小學(xué)四年級(jí)作文（范例10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)�，�?shù)學(xué)老師帶我們?nèi)デ镉悟T行活動(dòng)。參與的人是來(lái)自不同年級(jí)。這一次，我高興的不得了，我的聲音聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼，房子都差點(diǎn)被我震塌了。這一晚，我怎么都睡不著，我就想著郊游會(huì)發(fā)生什么，想著想著就睡著了，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了第二天，我連忙爬起來(lái)，吃完飯，就迫不及待地來(lái)到學(xué)校門(mén)口。
時(shí)間到了，我和ss，ss幾人，一起沖鋒在最前面，路上我們遇到了許多有趣的事，我們和羊群合影，我們還到了栗子園，有好多栗子樹(shù)呢，我們爬到了栗子樹(shù)上，合了好多影。我們雖然沖在最前面，可是走多了路，我們趕緊跑回去，累得筋疲力盡，啊，終于到了橡膠壩風(fēng)光帶，風(fēng)光帶好美，橡膠壩很高，那河里的水清澈見(jiàn)底，好似秋水長(zhǎng)天。空氣清新，心情也好，疲勞都不見(jiàn)了，我們帶了好多零食，都很好吃，我們?cè)谝黄鸱窒砻朗衬兀∥覀兪案刹�，烤紅薯，打水漂…… 我們?cè)诜祷氐?途中，因?yàn)樘柿�，我們�(nèi)チ艘粋�(gè)工地借水喝，我連喝三大杯，頓時(shí)感到比飲料還好喝。然后我精神氣爽，一鼓作氣沖回了學(xué)校。
這一天真快樂(lè)��！這是我最高興的一次秋游。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我一直生活在公園湖邊那棵最高的雪松樹(shù)上。因?yàn)槲沂侵晃闯赡甑男▲B(niǎo)，所以幼小的時(shí)候，身邊的長(zhǎng)輩就會(huì)囑咐我，公園里的人類(lèi)都挺友善，不用一見(jiàn)他們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃開(kāi)。因此在我高興時(shí)，會(huì)在人們身邊上下翻飛一番，也時(shí)常能得到一個(gè)微笑的回報(bào)。我活潑調(diào)皮的性格也讓我交上了許多動(dòng)物朋友。
整個(gè)冬天，我都在期待春天快來(lái)。那樣我就能一會(huì)兒掠過(guò)初春剛綻放的花叢，一會(huì)劃過(guò)波光粼粼的春水盡情玩耍�？刹恢獮槭裁矗@些天陽(yáng)光總不肯露面，天總是霧蒙蒙的。公園里晨練的人開(kāi)始越來(lái)越少，即便來(lái)了也只是無(wú)精打采地戴著口罩散步。
飛了許久，我總算見(jiàn)到了好朋友小狗哈利，他垂頭喪氣地和我打了下招呼，懶洋洋地說(shuō)：“糟糕的鬼天氣，好多朋友都病了。在寵物醫(yī)院打針吃藥，都不能出來(lái)玩了�！薄霸趺磿�(huì)這樣！”我吃驚地問(wèn)。“霧霾。”哈利嘴里蹦出兩個(gè)我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的字。我順著他指的'方向望向天空，空中的確有些顆粒狀的小水珠，細(xì)細(xì)一看，小水珠中有一團(tuán)的灰塵微粒。“怪不得這幾天我唱歌總覺(jué)得喉嚨有點(diǎn)疼，原來(lái)是空氣中的灰塵在作怪��！”我恍然大悟。哈利無(wú)可奈何地?fù)u搖頭和我告別道：“哎，再這樣下去，主人再不會(huì)在帶我來(lái)戶(hù)外玩了。我們可能再也不能見(jiàn)面了�！�
望著哈利漸漸走遠(yuǎn)的背影，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。如果真像哈利說(shuō)的那樣，以后的公園會(huì)變成什么樣？腦袋里冷不丁冒出那兩句曾聽(tīng)見(jiàn)小朋友吟誦的古詩(shī)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。一想到那副慘淡的場(chǎng)景，我打了個(gè)冷顫，險(xiǎn)些忘記撲扇翅膀摔到地上。這里可是我的美麗的家園呀，但面對(duì)霧霾，我自己真是無(wú)能為力呢。
苦思冥想后，我終于想起有件重要事要做，趕緊急急忙忙向樹(shù)叢深處飛去。我這就去找些干凈的樹(shù)葉，趕快給我的鳥(niǎo)兒伙伴做口罩……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期五，下午放學(xué)后，我在學(xué)校中做完了作業(yè)后才出學(xué)校大門(mén)，所以回家的很晚，我怕媽媽心，于是我決定走小路回家。
小路很暗，讓我有些害怕，我下意識(shí)地小跑著向前沖，跑著跑著忽然，我感到有一個(gè)人在我身后跟著我，我加快了腳步，但那個(gè)人幾步就趕上了我，瞬時(shí)一雙大手拍在了我的雙肩上，然后他把我摟在身旁，問(wèn)我“：有錢(qián)嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)頓時(shí)我的'臉都被嚇白了，同時(shí)在腰間也感到有一把利器抵著，我嚇得直打哆嗦，吱吱嗚嗚地說(shuō)：“我……我…… 我……”。我的兩排牙齒打著群架，我想喊救命但仿佛一塊石頭堵住了我的嘴似的，我頓時(shí) 不知所措。
不知過(guò)了多久，突然一個(gè)點(diǎn)子從我的腦海中閃過(guò)，我深深吸了口氣讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，用很親切的聲音對(duì)那人說(shuō)：“大哥哥，我身上沒(méi)有錢(qián)，你跟我回家拿好嗎？”那人好像動(dòng)心了，很急切說(shuō)：“那好，快帶我去。”
我?guī)е@來(lái)繞去，在路上他不停地問(wèn)：“到了沒(méi)有？ 到了沒(méi)有？”我也總是回答： “馬上到，馬上就到�！边^(guò)了一會(huì)，我們走到了公安局門(mén)口，“大哥哥，我家進(jìn)去就是�！�
他的臉“唰”的一下就變白了連忙說(shuō)：“不去了，不去了！”之后狼狽地逃了。
一場(chǎng)危機(jī)就就這樣過(guò)去了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
愛(ài)，是多么平凡，但是又有多少人讀不懂它：一句溫馨的話(huà)語(yǔ)；一個(gè)微小的動(dòng)作；一個(gè)關(guān)懷的眼神……其實(shí)都包含了愛(ài)，但是卻又都是那么平凡，那么簡(jiǎn)單！但是，這愛(ài)往往會(huì)讓我感慨萬(wàn)分，熱淚盈眶。
半夜12點(diǎn)，我依然在學(xué)習(xí)著，臥室的燈亮著，客廳的燈也是亮著的，我知道，是母親在陪伴著我。當(dāng)我遇到難題解不出來(lái)時(shí)，母親總是踩著輕快的腳步走進(jìn)來(lái)，將一杯熱牛奶放在我的手邊，用那滿(mǎn)是薄繭的手輕輕撫摸著我的頭，一句話(huà)也不說(shuō)，只是用溫柔的眸子靜靜地看著我，似乎是在鼓勵(lì)我，又好像在安慰我，令我頓時(shí)對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，靈感也如泉水似的涌入我的腦海，我沖母親甜甜一笑，拿起筆唰唰的寫(xiě)了起來(lái)。
一個(gè)溫柔的眼神，使我信心倍增，讓我感受到了那博大的母愛(ài)，讓我明白:愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
“阿嚏！”“阿嚏！”的.聲音在教室不斷響起，是的，因?yàn)闆](méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)帶外套，我悲劇的感冒了。多么希望有人可以給我一個(gè)外套，但回答我的確是“徹骨的”寒冷。這時(shí)，好像聽(tīng)到有人喊我的名字，我循聲望去，是爸爸！重要的是他手上拿著我的外套，我急忙跑出去，剛剛站定，父親就將外套披到了我的身上，而他身上卻也很單薄�！爸览淞税�，讓你再不帶外套.......”“爸，你怎么比媽還啰嗦啊？”我嘴上不愿的說(shuō)著，心里卻很高興。父親聽(tīng)到后，輕輕一笑，然后說(shuō)：“好啦，你去學(xué)習(xí)吧，我走啦！”“嗯！”看著父親遠(yuǎn)去的單薄背影，我感到鼻子有點(diǎn)酸。
一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，給我?guī)?lái)了溫暖，使我感受到了那沉默的父愛(ài)，讓我明白：“愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單！”
愛(ài)藏在母親滿(mǎn)是繭的手中，愛(ài)藏在父親為我送來(lái)的外套中。愛(ài)，其實(shí)無(wú)處不在，只是你未用心去感受，從未用心去發(fā)現(xiàn)。愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的故鄉(xiāng)在江南，我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。
細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，它們舒展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。
端午節(jié)過(guò)后，楊梅樹(shù)上掛滿(mǎn)了楊梅。
楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小。遍身生著小刺，等楊梅慢慢長(zhǎng)熟，刺也漸漸的軟了，平了。摘一顆放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。
楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅的，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的.。你輕輕咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)它那新鮮紅嫩的果肉。嘴唇上，舌頭上同時(shí)染滿(mǎn)了鮮紅的汁水。那感覺(jué)簡(jiǎn)直棒極了！
沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了的就甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。我很小的時(shí)候，有一次吃楊梅，因?yàn)槌缘奶�，牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動(dòng)了。這時(shí)我才明白，楊梅不能吃的太多。因?yàn)闂蠲冯m然吃起來(lái)甜，可酸味還是有的，因?yàn)樗穑云饋?lái)就不覺(jué)得酸了。吃完了楊梅再吃別的東西，才感覺(jué)到牙齒被它酸倒了。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一天中午，太陽(yáng)照著大地。空氣悶熱沒(méi)有一絲風(fēng)。樹(shù)木耷拉著腦袋,知了也熱的叫了起來(lái)。小狗也搭拉著舌頭。突然狂風(fēng)大做,烏云跟著部隊(duì)也跑來(lái)了。突然電閃雷鳴,暴雨即將來(lái)臨。螞蟻從洞里面沖了出來(lái)。螞蟻說(shuō)：“媽呀，我們要遭殃了！”
大雨下起來(lái)了。豆子大的雨點(diǎn)從天降，在空中變成了水簾子和魚(yú)網(wǎng)。大路一會(huì)兒是“小溪”，一會(huì)兒是“小河”。不一會(huì)兒又變成了“大河”有的人打了傘也不管用，更別說(shuō)沒(méi)打傘的人了。那淋的叫個(gè)透和“落湯雞”一樣，有的人膽兒小不敢走。躲在樓洞里。有的人很勇敢，奮往前沖，早已成“落湯雞”。汽車(chē)、自行車(chē)都堵在了路上，汽車(chē)的.喇叭都在鳴叫，就沒(méi)法兒疏通，雨越下越大，人滿(mǎn)都躲在房間里不敢出來(lái)。
不一會(huì)兒雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一個(gè)陽(yáng)光望明媚的下午來(lái)到了。藍(lán)天出來(lái)了，葉子變綠了，空氣清新了，路上的“河”沒(méi)有了，人們可以回家了。不一會(huì)兒彩虹出來(lái)了，有紅的、黃的、藍(lán)的、青的和紫的。鮮嫩的玫瑰也開(kāi)了。
大地平靜了，多么好的一件事��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天是一個(gè)特別的日子，你們猜為什么？你們做夢(mèng)也不會(huì)想到吧，今天是我們學(xué)校第五屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
這不，一大早，賈校長(zhǎng)就在揭秘讀書(shū)節(jié)的節(jié)徽和口號(hào)呢，我們個(gè)個(gè)翹首以盼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那塊鮮艷的紅綢子，它的下面到底是誰(shuí)的`杰作？到底誰(shuí)能成為今天的佼佼者？會(huì)是我們班的嗎？會(huì)是我嗎？我期待著那一時(shí)刻，我好想那個(gè)最佳設(shè)計(jì)者是我，是我吹響了這屆讀書(shū)節(jié)的號(hào)角，引領(lǐng)同學(xué)們遨游書(shū)的海洋。
等待的時(shí)間顯得特別漫長(zhǎng)，我期待著、焦慮著。當(dāng)校長(zhǎng)揭幕的那一刻，我的表情瞬間凝固了，疑惑、失望、難過(guò)……我就說(shuō)嘛，我不可能得獎(jiǎng)的，因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)沒(méi)有得過(guò)如此殊榮。但這一次，我說(shuō)什么都不相信，因?yàn)槲掖_實(shí)用心了，努力了。設(shè)計(jì)節(jié)徽時(shí)，我參考了很多資料，百度搜索、圖書(shū)館查詢(xún)，還得到了我班繪畫(huà)高手的援助，設(shè)計(jì)好的圖案改了又改，還請(qǐng)了爸爸媽媽做參謀，這段時(shí)間我?guī)缀趺懔藙�。下課的時(shí)候，同學(xué)們都出去玩了，我還在苦思冥想，給圖案著色。要是以前我一點(diǎn)都不會(huì)在乎的，可是這一次我真的信心百倍，不是說(shuō)功夫不負(fù)有心人嘛，可是希望的肥皂泡又一次破滅了，唉！
這一次，我真的努力了！
看著獲獎(jiǎng)?wù)哳I(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我轉(zhuǎn)念又想，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)不止是設(shè)計(jì)節(jié)徽和口號(hào)，下面的活動(dòng)一定還有很多很多，我還會(huì)積極參與，還會(huì)全力以赴。因?yàn)樽x書(shū)節(jié)真正的意義在于讀書(shū)，只有博覽群書(shū)，才能厚積薄發(fā)，才能抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
我讀書(shū)我快樂(lè)我期待。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
生活中，法時(shí)刻都在我們身邊，比如《憲法》，《未成年人保護(hù)法》，《婚姻法》等等。
發(fā)生在我們身邊的最常見(jiàn)的是《交通法》。比如亂闖紅燈，小朋友在馬路上玩耍，汽車(chē)超速都是違反了《交通法》。
有一次我在馬路上看到一位叔叔騎著自行車(chē)闖紅燈，我看到后急忙對(duì)那位叔叔說(shuō)：叔叔，你怎么能闖紅燈能？這樣很危險(xiǎn)的。那位叔叔不好意思的'說(shuō)：我有急事。我說(shuō)：再大的急事也不能拿自己的生命開(kāi)玩笑�。《夷阋策`法了《交通法》。叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：我以后再也不闖紅燈了。
還有一次我和媽媽出去散步時(shí)路過(guò)一家網(wǎng)吧。我看到有幾個(gè)十六七歲的少年走了進(jìn)去，網(wǎng)吧的老板很熱情的接待了他們，也不向他們要身份證看看。我看到網(wǎng)吧的門(mén)上明明貼著未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧。這些人為了賺錢(qián)，竟然連少年都不放過(guò)，真是太可惡了。難道他們就不知道自己已經(jīng)犯了《未成年人保護(hù)法》了嗎？
生活中我們要學(xué)法，懂法，守法。法就在我們身邊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
翻開(kāi)課本“習(xí)作”一張黑白的舊照片映入眼簾。
這是發(fā)生在1937年8月28日，一名記者在上�；疖�(chē)站拍攝到的真實(shí)情景。照片上一個(gè)約三。四歲的小孩癱坐在廢墟中，嚎啕大哭。他為什么哭？他父母呢？他怎么就一個(gè)人？一連串問(wèn)題不禁在我的腦海里浮起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
也許他正要高高興興地和父母一起去火車(chē)站接人。出游。突然，飛機(jī)“嗡嗡”的引擎聲撕裂了天空，緊接著“轟轟”的炮火聲震撼了大地�！皨寢�?zhuān)瑡寢屇阍趺戳�？”“爸爸你醒醒�！敝車(chē)巳核奶幪痈Z，幼小無(wú)知的他沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么，只是本能的攥著媽媽的手，可是，他怎么會(huì)想到，剛剛還在媽媽?xiě)牙铮片F(xiàn)在自己的父母卻倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……這個(gè)小孩失去了最?lèi)?ài)自己的`人，他以后只好流落街頭成為孤兒。
我痛恨日本人，他們破壞了多少個(gè)幸福的家庭……。那時(shí)，中國(guó)正處在一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，國(guó)貧民窟，被冠名“東亞病夫”，處處受日本人的欺壓和掠奪。今天，祖國(guó)日益強(qiáng)大，但“和平之花”依然那么嬌嫩。
為和平，為中華之崛起而努力讀書(shū)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
一個(gè)小女孩患上了絕癥，醫(yī)生告訴她，她只能活一百多天了，幸福作文。她沒(méi)有怨言，而是陪著養(yǎng)老院里孤獨(dú)的老人，快樂(lè)、幸福的走向天堂……生命的價(jià)值是什么？難道只是擁有金錢(qián)、只是擁有……不是的，像小女孩這樣，雖然走到生命的'盡頭，但很快樂(lè)；雖然死神在向她揮手，但她卻陪著孤獨(dú)的老人，讓他們享受天倫之樂(lè)，她不但體現(xiàn)出生命的價(jià)值與意義，同時(shí)也找到了一個(gè)快樂(lè)而且幸福地結(jié)束生命的辦法。幸福是什么？多一點(diǎn)是幸福，少一點(diǎn)難道就不幸福了嗎？幸福并不是一個(gè)人生命的長(zhǎng)短，而是看你怎么體現(xiàn)出生命的價(jià)值與意義。只要你樂(lè)觀的看待生命，滿(mǎn)足現(xiàn)在擁有的一切，哪怕走到生命的盡頭……也是一個(gè)幸福的人。像小女孩，她已經(jīng)達(dá)到了自己的愿望，已經(jīng)滿(mǎn)足了，已經(jīng)得到了快樂(lè)，所以沒(méi)有怨言。但還有一位小男孩，他的情況和小女孩一樣，但他只會(huì)埋怨，詛咒。沒(méi)有樂(lè)觀看待人生，與小女孩相比，快樂(lè)與幸福早以離開(kāi)了他，幸福是什么，他永遠(yuǎn)不明白。所以，他將在陰郁中死去，變成了最不幸的人。人的生命都有盡頭，面對(duì)死亡、殘疾、疾病，我們不要悲傷，不要認(rèn)為不幸，只要一生快樂(lè)，就得到了幸福女神的關(guān)照。幸福很簡(jiǎn)單，但也難得到。有些人一生都住在幸福與甜蜜的海洋中享受；而有些人卻怎么也體會(huì)不到。要用一顆美好心靈去看待生命，看待幸�！�
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