小學(xué)四年級(jí)作文[匯總10篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“晚霞中的紅蜻蜓,請(qǐng)你告訴我,童年時(shí)代遇到你,那是哪一天……”
當(dāng)我唱起“紅蜻蜓”這首歌的時(shí)候,我便想起一次和弟弟玩的`情景……
那一天,我到他住的那個(gè)小區(qū)去,找他玩。
剛到他家樓下,就看到他手里拿這個(gè)像蜻蜓的小玩意在和小伙伴玩。他看到我來(lái)了,便微笑著對(duì)我說(shuō):“姐姐,姐姐,你看我媽媽給我買的‘紅蜻蜓’好看嗎?你也來(lái)玩玩吧!”
我走了過(guò)去,好奇地盯著那個(gè)小玩意。弟弟告訴他那個(gè)小伙伴:“你先回家吧,等會(huì)我去你家找你玩!”那個(gè)小伙伴便回家去了。
我低頭仔細(xì)地看了看那個(gè)“紅蜻蜓”,其實(shí)就是用一根吸管和長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料做的。用手一搓,它就可以飛上天,所以弟弟叫它“紅蜻蜓”。
“姐姐,我們一起玩這個(gè)吧,給!”弟弟說(shuō)著就把一個(gè)“紅蜻蜓”遞給了我。“可是我不會(huì)玩,你當(dāng)回小老師,教教我這個(gè)大姐姐吧?”弟弟聽(tīng)我這么一說(shuō),臉便紅了起來(lái):“姐姐,你怎么這么說(shuō)呢,搞得我害羞了。好吧,我就教教你!”我撫摸著他的頭,笑了。
“先這樣,左手放在外面,右手放在里面。左手掌心向內(nèi),右手掌心向外。嗯,就這樣。然后一搓,就飛上天了,你看!”弟弟一邊做,一邊說(shuō),我就在旁邊學(xué)著他的樣子做了起來(lái)……
過(guò)了好一會(huì)兒,我終于學(xué)會(huì)了!
我和弟弟同時(shí)放飛“紅蜻蜓”,哇!它飛得好高好高!我和弟弟追著它,還不時(shí)的一伸手,把它抓住。“太好玩了!實(shí)在太好玩了!”我邊跑著邊贊不絕口。
我和弟弟一邊追著那“紅蜻蜓”,一邊唱著那首歌。
“晚霞中的紅蜻蜓,請(qǐng)你告訴我,童年時(shí)代遇到你,那是哪一天……”就這樣,這首歌成為了我記憶中最有意義、最難忘的歌。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“下一站是長(zhǎng)城!”地鐵語(yǔ)音報(bào)站說(shuō)道。
終于,我們盼望已久的北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城就快展現(xiàn)在我們的面前了。
我們迫不及待地走到長(zhǎng)城腳下,抬頭仰望長(zhǎng)城:。¢L(zhǎng)城那么高我們上得去嗎?再看看中間陡峭的石級(jí),真叫人心里發(fā)顫!
當(dāng)我走進(jìn)長(zhǎng)城的入口時(shí)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)城真是名副其實(shí),它像一條長(zhǎng)龍盤(pán)踞在山頂上。
呵,今天來(lái)爬長(zhǎng)城的人可真多呀!說(shuō)著我便和媽媽趕緊向第一個(gè)烽火臺(tái)沖去。忽然我聽(tīng)到“咕!钡穆曇簟!笆鞘裁吹粝聛(lái)了?”我急忙回頭一看,哎呀!原來(lái)是一個(gè)穿黃色衣服的男孩子像一個(gè)皮球似的沿著陡峭的道路滾了下來(lái),可見(jiàn)長(zhǎng)城多么陡,大家上下還得注意安全呀。
一路上真是人山人海。∶窟M(jìn)入一個(gè)烽火臺(tái)的小門(mén),這里特別窄,特別的擁擠。我們不得不手拉手走,以免走丟。當(dāng)我們走到第四個(gè)烽火臺(tái)的時(shí)候,長(zhǎng)城上突然刮起大風(fēng),游客們的頭發(fā)都被風(fēng)吹得飄起來(lái)了,有的連帽子都被吹走了。于是我們小心翼翼地爬上了剩下的`最后幾步臺(tái)階。當(dāng)我們站在長(zhǎng)城的最高點(diǎn)時(shí),看著山下面的一片綠色,心情非常地輕松,完全把剛才爬長(zhǎng)城的疲勞拋于腦后了。
望著美麗的景色,我突然想起來(lái)了秦朝時(shí)建造長(zhǎng)城的人們,是他們用智慧和雙手鑄造了這萬(wàn)里長(zhǎng)城。讓萬(wàn)里長(zhǎng)城在這片土地上屹立幾千年之久。
望著雄偉的景色,我又突然想起了古代保衛(wèi)家園的將士們,想起了抗戰(zhàn)時(shí)期依靠頑強(qiáng)斗志的中華軍民,他們保衛(wèi)祖國(guó)的國(guó)土,就是死也不愿做奴隸。想起了現(xiàn)在正在邊境線上的軍人們,是他們?nèi)杖找挂故匦l(wèi)邊疆,不讓別國(guó)來(lái)侵犯我們祖國(guó)。
望著長(zhǎng)城壯麗的景色,我想明白了,終于想明白了:堅(jiān)強(qiáng)可以戰(zhàn)勝一切,而懦弱只能接受失!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在,差不多每家每戶都有汽車,那未來(lái)的汽車將會(huì)是什么樣的呢?就讓你們先看一看我想象中的汽車。
在我想像中,汽車是環(huán)保的。這種汽車既不用加油,也不用充電,而是靠太陽(yáng)能充電。汽車的“頭頂”裝有高性能的太陽(yáng)能發(fā)電板,“肚子”里裝有高性能儲(chǔ)電池。人們用上這種汽車,不僅能省去燃油的成本,而且會(huì)使空氣變得更清新。
在我想像中,汽車是多功能的。它不但能在海陸空等各種環(huán)境下運(yùn)行,而且還會(huì)蹦、跳、滾……人們坐上這種汽車,通往目的地不要再繞彎了,可以直線行駛:在平坦的公路上,它能疾走如飛;遇到了河流湖泊,它能淌水而過(guò);遇到了陡峭的'山峰,它會(huì)猛然一蹦,輕松躍到山頂;下山時(shí),它會(huì)浮在山坡上,神奇的是,車身會(huì)迅速變成圓球,坐椅和人懸浮在車內(nèi),任由車身怎樣翻滾,你都會(huì)平穩(wěn)地坐在車內(nèi),透過(guò)車窗,盡情欣賞窗外美景。哈哈,這時(shí)你才會(huì)真正感受這種汽車的魅力。
在我想像中,汽車還有復(fù)制功能。比如你家的筷子少了兩雙,你就可以讓汽車幫你復(fù)制兩雙;吃飯的碗不小心讓你打了一個(gè),不用擔(dān)心被爸爸媽媽罵,汽車可以輕松幫忙……總之,如果你家擁有了這種汽車,你的生活將會(huì)沒(méi)有任何阻礙。
這就是我想象中的“十全十美號(hào)”汽車。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
!豐寧壩上的草原終于到了,我們都很興奮。
我們來(lái)到住的地方,放下了行李就直接跑出大門(mén),一路就跑到了屋后的一座小山坡。我看到山坡上,正有一群羊在悠閑的吃草,邊上還有幾匹馬,也在吃草。我們?cè)谏狡律细吲d的奔跑,自由自在的做游戲,真開(kāi)心。一直到太陽(yáng)落山,才回到住的地方。
重新回到住的農(nóng)家院,我才開(kāi)始仔細(xì)觀察這一座農(nóng)家的小院。院子里種著很多的'小花,顏色鮮艷,漂亮極了。邊上還有一個(gè)馬槽,栓著一匹小馬,在小馬的邊上,圍著一只狗。院子的主人一邊招呼我們吃完飯,一邊說(shuō),這只狗有個(gè)好聽(tīng)的名字,叫貝利。我們坐在院子里,一邊吃飯,一邊看著天漸漸暗下來(lái)。夜空里開(kāi)始布滿了點(diǎn)點(diǎn)的繁星,一閃一閃的。我和姐姐都說(shuō),這里的星星真多,真亮啊!
第二天,我做了一件人生第一次做的事,也可能以后沒(méi)什么機(jī)會(huì)還能做的事,就是騎馬。騎上馬,走到了寬闊的草原,心情感覺(jué)好舒服。眼睛望出去,這兒有人在放馬,那兒有人在放羊,景色真美啊!
時(shí)間過(guò)的真快,我們就要離開(kāi)草原,回家了。但是這一次旅游,我對(duì)草原有了一個(gè)真實(shí)的印象。如果有機(jī)會(huì),我還想再來(lái),來(lái)騎騎馬,看看山坡的羊群!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
人們總是喜歡晚會(huì)利用閑暇時(shí)間出去走走,欣賞外面美麗的風(fēng)景,而我覺(jué)得家里的風(fēng)景更迷人。
大年初五的晚上,我們一大家人吃完晚飯后,都在沙發(fā)上休息。我提議說(shuō):“我們?nèi)议_(kāi)一個(gè)家庭文藝晚會(huì),我是主持人,好嗎?”大家異口同聲的回答:“當(dāng)然可以了!
大家討論了一下晚會(huì)的內(nèi)容和安排事宜,由我宣布別開(kāi)生面的家庭文藝晚會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。
第一個(gè)節(jié)目,由我的爸爸為大家?guī)?lái)一首優(yōu)美的《呼倫貝爾大草原》。他那高亢嘹亮的.男高音把我們帶入了綠油油風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊的大草原,讓人陶醉!
第二個(gè)節(jié)目,你做動(dòng)作我來(lái)猜。首先上場(chǎng)的是姑姑,她本來(lái)是要表演騎自行車的動(dòng)作,只見(jiàn)她仰著頭,雙手不停的畫(huà)圈,雙腳用力地蹬著地板,突然爸爸站起來(lái),指著姑姑大聲叫道:“猩猩,猩猩。”我聽(tīng)后“撲哧”一聲笑了,大家也笑了起來(lái)。姑姑頓時(shí)對(duì)爸爸吹胡子瞪眼睛,但沒(méi)過(guò)多久自己也哈哈大笑起來(lái)。
第三個(gè)節(jié)目,由我這個(gè)主持人為大家唱了一首英文歌曲《God is a girl》,得到滿堂喝彩。大家都說(shuō)這首英文歌曲唱的好,英文發(fā)音準(zhǔn)確、有樂(lè)感、有節(jié)奏,不錯(cuò)!不錯(cuò)!
第四個(gè)節(jié)目,猜謎語(yǔ)!懊魅談(dòng)身!蔽业脑捯暨沒(méi)有落下。大家就開(kāi)始在手上又寫(xiě)又畫(huà)認(rèn)真思索。爺爺緊鎖眉頭,凝神思考。姑父好象不太在意卻突然眼前一亮,大聲喊道:“好像是月字!”“對(duì)、Yes!”
一家人共享天倫之樂(lè),這是一道多么美麗的風(fēng)景。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
郭亮村位于河南省新鄉(xiāng)市萬(wàn)仙山風(fēng)景區(qū),早就聽(tīng)說(shuō)那里景色很美,被稱為“中華影視村”,電影《舉起手來(lái)》就是在那里拍攝的。星期六,我和媽媽跟舅舅開(kāi)車去那里看望寫(xiě)生的明明姐,我心里高興得樂(lè)開(kāi)了花。
我們坐車很快就到了新鄉(xiāng)。隔著車窗就看到了遠(yuǎn)處連綿起伏的山脈,汽車順著蜿蜒盤(pán)旋的山路向上行駛,公路下面就是懸崖峭壁,隨處可見(jiàn)到飛瀑流泉。山上的樹(shù)木葉子五彩繽紛,十分美麗。一棵棵柿子樹(shù)的枝頭掛滿了一個(gè)個(gè)金黃的小柿子,像一個(gè)個(gè)小燈籠,還有一棵棵山楂樹(shù),葉子落光了,樹(shù)上只剩下一顆顆紅寶石般的山楂果。我正欣賞著窗外的美景,只聽(tīng)舅舅說(shuō):“快看,郭亮洞!敝灰(jiàn)公路前方的一座山出現(xiàn)一個(gè)山洞,奇怪的是山洞臨著懸崖的`一面,鑿開(kāi)一個(gè)個(gè)大小不同,形態(tài)各異的天窗。我們把車開(kāi)到山洞里,下車拍照。聽(tīng)舅舅介紹,郭亮隧道全長(zhǎng)1300米,高5米,寬4米,是人工開(kāi)鑿的世界第九大奇跡。臨著懸崖的天窗有三十五個(gè),是鑿洞時(shí)清除石渣用的,還便于通風(fēng)透光,現(xiàn)在是最好的觀景臺(tái)。放眼望去,遠(yuǎn)處的山層巒疊嶂,溝壑縱橫,近處的樹(shù)木錯(cuò)落有致,一簇簇金黃的野菊花迎風(fēng)怒放,在藍(lán)藍(lán)的天空映襯下,真是美不勝收。
我們順著山路盤(pán)旋而上,來(lái)到崖上人家。在這里居住的人家從明代那時(shí)候才開(kāi)始就有歷史記載了。他們祖祖輩輩都生活在懸崖峭壁之上, 在這里隨處可見(jiàn)石房、石桌、石凳、石碾、石斧……門(mén)口三米之外就是刀切斧劈似的沉積巖絕壁,下面是一百多米深的山谷,站在門(mén)口的石欄向下望,真是讓人膽戰(zhàn)心驚!
接著我們又去了喊泉、炮樓、天梯、謝晉居……每到一處就會(huì)聽(tīng)到一個(gè)個(gè)富有傳奇色彩的故事,讓我留戀忘返······
郭亮村真是一個(gè)神奇美麗的地方!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)雖沒(méi)有名山大川,卻不乏百姓休閑娛樂(lè)鍛煉的公園廣場(chǎng),東湖公園就是一處絕好的休閑鍛煉娛樂(lè)的勝地。
從我家到東湖公園的正門(mén)入口不行不過(guò)十幾分鐘的路程。夏季的早晨,我常和爸爸媽媽去公園散步晨練。
走到正門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)白鋼制成的雕朔,下面有一個(gè)刻上的公園導(dǎo)游路線圖。走下階梯就進(jìn)入了公園?梢钥吹焦珗@是在小凌河的河床的北邊。經(jīng)過(guò)多年的植樹(shù)造林形成的樹(shù)林。林中有許多野生的花、草等。再向里面走就到了娛樂(lè)健身島,里面有廣場(chǎng)可以打羽毛球、踢毽子。還有秋千、單杠等健身器材。每天都有許多人在那鍛煉。
再向深處還有野餐島,夏天的`夜晚,哪里可熱鬧啦,有燒烤攤、有小吃攤等等。家鄉(xiāng)的許多美食都可在這里品嘗到。在向里走,還有一處果園,里面還養(yǎng)殖著雞、鴨、鵝等家禽。有專門(mén)人員管理果園,果園里有山楂樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)等。開(kāi)花時(shí)非常美麗。再往里走還有新建造的人文島,島上新建立了許多刻有名人簡(jiǎn)介及詩(shī)文的碑林,文化氛圍很濃重。爸爸的手機(jī)中至今還保留著我們首次到人文島時(shí)在刻有人文島碑前的照片。
東湖公園雖沒(méi)有名川大湖風(fēng)景區(qū)那樣聞名全國(guó),但卻是居民們休閑娛樂(lè)鍛煉的好去處,自然美與人工美的完美結(jié)合。
我愛(ài)美麗的東湖公園,更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
世界上有許多各式各樣的花籃,有些五彩斑斕、有些絢麗奪目。但有一只花籃,它沒(méi)有美麗的外表,沒(méi)有華麗的裝飾,但在我的心中,它卻是最珍貴的。
星期天的早上,媽媽拿出一個(gè)塑料瓶對(duì)我說(shuō):“孩子,你看這是什么?”我哈哈大笑起來(lái):“一個(gè)瓶子有什么大驚小怪的!眿寢層终f(shuō):“難道你不能用它制作一樣有用的東西嗎?”
我靈機(jī)一動(dòng),大聲叫道:“我可以用它作一只花籃!
首先我找出剪刀、雙面膠、水彩筆和卡紙,然后把瓶子的上半截剪去,再圍著下半截的中間畫(huà)條線,用剪刀從上到下等距離的剪到畫(huà)線處,取其中的兩條粘結(jié)起來(lái)作提手,其余的做花籃的裝飾。但是提手處的塑料條太短,怎么也接不攏,我急得滿頭大汗。媽媽在旁邊微笑著說(shuō):“怎么聰明一世,糊涂一時(shí)。你把這兩條塑料條再剪下去點(diǎn),不就可以粘起來(lái)了嗎!蔽一腥淮笪。
我按照媽媽的.辦法,果然粘攏了。
花籃雖然做好了,我想再在花籃的外邊畫(huà)上美麗的圖案,于是我拿出水彩筆在花籃的外邊天馬行空地畫(huà)了起來(lái),有天空、有白云、有海洋、有大地?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到由于瓶上的水沒(méi)擦干,我畫(huà)的美麗的畫(huà),全報(bào)廢了。我急得雙腳直跳。這時(shí),媽媽沉著臉批評(píng)道:“你在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候?yàn)槭裁礇](méi)想到塑料的特性,水彩的顏色能永遠(yuǎn)保存在塑料瓶上嗎?你天天還在看十萬(wàn)個(gè)為什么?為什么不動(dòng)腦筋!蔽倚呃⒌牡拖铝祟^。于是我拿出卡紙,剪出美麗的圖案,粘在花籃上,這就是我制作的花籃。這就是我最珍貴的花籃。因?yàn)槲覐闹卸昧撕芏嗟览怼?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
從前,有個(gè)楚國(guó)人,他從一個(gè)人那里得到了許多假的珠寶。想要用高價(jià)把這些珠寶賣出去。
有一天,一位白發(fā)蒼蒼的老人走到珠寶商店,提醒楚國(guó)人:這位珠寶商店老板,你去買一些盒子,把這些珠寶裝到盒子里,這樣就可以吸引更多的客戶了。楚國(guó)人聽(tīng)了,覺(jué)得這個(gè)建議提得很不錯(cuò),就去集市里買了許多木盒子。楚國(guó)人回到自己的店里,把這些盒子涂上五彩繽紛的顏料,再把那些假珠寶放進(jìn)美麗的盒子里。拿到集市上去賣。
有一天,楚國(guó)人去街上賣,一直在那喊道:各位女士們男士們,我們家的珠寶是新品推銷的,走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)!走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)。∏f(wàn)不要錯(cuò)過(guò)啊……說(shuō)著說(shuō)著,便招來(lái)了很多很多的顧客觀看。
這些人當(dāng)中有個(gè)傻頭傻腦的人,傻頭傻腦的人第一個(gè)來(lái)挑選珠寶。他左挑挑,右挑挑,挑中了一個(gè)很漂亮的珠寶盒。鄭國(guó)人說(shuō):這個(gè)多少錢?五百兩銀子。楚國(guó)人以為這個(gè)人很傻,就隨便說(shuō)了個(gè)高價(jià),那我不要里面的珠寶,只要盒子。價(jià)錢不變。這樣行嗎?鄭國(guó)人說(shuō)?梢园。楚國(guó)人爽快地答應(yīng)了。于是,鄭國(guó)人付了五百兩銀子,便回了家。
回到家,鄭國(guó)人跟他的老婆說(shuō):老婆,我買了精美的`盒子送給你。老婆接過(guò)盒子,心想:這么精美的盒子里面肯定有珍貴的東西。打開(kāi)一看,里面什么也沒(méi)有,就問(wèn):里面的東西呢?外面的盒子比里面的珠寶漂亮多了,所以我就把珠子還給商人了。鄭國(guó)人說(shuō)。你知不知道,里面的珠寶比外面的盒子貴重多了!老婆怒氣沖天地說(shuō),把盒子往地上一扔,盒子被砸得四分五裂,從盒子里掉出了一顆珠寶,金光閃閃。老婆撿起珠子后,就興高采烈地說(shuō):你小子中獎(jiǎng)了,這次就先饒了你。
原來(lái),這顆珠寶是從皇宮里的存寶庫(kù)里挖掘出來(lái)的!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
說(shuō)起我最好的朋友,非陶玉寧莫屬了。她那紅撲撲的臉上一雙大眼睛撲閃撲閃的,兩個(gè)淺淺的小酒窩一漾一漾的,真惹人喜愛(ài)。
記得有一次,放學(xué)的時(shí)候居然下起了大雨,我這才發(fā)現(xiàn)今天自己并沒(méi)有帶傘,這可怎么辦呢?看到我一副心急的樣子,陶玉寧馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)道:“你是不是沒(méi)帶傘啊?”我說(shuō):“是呀。”她那起手中的傘說(shuō):“我有傘,我們一起走吧!”于是我們一塊兒踏上了回家的路。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,風(fēng)也越刮越大,雨也越下越大,雨水在空中交織成一道道密不透風(fēng)的水簾。寒冷的秋風(fēng)夾雜著冰涼的雨水,無(wú)情地吹打在我們臉上、手上和腳上。不經(jīng)意間我身上已經(jīng)起了“雞皮疙瘩”,不由自主地將身子往傘中間挪去。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),陶玉寧的大半個(gè)身子已經(jīng)淋濕了,看到這一幕,我的.心里涌上一陣又一陣的慚愧感。
當(dāng)我正想把她拉到傘下的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)與小了,風(fēng)停了,仿佛老天爺也被這種先人后己的精神感動(dòng)了,不忍再用那冰涼的水,無(wú)情的風(fēng)去淋濕,去吹打她那弱小的身軀。
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