小學(xué)四年級(jí)作文300字[匯編7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

　　我的奶奶中等身材，體態(tài)偏胖，她滿(mǎn)頭銀發(fā)，一雙豆莢似的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛瞇成了一條縫兒，眼角堆滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的'皺紋，顯得那么和藹可親。

　　奶奶是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的人，她平時(shí)愛(ài)看體育節(jié)目，當(dāng)中國(guó)隊(duì)獲得勝利時(shí)，她會(huì)笑得合不攏嘴，還不停滴念叨說(shuō)：“中國(guó)人就是了不起呀！”

　　奶奶對(duì)我很?chē)?yán)厲。記得有一次，在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)美味的糖葫蘆，特別想吃，便硬拽著奶奶去買(mǎi)糖葫蘆，可奶奶說(shuō)：“回家就可以吃飯了，不能吃零食！”不管我怎么央求，奶奶毫不動(dòng)搖，硬拉著我走回了家。唉，奶奶真吝嗇！

　　可是當(dāng)汶川發(fā)生地震時(shí)，奶奶卻異常慷慨，拿著五百元錢(qián)跑去宏聲廣場(chǎng)捐款，還吩咐不留姓名。原來(lái)，奶奶是很大方的，她的錢(qián)總是用在刀刃上的。

　　這就是我的奶奶，是一個(gè)和藹可親而又“吝嗇”的人。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

　　我們的老師是棵大樹(shù)。不知他長(zhǎng)了多少年，不知他吸收了多少陽(yáng)光，但我知道，我和同學(xué)們都在他的綠蔭下成長(zhǎng)。春天，當(dāng)小草發(fā)芽時(shí)，他也發(fā)芽了，我們的每一篇作文都在他的枝頭上長(zhǎng)大，他把自己的“營(yíng)養(yǎng)”——智慧輸進(jìn)了我們的血管，讓我們由小芽長(zhǎng)成一棵棵樹(shù)娃娃。夏天，百花爭(zhēng)艷斗芳時(shí)，老師沒(méi)有去和他們比美，他悄悄把我們扛在肩頭，讓我們?cè)谒�的枝頭上開(kāi)出人間最美麗的'花。秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，花兒草兒都在展示自己的成果，老師沒(méi)有展示什么，只是掏出一片希望，讓我們帶著它走向天涯。冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，所有的草木都變了顏色，可我們的老師和往常一樣，什么也不說(shuō)，他輕輕摘下自己的葉片，放在我們的根上。我現(xiàn)在是一棵小樹(shù)，將來(lái)我也要長(zhǎng)成老師那樣的大樹(shù)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

　　一早起來(lái)，就下起了雨，我睡眼朦朧，賴(lài)在床上，但是耳朵卻豎得直直的，聽(tīng)著外面的雨聲。

　　雨一開(kāi)始是小小的，淅淅瀝瀝的，我想起一些表達(dá)憂(yōu)傷、思念的小說(shuō)都是以淅淅瀝瀝的小雨作為場(chǎng)景描寫(xiě)，突出自己的憂(yōu)傷、思念。

　　雨雖小，但帶給大家的驚喜卻很大，時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到幾位晨練的老人驚喜地說(shuō)話聲：“下雨嘍！”

　　外面的嘈雜聲蓋了淅瀝的小雨，汽車(chē)一輛一輛呼嘯而過(guò)；水果攤的叫賣(mài)聲一聲比一聲響。

　　但我的耳朵里，卻只有雨聲，這雨，像一首平淡但不缺乏美感的'曲子。

　　雨漸漸變大，聲音也不是那么輕柔，而是像一頭發(fā)怒的獅子在發(fā)泄自己的心情。

　　雨聲蓋過(guò)了外面的喧囂，從一個(gè)默默無(wú)聞的小姑娘變成了讓大家敬畏的高人，四周突然變得很安靜，只有雨在那表演獨(dú)唱，大家好像都在細(xì)細(xì)傾聽(tīng)。

　　從床上爬起來(lái)以后，我看到外面有絲絲陽(yáng)光“爬”進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，我把腦袋探出窗外，還可以聽(tīng)到蟋蟀在伴奏，聲音小但是極富韻律美。

　　聽(tīng)雨是件很美的事，可以放松心情，也可以伴著雨思考一些事情。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

　　我的家鄉(xiāng)——韓城，有一個(gè)美麗的人工湖，它的名字叫南湖。

　　南湖離我們家很近，爸爸媽媽在周末的時(shí)候常常帶我去南湖公園玩。一走進(jìn)南湖公園，首先映入我眼簾的是橘色的小雛菊，旁邊還有一束束小粉花，就像一個(gè)大花園。再往前走就是彩虹橋了，這座橋長(zhǎng)約700米，彎彎曲曲，遠(yuǎn)看像一條長(zhǎng)蛇，近看像一條蜈蚣。

　　走到橋的一半時(shí)，就可以看到湖水里有很多的荷花，有紅的、黃的、粉的，有的展開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，如果把眼前的荷花比作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。走過(guò)彩虹橋，來(lái)到了一個(gè)草叢旁邊。我看到了葉子上面有一顆顆晶瑩的露珠，有的在葉子的中間夾著，有的在葉柄上，還有的'葉尖上，晶瑩透亮。頑皮的蜻蜓從我頭上飛過(guò)，好像在告訴我清早飛行的快樂(lè)，可愛(ài)的小螞蟻從我腳下爬過(guò)，好像在告訴我昨晚做的好夢(mèng)……

　　南湖公園真漂亮，是一個(gè)游玩的好地方，歡迎大家都來(lái)南湖公園游玩。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

　　媽媽?zhuān)�有些心里話我想�?duì)你說(shuō)已經(jīng)很久了，但是每次來(lái)到你面前，我總是不敢說(shuō)。今天，我就借這篇文章對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心里話吧。

　　媽媽?zhuān)�我知道您很關(guān)心我，很愛(ài)護(hù)我，但我長(zhǎng)大了。我記得有一次，我們班主任叫我們每個(gè)同學(xué)都帶兩盆盆栽回來(lái)做實(shí)驗(yàn)。中午，我高高興興地跑回家拿盆栽時(shí)，您一臉不高興地對(duì)我說(shuō)：“你千萬(wàn)別拿，讓我來(lái)幫你拿，你什么也不用搬，太累了�！蔽毅�然的跑走了。您那天晚上問(wèn)我是不是不信任您能幫我才跑走的。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我長(zhǎng)大了，我想自己去做我能做的事，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了�！蹦�聽(tīng)到后，滿(mǎn)意地笑了。謝謝您給了一個(gè)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　另外，我還想對(duì)你說(shuō)，我不僅能處理一些自己的事情，我還能當(dāng)你的小助手。家里要是需要清潔，干點(diǎn)家務(wù)什么的`，只要我能做的，您都應(yīng)該放手讓我干，因?yàn)槲乙彩羌依锏囊粏T，有義務(wù)承擔(dān)家里的家務(wù)活。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

　　今天下午，我來(lái)到未來(lái)樹(shù)作文班上課。一上課，郭老師就拎著一個(gè)大袋子過(guò)來(lái)了。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)里面有許多花花綠綠的零食袋，心中立馬涌起一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，老師葫蘆里究竟賣(mài)的'是什么藥？難道是要請(qǐng)我們吃零食？

　　這時(shí)，老師發(fā)話了，為我們解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。原來(lái)是讓我們品嘗五味中的“酸”。袋子中就是“酸家族”中的超級(jí)代表——山楂。同學(xué)們個(gè)個(gè)恍然大悟，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，無(wú)論是酸是甜，都想嘗嘗。

　　只見(jiàn)袋子上有一位山楂小姐。山楂小姐頭戴山楂帽，身穿山楂套裝，腳上套著一雙山楂鞋，活脫脫一個(gè)名副其實(shí)的公主，漂亮極了！她像是邊唱邊跳：“你是我的小啊小紅果，怎么愛(ài)你都不嫌多”。老師又把包裝袋拆開(kāi)一看，里面是一個(gè)個(gè)小包裝，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)！老師發(fā)給同學(xué)們，大伙兒一個(gè)個(gè)是“小吃貨”，都迫不及待地打開(kāi)包裝袋，開(kāi)始品嘗。

　　我拿到的是“山楂卷”和“山楂棒”，我小心翼翼地撕開(kāi)包裝袋，輕輕地咬一口。哇！酸酸的滋味令人回味無(wú)窮，吃了還想再吃上一口！很快“山楂棒”就被我消滅了。

　　其實(shí)，生活就像山楂一樣，酸中有甜，甜中有酸，我們要以樂(lè)觀的心態(tài)品嘗每一種味道。

　　我愛(ài)品嘗這酸酸甜甜的山楂，它給大家?guī)��?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

　　我的媽媽不胖不瘦，是近視眼，短頭發(fā)，很不起眼。但做事很有恒心。媽媽每天給我寫(xiě)日記，記上一天里開(kāi)心和不開(kāi)心一事情，還記上各種小事，比如說(shuō)，今天起床怎么樣，今天早飯吃什么，我有多少零花錢(qián)等等，還記上今天有什么特別的事。如果今天忘記寫(xiě)了，明天還會(huì)補(bǔ)上。

　　有一次，全家出去玩了一天，回來(lái)時(shí)很累了，結(jié)果忘了記日記。第二天，媽媽想起來(lái)了，立刻“逼”我說(shuō)出昨天的事：“昨天吃了什么？什么事高興？有什么事不開(kāi)心？”我只好回答了。媽媽說(shuō)這樣不僅看到了自己一天是怎樣過(guò)的，也讓我養(yǎng)成了每天回想一下的好習(xí)慣。媽媽每天都記，從不間斷。

　　有一次打印機(jī)沒(méi)墨了，媽媽就在白紙上畫(huà)好格子，一天一條，還是和原來(lái)一樣記。等下星期買(mǎi)好墨了再打印出來(lái)抄上去。到現(xiàn)在，媽媽寫(xiě)了將近六年了，每天一條，一周一張紙，一年一本。里面還有我的成績(jī)單，畫(huà)過(guò)的'畫(huà)，玩過(guò)的門(mén)票，現(xiàn)在有五大本了。媽媽寫(xiě)這個(gè)是為了我長(zhǎng)大后能回憶起童年。這日記跟我一起牽手成長(zhǎng)。媽媽從小也教育我做事要有恒心。我四歲半開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，天天練，不放棄。去年我還考過(guò)了鋼琴七級(jí)。媽媽用恒心教育我，跟我一起牽手成長(zhǎng)。

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