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小學(xué)四年級作文

時間:2023-08-30 08:07:59 小學(xué)四年級作文 我要投稿

小學(xué)四年級作文匯總(10篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文匯總(10篇)

小學(xué)四年級作文 篇1

  自從女媧誕生后,天神便命令讓女媧造一千個人。

  年幼的女媧不知道人是什么?便來到大海邊,照著海面上自己的倒影,用泥巴捏了許多只有自己拇指那么大的泥人,當他在捏最后一個人時,突然!以前捏好了的泥人竟然奇跡般地動了起來!女媧一高興,一不小心把最后一個泥人捏成了一個有九只爪子的怪物!這個怪物見女媧把自己捏得這么丑,便一口氣殺死了女媧!

  女媧被殺死后,人們驚慌失措!慘被怪物殺死的無辜人日益增多!一天,一個勇敢的人在半晚偷偷用石頭磨了一把鋒利的寶劍,準備去為女媧和無辜的人報仇血恨。他小心翼翼地提起石劍,尋著怪物那似雷劈一樣的呼嚕聲,翻過一座座高山,涉過一道道河流,穿過一片片樹林,經(jīng)過三天三夜的跋涉,他終于在一座大山上找到了正在睡覺的怪物。他突然間憤怒了起來,心中的怒火一下子沖破了長途過后的艱辛,他手握寶劍,像一頭牛似的朝怪物沖去,剛要劈向怪物時,怪物一下子醒來了!它連忙一側(cè)身,可惜還是被劈斷了三只爪子!怪物一聲慘叫,憤怒的魔爪一下子拔斷了他的長發(fā),便成了短發(fā)。他忍著疼痛,把利劍向怪物劈去,怪物剩下的六只爪子一下子按住了劍頭,使他沒法拔出劍,他沒辦法,只好一下子折斷了利劍,用剩下的斷劍用力扔向怪物,一下子刺瞎了怪物的一只眼睛!怪物慘叫一聲,用手上的劍頭砸向了他,竟不偏不倚地刺穿了他的左耳朵!他一下子倒在了地上,腦袋頓時火星子四濺!突然,怪物又用力地給了趴下的他一巴掌,他一下子被打飛了三米遠!頓時,他腦袋中想的全是血,鼻子像火山爆發(fā)一般,噴出了長長的血,嘴角邊上也流起了血,怪物慢慢地朝他走了過去,想再給他一巴掌結(jié)了他的.性命,他等怪物走到離他只有半米時,突然,一下子站了起來,咬著牙,跳向了怪物,用硬邦邦的手似流星趕月一般打向了怪物的頭,怪物一下子打趴在了地上。他馬上撲了上去,咬著牙,雙手死死地按住怪物,怪物用力地在地上刨土,刨了一個泥巴坑,他便把怪物的頭直按進土坑里,伸出右手來,提起鐵錘般大小的拳頭,盡平生之力,使勁地打,一直打到那只怪物眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來,然后他又用怪物手中的斷劍割斷了怪物的頭和手臂,拿著怪物的頭和手臂回到了人群中。人們見他殺掉了那么兇惡的怪物,都贊嘆不已,稱他為英雄!

  從此以后,人們便分為了兩派,羨慕女媧的人(女生),則學(xué)女媧留了長發(fā);而羨慕英雄的人(男生),則學(xué)英雄留了短發(fā)……

小學(xué)四年級作文 篇2

  讀過一本好書,像交了一個益友。我從小就喜歡讀書,因此,我交了很多有趣的朋友。

  我從小就喜歡聽媽媽講故事。小時候媽媽喜歡給我講《白雪公主》、《灰姑娘》等童話故事,不管媽媽講多少遍,我都不會厭煩,常常希望自己能捧著故事書看。慢慢的,我長大了,學(xué)會了拼音,終于可以自己捧著書看了,我看過了《童話故事》、《寓言故事》、《西游記》

  有一次,媽媽帶我到書店去看書,我乍一本書,書名叫《淘氣包馬小跳》,我好奇地打開這本書,坐在地上專心致志地看了起來。這本書把我深深地吸引住了,我看得如癡如醉,忘記了時間,媽媽走過來,親切地對我說:孩子,走了,都快到十二時了,該回家了!我戀戀不舍地和上書,離開了書店。從此,我愛到圖書館讀書,那里成了我留連忘返地地方,慢慢的,校園里建起了一個圖書館,我非常高興,因為我想看圖書館里的書,這個愿望我已經(jīng)等待很久了。每天,我都興高采烈地去圖書館借書,我交的好朋友越來越多了。

  書是我最親密的朋友,是我最好的無聲老師,它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的'難題,也給我知識,給我力量,知識就是海洋,無邊無際的,在我生命中,書就像一條船,載我遠航,帶我去尋找知識的彼岸,書,還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開墾,發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘。

小學(xué)四年級作文 篇3

  春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來到校園,把年邁的冬婆婆送走了,給校園增添了無限生機。

  一進校門,一陣清香迎面撲來。原來是大花壇里的月季讓我們慢慢陶醉。走近些,它露出了粉紅粉紅的小臉兒,再往旁邊看,幾棵亭亭玉立的'不知名的黃色的小花爭奇斗艷,似乎在比誰更漂亮。大花壇的邊上,一圈鋸齒形的小樹把花壇圍了個水泄不通,像護衛(wèi)一樣保護著花;▔醒,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草迫不及待的破土而出,把荒野涂成了綠色。

  我向前走去,下了幾步臺階就來到籃球場。升旗臺旁,幾棵威武的柏樹端正地站在那里,很有氣勢。仔細一看,它的葉子像毛毛蟲,枝上帶著細細的刺。一陣風(fēng)吹過它們就翩翩起舞,抖抖身子,像在跳迪斯科。

  站在升旗臺上往下望,運動場上有一棵參天大樹,可能年齡比我大得多吧!春姑娘拂袖而過,把樹爺爺?shù)囊路兂闪舜渚G色,雖說樹爺爺身子凹凸不平,但是還有可愛的小鳥在上面建巢。天天給年邁的樹爺爺唱歌,連春姑娘都看笑了!

  自從春姑娘來了以后,校園里煥然一新。春姑娘,你可真會變魔術(shù)!

小學(xué)四年級作文 篇4

  莊前的那條小溪是那么清澈,不論春夏秋冬,都有涓涓的細流流過。兩岸邊總有洗衣婦女和耍水的孩子們......他們是多么開心。挽起褲腿,踩入水中,跑啊,跳啊......

  爸爸帶著我路過一條水溝,深情地說著他記憶中的樂園小溪。

  然而,我看到的那條水溝便是從前的小溪。等我快工作時,就沒有人在溪上玩了。那水不是很干凈,而且人人家中都有自來水,都不跑到溪邊了?墒强纯船F(xiàn)在,哎,真不知該說是誰的責(zé)任,只能那樣了。爸爸繼續(xù)說。

  是啊,如今的溪,水是又黑又臭的`,岸邊掛著一堆堆垃圾袋,老遠就聞到那臭烘烘的氣味,只能遠遠的躲開。溪變成了臭水溝,陷在兩條路中,溝上架著橋,沒有人肯多看一眼橋下的水。

  跟著現(xiàn)代化的腳步,城市里的溪全變成了水溝,難忘那小溪,還會再有嗎?難道那公園中的人工溪就是所謂的溪嗎?

  像我一樣大的孩子,只有盼望著,盼望著有條真正的溪,盼望可以再溪邊暢快地玩。

小學(xué)四年級作文 篇5

  我想你們應(yīng)該會有煩惱吧?我告訴你我的煩惱是什么。

  我的“矮”個頭,我的個頭很矮,因為我一年級到四年級都是坐第三排!我怕五年級時會被排到第二排。有一次我對媽媽說:“我希望五年級時能坐到第四排!眿寢屨f:“你在長高,別人在長高!”我恨我的矮個頭。

  我的“學(xué)習(xí)差”(各科),我的學(xué)習(xí)成績很差!我最高成績:英語94,語文92,科學(xué)89,數(shù)學(xué)92。我無論怎么認真和努力,成績還是很差。

  我的這個煩惱是關(guān)于我妹妹的,我的妹妹任性、頑皮……有一次,她的`扇子被她弄破了,她偏偏說是被我弄破的,害的我被媽媽用筷子打了一頓,到現(xiàn)在我的左手臂上還有三條被打出來的痕跡呢!

  這個是關(guān)于我的身體健康情況,我的身體很瘦,最近我的身上有很多痘痘冒出來,媽媽說那些痘痘是因為濕氣太重才冒出來的,媽媽還說我們一家身體的抵抗力太差。

  唉!我想煩惱都消失,那樣該多好呀。

小學(xué)四年級作文 篇6

  你們知道我為什么不想長大嗎?因為我看到一些小孩上街是有爸爸媽媽的擁抱,內(nèi)心十分向往?墒乾F(xiàn)在我長大了,爸爸媽媽卻抱不動我了,而且爸爸媽媽都很忙,沒時間陪我,所以我覺得長大真不好。

  記得有一次,我在家和弟弟一起看電視,我要看綜藝節(jié)目,而弟弟要看動畫片。我和弟弟就因此而爭了起來。我一手拿住遙控器,一手撓著弟弟,弟弟是哭笑不得。趁此機會,我馬上把電視調(diào)到了我愛看的綜藝節(jié)目,而弟弟因為輸了,所以就坐在地上大哭起來。這時媽媽走了過來,說“都11歲的小孩子了,還和6歲孩子爭東西,快給他!”我這才極不情愿拿起遙控器還給的弟弟,當時心想:還是小的好哇。

  還有一次,我干媽和幾個大人還有小孩一起去逛街,那幾個小孩走累了都是媽媽抱著,而我當時也走累了,也想讓媽媽背。我有氣無力地對媽媽說:“媽媽,我走累了,可不可以讓你背我一下?媽媽溫柔地對我說:“你都這么大了。還是自己走吧!蔽抑缓寐犞鴭寢尩脑,自己走回家。

  唉!真希望不長大呀,這樣就可以多感受媽媽對我的愛了!當然,這只是個不求實際的想法罷了。每個人都會長大的,父母對我們的.愛是不會減少的,所以我會正確面對成長的。

  教師點評

  你在文中表現(xiàn)出不想長大的想法,原因在于可以得到家長的關(guān)愛。文章內(nèi)容真實充滿童心童趣,結(jié)尾筆鋒陡轉(zhuǎn),表達出自己會正確面對成長的。孩子,正如你所說,成長了,我們就得正確面對。

小學(xué)四年級作文 篇7

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,毫不猶豫地朝地上使勁砸去,“啪”!陳明那漂亮的小木船瞬間變得破爛不堪。陳明目瞪口呆,頓時漲紅了臉,火冒三丈地說:“我又不是故意的!你憑什么摔壞我的小木船!憑什么!”“你怎么不是故意的?這就是你摔壞我的小木船的代價!”我不甘示弱地丟下一句話,便頭也不回地離開了教室。

  這件事發(fā)生后,我和陳明的友誼便從此破碎了。每天上下學(xué)我們不再是肩并肩,有說有笑地一起走,而是各走各的;見到對方也不打招呼,視而不見......我們倆誰也不讓誰,我心里很難受。就這樣持續(xù)了一個星期,我的怒火漸漸消了,我冷靜地分析了一下那天的'事情,是我錯在先,陳明只是無意的,不小心的,而我則因此故意摔壞陳明的小木船。況且小木船爛了還可以重新做,我怎么能為此跟他鬧僵呢?想到這,我腸子都悔青了,決定去找陳明和好。

  于是,放學(xué)后,我攔住了陳明,剛想開口時,陳明滿臉通紅,激動地說:“那次是我不好,不該摔壞你的小木船,對不起!闭f著從書包里掏出一只精致的小木船,“這只船是我對你的歉意,我們和好吧!”陳明將小木船塞到我手里。那天發(fā)生的事,本來是我的錯,望著他那雙熱情的眼鏡,我一句話也說不出來,只是拼命的點頭,陳明的臉上又綻開了笑容。

  通過這件事我明白了:一個人要學(xué)會寬容,一個人少不了友誼,當你擁有一個朋友的時候,應(yīng)該好好珍惜,爭吵了要及時化解,不要等失去了才后悔莫及。

小學(xué)四年級作文 篇8

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了,同學(xué)們剛要出教室,劉老師便以速雷不及掩耳之勢來到教室,對我們說:“同學(xué)們,明天是你們的節(jié)日,老師是這樣安排的。我們搞一個共享美食的比賽,以小組為單位,每個小組出一道菜,好嗎?我們都說好。

  老師一叫下課,我們小組四個同學(xué)便湊到一起商量,最后決定,由我做菜。

  回到家,我便開始忙起來。我決定做“群英繪翠”。我先把綠豆,火腿腸,胡蘿卜,西瓜,西米露,黃豆等等材料從冰箱拿出,然后把火腿腸,胡蘿卜,西瓜切成丁,再把這些材料放進鍋里煮熟,最后把它們放到盤子里。這樣,一道色,香,味俱全的菜就作好了!

  第二天,我小心翼翼的'把菜端到學(xué)校,該吃美食的時間到了,每位同學(xué)都把自己做的東西拿出來。哇,東西真豐富!牙簽牛肉:外舒里嫩,冒著油花,吃一口,滿嘴麻辣。宮爆蝦。乎r辣爽口,具有傳統(tǒng)意義。劉老師也不甘示弱拿來了一份“糖醋排骨”。同學(xué)們一擁而上,紛紛拿起咬了起來,有的吃了一個意猶未盡,還要拿第二個。同學(xué)們個個叫好!再瞧,他們吃的滿嘴流油,活像一只只小饞貓。“停!”老師一聲令下同學(xué)們個個依依不舍,回到座位。

  這次活動不僅鍛煉了我們的動手能力,還讓我們個個吃上了美食。

小學(xué)四年級作文 篇9

  泰安,變了。隨著科學(xué)發(fā)展的步子,它變得更美了。

  南湖,也變了,變美了,變好了,變成了一個旅游之地。

  聽別人說。南湖,以前是個大水溝。周圍的雜草都可以說是瘋狂省長。水面偶爾漂著一點點兒綠色的東西。很臭很臟,過路的人都要捂住鼻子才敢過。

  過了幾年,南湖附近、南湖里,出現(xiàn)了工人的身影。我再去看時,南湖,漸漸的變了。變美了。臭氣變沒了。

  現(xiàn)在,南湖已經(jīng)成了泰城的一個風(fēng)景區(qū)。以前的臭水,變成了碧綠的湖水,里面,隱約看見幾條小魚在自由自在地游動。周圍的雜草不見了,變成了一塊塊美麗的草皮,一棵棵挺拔的樹木和一叢叢艷麗的'鮮花。水里,漂起了一只只小船。湖邊立起了一座座石雕刻;湖里,架起來一座座大橋小橋;湖的南面,立起了一個用來登高望岳的望岳亭……

  南湖變了,變美了,南湖引來了很多的游人游覽觀光,它變成了人們休閑、娛樂的好去處。它變得讓我們感到幸福和驕傲!

小學(xué)四年級作文 篇10

  春媽媽有一個春寶寶。一天,春媽媽只是打了個盹兒,不一會兒,春寶寶就偷偷溜了出去。

  春寶寶來到了小河邊游玩,咦?怎么以前冰凍的水融化了,比以前更綠了,原來是春寶寶的哈出的熱氣不小心讓河水變暖了,嫩綠色的`顏料不小心漏出了一點,染綠了河水。瞧,魚兒們可是更歡了!

  春寶寶來到了花園里,拿出了自己的彩筆給花兒畫新衣,迎春花姐姐穿上了金黃的衣裙,茉莉花弟弟穿上了高貴而潔白的西裝……呀!春天更美了,小蝴蝶來采蜜,看著花兒,不由自主地跳了起來。

  春寶寶來到了樹林里,原來樹枝光禿禿的一轉(zhuǎn)眼就冒出了新芽,一不小心,驚醒了小鳥。

  春寶寶最后來到了田野里,放眼望去,那就像是春姐姐來到這兒找春寶寶里丟掉的黃絲巾。

  聽,那春雷是春寶寶的鼓聲!看,那春雨是春寶寶忘記關(guān)緊的水龍頭。春天里,到處一片生機勃勃。

  春媽媽醒了,發(fā)現(xiàn)春寶寶不見了,她打開窗戶一看,春媽媽開心地笑了!

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