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小學(xué)四年級作文(精華7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
我的媽媽，很普通很普通。沒讀過書，長的也不漂亮，但在我心里媽媽是最美的。
我們是從貧困山區(qū)搬遷過來的，媽媽沒有讀過幾天書。媽媽說那時家里窮，沒錢讀書，幾天后便退學(xué)了。她唯一的希望就是能識字，所以她傾盡全力，將希望寄托在我們姐弟倆身上，她說那也是她的驕傲啊。
我曾嫌她嘮叨，因為她已說了數(shù)百次、數(shù)千次：“好好學(xué)，天冷多穿衣服，被子蓋好……”我只是覺得嫌煩。。
前幾周，我回家，媽媽說讓我教她識字，我知道，一定有人說她不識字了，我答應(yīng)了。她很快將弟弟一年級的.語文書拿來了出來，吃力的讀著“a o e……”在學(xué)到聲調(diào)時，媽媽總是念不準(zhǔn)，我便急了，說她記性差，讓弟弟教她，弟弟哪里會?媽媽當(dāng)然沒學(xué)會，但是她還是練習(xí)得那么用心，聽到她讀時發(fā)出古怪的聲音，我既想笑又難過……
終于媽媽會一些了，并且她趕快拿著書問我下一個怎么讀，還拿著筆邊讀邊劃，并說了一句：“我要能讀書多好啊……”
我知道，今晚的燈又要亮到半夜了……
媽媽很平凡，很樸素，說不上不美，不曉得什么品牌。一年到頭也只買得一兩件很普通的衣服，而且還會和賣東西的討價還價，哪怕是一元。為此，我覺得很丟人，在我的記憶中，從小到大，我總是跟媽媽頂嘴，沒給她多少好氣受。有時還一連好幾天不跟她講一句話。
我們本單元的作文主題是“獻給母親的歌”，我不由想到了這些，我甚至都有點兒恨自己了。
我住學(xué)校，周五才回家，如果我有攝像機，鏡頭里媽媽一定在廚房忙碌著，廚房里還飄著菜香，實際上除了電視機前，家里的其他點幾乎都有她的身影，。。。。。。
這就是我的媽媽，她一直操勞著，為了這個家，為了我們姐弟倆，她一根根白絲，早就染過一次又一次了。想著母親為我們的付出，想著母親對我們姐弟的希望，我慚愧得淚流滿面。
媽媽為我們付出那么多，而我什么也做不了，只有好好讀書，將來長大了好好孝順?gòu)寢尅?/p>
小學(xué)四年級作文 篇2
我換回了個同桌，很意外，他老故意打我。
放學(xué)的時候，老師叫我們遺文作業(yè)。他求學(xué)著孫悟空的樣子掛了個孫悟空去看前面是不是妖怪的動作，寄予厚望了作業(yè)又故意夾住重重地敲了下來，樣子把我當(dāng)作了妖怪，正好碰到了我的發(fā)夾上，可真疼，我說道：“你干嗎打我�。俊彼妻q道：“我沒打你�。�
這時候我就真是話來了。
我非常生氣很想要開火，但是我不敢，因為他習(xí)過雙節(jié)棍，力氣非常大，我一打他，他生氣一起就不會打我好幾下，可疼了！
放學(xué)了，我將這事告訴他奶奶，奶奶跟他說道：“下次不要打她！
他樣子沒聽到似的隨便點點頭回頭了。
還有一次，我在放學(xué)的時候把椅子腳尖了一起，等我要把椅子的腳放下去的時候，他故意把腳碰到椅子的'椅腳下，我差點順勢刷了過去，我的腹撞到到了后面的桌子，很痛，老師看見了就過來對他說道：“同桌要友好關(guān)系，慢把她扶起來！
我心想：今天如果是爺爺來相接的話，一定要治治他。
終于等到放學(xué)了，果然是爺爺來相接，我把不受捉弄告訴他了爺爺，爺爺很生氣，就嚴(yán)苛地跟他說道：“你下次再打她，我就一拳你的！
可過沒法幾天，他又開始捉弄我了，爺爺和奶奶都嚇不了他，他真太壞了！
小學(xué)四年級作文 篇3
我家養(yǎng)著一只十分可愛的小白兔，它叫“乖乖”。它身穿一件松軟、雪白的大皮襖�？s成一團，像一個大大的白絨球。小小的腦袋上豎立著兩只長長的耳朵，一雙紅寶石似的眼睛炯炯有神。靈敏的鼻子下，有一張可愛的三瓣嘴，讓人看起來總是在笑。三瓣嘴的旁邊長著幾根銀針般的胡子。肥肥的身體下，有四只有力的腿，再加上短短的小尾巴，就更加可愛了。
乖乖除了吃各種蔬菜之外，還吃除橘子、柑子之外的水果和野菜、樹葉。它吃東西的樣子格外逗人，斜著頭東咬咬西咬咬，眼睛睜得老大了！
在乖乖看來，任何東西都是有趣的。它見什么玩什么。比如它天天咬著擦地的帕子，甩出去又叼回來，叼回來又甩出去。
為什么給它取名為“乖乖”呢？告訴你吧，它會自覺去廁所大小便。在它跳出擋板后，只要拿起晾衣棍嚇嚇?biāo)�，它就會灰溜溜的`逃回窩里了。你說，“乖乖”這個稱號該不該賜它？
有一天晚上，它從擋板里跳了出來，直奔我已經(jīng)做完的《黃岡小狀元》，胡亂撕咬起來。這還不夠，還把我茶幾上的東西“玩”了個遍。這回我可遭殃嘍！我找同學(xué)的復(fù)印，又舍不得打乖乖。
乖乖帶給我無盡的快樂，我喜歡乖乖!
小學(xué)四年級作文 篇4
2月27日清早，盡管天氣陰霾，但由西祠胡同網(wǎng)“陽光少年樂園”版十多位孩子組成的“用自己的小手清潔紫金山”活動如期舉行。
早上八點，我與媽媽早早地來到了位于櫻陀村紫金山登山點。八點半，在活動負(fù)責(zé)人的指揮下與新認(rèn)識的小伙伴們開始有序地登山。
走在“母親山”的懷抱中，空氣很新鮮，晨練的人很多，我一直走在隊伍的最前面。在向上攀登時，聽到林中不知名的小鳥們在快樂地歌唱著，山中還時不時聽到人們練習(xí)聲樂。
就在這人與自然和諧的氛圍中，我們用一個多小時勇敢地邁向全程1861級陡峭石階向山頂攀登，把大人們甩在了后面。
站在紫金山山頂上，我看到霧濛濛的南京城忽隱忽現(xiàn)，真的很美。返回途中，我們開始沿途撿垃圾。因為剛剛下過雨，紫金山霧大、濕度大，地也有點滑，我們在父母的陪同下將撿回一包包垃圾丟進了山下的`垃圾處理點。
我很喜歡參加這類的活動。既鍛煉了我們的體能，也增強了環(huán)境保護意識，我們用自已勤勞的小手為紫金山洗了一次“臉”。
小學(xué)四年級作文 篇5
今年的夏天十分炎熱，火辣辣的太陽照耀著大地，使得周圍的空氣非常悶熱。許多人吃完晚飯就喜歡在院子里乘涼。
小明和媽媽也不例外，他們拿著板凳和椅子來到了一棵大樹下乘涼。小明媽媽準(zhǔn)備削蘋果給小明吃，小明見了，連忙跑回家里拿扇子給媽媽扇，媽媽還沒發(fā)覺，繼續(xù)削著蘋果。過了一會兒，小明拿著一把扇子出現(xiàn)在了媽媽面前，輕輕地給她扇扇子，陣陣涼風(fēng)從媽媽耳邊飄過，媽媽微微一笑，高興地說：“我的`小名真懂事，真是個好孩子�。�！”
周圍的鄰居看到這個情景后，都紛紛議論小明真是一個好孩子！
今年的夏天十分炎熱，火辣辣的太陽照耀著大地，使得周圍的空氣非常悶熱。許多人吃完晚飯就喜歡在院子里乘涼。
小明和媽媽也不例外，他們拿著板凳和椅子來到了一棵大樹下乘涼。小明媽媽準(zhǔn)備削蘋果給小明吃，小明見了，連忙跑回家里拿扇子給媽媽扇，媽媽還沒發(fā)覺，繼續(xù)削著蘋果。過了一會兒，小明拿著一把扇子出現(xiàn)在了媽媽面前，輕輕地給她扇扇子，陣陣涼風(fēng)從媽媽耳邊飄過，媽媽微微一笑，高興地說：“我的小名真懂事，真是個好孩子！�。 �
周圍的鄰居看到這個情景后，都紛紛議論小明真是一個好孩子！~
小學(xué)四年級作文 篇6
還記得去年夏天嗎?一天，一只毛茸茸的小蟲落在了我的身上，經(jīng)同學(xué)一提醒，膽小的我頓時嚇得一蹦三尺高，渾身起了一層雞皮疙瘩，嚷嚷著，“手舞足蹈”似的用手亂撥弄，企圖把它從身上弄下來，幸虧同學(xué)幫忙，才讓我靜下心來。
還記得你從教室到廁所的路上嗎?還記得你從溫馨的家中走向田野的路邊嗎?還記得你在林蔭路上散步時嗎?你一抬頭看到一片片樹葉上密密麻麻地爬滿了白蛾，一低頭看到地上落得到處都是。你曾經(jīng)是那么的厭惡它們，痛恨它們!是它們驚嚇了你;是它們讓我們喜愛的`綠葉千瘡百孔;是它們讓原本給我們帶來綠色的樹葉過早的凋零;是它們……
我們要行動起來，保護我們的綠色家園，消滅白蛾!正像資料上說的那樣：加強檢疫，疫區(qū)內(nèi)積極進行防治，有效地控制疫情的擴散;人工防治，每個人各司其職，共同努力;生物防治，用周氏嚙小蜂來消滅美國白蛾。
滅一只白蛾，就能留住一片綠葉，可我更希望，身邊總有一片綠蔭，風(fēng)吹過，是綠色的味道。
小學(xué)四年級作文 篇7
時間在飛逝，一切在變化，我們四年級四班也發(fā)生了很多的變化。今年新學(xué)期開學(xué)，我們升入了四年級，我們的語文，數(shù)學(xué)，英語等老師都換了，特別是班主任換成了我們非常喜歡的張老師，她和以前的班主任有很多不同。我們班發(fā)生了很多變化，其中主要的變化就是“三多”，哪三多呢？
第一“多”就是作業(yè)多，在三年級時，晚上我一般都是七點左右就可以完成了作業(yè)，然后看自己喜歡的書�？墒钱�(dāng)上了四年級后，作業(yè)變得很多，語文每課都要預(yù)習(xí)新課，平時還要做好詞好句的摘抄，數(shù)學(xué)每天都很多數(shù)學(xué)計算題，更可怕的是有時一道錯題，還會被懲罰抄很多遍，有一次我就被罰把數(shù)學(xué)試卷的題目抄十遍。我經(jīng)常需要做很多懲罰的作業(yè)，這樣我每天都差不多要九點才能完成。我就擔(dān)心，如果這樣每升一級增加這么多作業(yè)，如果到六年級是不是，更上一層樓，作業(yè)要到半夜十二點才能完成呢？想想就可怕了。
第二“多”就是讀書多。以前我們班愛讀書的同學(xué)很少，感覺就吳伊男和我倆個。在三年級的時候我們班里有一個大書柜，這就是我們班級的圖書館。但幾乎沒有開放過，我們的班主任朱老師。最先制定規(guī)則大家都可以自由借閱，可是不久后卻改為只能成績好的同學(xué)才能看�？墒遣痪煤罄蠋煴愀臑橐粋�人也不讓看了，圖書館的.就是擺設(shè)。但是因為有幾本書特別有趣，我很想看，有一次我偷偷的拿了一本。朱老師還懲罰了我。然而在四年級時，我們張老師非常鼓勵同學(xué)多看書，還推薦給我們曹文軒和沈石溪的很多書，現(xiàn)在我們同學(xué)幾乎都看過《草房子》和《狼王夢》。張老師讓我們平時讀書時做摘抄，在班上分享書上的故事�，F(xiàn)在我們整個班級都喜歡閱讀課外書，并且后面的班級圖書館任意借閱，在三年級只能學(xué)習(xí)好的同學(xué)才享有的權(quán)利，現(xiàn)在我們每個都可以直接借閱。真是“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。
第三“多“就是歡樂多。自從四年級以后我們班組織了很多課外活動。比如我們班每個月都有同學(xué)們的生日活動，給我們班的同學(xué)過生日。我們還組織的元旦晚會，拔河比賽。今年的冬季長跑比賽我還得了全年級第27名。乒乓球比賽我們班還獲得了第2名。這些活動我們都非常積極參與，我們同學(xué)們都感覺有了集體榮譽感。同學(xué)們之間感覺都友好了很多。
時間在飛逝，一切在變化，我希望我們四四班還有更多更好的變化。
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