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（薦）小學(xué)四年級作文300字5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
“爸爸，黃山松葉子的顏色。為什么山下的和山上的不大一樣，山越高，顏色越深，深成墨綠色了呢?”小華想起了在山上看到的這一奇怪現(xiàn)象。
爸爸想了想，說道:“這是因為高山空氣稀薄，紫外線透過比較多，會殺傷植物的細(xì)胞，而墨綠色可以減少紫外線的浸人;同時，墨綠色能較多地吸收紅外線，紅外線可以提高溫度，抵御寒冷。所以，山越高，松樹的顏色就越深�！�
“哦，我明自了，黃山松還有這么多學(xué)問哩!”小華感慨地說。
爸爸停頓了一會，又語重心長地說道:“黃山松的特性給我們啟發(fā)的地方很多啊，它的.每條根、每條枝，都是在戰(zhàn)勝了無數(shù)困難之后才站起來、長起來的!我想，假如我們每個人的大腦神經(jīng)也像黃山松的根那樣，深探地鉆進(jìn)知識的寶庫里，那么，我們的知識之樹一定也會根深葉茂，果實累累!孩子們，你們說對嗎?”
小華、小燕不約而同地點了點頭。
小學(xué)四年級作文300字 篇2
這幾天，天氣變涼了，我家的小院也有很大的變化。
院子里那菊花一枝比一枝漂亮，有黃的、有紅的、還有白的。大大小小、色彩斑斕。我家的菊花吸引我們小區(qū)的所有人，因為每到秋天，我家的菊花就會散發(fā)出一種說不汪楚又誘人的花香，飄香十里，無人不知。再說我家的石榴，我家的石榴可好玩了，它感覺到秋姐姐來了，高興地露出了牙。我家的石榴特別好吃，輕輕一掰，里面就會溢出香甜可口的汁來，光看，都會流出口水來。秋風(fēng)吹過，一片片黃葉從枝上落下來，就像美麗的`彩蝶飛過院子。
我無意中抬起頭來，天空是那么的藍(lán)，白云就像層輕紗一樣，慢慢地飄過天空，好像陶醉在了這美麗的庭院秋色里面。
美麗的春天固然可愛，但迷人的秋天更讓人發(fā)出贊嘆。如果有人問我最喜歡什么季節(jié)，我會毫不猶豫地告訴他：“我最愛秋天！”
小學(xué)四年級作文300字 篇3
冬爺爺已經(jīng)走了，將要來到我們身邊的是什么呢？是春姑娘，那么春姑娘在哪兒呢？我建議大家去中山陵探尋春的足跡。
孫中山先生是一位資產(chǎn)階級民主革命家，中山陵就是他的衣冢墓。雖然冬天剛過，但中山陵里卻流遍了春的氣息�？�！草地上已經(jīng)長滿露出鵝黃色嫩芽兒的小草，花兒也漸漸展開了花瓣，在春天里爭奇斗艷呢！這里樹木繁多，空氣也十分新鮮。
在樹蔭下深深地吸一口氣，你一定會感覺心情特別舒暢，一切令你煩惱的事情都會被拋在了腦后。就沖這一點，中山陵也值得一去呀！難怪人們把稱為“天然氧吧”呢。
還有道路兩旁的松柏整齊地排列著，它們并沒有因為寒冷而枯萎，而是繼續(xù)生長著針?biāo)频?葉子。就象孫中山先生一樣，他為了推翻封建王朝不斷地努力著。沒有因為朝廷的反對和追殺而氣餒，最終贏得了辛亥革命的勝利。我想：這應(yīng)該是把松柏種在路邊的原因吧！
更有意思的就是中山陵的階梯，等著你們?nèi)ス?jié)節(jié)攀登呢！
同學(xué)們，怎么樣？采納我的建議----去中山陵春游吧！
小學(xué)四年級作文300字 篇4
我喜歡菊花。喜歡菊花的姿態(tài)、顏色。
菊花的葉子綠油油的，一層層。葉脈像一條條可愛的舞蹈家，在葉子上跳舞。沒有兩片葉子一模一樣。有的像高貴的夫人，穿著鮮綠色的晚禮服，優(yōu)雅的交談著。有的葉子像彬彬有禮的先生，先生們穿著墨綠的西服，與夫人們一起優(yōu)雅的跳起舞來。風(fēng)兒姐姐來伴奏，欣賞菊花的人們來鼓掌。
菊花的花瓣，多的不可計數(shù)。桔紅色的花蕊，給菊花加了點色彩，花瓣頭上有一點點往里面彎。菊花的`顏色有：紫色、藍(lán)色、黃色、紅色……等。多姿多彩的菊花在風(fēng)婆婆的幫助下，歡快的嬉戲著。
菊花的莖，又粗又結(jié)實，不容易折斷。菊花的莖，綠綠的，粗粗的，對小螞蟻來說，這莖就是庭院里的大柱子。
菊花的根，好長�。〈蠹s有二三十厘米左右吧，細(xì)細(xì)的，像一個個的馬尾辮，一不小心就會碰成兩段，所以冬天時，工作人員非常小心翼翼的把菊花放入溫暖的溫蓬里。
我很喜歡菊花，每年都會去看一次。
小學(xué)四年級作文300字 篇5
“哎呀！快遲到了�！蔽乙贿呧洁熘贿厡④嚳焖俚赝瞥鰞Σ厥�，又一個劉翔的般的大跨步騎上賽車。
冷颼颼的寒風(fēng)如刀割般刮來，凍得我連打幾個哆嗦，路上去學(xué)的人愈來愈少了，只有路旁的路燈默默地地散發(fā)著它微弱的光。
風(fēng)又大了些，我縮了縮腦袋，又加快了蹬車的速度。
到了學(xué)校門口，下車來買一個饃，眼角的余光瞥見了一個大人一個和我差不多大的男孩在那里相互對視�！澳弥�，不要緊的.，我給你的老師打個電話……”“哎呀！你煩不煩，我說不拿了，你快回去吧”看到那個大人被拒絕的滿頭霧氣，但他還不肯放棄：“孩子，你就拿著吧！”話語中竟然帶著幾分央求。
那個男孩開始躊躇了，這時刺骨的寒風(fēng)又愈加猛烈了起來，我不由得在那里原地跳躍以求得到一絲溫暖，但眼光又不由得向那邊窺探，只見那個男孩臉上又露出了幾分難堪，猶豫不決地伸出一只手但又收了回來。經(jīng)過幾分思想斗爭后，又伸出了雙手。那個大人此刻才一改焦急的神色，露出欣慰的笑容……
美好的瞬間總讓人銘記，我似乎也感到那個大人就是我的爸爸，我擦了擦眼角的淚水，趕緊推車走進(jìn)校園！
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