小學四年級作文[必備5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

　　人人心中都有一個夢想，而每個人的夢想都不同。有人想當宇航員，有人想當大老板，有人想當科學家。而我卻想當一名默默無聞的老師。

　　上幼兒園時，我看到老師的粉筆在黑板上揮舞，看到老師的紅筆在我的作業(yè)本上跳舞；聽到老師親切的話語，聽到老師精彩的講課，把知識源源不斷的傳授給幼小的我們，讓我們漸漸認識這個奇妙的世界，讓我們幸福、健康、快樂。每當這時，我就不由地對老師肅然起敬。長大后做一名受人尊敬的老師——這個小小的夢想就在我心中萌發(fā)了……

　　我常托著下巴，坐在陽臺上幻想著我已經成為老師的樣子 : 如果我是老師，我不會板著面孔嚴厲的和學生們說話，我也不會過度和藹可親，讓他們無法無天。對他們要象嚴父般嚴厲，慈母般和藹，讓他們不再怕我，我不僅是他們的老師，而且還是他們的知心朋友。

　　如果我是老師，課堂上，面對講臺下孩子們一雙雙渴求的`眼睛，我會用有趣、幽默的語言，形象生動地講解知識。我要讓孩子們覺得學習是一種樂趣，而不是任務，讓大家都愛上學習。課后，我不會布置太多的作業(yè)，最多一個小時就能完成。然后看 30 分鐘課外書，剩下的時間就自由支配。

　　如果我是老師，我會讓他們不只是學習書上的知識，還要讓他們懂得做人的道理，還要讓他們增加社會知識、生活知識，帶他們參加多種社會活動，讓他們開闊視野，增長見識。

　　千里之行，始于足下。再遠大的理想，不努力付出，就等于做白日夢啊 ! 現在我要努力學習，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現我的老師夢。

小學四年級作文 篇2

　　今年6月初，我買了一棵含羞草。

　　剛買回來時，含羞草還很小，只有兩片葉子，放在一個小盆里，小盆下面有一個用來排水的小洞，我把種著含羞草的小盆放在一個大盆上。7月的一天，我看見我的含羞草已經長得比較大了。又看見今天陽臺上太陽很大，我怕它讓太陽曬枯了，就去把小盆從大盆上拿下來放在陰涼的地方，可是發(fā)現含羞草的根從小盆的排水洞長到大盆里去了，我想：含羞草長大了，需要更多的土壤了。于是我把含羞草從小盆移植到大盆里去了。

　　7月底我的含羞草開花了，含羞草的花是粉紅色的，是一個小球上長出很多粉紅色的細絲。好像一個毛絨絨的小粉球。8月初有的花枯了。好像削筆刀削出來的木梢揉的'團兒。8月10日我家全家都外出旅游玩了，8月15日我回來了，看見含羞草上有很多葉子都枯黃了，于是我澆了很多水，可還是以為含羞草就要枯死了。8 月16日我又去看含羞草發(fā)現它又長出了新的葉子，含羞草的生命力真強��！8月底的一天我去看月亮時無意看了看含羞草，發(fā)現它的葉子都合在一起了，原來含羞草的葉子晚上會合在一起。這是為什么呢？我想可能是晚上沒有陽光進光合作用，為了不讓水分蒸發(fā)所以合攏。今天我又去看我的含羞草，發(fā)現我的含羞草結果子了，含羞草的果子好像葫蘆一樣可是很扁，只有兩張紙厚度呢！

　　這就是我的含羞草，養(yǎng)了它，我和生活變得樂趣無窮了！

小學四年級作文 篇3

　　冬天里的陽光總是那么遮遮掩掩，若隱若現的，我渴望冬天里的陽光，也渴望陽光帶給我的溫暖。

　　我是景華小學四年級（3）班的一名學生，進入校園已有四年之久。也許有許多朋友沒有聽說過我的學校，它雖然不是很大，但五臟俱全，里面的設施應有盡有，里面還有老師，同學，校長的.關愛。

　　記得有一次，杭州下起了鵝毛大雪，早晨起床一眼望去，白雪皚皚。我走在上學的路上，只聽見腳下的雪“吱吱”作響。快走到學校的時候，我突然發(fā)現地上多了許多草墊。是誰！這么早把上學的路鋪的整整齊齊，讓我們在下雪天也不會被滑倒。順著草墊我走下去，看到校長們早早的來到學校，站在門口，撐著雨傘把同學們一個個的送到教室。冬天里，我仿佛看到了第一縷溫暖的陽光，讓我感到陣陣暖意。

　　每天第二節(jié)下課，是喝牛奶的時間。冬天學校送到教室里的熱牛奶也馬上變的那么的冰冷。而我們班的余老師總是早早地提桶熱水，把牛奶重新熱過，再發(fā)給每個同學。冬天里，我看到第二縷溫暖的陽光，讓我感到暖意。

　　記得一年級時我的們班的同學張浩凌，在和媽媽的一次爬山中把腳給扭傷了，不能走路。為了不影響上課，她的媽媽每天要背著他上學，每次課間去小便時，也是由余老師或同學們摻扶著上廁所。當他的課堂作業(yè)寫完要交給老師批改時，我也會主動的幫他把作業(yè)交給老師，而其他的同學也會主動地幫他倒水喝。

　　冬天里，我看見了溫暖的陽光和關愛，讓冬天不再寒冷。

小學四年級作文 篇4

　　暑假里，天氣十分炎熱，哥哥帶我到河邊捉魚。

　　來到河邊，低頭一望，只見溪水清澈見底，不時有些小魚小蝦成群結隊的游來游去，一會兒竄到東，一會兒竄到西，像是在跟你捉迷藏似的。

　　看著看著我就蹲了下來，全神貫注地觀察著水面的動靜，悄悄地把手伸進了水底。可沒想到我的手剛接近小魚，魚便跑得無影無蹤了，低下頭一看，原來青苔下有一個洞，那些小魚正好躲進了洞中。我用手在青苔下面的洞里摸來摸去，可怎么摸也就是摸不著，于是我只好放棄了這幾條可愛的小魚。

　　沿著溝旁慢慢走著，突然又發(fā)現了一條小巧玲瓏的魚，這次我吸取上次的教訓，把小魚逼到了一個沒有縫的石頭邊，先用右手擋住小魚的去處，再用左手去抓它。沒料到的是，它偏偏不走直路，就像仿佛知道前面有陷阱一樣，機靈地轉了個彎，逃走了。哎，這條機靈的小魚真讓我防不勝防呀！

　　兩次的失誤讓我非常氣惱，就不信一條魚都抓不到。正在這時，我眼前游來了一條黑白相間的`小魚，可漂亮了，心想：我一定不能讓它再溜了。于是，我盯準了他的去處，左右手齊上陣，用手當漁網擋在了它的前后，這條小魚可沒有前面那只聰明，它混然不知危險，自動游到了我手上來，哈哈，真是自投羅網��！

　　我猛地合攏手掌，小魚奮力掙扎著，想從我手中逃走，我用手頂在石頭上，堵住它的出路，再慢慢站起身子，往岸邊跑去。

　　終于，皇天不負有心人，我成功地捕到小魚后把它放進了盆中，看著活蹦亂跳得小魚，覺得在辛苦也是值得的。

　　有了第一次成功的經驗，便愈戰(zhàn)愈勇，盆中的魚也越來越多。

　　天，漸漸黑了，看十幾條活蹦亂跳得小魚，心里十分自豪。

小學四年級作文 篇5

　　“你告訴我這個干嘛？”彩沫有點不高興，便沒有理會風羽�！凹衙�！”佳敏轉過身來看著彩沫。

　　教室

　　“今天我們班來了個新同學，我們掌聲歡迎他！”嚴老師便做開頭，先鼓掌。新同學走進來了，是歐陽哲�！贝蠹液茫�我姓歐，名陽哲�！瓣栒芪⑽⒁恍Γ�就讓女生們興奮不已，除了佳敏。那你就坐在葉佳敏旁邊吧。嚴老師很看重佳敏的。這節(jié)課，就上自習課。要講話可以，但是要輕聲，不能下位子等等。嚴老師有些事要處理。

　　“你好，我叫葉佳敏�！薄澳愫��！薄靶≌�，我可以這樣叫你嗎？”佳敏熱情地笑著說�！爱斎豢梢�，那我叫你小敏，能嗎？”陽哲也笑了笑，佳敏點了點頭。真是一個不一樣的女孩，陽哲想著。

　　放學，校門口

　　風羽早就等在門口了，這會兒，佳敏和彩沫聊著天，走了出來�！凹衙�、彩沫！這！”風羽向她們招了招手。她倆看見了，便走了過去�！罢椅覀冇惺颤N事嗎？”“聽說，繁花街有一家新開的小吃店，叫凱源璽小吃店，很多人去吃。我預訂好了，一起去吧�！�

　　星期五，早晨

　　叮咚，叮咚。佳敏家的門鈴響了。“來了來了！”佳敏打開門，原來有快遞�！澳愕�'快遞，請簽收�！奔衙粼谏厦婧灹俗�，快遞員就走了。是風霖從美國寄來的。佳敏回到房間，打開包裹一看。原來是一個彩虹蛋糕，旁邊還有一朵彩虹花下面有一封信

　　親愛的佳敏

　　你好！

　　最近過得怎么樣？有沒有想我呢？這個彩虹蛋糕是我親自做的，可能有點不好看，希望你能喜歡。馬上要過暑假了，過得開心一點。有空的話，你哥我會回來哦~

　　敬祝

　　事事如意，開開心心

　　愛你的哥：葉風霖

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