小學(xué)四年級(jí)作文[合集9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　今天爸爸給我買了一條漂亮的裙子，穿在身上非常好看，我高興的直跳，不亦樂乎。

　　剛化妝完，準(zhǔn)備去參加舞蹈表演，碰見一個(gè)阿姨，夸我真漂亮，不亦樂乎。

　　中午剛要吃午飯，奶奶到我家說，要請我吃肯德基，我高興得不得了，心想不用吃這蛋炒飯了，不亦樂乎。

　　我正要買一個(gè)雪糕，突然，姐姐來了，給我付了錢，不亦樂乎。

　　其中考試，我得了第一名，爸媽獎(jiǎng)了我一佰元，不亦樂乎。

　　街頭遇見一個(gè)乞丐，磕頭討錢，看他可憐，給了一元，不亦樂乎。

　　班上一個(gè)同學(xué)故意踩了我一腳，我懷恨在心，中午，我見他媽媽正在大街上罵他，我見了捧腹大笑，不亦樂乎。

　　下午放學(xué)了，走到大街上，我遇見一只小狗。我以為他會(huì)咬我，可它不但沒咬我，還跟著我回家了。心想，不費(fèi)一點(diǎn)力氣，就白撿了一只狗，不亦樂乎。

　　舞蹈班上，老師發(fā)銀光棒，必須在五秒之內(nèi)挑出自己想要的。一會(huì)兒老師拿出一根銀光棒說，誰想要。我一伸手，就拿到手了，不亦樂乎。

　　班上的一位朋友讓我跟他聊天，我同意了。中途，我實(shí)在不耐煩了，但不不好意思拒絕。我就故意把攝像頭打開，讓他看到我咳嗽的'樣子，我說：“明天再聯(lián)系。”，就下線了，不亦樂乎。

　　中午坐車去老家看奶奶，我剛要付錢，媽媽的一個(gè)同學(xué)給我付了，不亦樂乎。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　大家的愛好也許是唱歌、跳舞、打乒乓球……可我的愛好很特別。嘻嘻！那就是搞惡作劇了！

　　我可不是對什么人都會(huì)搞惡作劇，我只對那些“壞人”惡作劇，或?qū)ξ也焕�的人�?/p>

　　一天，我的哥哥從北京回來和我玩了，他老是欺負(fù)我，每一次他都用假蛇嚇我。這一次，我忍無可忍，我也決定拿出我多年練就的本事整我哥哥一次，我得讓他知道知道我的厲害。

　　我對哥哥說：“老哥，你看天這么熱，我下去買兩瓶可樂，你在家里等我�！�

　　“哎，這還不錯(cuò)，我批準(zhǔn)了，去吧！快點(diǎn)��！”

　　我一邊走在買可口可樂的路上，一邊心里說：哈哈，我這次也要讓你吃一點(diǎn)苦頭！

　　回來時(shí)，我輕輕地把門打開，不讓哥哥發(fā)現(xiàn)我，我走進(jìn)廚房，把可樂倒進(jìn)一個(gè)大碗里，然后把醋倒進(jìn)可樂瓶中，我的心里暗暗地笑著。

　　“老哥，我把可樂買回來了，快出來吧！”我喜氣洋洋地說著�！爸x謝�。⌒〉艿�，”哥哥走了出來，“這么對我好，我以后少嚇你一些�！蔽倚南耄哼@可用不著了，這次就讓你吃點(diǎn)苦頭！哈哈哈。哥哥一邊從我手中拿過可樂，一邊玩著手機(jī)，他打開瓶蓋時(shí)，我心里很激動(dòng)：快喝、快喝、快喝……啊！他喝了。

　　“哎呀我的媽呀！這是什么東西？”哥哥皺著眉頭說�！敖心憷险�我，也讓你吃點(diǎn)苦頭。對了，我給你喝的.是咱家老陳醋！”

　　“好好…，你給我等著�！蔽液脻h不吃眼前虧，三十六計(jì)大法，跑！

　　以前，我也做過許多惡作劇，我的惡作劇可以讓我的家快樂起來，也可以讓一些矛盾和解起來。這就是我的愛好，一個(gè)特別的愛好，我只會(huì)整“壞人”的！一般人我不會(huì)整的，請放心吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　那是一個(gè)星期六的下午，我吃過午飯，看見媽媽在陽臺(tái)上種花，心里不禁回想起來，媽媽已經(jīng)干了一個(gè)上午的活了。于是，我走上前去：“媽媽，不如讓我來幫你種花吧！”

　　媽媽想了一下，起身對我說：“好啊，不過你得小心一點(diǎn)，種花可不是一件很容易的事哦！”我滿不在乎地接過花盆，心想：種花有什么難的，不就是把花苗插到土里嘛。

　　我拿了一個(gè)小勺子從袋子里掏土倒進(jìn)花盆里，可媽媽說：“土太多花盆容易倒掉，土太少又固定不住花苗。”于是，我只好把土重新倒回袋子里，換了一個(gè)更小的勺子，一勺一勺往花盆里倒。倒了半天，我拿起花苗在盆外一比，嗯，終于差不多了。

　　現(xiàn)在只剩最后一個(gè)任務(wù)了———————把花苗插進(jìn)土里。我心里不禁又有點(diǎn)得意：這可比剛才的'倒土容易多了！我用勺子在盆里的土上挖了個(gè)坑，可剛挖好四周的土就填了進(jìn)來，試了好幾次都這樣，怎么辦呢？“有辦法了！”我跑進(jìn)房間，拿出一張紙來，把它卷成桶狀，往土里一插，這樣土就不會(huì)填進(jìn)去了。再把花苗放進(jìn)“桶”中，最后抽出紙條，壓實(shí)花苗四周的土，一盆花就大功告成了！

　　通過這件事，我明白了：無論做什么事，哪怕是一件很小的事，都要用心去做！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我們每個(gè)人在生活中都會(huì)推開許多的門，有大門，有小門；有鐵門，有木門；有鑲滿珠玉金碧輝煌的門，也有簡陋不已的門。可是最難推開的，卻是每個(gè)人心中的那一道心門。

　　相信大家都看過《愛情公寓》吧,其中有一集，令我印象十分深刻。

　　男主角之一——展博從小時(shí)候開始，就想從自己所住的公寓屋頂跳到對面樓層屋頂上，去推開那扇讓他好奇的畫有神秘圖案的門。雖然兩個(gè)樓層之間只有不到一米的距離，但展博卻跳不過這一道坎兒，也跳不過自己心里對未知的恐懼。

　　于是他日復(fù)一日，年復(fù)一年，站在樓頂上擺臂，卻始終邁不出跳向那扇門的一步。最終他在姐姐的挑戰(zhàn)和朋友們的'支持下終于鼓足勇氣邁出了自己的步伐，雖然他所期待的那扇門，后面只是一個(gè)極普通的雜物間，但他還是感到十分滿足，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了姐姐，更戰(zhàn)勝了自己。

　　在生活中我們許多人也和展博一樣，對神秘的事物充滿著好奇。卻被自己心中對未知的畏懼阻礙著，那扇通往未來的門近在咫尺，卻始終不敢伸手觸碰，最終只好放棄。

　　在這里我想告訴大家，我們都無法預(yù)測未來，但這并不影響我們對未來的憧憬，一個(gè)人的未來，是靠自己的探尋決定的，無論門后面有什么，無論我們將要面對什么，請你帶著自信的笑容，邁開自信的步伐，挺起胸膛，伸出雙手，推開屬于你自己的那扇門!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　星期六的早上，天氣是格外的晴朗，我約了幾位好朋友到公園里放風(fēng)箏。

　　�。√焐弦呀�(jīng)有許多風(fēng)箏了！有又大又長的蜈蚣風(fēng)箏，在天上張牙舞爪地抖動(dòng)著它的千足，好威風(fēng)呀！還有小鳥風(fēng)箏，拍動(dòng)著翅膀在天空中“飛翔”。它引來了許多小燕子，這些小燕子以為鳥風(fēng)箏是它們的小伙伴呢，都來和它做游戲。

　　我們四個(gè)小伙伴也迫不及待地把自己的風(fēng)箏放上天。小麗的蜻蜓風(fēng)箏、小紅的.金魚風(fēng)箏、小美的小花風(fēng)箏都飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏在小伙伴的手中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。我也趕快把我最喜愛的“蝴蝶”放上了天。我得小蝴蝶有粉色色翅膀，翅膀上有金黃色的花紋。漂亮的蝴蝶風(fēng)箏在藍(lán)色天空的襯托下顯得格外好看！

　　藍(lán)色的天空此時(shí)就像一幅美麗的圖畫。可愛的小動(dòng)物和美麗的花朵相映成趣。看著天空中形態(tài)各異的風(fēng)箏，我仿佛也是生出了一對翅膀和風(fēng)箏一起的飛向了藍(lán)天、飛進(jìn)了“畫”里！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　大自然像一個(gè)調(diào)色盤，把春、夏、秋、冬四季調(diào)成不同的顏色，那它們又是什么顏色呢?

　　哦!我知道春天是綠色的。春天，萬物復(fù)蘇。柳樹的嫩芽從柳枝上悄悄地探出頭；小草從土里偷偷地鉆了出來；迎春花小心翼翼地張開它那美麗的笑臉……園子里、田野上一派生機(jī)勃勃的景象。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　哦!我知道夏天是藍(lán)色的。夏天，太陽公公烤得大地火辣辣的。于是我們在大人們的'帶領(lǐng)下跳進(jìn)河里，藍(lán)藍(lán)的河水在陽光的照耀下泛光點(diǎn)點(diǎn)美麗極了，藍(lán)藍(lán)的河水里還有魚兒在跳躍；孩子們在嬉戲；大人們在悠閑的談天說地……真是熱鬧非凡啊!

　　哦!我知道秋天是金色的。秋天，稻谷成熟了，田野里一派豐收的景象。秋風(fēng)一吹，金黃色的稻谷便有節(jié)奏的起舞，它隨“咚恰恰，咚恰恰”地跳著，好似金色的大海。農(nóng)民伯伯看著這番景象心里樂開了花，臉上洋溢著豐收的喜悅，嘴里還不時(shí)地哼著那清脆，悅耳的歌呢。

　　哦!我還知道冬天是白色的。冬天，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，雪花飛到了小樹枝頭，讓小樹穿上美麗的衣裳；雪花又飛到屋頂上，把屋頂染成了純白色；雪花還飛到小草頭上，給小草戴上了一頂白帽……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這就是一個(gè)銀白色的世界!

　　綠色的春，藍(lán)色的夏，金色的秋，白色的冬構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，而這幅美麗的圖畫的創(chuàng)作者就是——大自然!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　誰敢與獅子共舞？我敢！不信有照片為證。五歲的我坐在威猛的獅子身上，獅子張著血盆大口，還有四只非常鋒利的爪子。你們是不是非常佩服我的膽量呢？不過，我要告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)這是一只假獅子。

　　那一年，我隨爺爺、奶奶到北京旅游。對小朋友來講，到北京不去著名的北京動(dòng)物園那將是遺憾的事。

　　進(jìn)了動(dòng)物園的`大門，一只獅子闖入了我的眼簾，我一見到它就被它的兇猛的氣勢嚇的大叫起來，情不自禁的往爺爺身后躲。媽呀！獅子從籠子里跑出來了！趕快跑�。�爺爺看見我的樣子大笑起來，告訴我別怕，那是一只假獅子，只不過做的逼真一些。爺爺讓我坐上去照張相留個(gè)紀(jì)念。我心里想，雖然是假的但也是夠嚇人的，我看還是不坐上去為妙�？晌夷钱�(dāng)兵的爺爺最討厭膽小的人，他以首長命令士兵的口氣命令我必須坐上去，我見命令沒有改變的余地，也就只好硬著頭皮、閉著眼睛爬了上去。就是在爬的過程中，我依然是非常緊張，兩腿發(fā)軟、眉頭緊皺、直冒冷汗。我真擔(dān)心他是一只熟睡的獅子，萬一醒來啦可就慘了！等到真正坐在獅子身上時(shí)，什么也沒有發(fā)生，感覺還真的挺好的。就在我得意洋洋的為征服雄獅而高興時(shí)，爺爺不失時(shí)機(jī)的按動(dòng)了照相機(jī)的快門，為我留下了這張讓我感到驕傲的照片。

　　照完像，爺爺告訴我，世界上的任何困難和膽怯都要想辦法去戰(zhàn)勝，有時(shí)只需要咬咬牙就能挺過去。我記住了爺爺?shù)脑�，每�?dāng)我膽小時(shí)，我就拿出這張珍貴的照片來，鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝自我。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　今天我和媽媽去買衣服，我們就想和爸爸一塊去，但是爸爸卻非要在家看電視，我也只好和媽媽一塊去。媽媽平常喜歡買套裝的衣服，但我卻覺得媽媽穿一些休閑裝會(huì)好看一些。我在大張發(fā)現(xiàn)一件非常好看的休閑裝，讓媽媽試了一試，我真是大吃一驚。天哪，這還是我的媽媽嗎？真是好看極了，我也能看出媽媽已經(jīng)動(dòng)心了。接下來該給我買衣服了，最后在“花信風(fēng)”里看見了一條牛仔裙，實(shí)在是太好看了。但是穿到我身上都變形了，“媽媽，是不是我長得不好�。俊�

　　媽媽說：“你現(xiàn)在正在發(fā)育中，女性柔美的曲線還沒長出來，所以你在挑選服裝的時(shí)候，不能挑那些貼身的、顯露曲線的，等長到18歲以后，身體的曲線已經(jīng)長出來，那時(shí)候你穿什么都好看�！�

　　我對媽媽說：“我不買牛仔裙了�！眿寢寘s指著一條寬松，是背帶的牛仔褲說：“我倒覺得你適合穿這條。”

　　這條背帶牛仔褲的.口袋使我哭笑不得，但我又不忍心掃媽媽的興，只好拿到試衣間去試穿。

　　穿好出來，往試衣鏡前一站。哇，鏡子里有一個(gè)好活潑、好俏皮的女孩！

　　今天買衣服的過程給我了一個(gè)很重要的啟示：只有適合自己的，才是最美的、最好的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

　　今天中午，李玉嬌突然興奮地對我說：“張竑琳，尹老師讓咱們?nèi)ニ臉谴蠼淌壹�合。”“干什么？”我一臉迷惑�！叭チ四憔椭�道了。”李玉嬌神秘地說。于是，我懷著奇怪的心情到四樓大教室想探個(gè)究竟。

　　到了大教室，紅窗簾垂了下來，眼前幾乎只是一種紅色，很像走進(jìn)了劇院。我從同學(xué)們那里知道，今天，我們幾個(gè)班將在劉老師的帶領(lǐng)下，去了解京劇這門獨(dú)特藝術(shù)。

　　這時(shí)，音樂劉老師走到前面，笑容滿面地對我們說：“今天，我和同學(xué)們將一起認(rèn)識(shí)、了解‘京劇’這門藝術(shù)。下面，我先給大家唱一段�！眴�，老師還會(huì)唱戲，這可挺新鮮的，我還以為只有京劇演員才會(huì)唱戲呢。同學(xué)們都鼓起掌來，懷著激動(dòng)的心情期盼著老師開口。這時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)了一位鳳冠霞帔、細(xì)眉柳腰的京劇演員。這是老師從網(wǎng)上下載的視頻，是為老師伴奏的。突然，京劇演員舞起來，一段段美妙的.戲詞從老師嘴里飄了出來，時(shí)快時(shí)慢，細(xì)尖又不乏柔美，像一陣春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心田。真不敢相信這段戲是老師唱的。再看那位京劇演員，身段婀娜，蓮花小步，不時(shí)揮動(dòng)她那美麗的“水袖”。而同學(xué)們，眼睛早已看直了；心卻飛到了舞臺(tái)上，隨聲附和著和老師一同唱著、演著。一曲末了，洪水般的掌聲噴瀉而出，震憾了整個(gè)大教室。劉老師聽了掌聲，高興地說：“謝謝大家。你們知道嗎？看戲時(shí)，大家不僅僅要鼓掌表示贊美，還要叫‘好’。叫‘好’時(shí)聲音要大，還要有‘兒’的尾音，這樣就讀成‘hao’明白了嗎？”“明白了！”答應(yīng)聲大得刺耳。叫“好”？我回想起以前和媽媽去“湖廣會(huì)館”看戲時(shí)，演到精彩段時(shí)，確實(shí)都要叫“好”，沒想到平時(shí)覺得乏味的京劇還有這樣的獨(dú)特之處！

　　后來，我從老師那里了解到，京劇分“生”、“旦”、“凈”、“丑”四個(gè)行當(dāng)，表演形式有“唱”、“說”、“作”、“打”。老師又從網(wǎng)上下載了具有這些表演形式的視頻給我們欣賞。在看第一段視頻時(shí)，同學(xué)們在精彩表演時(shí)，都喊出了“好！”，可我卻不敢喊，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，多沒面子�。∪f一喊聲大了，被同學(xué)聽見還不被笑死！在一旁的郭柯新奇怪地問我：“你為什么不喊呢？”在聽了我的回答后，她對我說：“張竑琳，欣賞藝術(shù)是不怕‘丟人’的。你沉浸在它里面，只顧欣賞，就夠了。你要慢慢地品味它，人家反覺得你非常喜歡它，不會(huì)笑話你�！甭犃诉@話，我茅塞頓開，在看下一個(gè)視頻時(shí)，我用力喊了一聲“好！”。這回郭柯新驚嘆了：“你怎么喊那么大聲？”“因?yàn)槲蚁矚g�！蔽颐济�一挺，擺個(gè)pose，酷酷地說。

　　最后，老師說要教我們一段京劇《掃平威虎山》。這時(shí)，何老師用鏗鏘的高音唱起了這段京�。骸叭嗣竦能婈�(duì)……”劉老師又一句句教我們唱。最后，我們一起站起來跟著屏幕上唱：“到這里為的是……”還一邊做著動(dòng)作，仿佛自己真的是戲劇里的人物，正在勸老鄉(xiāng)加入解放軍，爭取全國的解放…….

　　這堂課完美地結(jié)束了。同學(xué)戀戀不舍地回到了班里，嘴里還念著“老鄉(xiāng)！……”這堂課，我感受到了京劇獨(dú)一無二的魅力，我了解了京劇，原來它具有如此有魅力！

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