小學(xué)四年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　微笑的力量是一朵花，綻放在你我的心間;微笑的力量是一座橋梁，溝通了你我彼此的心靈;微笑的力量是一場淅淅瀝瀝的小雨，凈化了你我的心靈。

　　還清晰的記得那次。。。。。。

　　那是一次演講活動，那時的我不過是四年級的小學(xué)生，聽到學(xué)校要舉行大型演講活動，心想："這次老師肯定要選那些擅長演講的學(xué)生了”，我是沒有希望了，而且，我只是在平時舉行過升旗儀式，并沒有在全校師生面前“大顯風(fēng)采”過。想完，我長嘆了一口氣。

　　可誰知，老師在課堂上選人，竟選到了我，這使我全身的細(xì)胞都興奮起來，回到家，我連忙準(zhǔn)備演講稿，讀了一次又一次，讀的我嗓子沙啞了，但我依舊讀著，因為我知道，機不可失，失不再來啊!于是，我在爸爸媽媽面前演講了幾次，我演講的神采飛揚，抑揚頓挫，看著爸爸媽媽臉上的笑容，我心中希望的小苗似乎破土而出了!!!

　　終于，我盼望已久的"我讀書，我快樂“演講活動，這次活動迎來了不少的家長前來觀看，比賽開始了，只見一號選手胸有成竹的`走上了演講臺，開始了富有激情的演講。該我了，該我了，只聽見主持人的聲音：”有請2號選手上場!"聽到這，我的心跳仿佛是一分鐘360下，腳像是灌了鉛一樣，沉重而無力，剛走上演講臺，看著臺下一片黑壓壓的人群，我的手心出了汗，但想到爸爸媽媽對我的鼓勵，我就有了動力，演講到了一半，我突然卡了殼，-_-!當(dāng)時的我就像是熱鍋上的螞蟻：團團轉(zhuǎn)，在觀眾臺下，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的身影，媽媽向我投來了贊許的目光和一個微笑，那微笑仿佛是一雙手，把我從黑暗的困境中拉了出來。頓時，那優(yōu)美的語句像一只只小鳥，活脫脫的跳到了我面前，我又演講起來。。。。。。

　　比賽結(jié)束了，我真不敢相信，自己竟能得三等獎，畢竟，這是我的第一次啊!

　　微笑的力量不需要用語言來詮釋，也不需要用金錢來衡量，它是人間最美麗，最感人的動作!!!

小學(xué)四年級作文 篇2

　　今天美術(shù)課老師說教我們制作賀卡，送給自己想送的人。我想新年快到了，那我就制作一張新年賀卡送給我的好朋友孫心怡吧。

　　在老師的指導(dǎo)下，首先，我選了一張淡藍(lán)色的硬卡紙，把它對折作為賀卡的封面。然后，我又選了一張紅色的軟卡紙。我在紅卡紙上畫了幾條的小金魚，把這些可愛的小金魚用剪刀剪下來，用固體膠把它們貼在硬卡紙的里面，老師建議我說：“為了讓賀卡有立體感，可以只粘魚的尾巴�！蔽冶惆哑渲械囊粭l的'尾巴粘在卡紙上，這樣魚看起來就更栩栩如生了。我又拿出蠟筆，給小金魚們畫上大海、太陽。我想：小金魚們沐浴著陽光，在大海里游得更歡了。

　　賀卡做好了，我在賀卡的封面上認(rèn)真地寫上‘新年快樂’四個大字。在賀卡里我也寫了祝福語：‘’孫心怡，新年快到了，祝你快樂的像條小金魚！‘’我想，我的好朋友孫心怡收到我親手為她做的賀卡，心里一定會很開心。

　　今天學(xué)會了做賀卡，可真高興！

小學(xué)四年級作文 篇3

　　一個冬天的星期日，我從床上爬起來，向窗戶外面望，我看見外面白茫茫的一片，我高興極了，我急忙穿好棉衣，戴好帽子手套，叫上媽媽我們一起去環(huán)城公園玩。

　　到了環(huán)城公園，這里的小朋友真多呀！有兩個小朋友在玩打雪仗，還有一個小姐姐堆了一個大大的雪人。她堆的雪人真好玩，用兩根冰糖葫蘆做雪人的胳膊，用兩顆山楂做雪人的扣子，用一根胡蘿卜做雪人的鼻子，用一根辣椒做雪人的嘴巴，用樹葉做雪人的眼睛和眉毛，最后，小姐姐拿來一個水桶，扣在雪人頭上當(dāng)帽子，小姐姐的雪人堆成功了，她開心的`笑了。

　　我很羨慕小姐姐堆成的雪人，我心想，我也一定要向小姐姐那樣，堆一個大大的雪人，于是我開始滾雪球，滾雪球好累呀，但是看著我的雪球越滾越大，我的心里高興極了！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　我愛陽光明媚的春天，愛五彩繽紛的夏天，愛碩果累累的冬天，但我愛銀裝素裹的冬天。 在冬季，大家堆雪人，打雪仗，這些充滿快樂游戲是大家求之不得的。校園里，到處都是白雪，我們的腳印踩上去，便成了一幅幅美麗的圖畫。 白雪凈凈，它是冬天心靈的窗口。寒風(fēng)凜冽，它是嚴(yán)冬的特色。閃閃銀光，它是冬天的歡樂。河兒發(fā)抖，它提醒冬天，給它蓋上潔白的紗衣。陽關(guān)照耀，它是冬天未來的光輝。星星眨眼，它是對冬天的邀請。 冬姑娘化成清水，滋潤我們的大地母親。她苦等一年，夢想破滅了。她送給我們大自然的禮物--白雪。薄薄的白雪，就像巨大輕柔的羊毛毯子，給大地媽媽和人類帶來勃勃生機。 松樹仿佛撐開了潔白的大傘，柳樹伸展著潔白晶瑩的`銀條�？蓯鄣亩�天，別有一番風(fēng)味，情趣。 我不僅愛的冬天的每一種東西，我也愛整個美麗的冬天。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　在一天放學(xué)，小華和玲玲像往常一樣一起走回家。他們在路上有說有笑。走著走著，他們發(fā)現(xiàn)了路旁的垃圾筒周圍堆滿了垃圾，玲玲看著這些垃圾，臉上的.笑容一下子就沒了。為什么會有這么多 垃圾，我得把它們放回垃圾筒。玲玲心想。

　　于是，她走到了垃圾筒旁邊，一邊伸手去撿起垃圾放回垃圾筒，一邊對小華說：”小華，你也來幫幫忙吧!“說完，還用手指了指自己腳下的垃圾�？墒�，小華并沒有理會玲玲，他抓了抓自己的 頭發(fā)，心想：為了不讓這種情況再次出現(xiàn)，我得想個辦法，讓大家都自覺地把垃圾扔進(jìn)垃圾筒。這時，小華忽然想起了書上寫的一句話：文明——只差一步�！编�，就這么干吧!“小華小聲地說。他從 書包里拿出了一張紙和一枝筆，趴在地上，認(rèn)真地寫了起來。而玲玲，已經(jīng)把最后的一點垃圾扔進(jìn)了垃圾筒。

　　這時，小華走過來，把一張紙貼在了垃圾筒上，紙上寫著：文明——只差一步�！毙∪A，你真棒。這樣的話，就能提醒大家要把垃圾扔進(jìn)垃圾筒。道路也一定會變得更干凈。“玲玲一邊豎起大拇指，一 邊笑著說。

　　其實，在生活中，有很多時候，文明都是只差一步。只要我們愿意多走一步把垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾筒，那么我們的環(huán)境就會好一點，但如果我們不愿意多走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，那么我們的環(huán)境 將會愛到污染，文明也離我們更遠(yuǎn)。

小學(xué)四年級作文 篇6

　　上周星期天是我的生日，媽媽準(zhǔn)備帶我到動物園玩。

　　我們來到公交站，等車的人可真多呀！車來了，我們好不容易才擠上去。車廂里又悶又熱，汗水都順著脖子流下來了。就在這時，一位身材瘦小的叔叔說：“小朋友，到這來，我要下車了，你坐這兒吧�！闭f著，叔叔站了起來。我連忙三步并作兩步地走過去，舒舒服服地坐下了。坐下后，剛才的疲憊頓時消失。這時，我才注意聽到車廂里播著音樂，不由得欣賞起那美妙的音樂來。車到站了，一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶拄著拐杖上車了，看樣子有六七十歲。我想：這位老人這么大年紀(jì)還出來，車子開起來她一定站不穩(wěn)……我要不要把這“寶座”讓給她？可是……。正在我猶豫的時候，車子拐彎了，只見老奶奶的身子搖晃了一下，我連忙站起來，招呼老奶奶坐到這里。老人緩慢地走過來，坐上我讓出的“寶座”，微笑著看著我，我心里美滋滋的。

　　雖然我沒有坐上座位，但我知道尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而且直到現(xiàn)在老人的微笑，我仍然記憶猶新。

　　點評：

　　小作者詳細(xì)描述了車廂里的環(huán)境，和自己得到座位后的喜悅心情，為后文做了鋪墊。也正因為如此，所以在看到老奶奶上車后，小作者猶豫了一下，描寫非常真實。但最終還是主動地把座位讓給了奶奶，展現(xiàn)了小作者尊敬老人的優(yōu)良品質(zhì)。結(jié)尾寫得好，情感升華，使文章中心明確。

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