小學(xué)四年級(jí)作文10篇[集合]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　一天，海綿寶寶約派大星去抓水母。海綿寶寶到了那里，派大星并沒有來，海綿寶寶去了派大星的小屋，可是，派大星不在里面。海綿寶寶決定去尋找派大星。

　　在海綿寶寶尋找派大星的第一天，它就非常賣力，它不停地問路上的行人有沒有看見派大星，可是卻一無所獲。海綿寶寶看見了一個(gè)粉紅色的五角星身影，它跑上前，以為是曾經(jīng)那個(gè)和它形影不離的派大星，可是，那個(gè)人只是個(gè)普通的其他海星，不是派大星。

　　一轉(zhuǎn)眼就到了第十天，海綿寶寶并沒有放棄希望，它一次次地高興起來，又一次次失望。每一天都是如此。海綿寶寶從它的菠蘿小屋旁走到那，已經(jīng)不知道走了幾公里。

　　第25天，海綿寶寶包里的美味蟹堡只剩下了十個(gè)，它知道自己的食物已經(jīng)不夠了，可是它依然還是那么堅(jiān)持地尋找派大星。它希望有朝一日能找到它那形影不離，曾經(jīng)和它一起從歡笑走過來的朋友——派大星。

　　已經(jīng)1個(gè)月了，海綿寶寶包里的美味蟹堡只有僅有的`一個(gè)了，可是它沒有吃，因?yàn)槟鞘菐Ыo派大星的禮物。它還是堅(jiān)持著，不知疲倦地走著，只為找到派大星。它又看見了一個(gè)粉紅色的身影，它用盡全部的力氣迎上去�？上�，那不是派大星。

　　第35天，海綿寶寶又看見了一個(gè)粉紅色身影，是派大星！海綿寶寶流著淚說：“派大星，我終于找到你了，你忘記我們當(dāng)初要去抓水母嗎？”海綿寶寶非常疲倦，連平時(shí)臉上的微笑也被疲倦和勞累抹去。派大星回答海綿寶寶：“我當(dāng)然沒有忘記，我被海浪沖到了這里，我們回去吧！”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　生活中，我特別愛吃糖，生活中的我，就像一顆糖。

　　在學(xué)習(xí)上我就是一顆維生素糖。在上課的時(shí)候，我充分吸收著“營養(yǎng)餐”，到考試的時(shí)候，我就把“營養(yǎng)”釋放出來，怎么樣？我是不是像一顆維生素糖呢？

　　在為人上的我就像一顆跳跳糖，在玩游戲時(shí)我是最瘋的，幫老師忙的時(shí)候我是最積極的.、助人為樂的時(shí)候我是最熱心的……怎么樣？我是不是像一顆跳跳糖呢？

　　在校園里，我就是一顆夾心糖。表面冷漠，但心里卻很溫柔。在我的同桌惹我生氣的時(shí)候，我會(huì)想：“哼你在有難題問我，我不會(huì)告訴你！”可是當(dāng)他有難題問我時(shí)我還是會(huì)爽快地并細(xì)心地為他講解，早把那句話拋到了九霄云外了。怎么樣？我是不是像夾心糖一樣，外表硬硬的，內(nèi)心卻是軟軟的。

　　在家里我就像一個(gè)泡泡糖。一天，媽媽告訴我，要給我買一個(gè)書包，我以一分鐘的速度，告訴了我所有的好朋友，讓她們?nèi)ノ壹依锟次业男聲�包。不一�?huì)，媽媽兩手空空回來了，我問媽媽：“媽媽，我的新書包呢？”媽媽說：“買什么新書包呀！趕快去寫作業(yè)！”這時(shí)，我就像是一個(gè)泡泡糖一樣，“啪”的一下爆了。

　　我在生活中，我就像一顆糖。難道不是嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　課余生活我的最大的愛好就是看課外書。

　　小時(shí)候，我就養(yǎng)成了看課外書的習(xí)慣，什么《科學(xué)家的'>故事》、《365夜故事》、《孔子》等等，我都看過。我從《科學(xué)家的故事》書里，知道了飛機(jī)是“萊特兄弟”發(fā)明的，從《孔子》的故事里，知道了孔子小時(shí)候家里很窮，可孔子認(rèn)真學(xué)習(xí)，成了中國偉大的思想家。

　　有一次，媽媽叫我吃早飯，我說“馬上就來”，但是我的眼睛一直在看《十萬個(gè)為什么》的故事書上，媽媽催了我好幾次，一直到我將一個(gè)故事看完，我才放下書，去吃早飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃午飯了。

　　我還從課外書中學(xué)到了許多>好詞好句，比如“身輕如燕”、“喜氣洋洋”、“肥頭大耳”、“丟三落四”、“大花臉、招風(fēng)耳”、“我長著兩個(gè)細(xì)長的眉毛，就像兩個(gè)倒下來的小括號(hào)”等等。豐富了我的詞匯，我現(xiàn)在終于明白了看書的好處。

　　就這樣，看書成了我生活中不可缺少的一部分。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，各種各樣的汽車也隨之出現(xiàn)�？墒�，這些汽車都有許多缺點(diǎn)，比如排出的廢氣多、一按喇叭就會(huì)有噪音……但是，我夢(mèng)想中的新型汽車沒有一丁點(diǎn)的缺點(diǎn)。如果這輛車造出來，這將是人類史上的一個(gè)進(jìn)步！

　　我夢(mèng)想中的汽車啊，車身是透明的，上面有一層透明的太陽能板，這層太陽能板可以接收太陽的光和熱，所以，這種車只要吸收到光和熱就可以啟動(dòng)，這種車就不在會(huì)用汽油和電了，還節(jié)省了能源。有人會(huì)問：”如果是陰雨天怎么辦呢？”不用怕，在陰雨天，這輛“大龍蝦“可以吸收地面上的灰塵，從而達(dá)到既清理了地面上的'垃圾，又可以讓汽車起動(dòng)。這輛車有七種功能，會(huì)飛、會(huì)跑、會(huì)爬、會(huì)游、會(huì)蹦、會(huì)潛水、會(huì)吸附在大樓上，所以我叫它“七用車”。我舉一個(gè)七用車的例子：當(dāng)堵車時(shí)，這輛車就可以飛過堵車的地方。對(duì)了！這輛車是自動(dòng)的，坐在車?yán)�，就像坐在家里一樣舒適。

　　我可以肯定地說：”在不久的將來，這種七用車肯定會(huì)被科學(xué)家研究出來！研究出來以后，這輛車產(chǎn)生巨大的影響！”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　云渺站在那里，就像石化的雕像一般。許久，她一愣神，打了一激靈：“你的魔力……好強(qiáng)�。　毙�凱漫不經(jīng)心地說：“沒什么�，F(xiàn)在你跟著我們?nèi)フ夷愕难┙z石，找到后你就可以去時(shí)智之洞修煉了。隨身攜帶自己的寶石可以快速的提升魔力�！爆摤摯罂诖罂诘拇�著粗氣，顫抖著從衣兜里拿出透明寶石，叫道：“你們快看哪！”“嗯？”小凱挑挑眉頭，和云渺湊了過來。只見寶石里面轉(zhuǎn)動(dòng)著白色雪花，雪花中心閃爍著彩色的光芒，還配上了一行小小的白色字體：“雪絲石，蝶龍，五大護(hù)法，修羅�！毙�凱皺皺眉頭，說：“看來雪絲石和一定蝶龍的五大護(hù)法修羅有關(guān)聯(lián)了�！痹泼禳c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“其實(shí)我們鎮(zhèn)有一個(gè)隱蔽的.地方，叫光影洞。但所有人都一去不返。那次我隨爸爸去那洞里探索。但我爸爸為了保護(hù)我被人殺死了……”云渺說到這里，哭了出來。她擦擦眼淚，繼續(xù)說：“我逃出來時(shí)，洞里有一個(gè)低沉的聲音說了一句話：‘修羅是不好惹的！’，所以洞里的那人應(yīng)該和修羅有關(guān)系，或者——就是修羅！”云渺哽咽著說。小凱和瑩瑩對(duì)視一眼，說：“那好，我們現(xiàn)在出發(fā)，去光影洞！”

　　“怎么找了那么久，都沒看到什么東西�。课覀円呀�(jīng)走了半個(gè)小時(shí)了，好累哦！”瑩瑩一屁股坐在地上�！皼]什么東西？那你背包里的那么多水晶哪兒來的？你背著一包水晶哪兒能不累嘛？”小凱哭笑不得的拉起了她，使用“風(fēng)之封印”，背包輕而易舉地飛了起來，飄飄蕩蕩地跟著小凱。

　　突然，從洞里刮出一陣強(qiáng)風(fēng)。他們趕緊閉上眼睛，用手擋風(fēng)，包括鷹和語�？墒�，在吹來這陣強(qiáng)風(fēng)之時(shí)，他們——還感到了劇烈的疼痛，還有，人類的碰撞！瑩瑩趕緊使出了“雨之歌壁”，擋住了強(qiáng)風(fēng)和碰撞。小凱他們這才睜開眼睛。只見他們前方站著一個(gè)人。準(zhǔn)確地說，是一個(gè)非常漂亮的女人！她用發(fā)圈扎起了曲曲直直的墨綠色頭發(fā)，頭戴一個(gè)美麗的精靈發(fā)卡，穿著一身紫色的連衣裙，腳上是一雙鑲著鉆石的靴子。瑩瑩的嘴都能裝下一個(gè)大雞蛋了。愣了好半天，她才幽幽地問：“怎么……修羅是個(gè)女孩子，而且還是個(gè)……那么漂亮的女孩子！”修羅好像對(duì)瑩瑩的稱贊很受用，滿意地說：“嗯，小姑娘，你眼光很不錯(cuò)！加入我們蝶龍的護(hù)法群吧！我可以把你培養(yǎng)成全天下第二美的姑娘！至于第一嘛，當(dāng)然是本人了！咩哈哈哈哈！”他們轉(zhuǎn)過頭，各自做了一個(gè)作嘔、鄙視、賤格的動(dòng)作。雖說她是很漂亮，但……也不用那么自戀吧？殊不知，修羅將這一切看在眼里。她怒火中燒：“你們這幾個(gè)沒品位的家伙，難道不知道我是不好惹的嗎？還有，旁邊的那個(gè)姑娘云渺，你難道忘記了，你爸爸就是為了救你而慘死在我手下的嗎？”云渺一聽，差點(diǎn)就失去理智朝修羅沖過去了，幸虧小凱和瑩瑩拉住了她。修羅冷哼一聲：“要是識(shí)相的話，就快投降吧！別弄臟了我的雙手！”小凱昂著頭，說：“哼，我們是不會(huì)放棄的，為的就是找到雪絲石，還有，為云渺的爸爸報(bào)仇，為所有在這里喪命的人報(bào)仇！”“那就試試吧！我可不會(huì)像幻影那個(gè)笨蛋這樣，剛出招就被打敗了！”說著，修羅張開雙臂，大聲呼喚：“云巔之地，開放吧，螺旋之神，出來吧！”頓時(shí)，從洞頂出現(xiàn)了一個(gè)漩渦。從漩渦里掉出了一個(gè)非�？蓯鄣木�靈，趴在了地上，揉著腦袋弱弱地喊：“修羅公主，我來了�！毙蘖_溫柔地抱起她，厲聲喝道：“夜雨獸心雨，給他們一點(diǎn)厲害瞧瞧！”“是，修羅公主！”心雨落到地上，輕輕喊道：“心田·雨劍！”一剎那，無數(shù)的愛心從洞頂落了下來！

　　小凱他們的命運(yùn)如何呢？請(qǐng)看下集《海波島的怪事⑥》！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　我們家的花盆里種了棵桑樹，三年前為了養(yǎng)蠶，媽媽從外面剪了三棵拿回來種的，最后只有一棵活了下來。

　　桑樹的'葉子是翠綠色的，它不需要什么肥料，但它離不開陽光和水，如果不澆水，葉子就會(huì)垂頭喪氣地耷拉下來，仿佛在說：“我非�？�，想要喝水！”只要把水一澆，沒多久，葉子就會(huì)重新驕傲神氣地昂起首，挺起胸，仿佛又在說：“我喝飽了，主人對(duì)我可真好！”這真是一個(gè)又可愛又頑皮的小桑樹！

　　我最開心的事情就是看著桑樹結(jié)桑果，桑果也叫桑葚。桑果剛長出來的時(shí)候是嫩綠嫩綠的，長得像一個(gè)胖娃娃。不過看它長得那么漂亮，但還不能吃，如果你想吃到又甜又香，鮮嫩多汁的桑葚，還得等好長一段時(shí)間，它必須從綠色變成紅色，從紅色變成紫色……一直要等到它變成黑色才能吃，那個(gè)時(shí)候吃桑葚最甜了，也是最成熟的時(shí)候。一碰它就掉了下來，你必須用手接住，不接住摔到地上就到處都是紫黑色的桑葚汁，吃到嘴里面有股酸酸甜甜的味道，還會(huì)冒出濃濃的香氣。

　　桑葚不僅好吃有營養(yǎng)，還有非常非常濃的香氣，而且特別漂亮。我非常喜歡我們家的桑葚，還喜歡我們家這棵桑樹�！拔铱世�，我渴啦！”瞧見沒，它又渴了，我還得給它去澆水，再見！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　星期天，我做了一臺(tái)登陸艦，我給它取了一個(gè)名字：喬米斯登號(hào)。它的重量不是“噸”，而是克，因?yàn)樗�是用我的泡沫做成�?。它與眾不同，因?yàn)樗�是利用排水裝置，在中間挖一個(gè)大洞，兩端各放一個(gè)細(xì)棒子，用橡皮筋系起來，放在細(xì)棒子上，中間有一個(gè)薄木片。這樣，薄木片可以不斷排水；登陸艦里面的空間比較大，可以坐幾十個(gè)玩具人，兩旁的魚雷、探照燈把登陸艦裝扮得十分美麗。向上看，還有漂亮的五星紅旗呢！正前面，眺望臺(tái)上，還有一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，當(dāng)敵人來臨時(shí)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

　　登陸艦不但美觀，而且實(shí)用。昨天，我把它與買來的登陸艦比賽，居然獲得第一名。

　　設(shè)計(jì)登陸艦不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還讓我養(yǎng)成了愛動(dòng)老筋的好習(xí)慣，真是一舉兩得。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　記得那是五年級(jí)上學(xué)期放寒假，爸爸媽媽經(jīng)過協(xié)議，下發(fā)了一道“圣旨”：今天由我當(dāng)家，讓我體驗(yàn)生活的艱難，他們則出去“瀟灑” 臨走時(shí)，媽媽給我了一張任務(wù)表。

　　任務(wù)一—————掃地，拖地當(dāng)我看到這一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，心里想不是就是掃地嗎，go！我去門后拿掃帚，房間里響起了我的口號(hào)聲：“嘿喲嘿喲！”只用了五分鐘。但五分鐘太少了，我想到。于是我拿出了手電，找角落里有沒有灰塵，過了十五分鐘，掃地完成！拖地開始！我拿出拖把，走一步拖兩下，結(jié)果卻沒想到，地上不光滿是水漬，還越來越臟，我拖得手忙腳亂。

　　最后，我學(xué)著平常的媽媽拖地的樣子，在衛(wèi)生間反復(fù)洗拖把，再把拖把踩幾腳，擠出其中的水分，等拖把不再滴水之后，再一步步地拖。不過，這一次我換方法了，我倒著走，慢慢退回到衛(wèi)生間，拖過的地方人不在走在那上面，過了三十分鐘，終于完成了。地板亮亮的'，像鏡子，可以照得見人影呢。

　　任務(wù)二——————自己做飯看到這個(gè)要求以后，我驚呆了，我還不會(huì)做飯，這個(gè)任務(wù)太難了。我決定，做幾個(gè)荷包蛋裹腹，學(xué)著媽媽的樣子，先開火，把水燒開，然后放點(diǎn)糖，接著打雞蛋，水滾開之后，放入少許涼水，開小火煮了——5分鐘，完工！正巧，媽媽和爸爸購物回來了

　��！看到我做的荷包蛋，直夸我能干，我的心里比吃了蜜還要甜。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

　　老師，我想對(duì)你說，老師，您辛苦了，您為了讓我們學(xué)習(xí)好，在課堂上不知生了多少次氣。為了把題讓我們弄懂，忘記了回家的時(shí)間。

　　老師，我想對(duì)你說，每當(dāng)我們做錯(cuò)了事或做錯(cuò)了題。你用親切的語言，讓我們改正錯(cuò)誤。記得有一次我們都做錯(cuò)了一道題，您耐心的`講解，直到我們把題弄懂。

　　老師，我想對(duì)你說您向親愛的母親那樣和藹可親。像慈母一樣的關(guān)懷著我們，讓我們茁壯成長。

　　老師，我還想對(duì)您說，您就是辛勤的園丁，用心澆灌我們這些小樹苗，讓我們成為棟梁之才。

　　老師，我想對(duì)您說您辛苦了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

　　一只筆把一個(gè)個(gè)“親人”劃掉，猶如一把刀把一位位親人殺掉。從寫作部四（2）班里傳來一陣“抗議！抗議！”的聲音。原來我們?cè)谕嬉粋�(gè)叫“親情測(cè)試”的游戲。

　　上課了，趙老師讓我們把作文本翻到新的一頁，但不是讓我們寫作文，而是在上面寫上我們最親最愛的五個(gè)人。大多數(shù)同學(xué)都拿起筆三兩下就寫好了，甚至有的還在問：“趙老師，我的親人很多哩，可不可以寫六個(gè)或七個(gè)呢？”趙老師搖搖頭，說：“只能寫五個(gè)�！贝蠹乙苫蟛唤狻Ｎ衣�吞吞地寫了爸爸、媽媽、妹妹、舅舅、姐姐幾個(gè)人。心想：趙老師葫蘆里賣的什么藥呢？

　　接下來，趙老師讓我們拿起手中的筆劃掉其中的一個(gè)親人，大家毫不猶豫地劃掉了其中一人。我也快迅地把爸爸劃去，因?yàn)榘职制綍r(shí)很兇，動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)粗，讓我的日子過得太痛苦了�？僧�(dāng)同學(xué)們都劃好時(shí)，趙老師表情嚴(yán)肅地說：“你們剛才劃掉的`親人，代表著這個(gè)親人離開甚至是死亡�！贝蠹乙幌伦蛹饨衅饋怼Ｎ业男囊蚕癖灰话训洞塘诉M(jìn)去那么痛。雖然爸爸平時(shí)很兇，但他依然很愛我呀！當(dāng)我生病時(shí)，爸爸日夜守候在我身邊。當(dāng)我想買東西時(shí)，爸爸從不猶豫地給我買�，F(xiàn)在，我對(duì)我剛才莽撞的行動(dòng)感到后悔莫及。我手中的筆怎么就成了一把閃著寒光的匕首了呢？想著想著，我的眼圈紅了起來。

　　過了一會(huì)兒，趙老師又一次冷酷地說：“現(xiàn)在，我讓你們劃掉第二個(gè)親人。”教室里頓時(shí)又發(fā)出一陣尖叫：“趙老師，你太殘忍了，我恨你！”“可不可以不玩了呢？”老師冷冷地說：“大家都舍不得自己的親人，但有時(shí)候我親人們又由不得不因?yàn)榉N種特殊的原因離開我們，這不是我們能控制的�！贝蠹叶疾蝗绦目粗�自己的親人就這樣離我們而去。我含著淚花，筆始終不敢下手，筆尖指向哪一個(gè)親人，這個(gè)親人的笑臉就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。終于，心如同碎了一般，筆尖落了下去。就這樣，我們又相繼劃去了第三個(gè)、第四個(gè)親人……只見我的同桌已經(jīng)扒在桌上小聲哭泣著，好些同學(xué)也跟著哭了起來。趙老師仍舊像個(gè)生命宣判官說：“這就是游戲規(guī)則�！�

　　后來，我們最親最愛的人都被劃去了。仿佛大家都成了“殺人犯”，教室里一片寂靜。我們也從這堂看似有些殘酷的游戲中真正體會(huì)到，身邊的親人們都是自己生命中的一部分，一個(gè)也不能失去。擁有時(shí)，我們應(yīng)該好好珍惜每一份親情，懂得報(bào)答每一份親情。

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