小學四年級作文實用[4篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

　　我好想變成孫悟空，因為他有七十二變，什么事都難不住他，這樣，我就會為社會人民做很多好事，我自己也會得到很多的幫助。

　　我好想變成孫悟空，我會用火眼金睛找出哪里有堆積如山的垃圾堆，散發(fā)著一陣陣臭味；找出哪個工廠排放出污染物，把河流弄得又黑又臟；找出哪輛汽車排放尾氣較多，把空氣弄得烏煙瘴氣。我用金箍棒一揮，垃圾堆就消失得無影無蹤；我從身上拔根猴毛，灑落在河流上，就像仙女散花一樣，河水馬上變得清澈透底；我再對著天空輕輕的吹口氣，就像空氣清新劑一樣，把空氣變得清新極了，而且還帶點香味呢！

　　我好想變成孫悟空，我會幫助困難的孩子們，讓他們回到學校，我要為他們變出一幢嶄新的學校，讓無法上學的孩子們有了歡樂，我還會幫他們寫幾本最好的課本，讓孩子們的腦袋更加充實；我還會變出一個運動場，讓悶悶不樂的孩子們在運動場上盡情的玩耍和嬉戲，讓他們生活在快樂之中！��！將來的孩子們一定會更有才。

　　我好想變成孫悟空，我會變出很多的小朋友來我們家玩，我們一起做游戲、學習、打鬧、分享每個人的快樂，讓我們不會再有煩惱，無憂無慮的、快快樂樂地成長，讓我們每一個人都變成小天使，變成科學家為祖國做貢獻。

　　我真得好想變成孫悟空，讓我的爸爸媽媽長生不老、永遠健康，不再那么地勞累，我要帶他們去周游世界，毫無煩惱，開心幸福的生活著。也讓我們的老師減輕負擔，不再那么辛苦地熬夜為我們批改作業(yè)，天天讓老師們陪著我們做游戲，并且每一個同學都能取得很好的'成績，都成為一名名有用的大學生，那該多好哇！

　　我好想變成孫悟空，我還會……

　　我的愿望太多了，要是都能實現的話，那我們的祖國也會變得更加美好，讓我們一起來努力吧，為自己的夢想奮斗吧！

小學四年級作文 篇2

　　春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來了，如果大家想去春游，我建議大家到幾里外的中山陵腳下的水榭去玩一玩。

　　春天，萬物復蘇。水榭的草地上，綠色的小草映襯著五顏六色的小花競相開放，看著滿眼翠綠的小草，我不禁想起了白居易的詩句——“野火燒不盡，春風吹又生”。躺在柔軟的'草地上，望著那藍藍的天空，心里的一切煩惱都會忘記。

　　站在湖邊，仔細尋找，可以看見一群群小魚和小蝌蚪在水草中鉆進鉆出，快樂地做著游戲；岸邊的泥洞中偶爾會爬出一只大青蛙，眨巴著一對圓鼓鼓的大眼睛，東張西望著，好像在欣賞春天美麗的風景，雪白的肚皮還一鼓一鼓的，仿佛在感嘆：“春天真美呀！”遠處的湖面上，不時飛起一兩只水鳥，迷人極了！

　　水榭的草地是個不錯的野餐地，聞著泥土的芳香、有小花小草做伴，再尋常的食物都會讓人感覺無比香甜。

　　怎么樣，心動了吧？那就自己去看看吧！在此，我希望大家采納我的意見，謝謝大家！

小學四年級作文 篇3

　　魔方，是我最喜歡的玩具之一。說起魔方，我可是有一段非同一般的經歷，現在就讓我講給你們聽吧！

　　我學魔方是從有一年暑假開始的，那一天，我看一個電視節(jié)目，里面有一個人可以在幾秒之內將魔方從打亂的狀態(tài)復原，心想：如果我也能這樣，那該多好��！從此，我開始練習轉魔方。轉魔方是有步驟的，我一步一步的學，學完了四步，能夠將魔方的.一二層復原了，就開學了。后來正好學校舉行魔方大賽，我為了能夠參加魔方大賽，用了兩天放學后的時間學完了剩下的三個步驟，成為當時我們班唯一一個能夠將魔方六面復原的人，還參加了學校的魔方大賽。

　　之后的那幾天，我的桌斗里經常放了好幾個魔方，都是同學的。下課后同學們都圍著我，讓我?guī)退麄冝D魔方，教他們轉魔方，連課間上廁所的時間都沒了。甚至還有一次上課時，老師剛轉身在黑板上寫字，旁邊一個同學就傳給我一個魔方，悄悄對我說：“這是誰誰誰的魔方，請你幫他轉好�！焙髞砦疫�教會了我的同桌轉魔方，而且僅僅用了兩個星期。

　　如今，魔方在我眼里已是一種樂趣，甚至是一種挑戰(zhàn)，每一次都盡可能轉得更快。玩魔方不僅能鍛煉手指的靈活性，增強人的記憶力，豐富空間想象力，還可以培養(yǎng)人的耐力和毅力。這就是我玩魔方的經歷，你們喜歡嗎？

小學四年級作文 篇4

　　今年一放暑假，我家從國防科工委大院搬出來，住進生活小區(qū)的新樓了。滿載的卡車剛剛剎車，我就跳下車。仰頭一望，啊！嶄新的大樓，白墻、綠窗、粉紅色的陽臺。俯視腳下，大片大片的綠地。真是太棒了！我顧不得幫大人們拿東西了，拉著姐姐樓前樓后轉個沒完，看看雕塑，摸摸欄桿，望望蘑菇亭。然后，登上樓梯，打開新居，先看廚房和衛(wèi)生間，再看大房間和小房間。我們什么都看，什么都模，高興地大聲喊叫：“新家好酷�。　边@時，我急忙推開去陽臺的門，呵！這才是真正的.“欲窮千里目，更上一層樓”呢！

　　指導教師：李吉俠

　　告別大院舊居，搬進現代化設施的新家，小作者高興、激動的心情真實躍然紙上。

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