小學(xué)四年級(jí)作文10篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在生活中,每個(gè)人并不都是一帆風(fēng)順的,會(huì)遇到很多困難,面對(duì)困難時(shí)我們既要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己,也要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人。
去年暑假,我和妹妹去舞蹈班跳舞。妹妹的基本功下腰總是練不到位,有一次下的時(shí)候,把頭撞到地板上去了,被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
回到家,妹妹一個(gè)人悶悶不樂(lè)坐在那里。我估計(jì)是為了跳舞。我來(lái)到妹妹的身邊,對(duì)她說(shuō):“怎么了,不開(kāi)心,是不是下腰的事。走,我陪你去床上練練”。妹妹跟著我來(lái)到床上,我扶著妹妹的`腰,讓她慢慢地彎下去。妹妹也很認(rèn)真地去做?墒,練了好多次都失敗了,我看出妹妹有些傷心了。我連忙說(shuō):“妹妹,不要放棄,你一定行的。俗話說(shuō)失敗乃成功之母嘛!我們繼續(xù)練!泵妹命c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“功夫不負(fù)有心人”,妹妹終于可以獨(dú)自完成下腰動(dòng)作了。妹妹開(kāi)心地笑了。我們大聲歡呼成功了!
鼓勵(lì)猶如黑夜里的一盞明燈,照亮了妹妹前進(jìn)的方向,它讓妹妹有了自信,戰(zhàn)勝了困難。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)人真正的快樂(lè)就是與他的好朋友一起度過(guò)美好時(shí)光.我最渴望的就是我能找一位知心的朋友,知道朋友有困難而樂(lè)于幫助的朋友,一位知心好友并不好找,朋友不是一時(shí)間而能找到的,往往人就"死"在沒(méi)有朋友孤獨(dú)而"死"。
要找一個(gè)知心朋友,首先要自己有顆寬容的`心.寬容什么?寬容,就是別人不小心踩了下你的腳,你知道說(shuō)一聲;你沒(méi)事把!"我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章;一位小妹妹把一位大哥哥給踩到了,小妹妹卻不說(shuō)一聲得走了,大哥哥去連忙趕上去對(duì)小妹妹說(shuō)了聲,你沒(méi)事把!小妹妹看見(jiàn)大哥哥這么的溫柔,親切,笑著頭說(shuō)了一聲,我沒(méi)事,大哥哥你沒(méi)事把,他倆漸漸得消失在陽(yáng)光的身影下。
這是一個(gè)故事,難道不正是說(shuō)明了,要有一顆寬容的心,你的朋友才會(huì)多.有句話說(shuō)得好:朋友100不算多,冤家1個(gè)也算多.雖然這句話中不是很正確,可是這正是說(shuō)明了,我們的冤家不能有,朋友100個(gè)也不算多。
要找到一個(gè)知心朋友很簡(jiǎn)單,只要你不去挑剔他的壞處,要多想想他的好處,其實(shí)上朋友就上你的身邊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一直以來(lái)我都相信,驕傲和才能是成正比的。但是,正如大才樸實(shí)無(wú)華,小才華而不實(shí)一樣,大驕傲往往謙遜平和,只有小驕傲才露出一副不可一世的傲慢臉相。有巨大優(yōu)越感的人,必定也有包容萬(wàn)物,寬待眾生的胸懷。正如宰相肚里能撐船,如果沒(méi)有那一份氣度與寬容,宰相的獨(dú)立不早給撐破了。
經(jīng)常會(huì)有人抱怨說(shuō)好苦惱,人生處處有苦惱。然而有兩種人最不會(huì)陷入瑣碎的煩惱,最能夠看輕外在的得失。他們看似是兩個(gè)極端:自信者和厭世者。前者知道自己的價(jià)值,后者知道世界的無(wú)價(jià)值。
狂妄者往往有點(diǎn)才氣,但無(wú)知,因無(wú)知而不能正確估量自己這一點(diǎn)才氣,這是少年人不易犯的毛病,閱歷常能把它治愈。傲慢者卻多半是些毫無(wú)才氣的家伙,不但無(wú)知,而且無(wú)理,沒(méi)有教養(yǎng)。真正相信自己的人很少,有些人的自信不過(guò)是一種“有益的盲目”,似乎下意識(shí)地知道自己內(nèi)心的空虛,避免去看透自己,以維持虛假的充實(shí)。真正的自信者必是有勇氣正視自己的人,而這樣的'自信也必定和對(duì)自己的懷疑及不滿有著內(nèi)在的聯(lián)系。這種人的自信必須靠自己去爭(zhēng)取。事實(shí)上,幾乎所有偉大的天才都并非天性自信的人,相反倒有幾分自卑。他們知道自己的弱點(diǎn),為這弱點(diǎn)而苦惱,不肯毀于這弱點(diǎn),于是奮起自強(qiáng),反而有了令一般人吃驚的業(yè)績(jī)。
我相信,天才骨子里都有一點(diǎn)自卑,成功的強(qiáng)者內(nèi)心深處往往埋著一段屈辱的經(jīng)歷。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在外婆家附近有條河,總能看見(jiàn)一大群白鵝在那里自在的游,兩只柔軟的紅腳掌像蝴蝶結(jié)一樣拖在身后。
白鵝長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,在最頂上的前面耷拉著一個(gè)小小的`腦袋。腦袋左右兩邊都有一個(gè)黑色的小眼珠,白鵝的眼睛烔烔有神,周身羽毛潔白無(wú)瑕,那紅色的雙腳和扁圓的嘴巴就像嵌在一塊白玉上似的。在腦袋前面還有一個(gè)紅紅的嘴巴。白鵝全身雪白雪白的,漂亮極了!大白鵝走起路來(lái),那禿禿的小尾巴向上翹著,還不停地向左右搖擺,就像個(gè)醉漢似的,真有意思。那條河離外婆家非常近,一出門,往前走一點(diǎn)就可以看見(jiàn)那條河,湖里成群結(jié)隊(duì)的白鵝靜靜地漂浮在水面上,非常安詳,乍看過(guò)去,還以為那是一片開(kāi)的正艷的雪蓮花。白鵝叫得聲音我覺(jué)得很好聽(tīng)。我看到大白鵝全身潔白,渾身胖乎乎的,小嘴用力向上厥著,幾乎要和鼻子連在一起了。鼻子上有一個(gè)小紅點(diǎn),顯得那么可愛(ài),一雙滴溜溜的眼睛,笑瞇瞇地看著你,很友好的樣子,多么有趣!河面上要是沒(méi)有看到一直白鵝的話,我猜測(cè)白鵝有可能回家睡覺(jué)了或著睡覺(jué)還沒(méi)有醒來(lái)。有時(shí)候就會(huì)有一大群白鵝在水面上玩耍。有一次,我意外看到兩只白鵝用翅膀在水面上打,好像是在大家吧!只見(jiàn)兩只白鵝各自伸展開(kāi)自己色翅膀去打別人。有一只白鵝好厲害,用翅膀打著另一只白鵝,而且還用嘴巴去弄自己敵人的脖子。另一也不甘示弱,也學(xué)著用嘴巴去弄?jiǎng)e人的脖子。最后兩只白鵝都受了傷。哎!真可憐!
我覺(jué)得白鵝又漂亮又有趣!漂亮呢就是全身雪白雪白的,有趣就是走起路來(lái)左右搖擺,就像個(gè)不倒翁一樣。所以我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,不要去傷害動(dòng)物。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
地上有一堆饅頭屑,一只螞蟻正在搬動(dòng)。搬搬這個(gè)搬不動(dòng),搬搬那個(gè)也搬不動(dòng)。我坐在樹(shù)下躺椅上,覺(jué)得好奇,想看看它究竟怎么辦。過(guò)一會(huì)兒,這只螞蟻飛快地爬到一個(gè)大樹(shù)洞里,不久,便引出一支由千萬(wàn)只螞蟻組成的隊(duì)伍,整齊地向饅頭屑方向爬去,開(kāi)始搬運(yùn)。一個(gè)小饅頭屑由兩只螞蟻合伙搬,大塊的由三只、四只合伙搬,最大的一塊竟然由八只螞蟻合伙搬。沒(méi)有一只螞蟻閑著。它們推的推,拉的拉,來(lái)來(lái)往往,從不停歇。忽然,有兩只螞蟻搬不動(dòng)了,馬上就趕過(guò)來(lái)幾只螞蟻幫忙。我忽然想到,成千上萬(wàn)的`螞蟻來(lái)回走在同一條道上,卻沒(méi)有一次互相碰撞的事發(fā)生,真是奇怪!想著想著,我在椅子上睡著了。奶奶喊我吃飯時(shí),已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)小時(shí)了,那群螞蟻已經(jīng)將那堆饅頭屑搬掉一半了。它們還在繼續(xù)干。
一群小小的螞蟻為什么會(huì)有這么大的力量呢?
我想,它們是一個(gè)頑強(qiáng)的集體!它們能吃苦!它們團(tuán)結(jié)!它們守紀(jì)律!它們愛(ài)自己的大家庭!如果一支部隊(duì)有這樣的精神,一定能打勝仗!一個(gè)國(guó)家所有的人都能像螞蟻那樣網(wǎng) ,那么這個(gè)國(guó)家一定富強(qiáng)!任何敵人也不敢來(lái)侵犯!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
那年暑假,我終于來(lái)到了那片海的世界。
脫下鞋子,踩在柔軟的沙灘上,站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。天連著海,海連著天,都快不知道哪兒是海,哪兒是天,一眼看去,一望無(wú)際,陽(yáng)光灑在海面上,波光粼粼,那些閃爍的光斑縱橫交錯(cuò)著,像是鍍上了一層金子。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄動(dòng),海鷗貼近海面快樂(lè)的飛舞,真是“海闊憑魚躍,天高任鳥(niǎo)飛”!勤勞的漁民們駕駛著漁輪,早早的來(lái)到這里打魚,撈海帶,一切看上去是多么的美好。 海水嗶嗶地沖上海灘,飛濺起潔白閃光的浪花。哦,原來(lái)是海浪姐姐來(lái)了,她總會(huì)給我們驚喜。于是我坐在海邊,等候她給我的禮物。不一會(huì)兒,禮物來(lái)了,那是許多大大小小美麗的貝殼,有的像把小扇子,有的像個(gè)小手掌,還有的奇形怪狀的。
那海風(fēng)一次次的向我吹來(lái),舒服極了!濕潤(rùn)潤(rùn)的空氣中散發(fā)出一種淡淡的清香。頓時(shí),我忘記了憂傷,忘記了煩惱,也忘記了所有的`不愉快。 我愛(ài)大海,愛(ài)它的藍(lán),愛(ài)它的大,愛(ài)它的美,我愛(ài)它的全部!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天,到了中午,我回到家中,吃了午餐就到校園去了。到了教室,我突然發(fā)現(xiàn)放在桌子上的鉛筆盒不見(jiàn)了,我扯開(kāi)嗓門大喊:“誰(shuí)拿了我的鉛筆盒?”,大家被我的喊聲嚇了一跳,要知道,鉛筆盒里可有我要買試卷的'錢,如果不見(jiàn)了,可就要被媽媽打了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)班長(zhǎng)走到我面前問(wèn)我的鉛筆盒是怎樣的,我說(shuō)“一個(gè)長(zhǎng)方形的鉛筆盒,是綠顏色,上面還畫有一個(gè)熊”。班長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò),同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
“!!保瑹o(wú)情的上課鈴打響,我像失了魂似的坐到了座位上,這時(shí)老師走來(lái)了,手上拿著一個(gè)鉛筆盒,問(wèn)是誰(shuí)的,我站起來(lái)說(shuō)是我的。老師給了我,我對(duì)老師說(shuō)了聲“謝謝”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
小時(shí)候的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大。每次端起書,看著那沒(méi)有一點(diǎn)生命的方塊字,我總是大喊“沒(méi)意思”。讀書成了我最頭痛的事了。
漸漸地,我長(zhǎng)大了。我感到了知識(shí)是多么重要。每次寫作文,腦袋里都是一片空白,不知從何寫起。爸爸媽媽和姐姐為我不喜歡閱讀而煩惱,常常買一些課外書讓我讀。我還是感到很枯燥,為了完成任務(wù)而隨便翻翻。直到有一天晚上,我們家玩起了“成語(yǔ)接龍”的游戲,這才真正改變了我的讀書態(tài)度。
首先,是姐姐在紙上寫一個(gè)成語(yǔ),再就是媽媽用姐姐寫的成語(yǔ)的最后一個(gè)字作開(kāi)頭也寫一個(gè)成語(yǔ),接著是我寫,最后是爸爸。就這樣,依次寫下去。準(zhǔn)備好了,姐姐說(shuō):“那我開(kāi)始了,點(diǎn)石為金!薄敖鹣s脫殼!眿寢屝判臐M滿地寫著。我左思右想,都沒(méi)有想到接下來(lái)該寫什么。于是,就拿出成語(yǔ)詞典,翻到了那頁(yè),我說(shuō):“‘人金蟬脫殼ké’就不能接下去了!痹捯魟偮,爸爸、媽媽和姐姐都哈哈大笑起來(lái)。我感到很好奇,不知道他們?cè)谛κ裁。媽媽看我一臉的疑?wèn),對(duì)我說(shuō):“你剛剛說(shuō)什么?”我無(wú)可奈何地又重復(fù)了一遍:“金蟬脫殼ké呀!”爸爸說(shuō):“你自己看看詞典上的拼音!蔽乙豢丛~典上,寫的.是“金蟬脫殼qiào”,“殼ké”是一個(gè)多音字,還念“殼qiào”。當(dāng)時(shí)我特別不好意思,心想:以后一定要好好讀書,多閱讀一些書,那樣才能積累很多知識(shí)。
從那以后,我真的非常喜歡讀書了。當(dāng)讀到《三國(guó)演義》時(shí),我被諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。因?yàn)闊釔?ài)讀書,我的口語(yǔ)表達(dá)能力也有了提高,作文水平也有了略微的進(jìn)步了。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話:“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧。讀書能知道怎樣交友,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康。讀書能明白什么樣的人生稱得上完美!笔前!讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡。相信不久的將來(lái),我一定會(huì)明白其中更多的樂(lè)趣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
!豐寧壩上的草原終于到了,我們都很興奮。
我們來(lái)到住的地方,放下了行李就直接跑出大門,一路就跑到了屋后的一座小山坡。我看到山坡上,正有一群羊在悠閑的吃草,邊上還有幾匹馬,也在吃草。我們?cè)谏狡律细吲d的奔跑,自由自在的做游戲,真開(kāi)心。一直到太陽(yáng)落山,才回到住的地方。
重新回到住的農(nóng)家院,我才開(kāi)始仔細(xì)觀察這一座農(nóng)家的小院。院子里種著很多的小花,顏色鮮艷,漂亮極了。邊上還有一個(gè)馬槽,栓著一匹小馬,在小馬的邊上,圍著一只狗。院子的主人一邊招呼我們吃完飯,一邊說(shuō),這只狗有個(gè)好聽(tīng)的名字,叫貝利。我們坐在院子里,一邊吃飯,一邊看著天漸漸暗下來(lái)。夜空里開(kāi)始布滿了點(diǎn)點(diǎn)的繁星,一閃一閃的。我和姐姐都說(shuō),這里的星星真多,真亮!
第二天,我做了一件人生第一次做的'事,也可能以后沒(méi)什么機(jī)會(huì)還能做的事,就是騎馬。騎上馬,走到了寬闊的草原,心情感覺(jué)好舒服。眼睛望出去,這兒有人在放馬,那兒有人在放羊,景色真美!
時(shí)間過(guò)的真快,我們就要離開(kāi)草原,回家了。但是這一次旅游,我對(duì)草原有了一個(gè)真實(shí)的印象。如果有機(jī)會(huì),我還想再來(lái),來(lái)騎騎馬,看看山坡的羊群!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
上次龜兔賽跑,烏龜獲得了勝利,兔子心里真是有一百個(gè)不服氣,他向?yàn)觚斣俅伟l(fā)出挑戰(zhàn),雖然挑戰(zhàn)成功了,但是大象裁判說(shuō):“比賽的項(xiàng)目是鐵人三項(xiàng),時(shí)間定在明天早上9點(diǎn)鐘。”兔子還有件事比較苦惱,就是比賽的時(shí)候不是單挑,而是集體戰(zhàn)。因?yàn)樗麚?dān)心還有比自己更厲害的對(duì)手,所以兔子給自己設(shè)計(jì)了一個(gè)飛速跑鞋,每分鐘兩公里的速度,里面有極速芯片:可增加跑步時(shí)速;高級(jí)彈簧:可越過(guò)種種障礙;加速氣墊:可以從水上滑過(guò);火筒:騎自行車的時(shí)候提升超高的速度。兔子把他的神奇裝備做好以后就到床上去休息了,他對(duì)明天的比賽充滿信心。
第二天早上,兔子穿上他的飛速跑鞋來(lái)到比賽場(chǎng)地。共有十位比賽選手,老虎、豹子、獅子……他們都在快速做著準(zhǔn)備。準(zhǔn)備完后他們來(lái)到各自的起跑線上。裁判一聲令下:“預(yù)備——開(kāi)始!”兔子飛快地沖出了起點(diǎn)。由于速度太快,差點(diǎn)兒沒(méi)撞樹(shù)上,幸好他有“高級(jí)彈簧”一蹦就蹦了三十米高,動(dòng)物們看得目瞪口呆,停了下來(lái),忘記自己是在比賽,只有烏龜沒(méi)注意,還在奮勇地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒,其他選手才記起自己是在比賽。
兔子看見(jiàn)前面就要到河邊了,他一蹦就到了河邊,開(kāi)始第二項(xiàng)——游泳比賽。他把腳上的鞋子換成了“加速氣墊”。因?yàn)樗俣冗^(guò)猛,河面上就好像掀起“驚濤”,一眨眼就到了對(duì)岸。
到了岸上就開(kāi)始最后一個(gè)項(xiàng)目——自行車。兔子把腳上的鞋子換成“火筒”,這樣可以給自行車提升十倍的.速度。噢!不!他沖上一個(gè)高坡,直接飛到終點(diǎn),摔了個(gè)四腳朝天。毫無(wú)疑問(wèn),兔子是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的人。
比賽結(jié)束,裁判宣布:“本場(chǎng)比賽獲得冠軍的是豹子!”兔子奇怪地問(wèn):“我不是第一嗎?”“你的鞋子有問(wèn)題,取消你的比賽資格!
幸好烏龜不是最后一名,而是倒數(shù)第二。哈哈!聰明的小朋友,你一定知道最后一名是誰(shuí)了吧!
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