實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)秀[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　如果你來到東北美麗的煤城——雙鴨山，沿著市中心五馬路一直向東走，就會(huì)看到一個(gè)美麗的地方——益壽山。這里是天然氧吧。是保健益壽延年的好地方。

　　來到益壽山向前走就會(huì)看到“森林公園”四個(gè)大字，再往前走就會(huì)看到一片樹林，樹林里還有幾個(gè)石桌、石凳供人們坐下休息，這片樹林里空氣極為新鮮，遠(yuǎn)看這里是 一片綠色的海洋，近看又是一位位保衛(wèi)祖國(guó)的衛(wèi)士在挺立著。風(fēng)一吹樹葉立刻發(fā)出悅耳的響聲，好像風(fēng)媽媽癡情地?fù)崦�著自己的兒女，不由自主的發(fā)出咯咯地笑聲。

　　往前走便看到了益壽湖，陽光照在益壽湖清澈的湖水中，波光粼粼。隨后，我們來到了廣場(chǎng)上，我們奔跑著，嬉戲著，一片銀鈴般的'笑聲，在空中回蕩。

　　夕陽西斜，我披著夕陽的余暉，依依不舍地離開了，益壽山!你的美麗會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我的心頭。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　“堅(jiān)持”多么動(dòng)聽的字眼，多么崇高的精神！沒有你，人類社會(huì)不可能有如此的繁榮。我是那么地喜歡你，敬仰你！是的，我們確實(shí)無法控制客觀環(huán)境，但我們可以選擇生活態(tài)度。所以，我選擇了你——堅(jiān)持。

　　在我剛踏入學(xué)校校門時(shí)，我便參加了英語輔導(dǎo)班。每周四次的學(xué)習(xí)很快使我厭煩，但父母卻告訴我應(yīng)該堅(jiān)持。當(dāng)時(shí)，我似懂非懂，但隱約覺得父母是對(duì)的。于是，我選擇了堅(jiān)持——七年來的一如既往。

　　汗水并沒有白流，它讓我品嘗到了成功的碩果——優(yōu)異的英語考試成績(jī)與眾多關(guān)于英語比賽的獎(jiǎng)狀。

　　堅(jiān)持使我體驗(yàn)到成功的歡樂，而放棄也使我感受到了莫大的遺憾。

　　同樣在踏入校門之際，我就參加了小提琴學(xué)習(xí)興趣班。但僅學(xué)習(xí)了三年，就難以再堅(jiān)持下去。原因很簡(jiǎn)單，我對(duì)枯燥的`初階訓(xùn)練心生厭煩。于是，我不顧父母的反對(duì)，放棄了繼續(xù)學(xué)習(xí)小提琴。

　　三年來，他們將我從住處送至老師家，然后等下課后，再將我接回，風(fēng)雨無阻�，F(xiàn)在我卻要放棄，父母三年的艱辛即將化為泡影。雖然他們對(duì)我的表現(xiàn)很失望，他們只說了一句話：“一切都由你自己決定。”

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到其他同學(xué)才藝展現(xiàn)時(shí)，便心生悔意。從那以后，我懂得了萬事貴在堅(jiān)持。無論是長(zhǎng)跑，學(xué)習(xí)還是其它，我不再輕言放棄。若再讓我重新選擇，我必會(huì)選擇堅(jiān)持。

　　堅(jiān)持，我選擇了你，所以有了優(yōu)異的成績(jī)。堅(jiān)持，我曾經(jīng)與你擦肩而過，從而喪失了多元發(fā)展的時(shí)機(jī)。但我絕不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，絕不會(huì)！

　　我選擇堅(jiān)持，就是選擇了明天。我將因?yàn)閳?jiān)持而實(shí)現(xiàn)我的理想。我不會(huì)再讓放棄使我的人生留下遺憾。我會(huì)用堅(jiān)持創(chuàng)造一個(gè)美好的明天！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　一天晚上，我一邊看書一邊喝著媽媽親手給我榨的蘋果汁，心想：“媽媽每天都給我榨果汁，我也要給她榨一杯蘋果汁�！�

　　今天，我乘媽媽在洗澡時(shí)把一個(gè)蘋果帶進(jìn)了廚房，拿出榨汁機(jī)，把蘋果切成好幾個(gè)小塊，連同小半杯清水一起放入榨汁機(jī)，插上電源一按開關(guān)。馬上，一陣巨大的'響聲沖進(jìn)我的耳膜，只見那攪拌刀座不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，水花們像在比跳高一樣你上我下不分勝負(fù)。不到一分鐘，我就關(guān)閉了電源，把蘋果汁倒到了杯子里，準(zhǔn)備給媽媽喝。

　　這時(shí)，媽媽洗好澡出來說：“好香呀”！我說：“媽媽這是您的蘋果汁”。媽媽喝了一口，摸摸我的頭說兒子你又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　夜已經(jīng)深了，可是書包里還很熱鬧，原來是那些文具在爭(zhēng)功勞。

　　鋼筆趾高氣昂的說：“數(shù)我的.功勞最大，要不是我，小主人就不能寫出那么漂亮的鋼筆字，還總受老師表揚(yáng)�！�

　　魔筆心里可不服氣了，說：“哼，就這一點(diǎn)功勞，你還好意思說，你哪次寫錯(cuò)字不都是我來給你助陣？俗話說，字是黑狗，越描越丑。要是沒有我，你早就成黑狗了，每次犯錯(cuò)都是我給你擦屁股�！�

　　墨水皺起了眉頭，滿腔怒火地說：“就是，看你那一點(diǎn)能耐，要是沒有我，哪怕你把筆尖磨彎了，也難寫出字，王婆賣瓜，自賣自夸，不覺得臉紅�！�

　　紙一直沉默著，終于沉不住了，臉氣得蒼白，大聲呵斥：“停，住嘴，有完沒完哪？你們爭(zhēng)功勞，功勞有我大嗎？如果沒有我，鋼筆往哪寫字？鋼筆沒用了，那墨水還有什么用！沒有字，魔筆你往哪抹呀？所以還是我的功勞大�！�

　　紙一番話引起了它們的公憤，吵得更激烈了，所以它們想比出真正的高低，文具盒伯伯決定讓它們參加一場(chǎng)比賽：鋼筆開始寫字了，可是它又沒地方寫。紙說：“還是我來幫你吧�！变摴P一緊張，頭一個(gè)字就寫錯(cuò)了，魔筆說：“還是我來幫你吧�！蹦ЧP小心翼翼地把錯(cuò)字擦掉，一會(huì)兒，鋼筆又沒水了，墨水說：“我來幫你吧�！边@時(shí)，文具盒伯伯笑著說：“你們都很有功，只有團(tuán)結(jié)起來才能更好地為主人服務(wù)�！�

　　從此以后，它們幾個(gè)又成為了好朋友，它們都認(rèn)識(shí)到了自己的長(zhǎng)處和短處。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)山清水秀，鳥語花香。各個(gè)地方都風(fēng)光如畫。可最美的還是波光粼粼的小湖。

　　小湖坐落在山腳下，旁邊有一棵百年蒼桑的大松樹，就像保護(hù)小湖的士兵。小湖的春、夏、秋、冬更是別有一翻情趣。

　　春天的小湖。早晨，小湖的臉上露出一個(gè)個(gè)小酒窩，松樹伯伯也伸了個(gè)懶腰、打了個(gè)哈欠又開始新一天的工作。在那里聽到洗衣姑娘的笑聲和談話聲。中午，小鳥都在松樹伯伯的頭頂盡情的玩耍開心的嬉戲。下午，湖面平靜的像一面鏡子，美麗極了。

　　夏天的小湖。湖水的溫比較高，人們都紛紛跳進(jìn)湖里游泳臉上露出舒服的表情。蜻蜓、蝴蝶在湖面上飛舞。昆蟲們?cè)谒蓸湎卵葑嘟豁懬�，交響曲響起，蜻蜓、蝴蝶們�?舞蹈更有節(jié)奏了更漂亮了。

　　秋天的小湖。朝霞映照在湖面，湖面一片金色真像一塊大金子，閃閃發(fā)光，迷人極了。

　　冬天的小湖。換上了冰裝，美麗極了。可松樹伯伯仍穿著那件舊舊的綠色的大衣。搭配起來感覺太棒了。

　　我愛家鄉(xiāng)的小湖。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　秋高氣爽，陽光明媚，這么好的天氣怎能錯(cuò)過呢！恰逢植物園逢菊展，于是我決定去看菊花。

　　一進(jìn)門，五顏六色的菊花使我應(yīng)接不暇：紅的如血、黃的似金、粉的嬌嫩、白的賽雪，還有少見的綠菊也露出了臉頰。各種顏色的菊花在一起，比天上美麗的彩虹都好看。

　　菊花的樣子十分有趣，有些菊花花瓣呈水滴狀，像是柚子的果肉；有些菊花花瓣像梭子，感覺花炸開了；還有些花和路邊的.小野花十分相似。

　　這里的工作人員真是用心，把美麗的菊花做成許多別的東西。雄鷹展翅欲飛，蝴蝶翩翩起舞，孔雀擺弄它的尾巴，看門的大獅子鎮(zhèn)靜地蹲著，花瓶、花籃、房子做得十分形象。還有些說也說不出，叫也叫不出的東西。真是千奇百怪啊！

　　從古到今，有多少人喜歡菊花，數(shù)也數(shù)不清。關(guān)于菊花的詩文有很多，李商隱寫過：“暗暗淡淡紫，融融洽洽黃。陶令籬邊色，羅含宅里香�！痹�稹說：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。”從這些詩句中，更能體現(xiàn)到他們對(duì)菊花的喜愛。

　　菊花的功效與作用也很多，可食用也可藥用。如：菊花茶、菊花肉、菊花糕、菊花酒等等。

　　在秋天里，有一種花，冒著風(fēng)，頂著霜，堅(jiān)強(qiáng)地綻放著。這就是美麗的菊花！在這個(gè)碩果累累、五彩斑斕的季節(jié)里，增加了一條亮麗的風(fēng)景線。

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