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小學(xué)四年級(jí)作文300字大全10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，在那里我們可以輕松自在的會(huì)學(xué)到很多豐富的知識(shí);校園是我們游戲玩耍的天地，在那里我們可以和同學(xué)們一起盡情的玩耍;校園是我們鍛煉能力的天堂，在那里我們可以鍛煉各種能力，和同學(xué)們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助一起成長(zhǎng)。
一走進(jìn)我們的校園你就會(huì)看到一座“希望之星”的雕塑，在綠色地球儀上，有一高一矮的兩根柱子，矮的是藍(lán)色，它代表我們小學(xué)生，高的是紅色，它代表老師，上面還有幾顆小星星，它代表老師把知識(shí)傳遞給了我們。再往前走就會(huì)看到一排乒乓球臺(tái)子和籃球場(chǎng)。每當(dāng)下課鈴一響同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣奔向這里，低年級(jí)的同學(xué)在這里跳繩、打沙包、捉迷藏，高年級(jí)的同學(xué)在這里踢毽子、打乒乓球、打籃球，好玩極了······就像一幅生機(jī)勃勃的畫卷。再往前走你就會(huì)看到一棟高大的四層教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的.地方，在那里我們可以上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)······各門功課。教學(xué)樓旁邊有幾個(gè)花壇，里面種著各種顏色的小花，有萬(wàn)壽菊，牽�；āぁぁぁぁぁぴ诮虒W(xué)樓的東邊是老師們的辦公樓，里面設(shè)有多媒體教室，電腦室，舞蹈室等各種活動(dòng)室。
這就是我們的美麗校園，我愛我們美麗的校園!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
冬天到了，天氣變涼了，可是茶山確沒有下過(guò)一場(chǎng)雪，這是為什么呢？如果今天能小雪就好了。
我望著窗外看見一些白白的東西，哦原來(lái)是雪，什么！雪 ！我驚訝起來(lái)，趕緊跑到操場(chǎng)真的是雪，下雪了，我激動(dòng)的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“‘同學(xué)們下雪了，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)歡呼起 來(lái)。聽說(shuō)，如果在這一年中沒有下過(guò)雪，卻突然下起雪來(lái)，特別是在想事情的時(shí)候，就會(huì)有圣誕老人在你不知不覺的時(shí)候突然送給你一個(gè)大禮物……放學(xué)了我還在想那件事，到底是不是真的呢？我很煩惱，當(dāng)我正要打開門的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺出現(xiàn)在我的面前他對(duì)我說(shuō)，小朋友你能拿點(diǎn)水和食物給我嗎？
我點(diǎn)點(diǎn)頭把家里的水和食物拿了出來(lái)等他把水和食物吃完了然后又對(duì)我說(shuō)，你還能拿一點(diǎn)食物給我嗎？我還是點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)我把東西拿出來(lái)時(shí)那個(gè)老爺爺變成了一個(gè)圣誕老人，他和藹可親的對(duì)我說(shuō)，小朋友謝謝你的`招待，我要送你一個(gè)禮物說(shuō)著他遞給我一個(gè)禮物，說(shuō)再見！這難道是那個(gè)傳說(shuō)，我呆呆的戰(zhàn)在那兒，不知戰(zhàn)了多久。最后我才知道這是冬爺爺送給我的禮物。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
自從被狐貍騙走了到嘴的肉后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當(dāng)她在一棵在大樹上歇腳的.時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見了。
狐貍心里暗暗地想：上次烏鴉上了我的當(dāng)，這次一定有所防備，我得換一種做法。它乘烏鴉不注意，一溜煙跑到了大樹后面，大聲叫了起來(lái)，它是想把烏鴉驚嚇住，那樣它一張嘴，肉就會(huì)落下來(lái)�？蔀貘f早已看透了狐貍的心思，用樹葉把耳朵堵住，又用翅膀緊緊地壓住，這樣一來(lái)，什么聲音也聽不見了。
狐貍見此不行，就開始了慈悲計(jì)。它眼淚汪汪地對(duì)烏鴉哭：“以前是我的不對(duì)，烏鴉大姐，我媽媽被餓死了，我爸爸也被獵人打死了，請(qǐng)你原諒我，嗚……”烏鴉剛想說(shuō)“沒關(guān)系�！笨梢粡堊欤饩偷袅讼氯�，狐貍叼起肉，轉(zhuǎn)頭就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，烏鴉氣得一頭栽了下來(lái)，唉，肉又被狐貍騙走了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
暑假里，爸爸帶我去華東五市，我們到的第四個(gè)城市無(wú)錫市還讓我至今難忘。我們來(lái)到了三國(guó)城。
瞧，門口守門的那個(gè)大將，穿著盔甲，手拿長(zhǎng)槍，多威風(fēng)啊！一進(jìn)門到處都是好玩的。那里有盔甲，你瞧，這可是秦瓊的紫金寶甲，穿在身上可神氣了。還有關(guān)羽的青龍大刀呢，上面刻的龍像活的似的。還有諸葛亮的扇子，周瑜的水車，還有三國(guó)時(shí)期最科技的駑，還有諸葛亮用來(lái)借尸還魂的工具-------不僅有好玩的還有好看的，你要看三國(guó)里的哪一計(jì)哪一集都能給你放出來(lái)，而且還是真人在演。不是在臺(tái)上演，是在真地方演。對(duì)了對(duì)了，我把最精彩的地方忘了，那就是三國(guó)中最有名的“出師表”，我終于明白了上面的意思，是說(shuō)諸葛亮和劉備打了多年的.仗，才建立了這個(gè)漢國(guó)，而這些多虧了諸葛亮的計(jì)謀，諸葛亮這樣做不是為了貪戀功名，而是為了早日完成先帝的愿望。
三國(guó)城不僅有著三國(guó)的歷史，還有著三國(guó)的一些歷史足跡，希望你有機(jī)會(huì)去探索那里的足跡。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
如果你有機(jī)會(huì)去非洲大草原逛與圈，除了感受大象的無(wú)比震撼；斑馬的優(yōu)雅姿態(tài)；犀牛的憨憨神態(tài)；獅子的威風(fēng)儀表之外。還有一個(gè)奇特的家伙可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)，它就是秘書鳥。名字聽起來(lái)挺文氣的，不過(guò)真鳥不露相，露相非真鳥！據(jù)說(shuō)這家伙是捕蛇的一把好手呢!
暑假的一天，我在一本課外讀物中看到秘書鳥，我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是，我就開始在網(wǎng)上所搜它的照片，讓我能近距離，清楚地看到它的模樣。然后我又所搜了關(guān)于秘書鳥的介紹，才對(duì)這個(gè)小家伙有了一點(diǎn)了解。
秘書鳥長(zhǎng)了一雙令其它猛禽艷羨無(wú)比的美麗長(zhǎng)腿，它平時(shí)不喜歡飛翔，總是邁著優(yōu)雅的步子，在草原上行走，就算是被追趕，它也懶得拍拍翅膀，而是邁開長(zhǎng)腿，大步狂奔。有人曾騎馬試圖追趕它，可它比馬跑得還快，或許它覺得既然四條腿追不上它，根本就沒必要?jiǎng)佑贸岚蚵铮∧憧此堑靡鈩�！可�?dāng)它遇到蛇時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的'神勇，讓你無(wú)法用震驚來(lái)形容。想必那時(shí)的蛇就像老鼠見了貓似的亂躥。
如果你也有興趣，就去網(wǎng)絡(luò)中搜索一下它的蹤影吧！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
今天，老師說(shuō)，馬上要來(lái)家訪了。我驚喜的張大了嘴巴，開心地笑了。因?yàn)槔蠋焷?lái)家訪，會(huì)談一些我的情況。這樣我就會(huì)知道自己不好的一面，那我便可以改正了。
可是，當(dāng)老師說(shuō)出要來(lái)家訪時(shí)，有的同學(xué)很希望老師能去自己家，開心地笑出了聲；有的“啊”的叫了一聲，表現(xiàn)出不情愿的神情；有的同學(xué)一聽愁眉苦臉的，擔(dān)心的.是自己表現(xiàn)不好會(huì)被家長(zhǎng)知道，而被批評(píng)；有的同學(xué)……同學(xué)們的反應(yīng)許許多多，可是我十分感謝老師。她為了更了解同學(xué)們的家庭情況，不辭辛苦地一家一家的家訪，把我們的家庭情況摸得清清楚楚。這一次，我剛對(duì)媽媽說(shuō)“要家訪”這三個(gè)字，話音還沒落下。媽媽便著急地說(shuō)：“什么時(shí)候來(lái)家訪啊，老師有沒有說(shuō)明白，我需不需要去接老師……”
我連忙急匆匆地打斷媽媽喋喋不休的話語(yǔ)，怕他問(wèn)出個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么“媽媽，老師只是說(shuō)過(guò)幾天要來(lái)家訪，沒確定家訪時(shí)間……”媽媽一聽，說(shuō)：“那確定了跟我說(shuō)一聲。”我不耐煩的搖搖頭，回房間了�？磿鴷r(shí)，我還想象老師會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么。想來(lái)想去，覺得越來(lái)越緊張。
這道“家訪”這個(gè)難關(guān)，不知我是否會(huì)通關(guān)呢？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
回憶小學(xué)的課間生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打籃球等，真是精彩無(wú)限，但的流逝，轉(zhuǎn)眼，已是初中生了。
在不知不覺中，課間生活也平乏無(wú)淡，當(dāng)我坐在教室里，抬眼望去，同學(xué)靜靜地走出教室，在走廊上悠閑地望及的綠樹小草。但凡坐在教室里的同學(xué)，在專心致志地看書，在地做作業(yè)。
我趴在桌子上想著：這我期待的初中生活嗎？當(dāng)我次進(jìn)初中，初中的課間生活應(yīng)該會(huì)更有趣、精彩的呀！此時(shí)的我又回小學(xué)的課間生活。在不經(jīng)意間，我看見了腦海中的我，整天嘻嘻哈哈，一成不變的和她的同學(xué)玩耍呢！她們邊數(shù)著數(shù)，邊邁起輕盈的步子跳著橡皮筋，她們笑得多開心啊……
只聽英語(yǔ)老師“砰”的拍了講臺(tái)，走廊外的同學(xué)都紛紛“逃”進(jìn)教室，緊張的氣氛開始蔓延。同學(xué)都感到緊張不安，生怕老師批評(píng)到，我全身都開始冒冷汗了，真有點(diǎn)兒。接著老師又報(bào)了一連串的'名字，里面并我，懸著的大石終于落地了。被老師報(bào)到名字的同學(xué)都個(gè)愁眉苦臉，連平時(shí)最愛笑的同學(xué)臉上都找一絲笑意，這讓我覺得初中生活是緊張時(shí)期。
“叮鈴鈴”上課鈴又響了，我耷拉著腦袋想：迎接的下課間生活又會(huì)是怎樣的呢？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
今天早上起床后，我迷迷糊糊爬到沙發(fā)上準(zhǔn)備再睡會(huì)兒。但還是給哥哥拖了起來(lái)，乖乖的去刷牙洗臉，用涼水洗過(guò)臉后我清醒了很多。
接下來(lái)要吃早飯，哥哥叫我去拿碗和筷子，我反問(wèn)道：“鍋呢？”哥哥說(shuō)：“如果不燙的`話你一起拿過(guò)來(lái)吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥，這么多的東西我怎么拿呀！雖然有點(diǎn)不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后，大問(wèn)題來(lái)找麻煩了，我只有兩只手，拿了筷子和碗后，這鍋怎么拿了？總不能一只手拿吧，那樣肯定要掉下來(lái)，不僅要挨餓，弄不好還要挨打。該怎么處理了？我想著。我看到鍋蓋上有個(gè)把手，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了。我把碗后扣在鍋蓋上，有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來(lái)了，我雙手端著鍋向客廳走去。
通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理，當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候，多動(dòng)動(dòng)腦子多想想方法，就能夠解決問(wèn)題了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
今天，我去拔牙。在牙醫(yī)叔叔的院子里，我發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹。
走進(jìn)去，抬頭一看，院子的上空是縱橫交錯(cuò)的葡萄藤，它們相互交織牽拉著，懸掛在兩面墻頭的中間。奇怪的是它的主根在墻外，叔叔巧妙地利用了兩邊院墻，并將它的藤蔓牽引到自家的院子里來(lái)啦！都說(shuō)，葡萄好吃樹難栽，可見叔叔化了不少時(shí)間來(lái)栽培了這棵樹。我仔細(xì)的`看了看，只見有的葡萄掛在藤下，有的葡萄藏在綠葉后面，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；還有的葡萄像個(gè)頑皮的孩子，在微風(fēng)的吹拂下，不停的擺動(dòng)，像是對(duì)我們說(shuō)：“我就快熟啦，來(lái)嘗嘗吧！”一串串青色的小葡萄晶瑩剔透，讓人饞涎欲滴。
然而每一串葡萄中間總會(huì)夾雜著一兩顆紫色的葡萄。叔叔告訴我，紫色的葡萄就是最先成熟的顆粒。我在叔叔的同意下便摘下幾顆嘗嘗，味道真是好極啦，一點(diǎn)都不酸。我就奇怪啦，為什么市場(chǎng)上賣的又大又紫卻不甜呢？叔叔笑著對(duì)我說(shuō)：“我這葡萄可是全天然無(wú)公害的啊！”我聽了如有所悟。
為了身體的健康，讓我們一起去追求更多綠色的無(wú)公害的食品吧！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10
星期六，下了一場(chǎng)鵝毛大雪。今天，我來(lái)到學(xué)校，映入眼簾的是白茫茫的一片，冬爺爺給學(xué)校穿上了一件雪白的禮服。
我心想：今天肯定要鏟雪了。果然不出我所料。
開始鏟雪了，同學(xué)們有的拿鐵鍬，有的拿掃帚，有的拿土盤。不論男生女生都積極參與著這項(xiàng)勞動(dòng)。
瞧！那不是我班的大力士白虎嗎，他一到學(xué)校，連書包都沒顧得上放，便開始鏟雪了。他雙手握住鐵鍬，“嚓嚓”地鏟著，干得熱火朝天。
我也毫不示弱，用土盤鏟著那一塊又一塊的'冰。這塊冰怎么這么硬呀，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它鏟起來(lái)。真冷��！我的手都快凍僵了。
有的同學(xué)偷懶了，三五成群的圍在一起，聊起了天。
功夫不負(fù)有心人。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們已經(jīng)把一大片的雪都鏟完了，老師見同學(xué)們都干了一節(jié)課了，已經(jīng)又冷又累了，于是對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“可以回教室了�！�
看著我們的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。雖然自己在下面受了一會(huì)兒凍，但是卻換來(lái)了同學(xué)們的安全。
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