小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“加油！加油！加油！四(2)班必勝，四（2）班必勝 ……”大家猜？我們這是正在干什么呢？哈哈我們正在和上一屆的拔河比賽冠軍四（5）班舉行激烈的“戰(zhàn)斗”。
一來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上早已充滿了火藥味，戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息和緊張的氣氛都彌漫開(kāi)來(lái)。看，選手們個(gè)個(gè)精神抖擻地上了場(chǎng)。
選手們把腳分開(kāi)，站成“弓”字步，腳頂著腳，身體向后傾。只聽(tīng)裁判員一聲哨響，緊張的拔河比賽開(kāi)始了。個(gè)個(gè)選手抓住了繩子，拼命往后拉，大家的手都像一把把大鉗子一般，牢牢地抓住繩子。他們有的雙手被粗糙的`繩子拉得通紅，有的正在咬緊牙關(guān)拼了命的往后拉。有的不顧被繩子拉疼的手，只顧往后拉，還鼓勵(lì)身邊的同伴們，讓他們?cè)偌影褎艃�，還有的選手頭上流出了豆大的汗珠，連紅得像一個(gè)個(gè)熟透了的大紅蘋(píng)果……
中間的那根紅綢帶一會(huì)兒往左一會(huì)兒往右，不知道它到底喜歡那一班，想去哪一班。雙方都使出了九牛二虎之力，終于我們班贏了。大家歡呼著抱在一起，但輸了的四（5）班同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球一般。
這是多么刺激的一場(chǎng)拔河比賽呀！它不僅是我們的友誼更深、更濃、更團(tuán)結(jié)，還給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的爸爸有一對(duì)炯炯有神的眼睛，一雙濃濃的黑眉毛，顯得更加精神。一對(duì)像問(wèn)號(hào)的耳朵，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
我的爸爸的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)學(xué)特別好，有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)里有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。爸爸看到我愁眉苦臉的的樣子，就輕輕地走了過(guò)來(lái)，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地給我講解、分析，我慢慢地懂得了這道題的意思，就會(huì)了。
我的爸爸很樂(lè)于助人。有一次，鄰居張大爺家的玻璃窗不知道被誰(shuí)砸爛了，那時(shí)正好刮臺(tái)風(fēng)，凜烈的臺(tái)風(fēng)從空洞里鉆進(jìn)來(lái)。張大爺?shù)昧烁忻�，可難受了。爸爸聽(tīng)了，他連忙買(mǎi)了一塊新玻璃，安在張大爺家已經(jīng)破碎的玻璃窗上，風(fēng)馬上就吹不進(jìn)來(lái)了，張大爺說(shuō)：“我們的小區(qū)有這樣的好同志，我們真為你感到驕傲�。 闭f(shuō)完，便拿出十塊錢(qián)，說(shuō)：“小意思，收下吧�！卑职植缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不用了，這是我應(yīng)該做的`。”他倆互相爭(zhēng)持了好幾分鐘，張大爺終于把錢(qián)收回了。我和爸爸也就回家了。
對(duì)了，差點(diǎn)忘了告訴你們，我爸爸的缺點(diǎn)。你以為他是個(gè)十全十美、和藹可親的爸爸嗎？他呀，有兩個(gè)缺點(diǎn)，第一個(gè)：愛(ài)睡覺(jué)，我爸爸呀，從早到晚工作就特別忙，一天到晚就看文件呀，寫(xiě)工作安排呀什么的，忘得不可開(kāi)交。所以愛(ài)睡覺(jué)，大聲叫他也不起床。要用鬧鐘叫他，他才慢吞吞地起床。第二個(gè)：愛(ài)罵人，當(dāng)媽媽出去的時(shí)候，好像整個(gè)屋子都是他的天下。一會(huì)兒讓我澆花，一會(huì)兒讓我拿杯水給他。我像個(gè)機(jī)器人，而他的手成了指揮棒。一會(huì)兒指這兒，一會(huì)兒指那兒。我東跑跑，西跑跑，可把我給累壞了。不過(guò)，一定要聽(tīng)從他的指揮才行，不然，他會(huì)拿出“必殺技”罵人！只見(jiàn)他的臉黑沉沉的，一看就知道大事不妙，然后拿起一條竹棍，一打下去，好在我閃得快，要不然我的身體就又增加一條疤痕了！
這就是我的爸爸，我喜歡我的十全十美、和藹可親的爸爸，也喜歡有兩個(gè)缺點(diǎn)的爸爸！我想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽依斫膺@句話的意思就是：讀書(shū)多了，才會(huì)有更多的知識(shí)積累。這樣，拿起筆才能寫(xiě)出好的文章。
小時(shí)候，我生性好動(dòng)，并不喜歡看書(shū)。盡管爸爸媽媽給我買(mǎi)了好多適合兒童閱讀的書(shū)籍，我也只是偶爾一時(shí)興趣來(lái)了，隨便翻看一些漫畫(huà)書(shū)，看著好玩兒，圖個(gè)熱鬧。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)侯，最怕老師布置看圖寫(xiě)話。我看著書(shū)上極簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，心里也很明白是怎么回事，但是，腦子里確是一片空白，手中的筆怎么也不聽(tīng)我的使喚。剛上二年級(jí)時(shí)，老師布置了一篇作文，我怎么也寫(xiě)不好。無(wú)奈之下，就像向哥哥求助。記得那次哥哥沒(méi)有幫我，而是他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“凡蛋，知道你為什么怕寫(xiě)作文嗎？就是因?yàn)槟闫綍r(shí)不喜歡讀書(shū)，知識(shí)積累太少，腦子里沒(méi)有東西，也就寫(xiě)不出好的文章來(lái)。以后，你要學(xué)會(huì)讀書(shū)，不要只看一些漫畫(huà)，各種類型的書(shū)都要讀，多積累一些好詞、好句、好的寫(xiě)作方法，自然你的作文也能寫(xiě)得很好了。”
我的哥哥非常好讀書(shū)，知識(shí)很廣泛，寫(xiě)作水平也很高。從那以后，哥哥只要有時(shí)間就陪我讀書(shū)，傳授我寫(xiě)作的知識(shí)。在哥哥的耐心啟發(fā)和熏陶下，逐漸的我對(duì)“書(shū)”有了濃厚的興趣。
喜歡讀書(shū)的我，對(duì)書(shū)的需求也就大了。前年暑假的一天，媽媽帶我到書(shū)店。我就在貨架上四處的尋覓，選了《漫畫(huà)史記》系列、《中國(guó)神話故事》等十多本書(shū)，拿到媽媽面前，滿心歡喜地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看我選了好多書(shū)，這些書(shū)都很好看，你給我買(mǎi)吧！”媽媽看我滿頭大汗的模樣，懷里抱了那么多書(shū)，笑了一笑，沒(méi)有馬上答復(fù)我的請(qǐng)求。只見(jiàn)她接過(guò)我手中的書(shū)，扭頭暫放在身旁的貨架上�；剡^(guò)頭來(lái)一邊拿出面巾紙給我擦汗，一邊用既心疼又有些責(zé)備的口吻對(duì)我說(shuō)：“看你熱得這一頭大汗，你不能靜下心來(lái)慢慢得挑選嗎？”購(gòu)書(shū)心切的我，聽(tīng)媽媽的話是問(wèn)非所答，就有些著急的緊接著說(shuō)：“媽媽，你快回答我，到底買(mǎi)不買(mǎi)呀？”看著我火急火燎的樣子，這時(shí)，媽媽的`表情有些嚴(yán)肅了�！昂⒆�，這些書(shū)都會(huì)買(mǎi)的，只是不是今天一下全買(mǎi)回去。你喜歡書(shū)、喜歡閱讀是好事兒，但是閱讀不是一朝一夕的事，也不是憑一時(shí)的熱度就能一口吃個(gè)‘胖子’。閱讀不是只看看書(shū)的故事情節(jié)那么簡(jiǎn)單，真正的閱讀，是要靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真品讀�！眿寢屚ｎD了一下，繼續(xù)說(shuō)：“慢工出細(xì)活，閱讀一本書(shū)，也是需要認(rèn)真地去讀、細(xì)致的去思考，真正的把一本書(shū)讀懂，從書(shū)中學(xué)到知識(shí)。你買(mǎi)這么多的書(shū)，一下能看完嗎？會(huì)讀書(shū)的人，持之以恒的讀書(shū)，可以積累豐富的知識(shí)，還可以修身養(yǎng)性。孩子，你讀書(shū)是為了什么呢？”聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話，句句都是能說(shuō)服我的“真理”。雖然，我今天此行的目的沒(méi)有達(dá)到，但我那“啰嗦”的媽媽，讓我明白了閱讀的真諦。最后，我只留下了兩本，把其它的書(shū)送回了書(shū)架。
隨著我的年齡一天天的長(zhǎng)大，我閱讀的胃口也逐漸見(jiàn)長(zhǎng)，閱讀書(shū)籍的類型也越來(lái)越廣泛了。光靠拿錢(qián)買(mǎi)書(shū)，是滿足不了我的“欲望”了。我一有時(shí)間，就跑到書(shū)店去看書(shū)。在書(shū)店書(shū)看的同時(shí)選出“好書(shū)”，用平時(shí)攢下的零用錢(qián)每次買(mǎi)上一本。自己買(mǎi)了新書(shū)閱讀以后，拿去和同學(xué)們換著看，一本書(shū)能換回好多本書(shū)看呢！現(xiàn)在，我喜歡看的書(shū)很多，文學(xué)類、小說(shuō)類、童話類、科幻類等等。
我喜歡書(shū)，也會(huì)閱讀書(shū)了，有時(shí)一本好書(shū)，我為了能正確的理解它，會(huì)翻來(lái)覆去的看上好多遍�？此谝槐闀r(shí)，我只能看個(gè)大概內(nèi)容；讀第二遍，我能更深地了解到書(shū)中的細(xì)節(jié)；再認(rèn)真地讀下去，我能從書(shū)中學(xué)到一些好的詞、句和作者優(yōu)秀的寫(xiě)作方法；再更深地品讀，書(shū)中的好多精華，也就自然能為我所用了。
我把書(shū)當(dāng)成我的良師，我的益友，久而久之，讀書(shū)就像我每天吃飯睡覺(jué)一樣，成為了我生活中不可缺少的一部分。漸漸的我和“書(shū)”結(jié)下了深厚的感情，書(shū)是我永久的、忠實(shí)的好伴侶，“書(shū)”會(huì)陪伴著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞在馬路上飛快地奔馳著，主人眉飛色舞地說(shuō)：“有一輛車(chē)可真好呀！”車(chē)聽(tīng)了高興壞了：“謝謝主人，我一定為您好好效勞�！睆拇颂焯炫阒魅送獬鰬�(yīng)酬，越來(lái)越覺(jué)得自己了不起，可也越來(lái)越瞧不上朝夕相處的路大哥了。
這天，車(chē)又大搖大擺地和主人出差了。一邊哼著小曲一邊耀武揚(yáng)威地走著，車(chē)欣賞著路邊的風(fēng)景自言自語(yǔ)：“這樣的日子真是快活極了！”回頭看了看路，車(chē)傲慢地說(shuō)：“路兄，你整日整夜像個(gè)大傻瓜呆在那兒無(wú)所事事，你有什么用！你看我多厲害，主人給我吃喝，還有的玩。”路大哥笑了笑說(shuō)：“車(chē)弟，那可是我的工作呀！”車(chē)弟不以為然：“切！還工作！”路大哥咳了咳說(shuō)：“不過(guò)，我倒是要說(shuō)說(shuō)你，別整天光顧著喝呀玩的`，你也勸勸你們主人，行車(chē)注意文明。你看，車(chē)的尾氣太大了，熏得我們快喘不過(guò)來(lái)了。還有他們?cè)谖覀兩砩想S便扔垃圾……”車(chē)弟大聲地打斷了路大哥：“煩死了，多管閑事！你別大驚小怪！”說(shuō)完不屑地瞄了路大哥一眼，加大油門(mén)從路大哥身上踩過(guò)去了。
就這樣一天又一天過(guò)去了，可是空氣變得不再新鮮，路上也隨處可見(jiàn)丟下的垃圾，路大哥無(wú)可奈何搖搖頭。
又一天，車(chē)弟和路大哥遇見(jiàn)了，車(chē)弟揮著手朝路大哥喊：“路兄，你好！”話音剛落，整個(gè)車(chē)子像失靈似的直打滑，險(xiǎn)些沖到河里，好在主人的駕駛技術(shù)夠高一下子剎住了車(chē)。車(chē)弟也嚇出一身的冷汗：“哇！好險(xiǎn)！差點(diǎn)小命沒(méi)了。”路大哥驚呆在那兒，剛才的那一幕感覺(jué)是一場(chǎng)緊張刺激的電影。主人連忙下車(chē)，一看，原來(lái)是誰(shuí)在路上丟下的一袋子的香蕉皮搗的鬼！主人拍拍車(chē)弟說(shuō)：“哎，我們?nèi)祟愓媸呛θ擞趾貉�！”面�?duì)這一切，車(chē)弟想起路大哥的一番話，他告訴了主人，主人連聲說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！環(huán)保靠大家呀！”路大哥見(jiàn)此情景開(kāi)心地笑了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，哥哥妹妹經(jīng)常叫我玩游戲，可玩來(lái)玩去就那幾種，我感覺(jué)很沒(méi)意思。于是，我就開(kāi)始與書(shū)中的主角們交朋友。湯姆，是一個(gè)十分調(diào)皮的男孩。因淘氣逃出家門(mén)，開(kāi)始了歷險(xiǎn)。歷險(xiǎn)之后成了許多小朋友羨慕的對(duì)象。當(dāng)時(shí)，我也很羨慕他，因?yàn)椋乙蚕肴e處玩耍。
之后，我又認(rèn)識(shí)了因?yàn)槌燥埪曇舸蠖鹈麨橄×ê魢５男∝i。它們用天真與智慧戰(zhàn)勝了大灰狼。后來(lái)不惜一切代價(jià)救出了大灰狼的孩子，與大灰狼成了一對(duì)好朋友。那時(shí)，我特別喜歡稀哩呼嚕，吃飯時(shí)不與自主地像稀哩呼嚕一樣，每當(dāng)這時(shí)媽媽就一邊用筷子抽我，一邊喊到“你走火入魔了！”
可是，有一天，我看完了家中所有的書(shū)，媽媽不給我買(mǎi)書(shū)了。因?yàn)樗f(shuō)我的眼睛近視是看書(shū)造成的。我無(wú)聊極了，感覺(jué)坐也不是站也不是，碰碰這，摸摸那，媽媽說(shuō)我得了“多動(dòng)癥�！逼鋵�(shí)我自己知道，只要有書(shū)我就能安靜下來(lái)。
后來(lái)，我終于想出了一個(gè)辦法，我跟同學(xué)借書(shū)，只在學(xué)�？床粠Щ丶胰ァ？墒�，由于下課時(shí)間太短，書(shū)中的`故事又那樣精彩，有時(shí)上課控制不住自己，我的手就偷偷地伸到抽屜里打開(kāi)書(shū)，悄悄地低下頭去看，時(shí)間一長(zhǎng)就被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果是老師把我批評(píng)一頓，把書(shū)收走了，害得我把所有的零花錢(qián)都攢下來(lái)買(mǎi)書(shū)，賠給同學(xué)們了。
不過(guò)，現(xiàn)在我不用找同學(xué)們借書(shū)了，語(yǔ)文老師知道我喜歡讀書(shū)，她就和我約法三章：如果我在一周之內(nèi)認(rèn)真完成作業(yè)，專心聽(tīng)講，不丟三落四，就會(huì)借我一本書(shū)，每周如此。為了能讀到書(shū)，我現(xiàn)在正努力地做好一切事情。不過(guò)對(duì)于一個(gè)“馬大哈”性格的我來(lái)說(shuō)，真的有些難，但為了能讀到書(shū)，我一定會(huì)堅(jiān)持的。
我愛(ài)讀書(shū)，不光是因?yàn)槲以跁?shū)中結(jié)交了許多朋友，還有它豐富了我的知識(shí)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一天貓醫(yī)生在醫(yī)院里休息。突然電話響了，原來(lái)是住在另一個(gè)鎮(zhèn)里的山羊太太的寶寶生病了，叫醫(yī)生趕快過(guò)去。
貓醫(yī)生帶上小灰兔和小白兔，拿上藥箱，急忙趕過(guò)去了。走到一半，它們遇上了難題了，要怎么過(guò)河呢？貓醫(yī)生想盡了幾辦法，但是都沒(méi)有成功。這時(shí)，小牛、小象、小松鼠、還有鴨子都過(guò)來(lái)了。它們說(shuō)：“貓醫(yī)生，怎么了？”貓醫(yī)生著急地說(shuō)：“山羊太太的寶寶生病了，可我過(guò)不了河”。小象說(shuō)：“簡(jiǎn)單，你們騎到我背上，我?guī)湍銈冞^(guò)河�！�
小象順利地將它們送過(guò)了河。貓醫(yī)生激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，我馬上去救寶寶。”小象說(shuō)：“舉手之勞，何況是去幫助人，應(yīng)該的`。”
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