小學(xué)四年級(jí)作文5篇（精華）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
鄉(xiāng)村，沒(méi)有城市的繁華，卻多了幾分大自然的和諧。
清晨，早起勞作的人們構(gòu)成了一幅“結(jié)伴下田圖”，當(dāng)太陽(yáng)公公還在睡夢(mèng)中時(shí)，一間間瓦房上便飄起了裊裊炊煙，好像在預(yù)示著新一天的開始。幾分鐘后，各家人不約而同地扛著鋤頭走出家門，準(zhǔn)備下地勞動(dòng)。人們結(jié)伴而行，一路上不時(shí)地講兩句笑話，嘮兩句家長(zhǎng)里短，在遼闊的田野上毫不寂寞，共同開始一天的'勞作。
中午，烈日下的人們構(gòu)成一幅“辛勤勞作圖”。太陽(yáng)轉(zhuǎn)到了頭頂，毫不留情地“烤”著勞作的人們。農(nóng)民伯伯額頭一滴滴豆大的汗珠落在土地上，摔碎滲進(jìn)泥土，只有這時(shí)，你才能真正理解“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的內(nèi)涵。雖然農(nóng)民伯伯這么辛苦，但是小花小草們卻高興的不得了，它們繪成一幅“花草歡舞圖”。它們吸收著陽(yáng)光，跳起了歡樂(lè)的舞步，露出美麗的笑臉，迎接不時(shí)到來(lái)的風(fēng)娃娃。
到了傍晚，太陽(yáng)公公又換上了一幅貪睡的樣子，慢吞吞地沉進(jìn)山頭，晚霞染盡西天，農(nóng)民伯伯拖著疲憊的身體回家去。而此時(shí)田野里的聚會(huì)才剛剛開始，花草、昆蟲共同繪成了一幅“晚會(huì)聯(lián)歡圖”。月亮灑下一片片銀色的光輝，雖沒(méi)有城市里的霓虹燈那么耀眼，但卻多了一份樸素與真誠(chéng)。昆蟲們亮了亮清脆的歌喉，演奏起田間小夜曲。花草兒成了安靜的聽眾，不時(shí)揮舞手臂，拍手叫好。
美麗的鄉(xiāng)村是一副畫不完的畫，因?yàn)榇笞匀挥幸恢宀拾邤痰纳窆P，更因?yàn)榍趧诘霓r(nóng)民伯伯有一顆自然純樸的心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天的語(yǔ)文課上，老師讓大家?guī)б粋�(gè)自己最喜歡的玩具，寫一篇觀察作文。知道了這一消息，我們?nèi)喽际峙d奮，手舞足蹈。課堂上，老師讓給我們自愿組合，我們?nèi)齻�(gè)好朋友——張易、雅靜和我不約而同的'走到一起，開始七嘴八舌的討論起來(lái)。我迫不及待得問(wèn)：“你們都帶什么呀？”“瞧！我?guī)У氖恰１斍颉��！毖澎o搶先說(shuō)：“漂亮吧！那你們帶的是什么呀？”張易從她背后拿出一個(gè)龐然大物�！斑�？這是什么呀？”我不解的問(wèn)。“哼哼，這是我爸爸從河北下花園帶回來(lái)的叫‘不可低估’�！睆堃咨駳獾卣f(shuō)。我清了清嗓子，說(shuō)：“這是我?guī)?lái)的布娃娃�！蓖瑢W(xué)們一下子聚攏過(guò)來(lái)，瞪大眼睛說(shuō)：“真漂亮！”我聽了同學(xué)們的稱贊，心中就像吃了蜜一樣甜，得意地笑著。大家討論之后，就紛紛拿起筆來(lái)，開始寫作文了。教師立刻安靜下來(lái)，只留下“刷刷”的寫字聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)都寫得格外認(rèn)真，所以這次的作文大家寫得都很出色！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天，地球愁眉苦臉的，愁眉苦臉的地球。他的好伙伴——火星是個(gè)急性子，他看見地球哥哥面色蒼白，滿臉的愁容，竟然掙脫了自己的軌道，伸出一只手來(lái)摸了摸地球的額頭。
“啊，地球哥哥，你發(fā)燒了！”
“可不是嘛，太陽(yáng)爺爺發(fā)出的`紫外線照得我透不過(guò)氣來(lái)，更糟糕的是……”
火星還沒(méi)有聽完地球的話就氣得火冒三丈，它直向太陽(yáng)奔去，非要找太陽(yáng)爺爺評(píng)評(píng)理�！暗纫幌�！”地球一把扯住火星說(shuō)，“不要錯(cuò)怪太陽(yáng)爺爺！主要是因?yàn)槿祟愲S意破壞大氣層，紫外線才射進(jìn)來(lái)的。人們還讓汽車排放的尾氣使空氣變暖，你說(shuō)我能不發(fā)燒嗎？”火星仔細(xì)一看，地球的確變了樣:滾滾濃煙吞噬著藍(lán)天，咆哮的廢水侵蝕著湖海，綠色植被遭到砍伐，珍禽異獸遭到捕殺，空氣中彌漫著粉塵， 城市充滿了噪音……地球哥哥身上真是千瘡百孔。
火星唉聲嘆氣地說(shuō): “我本來(lái)很羨慕你身上的靈氣，沒(méi)想到你被人們?cè)闾５拿婺咳�，哎，可悲呀，可�?”地球痛心地說(shuō): “我相信不久的將來(lái)，人們一定會(huì)認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，用他們的愛心撫平創(chuàng)傷，把自己的家園建設(shè)的更美好，到那時(shí)我就會(huì)健康了。”火星高興地說(shuō): “那可太好了!”地球望著火星弟弟，也微笑著舒展開了緊鎖著的眉頭。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天應(yīng)該二組值日。上午的值日工作做的很好，打掃的比其它的組干凈多了。二組的組員回去之后，我和劉可望著干干凈凈的衛(wèi)生區(qū)，開心的笑了，心想：今天大概可以省心一下了……
可誰(shuí)知下午時(shí)就有一位仁兄要起義。誰(shuí)呀?就是咱班的英語(yǔ)委員，名字就不方便說(shuō)了。她本來(lái)應(yīng)該打掃教室的.，可誰(shuí)知她早早的來(lái)到學(xué)校并沒(méi)有掃地，而跑到衛(wèi)生區(qū)來(lái)玩了。
一開始，我到了學(xué)校，二組還沒(méi)有人來(lái)，我就去到衛(wèi)生區(qū)看看，那兒還需要掃。結(jié)果，我到了衛(wèi)生區(qū)發(fā)現(xiàn)她正在那兒看風(fēng)景呢!我說(shuō)：去掃教室吧!我再玩一會(huì)，就進(jìn)去了。快點(diǎn)啊!我說(shuō)道。
過(guò)了一會(huì)，同學(xué)都來(lái)了，她不但沒(méi)回去，還在樓下帶頭玩了起來(lái)。同學(xué)們見她玩，也一起玩了起來(lái)了。我很生氣，丟下這么一句話：和我下來(lái)干活的都要認(rèn)真，不認(rèn)真的就回去，從此不再是二組組員，做業(yè)自己給老師。他們都聽話的去工作了，不一會(huì)就把衛(wèi)生區(qū)打掃的很干凈，回去了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
夏妹妹剛收起火辣辣的目光。秋姑娘悄悄地來(lái)到凡間。秋姑娘在微笑，千變?nèi)f化的云可以作證;秋姑娘在唱歌，風(fēng)兒就是最優(yōu)美的旋律;秋姑娘在舞蹈，婀娜多姿的花成了代表。
公園的秋天，從南邊的橘柚樹開始。這些樹生長(zhǎng)在小路旁，葉子也如那青色的巖石一般，堅(jiān)硬，挺直。越到秋天，它們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色;而累累的果實(shí)，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來(lái)。就在這時(shí)候，它們開始散發(fā)出一種清香，使公園充滿了成熟的秋天的氣息。
橘柚樹旁的小花壇，瑟瑟的秋風(fēng)給大地抹上了一層淡淡的金色。就在這百花調(diào)謝的季節(jié)，秋菊卻傲雪怒放。這些菊花千姿百態(tài)，絢麗多彩：有的硯大無(wú)比，有的小巧玲瓏，有的層層疊疊，有的潔白如玉,有的紅中襯黃。置身于菊花從中，我不禁想起了兩句詩(shī)：沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。這株菊花的花冠細(xì)長(zhǎng)而彎曲，白嫩細(xì)膩的瓣，上短而下長(zhǎng)。上部分的.花瓣如同無(wú)數(shù)小手伸出，下部分的花瓣層層疊疊，嫩黃的花蕊像玉盤中的盛滿了燦爛的明珠。白菊的葉片細(xì)小，鵝黃的底兒泛著清單的光彩，色調(diào)是那樣自然`和諧，葉面脈絡(luò)清晰，有條不紊，葉邊的小齒涂著一絲紅暈。菊莖挺直別致，大有古松蒼勁挺拔的感覺(jué)。整株花體像倒映在綠水中的滿月，又像亭亭玉立的少女。我貼近一聞，頓時(shí)有一股清香夾帶著泥土的芳香撲鼻而來(lái)。我抽著鼻子使勁地聞著�？粗@嬌媚的白菊，我又想起陳毅爺爺?shù)摹肚锞铡吩?shī)：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜耐其何?
秋天美得成熟，美得繁榮，美得豐富。我喜歡秋天的公園。
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