小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)秀【4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我上四年級(jí)了！我上四年級(jí)了！我可以和同學(xué)們?cè)谝黄鹜媪�！我可以榮幸地坐在四年級(jí)的教室里學(xué)習(xí)了！我又可以學(xué)習(xí)更多更好的課文了！我又長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了！我……一開始就有這么多驚喜，那何必不說(shuō)一說(shuō)我們又有什么變化呢？
其實(shí)這很簡(jiǎn)單，有的長(zhǎng)胖了，有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)漂亮了……可最大的變化發(fā)生在一個(gè)女生身上。
前幾天，她的媽媽打電話告訴夏老師，她走路不小心摔了一跤，手摔骨折了，可她仍堅(jiān)持要到校學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這一點(diǎn)十分值得我們學(xué)習(xí)，可以我也要提醒大家，可不要像她這樣哦，多不方便喲，在學(xué)校一定要注意安全，別讓老師為我們?cè)俨傩睦�！別小瞧這點(diǎn)傷，可會(huì)帶來(lái)很大的不方便呢！
好啦，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，又說(shuō)回我啦，我暑假里最興奮的一件事是在舞蹈課上，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我練習(xí)舞蹈能夠持之以恒，所以進(jìn)步很快。我聽了這句話，覺(jué)得自己真是長(zhǎng)大了，是啊，都是四年級(jí)的小學(xué)生了，在我們的寢室樓里是大姐姐了，是該給小弟弟、小妹妹們做些榜樣了，自己的事情自己做，不讓老師操心，在學(xué)習(xí)上自己要更加努力，同時(shí)，也要幫助別的同學(xué)，做好老師的小助手，這樣，才會(huì)讓大家覺(jué)得四年級(jí)六班的學(xué)生是最棒的`！
這一年，我最大的愿望是成為升旗儀式的主持人，也許很難，但是我知道只要我努力，要沒(méi)有做不好的事。所以我要盡我最大的能力，讓這個(gè)夢(mèng)想成真！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我生活在一個(gè)普通家庭里，家庭并不寬裕，卻充滿了溫暖、關(guān)心和愛！芳和四3班鄭楷習(xí)作——愛
那天早上，我剛起床，爸爸媽媽就說(shuō)：“鄭楷，你快點(diǎn)換衣服出來(lái)上學(xué)。”“知道了�！闭f(shuō)完，我就從溫暖的房間里走出來(lái)，高高興興回到學(xué)校。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師教我們寫日記，老師講的方法我沒(méi)專心聽進(jìn)去。我馬馬虎虎地寫了一篇日記，老師檢查了說(shuō)不及格，就重新給我講解了一遍，要求我回家重寫。
回到家里，媽媽檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的日記本上有一個(gè)“重寫”的大字，就馬上叫我重寫，爸爸也過(guò)來(lái)督促我。我有一些不耐煩地說(shuō)：“我不寫了，我約了幾位同學(xué)到公園玩�！卑职职l(fā)火說(shuō)：“不行！老師要求重寫，那你一定要重寫。”我看到爸爸發(fā)火的樣子，知道如果再不聽話，肯定要受“皮肉之苦”了。但我還是不服氣，故意把字寫得歪歪扭扭的，媽媽見了， 馬上過(guò)來(lái)糾正。見這種情況，我只好認(rèn)認(rèn)真真地把日記寫好了。
到了第二天早上，上課的.時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“鄭楷，你重寫的日記進(jìn)步很大，下次再接再厲�！贝藭r(shí)此刻，陽(yáng)光灑滿了我的心頭，我受到了鼓勵(lì)，充滿了信心和感激！我從內(nèi)心明白了：不嚴(yán)格要求自己，是沒(méi)有進(jìn)步的！老師對(duì)我的嚴(yán)格，父母對(duì)我的嚴(yán)厲，都是一種耐心的期盼！是一種深深的愛！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
讀《假如給我三天光明》有感我讀過(guò)許許多多的書，但我對(duì)這幾天讀的世界經(jīng)典名著——《假如給我三天光明》最為喜愛，也觸感最深。我很佩服海倫.凱勒那不肯服輸、從不放棄對(duì)理想的追求。她因?yàn)橐粓?chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)、聽覺(jué)，因?yàn)榭床灰姾吐牪灰姡赃B說(shuō)話也不會(huì)。她19個(gè)月大時(shí)就失去了視覺(jué)和聽覺(jué)等器官，但她19個(gè)月前還看得見。到她看不見時(shí)，竟然還記得自己家里優(yōu)美的環(huán)境和爸爸媽媽的溫柔笑臉，這點(diǎn)說(shuō)明她的記憶力超強(qiáng)。
海倫.凱勒小時(shí)候也很調(diào)皮的，偷了鑰匙，還把媽媽和莎莉文老師關(guān)了起來(lái)呢！
但她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著感染了我，她是個(gè)不健全的人，而我是個(gè)健全的人，剛上三年級(jí)而已，只學(xué)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，我就覺(jué)得很累了，媽媽幫我聽寫英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文句子和數(shù)學(xué)口訣表時(shí)，我很不樂(lè)意，還對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，看了這本書后，我臉紅了，紅的像個(gè)大蘋果，后悔極了，一個(gè)不健全的人就從來(lái)不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而我呢？我與海倫.凱勒相比，那簡(jiǎn)直就是天和地之間的距離。她學(xué)習(xí)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等。而我卻身在福中不知福，遇到一點(diǎn)挫折就想放棄。
在第二十五章時(shí)，海倫.凱勒希望自己能奇跡般的擁有三天光明，她把這珍貴的三天時(shí)間分成三部分。她用這三天時(shí)間做了一切有意義與她自己想做的事情，如果明天我會(huì)失去光明，我將會(huì)用所剩的時(shí)間去記住親人們的'笑臉與這個(gè)美麗、可愛的世界。
我想給世界上所有健全的人一個(gè)忠告：善用你們的眼睛吧，就像明天你們將失去光明一樣，珍視眼睛所看到的一切。同理，也請(qǐng)你們珍視其它的感官，用心聆聽美妙的音樂(lè)、鳥鳴蟲吟，就像明天你們將失去聽力一樣；仔細(xì)觸摸每一樣?xùn)|西，就像明天你們將失去雙手一樣；嗅聞所有鮮花青草的味道，就像明天你們失去嗅覺(jué)一樣。充分利用你們的每一種感官，敞開你的心扉，去接納世界、探索世界吧！當(dāng)你以美的眼光去看待周圍的一切，這個(gè)世界也將以美來(lái)回報(bào)你。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
咦！我們?nèi)５耐瑢W(xué)為什么個(gè)個(gè)都帶著一只小雞蛋呢？哦，原來(lái)他們?cè)谑刈o(hù)自己的蛋寶寶呢！
我原本以為守護(hù)蛋寶寶是一件十分容易的事情，只需要把蛋先用棉花包裹一圈，再裝進(jìn)一個(gè)小盒子中，用網(wǎng)兜一裝，放進(jìn)口袋就大功告成了，可事實(shí)與我想的卻恰恰相反。
一開始，我的`護(hù)蛋進(jìn)行得比較順利，直到一個(gè)課間，我?guī)е业牡�，東走走，西走走，還和蛋說(shuō)著心里話呢！“哎呦！”我的頭，原來(lái)我光顧著和蛋蛋說(shuō)話了，路都沒(méi)看，對(duì)了，說(shuō)起蛋蛋，我的蛋蛋呢？
難道……
我的目光一點(diǎn)一點(diǎn)往地下看去，還好我的蛋完好無(wú)損地立在那，我的蛋蛋真實(shí)福大命大！
可……
放學(xué)后，我來(lái)到輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班的老師說(shuō)要我站起來(lái)，要把我的桌子往后推，我照辦了，可在推的時(shí)候，我的蛋被老師摔在地上摔破了。我望著那只早早夭折的蛋，心里很不是滋味。
不過(guò)，通過(guò)這次體驗(yàn)活動(dòng)，我感到每一位母親是多么辛苦，多么不容易啊！我保護(hù)蛋蛋只有短短幾天時(shí)間，已經(jīng)筋疲力盡了，但當(dāng)我們還在媽媽肚子里時(shí)，媽媽要保護(hù)我們?nèi)俣嗵欤砩细切⌒囊硪�。我們出�?lái)時(shí)，還要辛苦把我們養(yǎng)大。。。。。。想到這些，我心里就隱隱難受。
爸爸媽媽你們放心吧，我一定不辜負(fù)你們的期望，努力學(xué)習(xí)，天天向上！
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