面前好好表現(xiàn)一下自己�！鄙险n前幾分鐘，我又暗自下決心：“嗨，舉就舉唄！不就是讀讀課文或回答問(wèn)題嗎？有什么可怕的，況且我們的楊老師在課堂上對(duì)回答問(wèn)題出錯(cuò)的同學(xué)從來(lái)都不批評(píng)，還表?yè)P(yáng)那些同學(xué)有膽量、很勇敢�！�
上課鈴響了，我的心不禁一怔。
幾分鐘后，楊老師提問(wèn)了：“哪位同學(xué)能有感情地把《我只看見(jiàn)你的眼睛》這篇課文朗讀一下？”
教室里靜得出奇，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。我的'心突突地跳個(gè)不停。我偷偷地向四周看看有的同學(xué)低頭默坐，有的同學(xué)擺弄手指，有的同學(xué)扯著衣角。只有幾個(gè)平時(shí)朗讀水平好的同學(xué)舉起了手。我多么希望有一個(gè)與我朗讀水平差不多的同學(xué)舉手�。∧呐轮挥幸粋�(gè)！然而，沒(méi)有。
半分鐘過(guò)去了，楊老師溫和地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“相信自己的能力，大膽舉起你的小手吧！老師相信你們都能朗讀得很好！”
這時(shí)，我下意識(shí)地動(dòng)了動(dòng)胳膊，心又怦怦地跳起來(lái)了。唉，真不爭(zhēng)氣，我不敢抬頭看楊老師的那雙眼睛。但我可以想象出她的眼睛里一定充滿著失望，為什么只有這么幾個(gè)同學(xué)在公開(kāi)課上愿意讀書(shū)呢？
“要是有朗讀水平和我一樣的人舉手，我就接著舉，”我心想。然而，還是沒(méi)有�！鞍Γ≡趺闯闪诉@種心理了呢？怕什么，不就是讀讀課文嗎？”我又一次暗暗得鼓勵(lì)著自己。
我悄悄地把左胳膊放到桌子上，目光偷偷地環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意，才慢慢地舉起右手，舉得低低的，但我覺(jué)得這手又是那樣的重。舉起手，我又慌忙向四周掃視一下，忽然覺(jué)得我那舉起的手，是一塊嶙峋的怪石，極不協(xié)調(diào)，這種不協(xié)調(diào)攪得我心神不定，真想把手放下。正在我惴惴不安的時(shí)候，忽然感到楊老師的目光向這邊投來(lái)了，我不由自主地迅速放下了自己那雙舉得低低的手。我使勁地埋著頭，再也不敢看一下這靜得連同學(xué)們的心跳聲都能聽(tīng)得見(jiàn)的教室。
或許楊老師沒(méi)有注意到我這細(xì)小的動(dòng)作，她最后沒(méi)有叫我。我狠狠地在自己的胳膊上擰了一把“這不爭(zhēng)氣的胳膊，怎么就在關(guān)鍵時(shí)刻舉不起來(lái)呢？”
唉！舉手真難��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
你怎么這么毒?
在這平靜的夜晚，你的母親只不過(guò)說(shuō)了你一句，你就大鬧一常讓你的家人無(wú)法入睡，母親給了你多少次機(jī)會(huì)。他們向你道歉，你不但不接受。反而鬧得更大。
你的父親為你說(shuō)教，你就火大。讓父母為你但心。你怎么這么毒?
看見(jiàn)了嗎?你的'大哭越來(lái)越嚴(yán)重，在這個(gè)半夜12點(diǎn)，你的父母原諒了你多少次，在他們的心里，你永遠(yuǎn)是他們最親愛(ài)的女兒。你已經(jīng)十歲了。你不小了。在這幾十年里你的父母為你嘔心瀝血。你為何不好好珍惜?在這個(gè)時(shí)候，你為什么不好好想想，卻哭得像條瘋狗，你父母嚇了一大跳，以為你生病了，馬上討好你母親嚇得哭出來(lái)，父親溫柔的把你抱上床。你快說(shuō)吧!對(duì)不起!
你怎么這么毒?父母為你付出了多少?你又回報(bào)了多少?在你父母的頭鬕上出現(xiàn)了幾根白發(fā)。你怎么這么毒?請(qǐng)你不要再毒了!快清醒吧!好好地接受父母的愛(ài)吧!
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