小學(xué)四年級(jí)作文錦集[10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，我已是個(gè)五年級(jí)學(xué)生了。這其中，我認(rèn)識(shí)了不少的同學(xué)。然而，給我留下深刻印象的只有她——童蘇航。

　　第一次認(rèn)識(shí)她是在我上二年級(jí)的時(shí)候。那年，我剛轉(zhuǎn)到那所學(xué)校讀書(shū)，所以在班上也沒(méi)有什么朋友，十分孤單。童蘇航是我結(jié)識(shí)的第一個(gè)朋友。

　　那天，我正在為一道解不開(kāi)的難題煩惱著。她走過(guò)來(lái)，用甜美的聲音安慰著我，并幫我解決了那道難題。從此，我和她成了好朋友。

　　有一次，我忘了做家庭作業(yè)，心里很著急。一想到是童蘇航檢查作業(yè)，我又松了一口氣。心想我和她是好朋友，她肯定是不會(huì)怪我的。但我沒(méi)想到，她非讓我把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)不可，并罰我再做一遍。我極不情愿地補(bǔ)好作業(yè)，便不再理她了。

　　過(guò)了一天，她來(lái)找我玩。我還在為昨天的事生氣呢！見(jiàn)她走過(guò)來(lái)，我假裝沒(méi)看見(jiàn)，自顧自地走開(kāi)了。她見(jiàn)我不理她，馬上就知道原因了。她跑到我跟前，對(duì)我說(shuō)：“我知道你還在生我的氣，但如果我不那樣做，你就會(huì)慢慢養(yǎng)成不按時(shí)完成作業(yè)的'壞習(xí)慣！”我聽(tīng)了，十分后悔，便向她道了歉。從那以后，我都是認(rèn)認(rèn)真真、并且按時(shí)地完成每一次作業(yè)，常得到老師的好評(píng)，我打心眼兒里感謝童蘇航。

　　還有一次，我們進(jìn)行模擬考試，結(jié)果令我十分滿意。我便到處?kù)乓�自己。她知道了，便�?duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在考了這些分?jǐn)?shù)，不代表你以后都能考到這樣的分?jǐn)?shù)�！蔽艺J(rèn)為她是在向我潑涼水。我和她大吵起來(lái)，但她并沒(méi)有一點(diǎn)兒怪我的意思。

　　晚上，我回到家里。做完了作業(yè)，便躺在床上冷靜的想著童蘇航說(shuō)的話。噢，原來(lái)她是在告訴我，有了成績(jī)不能驕傲。驕傲使人落后，虛心才能使人進(jìn)步。第二天，我便向她道了歉。從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，考了好成績(jī)，也不再像從前那樣驕傲了。大家都說(shuō)我變了，變得謙虛了，變得認(rèn)真了。

　　我想：這一切都得歸功于童蘇航。當(dāng)我感謝她時(shí)，她卻說(shuō)：“這些哪是我的功勞，主要是在于你肯改過(guò)�！彼�說(shuō)話時(shí)也顯得那么謙虛，真不愧是我的好榜樣。

　　我很感激她，感激她對(duì)我的“決不留情”，感激她向我“潑涼水”。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　一支鉛筆和一支鋼筆還有一塊橡皮擦，居住在小主人的文具盒里，傲慢的鋼筆總是自以為很了不起，今天奚落這個(gè)，明天嘲笑哪個(gè)。

　　星期四下午第二節(jié)課是美術(shù)課，鋼筆又開(kāi)始大呼小叫，“鹿柴棒，你以為你今天換了身花衣服，就能抬高身價(jià)嗎？滾一邊去，別擋我的道！”橡皮弟弟在一旁聽(tīng)不下去了，沖鋼筆說(shuō)：“鋼筆大哥，你怎么能隨便罵人？……”還沒(méi)等橡皮說(shuō)完，鋼筆冷哼一聲，不誚的說(shuō)“小癟三，你憑什么教訓(xùn)我？瞧你哪張臉，比鍋底還黑，先自個(gè)兒照照鏡子吧！”說(shuō)完，就使勁住前擠，沖小主人大聲喊到：“小主人，我在這兒呢！小主人，我在這兒呢！……”可是小主人卻拿出鉛筆和橡皮擦，專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)，鋼筆見(jiàn)此，像泄了氣的皮球，一下就蔫了。

　　下課了，鉛筆和橡皮擦回到“家”，見(jiàn)鋼筆耷拉著腦袋，悶悶不樂(lè)的樣子，鉛筆妹妹連忙走上前，笑盈盈的.說(shuō)：“鋼筆哥哥，我們都是主人的好幫手，應(yīng)該和睦相處�！变摴P低下頭，臉紅了，一直紅到了脖子上，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　每一個(gè)人都有自己最敬佩的人，而我最敬佩的人就是我的爸爸。他是一個(gè)偉大且善良的人。

　　我的爸爸雖然是一個(gè)旅館的.老板，單生意卻不太好，看著他現(xiàn)在無(wú)奈的表情，我想起他滄桑的過(guò)去。

　　他的家境不太好，從小就沒(méi)有讀書(shū)，到了10歲時(shí)，他用那稚嫩的雙手和爺爺一起外出打工，一起供叔叔讀書(shū)，到了20歲時(shí)，身上從來(lái)沒(méi)有一張百元。昨天，我又看到爸爸有力而又結(jié)了許多老繭的手，我似乎看到了他的過(guò)去。

　　他和媽媽在外打工幾年，要回家時(shí)，媽媽想買(mǎi)衣服，可那時(shí)有太窮苦，只能給媽媽買(mǎi)一件5元的外衣。每當(dāng)他洗腳時(shí)，我就會(huì)看到許多白印，那是以前走路磨出的泡嗎？叔叔大學(xué)畢業(yè)時(shí)，沒(méi)有錢(qián)坐車(chē)回家，是爸爸一步一步把錢(qián)給他送去的，腳上的白印興許是那是走路磨的。想到這里，我又看看自己現(xiàn)在美好而舒適的生活。一天可以玩手機(jī)，玩電腦，那是爸爸卻連買(mǎi)衣服的吃力。

　　爸爸總是照顧我和弟弟，要買(mǎi)什么，要吃什么，他都會(huì)給我們買(mǎi)，可媽媽要買(mǎi)要吃，他總是說(shuō)：不要浪費(fèi)錢(qián)，有吃有穿就行了。

　　現(xiàn)在的叔叔已經(jīng)是一家大公司的設(shè)計(jì)師了，月薪兩萬(wàn)七，他總是嚷著要給爸爸買(mǎi)一件像樣的衣服，可爸爸也像對(duì)媽媽那樣對(duì)叔叔嚴(yán)肅的說(shuō)：不要浪費(fèi)錢(qián)，有吃有穿就行了。

　　這幾天我想?yún)⒓右粋�(gè)籃球訓(xùn)練隊(duì)，我和爸爸講，他果斷就同意了，買(mǎi)衣服買(mǎi)鞋就花去了七百多，媽媽說(shuō)沒(méi)必要買(mǎi)，可爸爸卻反駁道：孩子要買(mǎi)就買(mǎi)，哪有你的事？

　　一天，我和爸爸去配眼鏡，在半路看到一個(gè)摔傷的老奶奶，他立刻沖了上去，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)把老奶奶扶了起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：阿姨，你沒(méi)事吧？老奶奶親切地回答：沒(méi)事小伙子，謝謝了。

　　看到這一幕我仿佛聽(tīng)見(jiàn)叔叔說(shuō)：你爸爸是一個(gè)早熟善良疼愛(ài)孩子的人。爸爸的身軀似乎也挺拔高大了起來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在巍峨的大巴山東部，那里山清水秀，萬(wàn)里長(zhǎng)江就從家門(mén)口經(jīng)過(guò)……我喜歡我的家鄉(xiāng)，尤其喜歡家鄉(xiāng)那四季變幻的大山！

　　春天到了，大山的顏色豐富起來(lái)。瞧！山林中五顏六色的花兒競(jìng)相綻放，你不讓我，我不讓你！粉紅色的.桃花、潔白的梨花和杏花、金黃色的油菜花……還有那些不知名的野花，一叢叢、一樹(shù)樹(shù)，美麗極了！樹(shù)木也抽出了嫩芽，郁郁蔥蔥，大山一片生機(jī)勃勃的景象！

　　夏天，在太陽(yáng)公公和雨露姐姐的照料下，樹(shù)木長(zhǎng)高了，變得強(qiáng)壯而挺拔，大山一片墨綠！偶見(jiàn)懸崖上的百合一枝獨(dú)秀。我來(lái)到大山里，樹(shù)木撐開(kāi)大傘為我遮擋陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒在枝頭為我唱歌，香甜可口的野果子為我解渴，撿拾山野蘑菇給我?guī)��?lái)無(wú)限歡樂(lè)……大山一片熱鬧景象！

　　秋天，秋風(fēng)蕭瑟，大山的顏色黃中帶著綠，綠中點(diǎn)綴著紅。繽紛落葉，像一只只蝴蝶，紛紛投入大地母親的懷抱！滿山變換的色彩讓那些攝影愛(ài)好者流連忘返！大山一片忙碌的景象！

　　冬天，山頂上白雪皚皚，大山猶如披上了一層潔白的面紗�；鸺t的臘梅傲然俏立枝頭，給寒冷的冬天帶來(lái)一絲溫暖，大山一片安詳?shù)木跋螅?/p>

　　家鄉(xiāng)的大山五顏六色，我愛(ài)家鄉(xiāng)的大山。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我很小的時(shí)候，就被這個(gè)樸素而不失華麗的地方魂?duì)繅?mèng)繞了。當(dāng)我第一次來(lái)到這里時(shí)，就無(wú)可自拔地喜歡上了這里，喜歡它的一切：碧空如洗的藍(lán)天，潔白如雪的云彩，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，綠如翡翠的小草，清澈見(jiàn)底的河水，自由自在的魚(yú)兒……

　　那里的人們雖然住著小小的房屋，但總愛(ài)在屋前的場(chǎng)地上種上幾株花，芍藥、鳳仙、大麗菊、雞冠花……他們依著時(shí)令順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯現(xiàn)出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

　　這里有一片碧綠的草地，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。這里的草地十分柔軟，賽過(guò)城市體育館中的.軟墊。你可以在上面打滾、翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤……當(dāng)你玩累了、喊渴了，你可以在樹(shù)林里找毛毛頭，或是尋找溪流，用毛毛頭充饑，用溪水洗去疲憊。

　　在溪流中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小魚(yú)在水中嬉戲打鬧，你追我趕，東躲西藏，玩得可開(kāi)心了!

　　通過(guò)水中的倒影，你可以看見(jiàn)一塊“寶石”，上面有許多動(dòng)植物模樣的白云：有的像駿馬，那撒開(kāi)的四蹄會(huì)讓你的腦海中浮現(xiàn)出萬(wàn)馬奔騰的壯觀景象;有的像羊羔，那低下的頭會(huì)讓你的腦海中浮現(xiàn)出小羊羔正在吃草的景象;有的像雄鷹，那展開(kāi)的雙翅會(huì)讓你的腦海中浮現(xiàn)出一只雄鷹在藍(lán)天翱翔的景象……

　　相信，僅僅這些美麗的風(fēng)景，足可以讓你魂?duì)繅?mèng)繞了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　又是一個(gè)寒冷的冬天，螞蟻奶奶的屋子被一片樹(shù)陰遮著，照不到太陽(yáng)。螞蟻奶奶拄著拐杖愁眉苦臉地走來(lái)走去。這時(shí)，小螞蟻丁丁出來(lái)玩，看見(jiàn)奶奶愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)道：“奶奶，您為什么愁眉苦臉呢？有什么事嗎？”螞蟻奶奶唉聲嘆氣地說(shuō)：“天氣這么冷，我的房子曬不到太陽(yáng)，我該怎么才能熬過(guò)這個(gè)冬天呢？”丁丁聽(tīng)了以后，馬上招集了許多小伙伴，它們決定幫助螞蟻奶奶搬家。 它們先找來(lái)幾根圓柱體的小木頭，然后把小木頭放在房子下面，它們用繩子把木頭綁起來(lái)，使勁推房子。過(guò)了半天，小螞蟻們氣喘吁吁地在向日葵的下面停下了。它們朝向日葵的莖上用足了力氣，使勁搬房子，有的往上拉，有的拼命推。忽然一只已經(jīng)精疲力盡的小螞蟻從房子上摔了下來(lái)，房子差一點(diǎn)兒就要掉下來(lái)了，小螞蟻們用盡全身的'力氣終于把房子推到了向日葵上面。 太陽(yáng)咧著嘴巴照著美麗的向日葵，照著螞蟻奶奶小小的充滿陽(yáng)光家，照得螞蟻奶奶咧著沒(méi)了牙齒的嘴笑了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　在公共汽車(chē)上，總是不由得回想起那身邊的愛(ài)。

　　記得那一次，我頂著寒風(fēng)，冒著大雨，艱難地走到了車(chē)站。嘿！真是天隨人愿，我一來(lái)到車(chē)站，就來(lái)了一輛車(chē)。

　　我一溜煙兒鉆進(jìn)了空蕩蕩的車(chē)廂，心中暗暗竊喜：“人這么少，太好了！”我從容不迫地坐在椅子上，拉開(kāi)拉鏈不緊不慢地尋找車(chē)費(fèi)�？蛇@一元錢(qián)好像故意跟我作對(duì)似的，怎么也找不到。我急像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我把書(shū)包翻了個(gè)底兒朝天，可怎么也不見(jiàn)蹤影。我心急如焚，都快哭出來(lái)了，“這可怎么辦呀？司機(jī)叔叔一定會(huì)把我趕下車(chē)的。多丟人��！”我無(wú)奈地向窗外望去，豆大般的雨點(diǎn)瘋狂地打在窗子上，寒風(fēng)吹彎了小樹(shù)，吹跑了人們的帽子。

　　正當(dāng)我不知所措時(shí)，坐在我身旁的'叔叔拍拍我的肩頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的錢(qián)掉了�！蔽覐澫卵�拾起那一元錢(qián)，抬頭望著叔叔那平靜的眼神，盡力回憶。剛才叔叔好像把手放進(jìn)了口袋，然后拿出來(lái)……原來(lái)是叔叔在幫我。我感激不盡地望了叔叔一眼。叔叔的臉上依然掛著微笑。我明白了叔叔的用意，把那一元錢(qián)放進(jìn)了投幣機(jī)�？赡莻�(gè)叔叔卻下車(chē)了，我還沒(méi)有來(lái)的及謝謝他。

　　窗外的雨還在下，然而我卻感到一股暖流襲上心頭。甜甜地，濃濃地糊在心頭。

　　報(bào)站員甜美的聲音打斷了我的思緒。我心想：“原來(lái)，愛(ài)離我們不遠(yuǎn)，它就在我們身邊!”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　上周星期天是我的生日，媽媽準(zhǔn)備帶我到動(dòng)物園玩。

　　我們來(lái)到公交站，等車(chē)的人可真多呀！車(chē)來(lái)了，我們好不容易才擠上去。車(chē)廂里又悶又熱，汗水都順著脖子流下來(lái)了。就在這時(shí)，一位身材瘦小的叔叔說(shuō)：“小朋友，到這來(lái)，我要下車(chē)了，你坐這兒吧�！闭f(shuō)著，叔叔站了起來(lái)。我連忙三步并作兩步地走過(guò)去，舒舒服服地坐下了。坐下后，剛才的疲憊頓時(shí)消失。這時(shí)，我才注意聽(tīng)到車(chē)廂里播著音樂(lè)，不由得欣賞起那美妙的音樂(lè)來(lái)。車(chē)到站了，一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶拄著拐杖上車(chē)了，看樣子有六七十歲。我想：這位老人這么大年紀(jì)還出來(lái)，車(chē)子開(kāi)起來(lái)她一定站不穩(wěn)……我要不要把這“寶座”讓給她？可是……。正在我猶豫的時(shí)候，車(chē)子拐彎了，只見(jiàn)老奶奶的身子搖晃了一下，我連忙站起來(lái)，招呼老奶奶坐到這里。老人緩慢地走過(guò)來(lái)，坐上我讓出的“寶座”，微笑著看著我，我心里美滋滋的。

　　雖然我沒(méi)有坐上座位，但我知道尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而且直到現(xiàn)在老人的微笑，我仍然記憶猶新。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　小作者詳細(xì)描述了車(chē)廂里的環(huán)境，和自己得到座位后的喜悅心情，為后文做了鋪墊。也正因?yàn)槿绱�，所以在看到老奶奶上�?chē)后，小作者猶豫了一下，描寫(xiě)非常真實(shí)。但最終還是主動(dòng)地把座位讓給了奶奶，展現(xiàn)了小作者尊敬老人的優(yōu)良品質(zhì)。結(jié)尾寫(xiě)得好，情感升華，使文章中心明確。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

　　同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想吧！有的同學(xué)夢(mèng)想變成一只美麗的蝴蝶，在五顏六色的花叢間翩翩起舞；有的同學(xué)夢(mèng)想變成英俊的快樂(lè)王子，把一顆顆藍(lán)寶石送給飽受苦難的賣(mài)火柴的小女孩；有的同學(xué)夢(mèng)想擁有一支馬良的神筆，為災(zāi)區(qū)的人民畫(huà)上新的家園；有的同學(xué)夢(mèng)想成為足球明星，在奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)爭(zhēng)得金牌；還有的同學(xué)夢(mèng)想成為科學(xué)家，種的玉米比暖瓶還大……

　　我的夢(mèng)想是成為發(fā)明家，發(fā)明一種叫“情景再現(xiàn)穿梭儀”的機(jī)器，它可以根據(jù)課本上的故事，把學(xué)生們轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的時(shí)代、地點(diǎn)，讓大家以旁觀者的身份親身經(jīng)歷當(dāng)時(shí)的'情景，從而更加深刻地體會(huì)課文的含義。

　　一天，我的夢(mèng)想成真了，同學(xué)們邀請(qǐng)我和他們一起上課。課堂上，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿起語(yǔ)文書(shū)，翻到《我不能忘記祖國(guó)》這一篇，把它放到情景再現(xiàn)穿梭儀上，然后按“開(kāi)始”按鈕。頃刻間，我和同學(xué)們感覺(jué)像坐飛機(jī)一樣，轉(zhuǎn)眼間眼前就出現(xiàn)了另一幅畫(huà)面。咦！這不正是宋慶齡在駁斥美國(guó)學(xué)生所說(shuō)的中國(guó)被淘汰的謬論嗎？只聽(tīng)宋慶齡說(shuō)：“有一天，東方睡獅的吼聲必將震驚全世界！”聽(tīng)著宋慶齡那鏗鏘有力的話語(yǔ)，看著她那寶石般明亮的大眼睛充滿了希望，我和學(xué)生們都情不自禁地大聲喝彩，因?yàn)槲覀円呀?jīng)見(jiàn)證了中國(guó)的繁榮富強(qiáng)。遺憾的是，我發(fā)明的機(jī)器只能觀看，卻不能參與討論。

　　突然時(shí)空一轉(zhuǎn)，我們又回到了現(xiàn)實(shí)中，“哈哈，同學(xué)們，我的機(jī)器沒(méi)有電了，”我故作遺憾地說(shuō)，教室里響起了一陣陣嘆息聲�！安贿^(guò)，下次我還會(huì)帶你們?nèi)サ模　苯淌依镉謧鱽?lái)了歡快的呼喊聲。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明這種儀器，而且是不會(huì)沒(méi)電的，因?yàn)樗鼘⑹褂枚�氧化碳作能源�?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

　　20xx年，一座與眾不同的學(xué)校被建造出來(lái)。這個(gè)學(xué)校非常神奇，所以我稱(chēng)這個(gè)教室為神奇教室！

　　這個(gè)學(xué)校每個(gè)班門(mén)上都有臉部掃描器，如果你不是這個(gè)班的學(xué)生，它就會(huì)顯示錯(cuò)號(hào)而且是不會(huì)開(kāi)門(mén)的，如果你是這個(gè)班的學(xué)生的話，它就會(huì)顯示對(duì)號(hào)，并且開(kāi)門(mén)。

　　當(dāng)你走進(jìn)教室來(lái)到座位上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課桌的抽屜可大可小，防止有些學(xué)生的書(shū)包太大而裝不進(jìn)去，而且桌子還是防近視的桌子。而椅子也可以根據(jù)學(xué)生的高低調(diào)整高度，這樣的桌椅大家肯定會(huì)覺(jué)的坐得很舒服！當(dāng)我們上課的'時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，黑板可以自動(dòng)編教材，它可以根據(jù)老師的要求而變化。老師的講臺(tái)也是很神奇的，只要老師按指定的按鈕講臺(tái)就會(huì)把對(duì)應(yīng)的教材發(fā)給老師。當(dāng)我們做作業(yè)或者考試的時(shí)候，老師可以用一個(gè)作業(yè)機(jī)器改我們班的卷子，它可以以很快的速度找出錯(cuò)題，大大節(jié)省了老師改作業(yè)的時(shí)間，這樣也不用老師那么辛苦了！在學(xué)校每個(gè)人都有一個(gè)滑板，你只要對(duì)滑板說(shuō)要去哪里，它就會(huì)把你送到你指定的地方，滑板上還有避讓裝置和防盜裝置，這樣就會(huì)防止大家的滑板拿錯(cuò)和丟失，這真的是一個(gè)很好用的滑板呢！

　　還有哦，這個(gè)學(xué)校還是一個(gè)太陽(yáng)能學(xué)校，衛(wèi)生又環(huán)保�？赡苡腥藭�(huì)問(wèn)，要是哪天沒(méi)出太陽(yáng)，怎么辦？不用擔(dān)心，因?yàn)槊總�(gè)教室都有備用電量，這樣就可以保證我們正常使用教學(xué)設(shè)備。

　　是不是聽(tīng)了我的介紹，對(duì)這個(gè)神奇的教室很期待呢？

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