小學(xué)四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在河南省信陽(yáng)市羅山縣，那里有山，有水，有田野，有荷花......我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的荷花。
清早，我們?nèi)コ靥量春苫�，大老遠(yuǎn)就聞到一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，我們激動(dòng)地跑向池塘邊。
呀！荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，荷花重重疊疊的，想一大片一大片碧綠碧綠的大圓盤(pán)。在微風(fēng)地吹拂下翩翩起舞 。而那一朵朵荷花格外引人注目。有粉紅色、有雪白色......有的已經(jīng)全展開(kāi)了；有的'才展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒。瞧，小自也來(lái)湊熱鬧，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。還有許多可愛(ài)的小蜻蜓和美麗的小翠鳥(niǎo)，猶如精靈一般在池塘上飛來(lái)飛去。正是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。傍晚，夕陽(yáng)西下，天邊被晚霞染紅了，給美麗的荷花，荷花鍍上了一層金邊，十分迷人。
荷花，荷葉，晚霞組成了一幅美麗的畫(huà)卷！而這幅畫(huà)只有大自然這偉大的畫(huà)家才能畫(huà)出如此美麗的畫(huà)。
我喜歡荷花，荷葉，更喜歡大自然。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。 日記三年級(jí)日記
那是一個(gè)剛下過(guò)小雨的下午，一對(duì)母女下樓散步。那時(shí)空氣與地面比較潮濕，散發(fā)著泥土的清香。綠葉上還有幾個(gè)小水珠，為綠葉增添了幾分可愛(ài)�；ǘ湟蚕嗬^冒出了笑臉。天是那么藍(lán)，空氣是那么清鮮，小昆蟲(chóng)也享受著大自然的賜予。人們也已經(jīng)陸續(xù)出來(lái)活動(dòng)了，為這幅美麗的畫(huà)增添了許多生機(jī)。那個(gè)小女孩又跑又唱，好像是春天里的一只美麗而又醒目可愛(ài)的蝴蝶。她跑呀跑，跳呀跳，唱呀唱，不一會(huì)兒就來(lái)到了一個(gè)她們必經(jīng)之路的旁邊。必經(jīng)之路上面還留著一點(diǎn)水，看起來(lái)十分的'滑。她很小心的挽著褲子，一步一步走了過(guò)去。她看到媽媽也來(lái)了，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖著母親喊：“媽媽，這路很滑，您小心點(diǎn)！“說(shuō)完，沖著媽媽甜甜的笑著。
這雖然是一件小事，但體現(xiàn)了小女孩那顆關(guān)心別人的善良的心靈。雖然只是短短的一句話，卻能體現(xiàn)她那愛(ài)母尊母之情。我看到這樣一個(gè)故事，有一個(gè)孩子常常幫助別人，關(guān)心別人，有快樂(lè)與人分享，別人有憂愁她一起分擔(dān)，最后贏得了幸福的生活。還有一個(gè)學(xué)生，從小尊敬母親，和母親相依為命，但他上大學(xué)了，誰(shuí)來(lái)照顧母親呢？他毅然決定帶母親上大學(xué)。它的孝心終于感動(dòng)了校長(zhǎng)，特例他帶母親上學(xué)。你看，關(guān)心別人，尊敬長(zhǎng)輩，這種美德受到人們的傳頌。這件事給我?guī)?lái)很多啟示，讓我久久的回味，人過(guò)人人都關(guān)心別人，尊敬長(zhǎng)輩，那么世界會(huì)更美好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“晚霞中的紅蜻蜓，請(qǐng)你告訴我，童年時(shí)代遇到你，那是哪一天……”
當(dāng)我唱起“紅蜻蜓”這首歌的時(shí)候，我便想起一次和弟弟玩的情景……
那一天，我到他住的那個(gè)小區(qū)去，找他玩。
剛到他家樓下，就看到他手里拿這個(gè)像蜻蜓的小玩意在和小伙伴玩。他看到我來(lái)了，便微笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，姐姐，你看我媽媽給我買(mǎi)的‘紅蜻蜓’好看嗎？你也來(lái)玩玩吧！”
我走了過(guò)去，好奇地盯著那個(gè)小玩意。弟弟告訴他那個(gè)小伙伴：“你先回家吧，等會(huì)我去你家找你玩！”那個(gè)小伙伴便回家去了。
我低頭仔細(xì)地看了看那個(gè)“紅蜻蜓”，其實(shí)就是用一根吸管和長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料做的'。用手一搓，它就可以飛上天，所以弟弟叫它“紅蜻蜓”。
“姐姐，我們一起玩這個(gè)吧，給！”弟弟說(shuō)著就把一個(gè)“紅蜻蜓”遞給了我�！翱墒俏也粫�(huì)玩，你當(dāng)回小老師，教教我這個(gè)大姐姐吧？”弟弟聽(tīng)我這么一說(shuō)，臉便紅了起來(lái)：“姐姐，你怎么這么說(shuō)呢，搞得我害羞了。好吧，我就教教你！”我撫摸著他的頭，笑了。
“先這樣，左手放在外面，右手放在里面。左手掌心向內(nèi)，右手掌心向外。嗯，就這樣。然后一搓，就飛上天了，你看！”弟弟一邊做，一邊說(shuō)，我就在旁邊學(xué)著他的樣子做了起來(lái)……
過(guò)了好一會(huì)兒，我終于學(xué)會(huì)了！
我和弟弟同時(shí)放飛“紅蜻蜓”，哇！它飛得好高好高��！我和弟弟追著它，還不時(shí)的一伸手，把它抓住。“太好玩了！實(shí)在太好玩了！”我邊跑著邊贊不絕口。
我和弟弟一邊追著那“紅蜻蜓”，一邊唱著那首歌。
“晚霞中的紅蜻蜓，請(qǐng)你告訴我，童年時(shí)代遇到你，那是哪一天……”就這樣，這首歌成為了我記憶中最有意義、最難忘的歌。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，有人喜歡精密的數(shù)學(xué)，有人喜歡優(yōu)美的文學(xué)，有人喜歡優(yōu)雅的藝術(shù)，有人喜歡奇妙的魔術(shù)，有人喜歡好聽(tīng)的音樂(lè)…….而我則喜歡打乒乓球。
讀一年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)做完作業(yè)，我就會(huì)與爺爺奶奶一起坐在沙發(fā)上看乒乓球比賽，我常�？吹媒蚪蛴形叮�不時(shí)為中國(guó)隊(duì)喝彩�？赐昝繄�(chǎng)精彩的乒乓球賽，我便滋生了想學(xué)打乒乓球的'念頭，于是，在媽媽同意之下，我便去報(bào)了學(xué)校的乒乓球興趣班。
三年多時(shí)光過(guò)去了，我年年都堅(jiān)持打乒乓球，早上，我去乒乓球班學(xué)打乒乓球，接受老師的指導(dǎo);中午，我到同學(xué)家跟同學(xué)切磋球技，互相指出自己的不足;晚上，我在家里與發(fā)球機(jī)對(duì)打，復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容.......從最初的顛球，到后來(lái)的搓球，旋球，扣球......三年多的苦練，換來(lái)的是成功的快樂(lè)，每次的校運(yùn)會(huì)，我都可以層層擊敗對(duì)手晉級(jí)決賽，并在決賽中打出好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。憑著這樣的成績(jī)，我光榮地成為學(xué)校校隊(duì)的一員，為學(xué)校爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。在乒乓球課上，我還當(dāng)小老師，教會(huì)不少同學(xué)學(xué)會(huì)了打乒乓球呢！這些使我十分自豪！
通過(guò)打乒乓球，我還認(rèn)識(shí)了許多稱心的朋友，他們和我一起成長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步......有一次，在分考卷時(shí)，我的一道題老師批改錯(cuò)了，這時(shí)，一起打乒乓球的朋友圍上來(lái)，去報(bào)告了老師，老師為我重新改了分?jǐn)?shù)，哈哈，100分，我開(kāi)心極了，我十分感謝我的球友們。
球樂(lè)無(wú)窮，三年的乒乓球生涯中，我有了許多收獲，現(xiàn)在，我已是校隊(duì)中首屈一指的隊(duì)員了，如果沒(méi)有這三年多得苦練，結(jié)果又會(huì)如何呢？興趣是最好的老師，因?yàn)榕d趣，我愛(ài)上了打乒乓球，它帶給我很多的快樂(lè)和收獲！我會(huì)一直堅(jiān)持著我的球樂(lè)無(wú)窮的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我想未來(lái)的教室是什么樣的呢？我想它一定有很多功能。
我剛來(lái)到學(xué)校，看到這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放真是美麗。我向正門(mén)走去，看到學(xué)校教室樓層很高，天天上下樓梯很費(fèi)勁，當(dāng)我走進(jìn)隱形電梯時(shí)，電梯會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，因?yàn)殡娞堇镅b有感應(yīng)器和人體磁性編號(hào)到達(dá)自己的班級(jí)。來(lái)到教室門(mén)口，亮綠燈時(shí)們會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，同時(shí)還會(huì)說(shuō)：“歡迎來(lái)到教室”，如果你遲到了就會(huì)亮紅燈，并且說(shuō)“請(qǐng)同學(xué)下次早點(diǎn)到教室”然后才開(kāi)門(mén)。
走進(jìn)教室，桌子和椅子是連體自動(dòng)的，為人體升高胖瘦而定制的。上課時(shí)，黑板是一塊屏幕，老師心里想的什么白板就出現(xiàn)什么，同學(xué)們聽(tīng)懂老師講會(huì)自動(dòng)過(guò)關(guān)，如果有20%的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂老師會(huì)在講一遍，有不聽(tīng)話的同學(xué)或者瞌睡的，桌子上有一種震動(dòng)和一種電磁療觸動(dòng)你，讓你感覺(jué)精神十足。下課時(shí)，有一種歡快的'音樂(lè)想起，讓同學(xué)們放松心情。
教室的溫度是由窗戶上安裝自動(dòng)調(diào)節(jié)的，春天到了，會(huì)把外面的清新空氣換送進(jìn)來(lái)，夏天到了，天氣悶熱會(huì)把熱氣送出去自然涼風(fēng)散花出來(lái)，一年四季的圖畫(huà)在墻壁游覽著，讓我們天天在這詩(shī)情畫(huà)語(yǔ)中收獲滿滿，大家說(shuō)：這樣神奇教室你們喜歡嗎？
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