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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-07 09:08:53 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文實(shí)用[10篇]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文實(shí)用[10篇]

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  那是一件在很久很久之前的事情,讓我心中燃起了一朵自信之花,永不凋零。

  那是一次對(duì)我的考驗(yàn),讓我自信地跨出了人生的第一步,讓我學(xué)會(huì)自信地面對(duì)一切的挑戰(zhàn)。

  那天,終于來臨。為此準(zhǔn)備一個(gè)多星期的我格外緊張,因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧谌H嗣媲皣?guó)旗下講話,讓我很沒自信,不敢跨出第一步。時(shí)間到,我走上操場(chǎng)上的主席臺(tái),慷慨激昂地朗讀著演講稿,我似乎完完全全得把剛才的恐懼拋之腦后,反倒顯得十分享受,這讓我的心中綻放了一朵自信之花。

  音樂會(huì),這是對(duì)我的另一個(gè)考驗(yàn),這是一次我認(rèn)為自己完全不可能做到的事,我竟然要在一個(gè)星期內(nèi)把兩首完全陌生的曲子背得滾瓜爛熟,這是一件完全不可能的.事情。而這一次的挑戰(zhàn)讓我聯(lián)想到了上一次的挑戰(zhàn),我滿懷自信去挑戰(zhàn)它,我相信我自己一定可以做到,因此,我成功了。

  從此,每一次挑戰(zhàn)的成功,都是因?yàn)槲倚闹心且黄孕诺幕ê,每一次的挑?zhàn)都讓我在其中暢游,而那一片花海,永存心間。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  九月來了,夏哥哥帶著夏天的炎熱離開了,秋姐姐端著她的彩色顏料盒走到了我們身邊。

  秋姐姐來到了果園,她把紅色給了蘋果,蘋果笑紅了臉。她把黃色給了橘子,橘子變成了金色的燈籠。她把紫色給了葡萄,葡萄像一串串閃閃發(fā)光的水晶球,發(fā)出誘人的光。

  秋姐姐嘗過了果園的.芬芳,又走到了樹林。她把紅色給了楓葉,楓葉像一頂火紅的皇冠,裝點(diǎn)著楓樹。松鼠忙著從松樹上摘松果,好像在說:“秋天到了,我要準(zhǔn)備糧食,等冬天的到來!

  秋天的落葉也是可愛的,它們躺在地下,鋪了一層松軟的地毯。在上面打幾個(gè)滾,踢幾腳球,或者什么也不做,也是一件很舒服的事呀!

  秋姐姐在樹林里玩夠了,又來到了田野。她把金色給了稻子,稻田像一片金色的海洋,泛著迷人的光芒。農(nóng)民伯伯見了,臉上露出了滿意的笑容。秋姐姐在田野里玩夠了,走向了花園。牽;ú粻颗,就在吹喇叭:“滴滴答,滴滴答,秋天來了!”真是一首動(dòng)聽的秋之歌。一朵朵雞冠花像一個(gè)個(gè)小皇冠,神氣地立在花叢中。菊花仙子的顏色就更多了,有紅色的、黃色的、綠色的、白色的……像給大地鋪上了彩色的地毯。

  我喜歡秋天,它能讓我看見無限的美!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  這天是我最難忘的日子,因?yàn)榻裉煳揖鸵嫌钪骘w船飛向神秘的太空了!以前我總是幻想太空中的一切,向往著神秘的`宇宙。

  中午,我終于坐上了期盼已久的飛船。倒計(jì)時(shí):“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,發(fā)射!薄稗Z隆”一聲,我坐著飛船來到了太空。在太空中,我看見了我們?nèi)祟惸赣H——地球,她像一個(gè)圓圓的又有許多顏色的小皮球。

  我打開艙門,一不小心被一個(gè)不明物體撞到了。我便昏迷過去了。當(dāng)我醒過來時(shí),我見到一只外星人,那只外星人身體綠綠的,鼓著一對(duì)大眼睛對(duì)我說:“放心吧,我不會(huì)傷害你的!薄澳銜(huì)說中文,這真是太好了!”我興奮地說道!澳悄隳茏屛一氐降厍騿幔俊蔽覇!澳埽贿^我們算朋友嗎?”“我們應(yīng)該算朋友!蔽覔蠐项^說道!澳銈儊碜阅膫(gè)星球呀?”我好奇的問!拔襾碜蕴K柏絲星。”

  在他的幫助下,我回到了地球,同事們見我活生生的站在他們面前,他們又叫又跳地 說:“她回來了。”我開心地說:“對(duì)不起,讓大家擔(dān)心了,不過我有一個(gè)好消息告訴大家,我們見到外星人了,他們是蘇柏絲星人。”

  從那以后,我們和他們有了來往,還認(rèn)識(shí)了許多其他星球的朋友。我呢?成了一個(gè)宇宙明星。我還幫助過他們:他們星球發(fā)生了災(zāi)難,于是,他們星球就派一個(gè)叫拉柏星的外星人開著飛船來向我們發(fā)出求救信號(hào)。我們知道了就開著飛船來到了他們的星球,正要下飛船時(shí),船長(zhǎng)就安排道:“我們兵分兩路,你們幾個(gè)去幫助他們,剩下的去找其他星球的朋友來幫助他們!蔽覀?cè)谒麄冃乔蛏蠋土怂麄冎,我和同事們得到了“宇宙英雄”的稱號(hào)。

  經(jīng)過這件事后,我們和他們關(guān)系更親密了,感情更深了。我喜歡這些外星人朋友!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  我一向不太喜歡榴蓮,那種刺鼻的味道,真是讓人受不了。

  它外表帶刺,顏色發(fā)黃,呈現(xiàn)出不規(guī)則的圓形,鼓鼓的像個(gè)小刺猬。那樣子看一下就想吐,我只要看到它,就沒什么食欲。

  我不僅吧喜歡它的外表,更不喜歡他的`味道。有一天,媽媽買了一個(gè)帶刺的東西,我問媽媽這是什么。媽媽說:“這是榴蓮,它具有豐富的維生素。”

  過了一會(huì),媽媽把榴蓮掰開,我的鼻子已經(jīng)受不了的那種臭味,像是什么東西腐爛了似的。媽媽把那些果肉放到盤子里,對(duì)我說:“寶貝,來,過來嘗嘗這種美味的水果!蔽耶(dāng)時(shí)堅(jiān)決地說:“不吃,不吃,就不吃!”媽媽那時(shí)說的話,簡(jiǎn)直讓我有哪個(gè)院地忘不了。“寶貝,我可告訴你呀,這個(gè)老好吃了,味道可棒了。你要是不吃可別后悔呀!”當(dāng)時(shí),我雖然半信半疑,可是在好奇心的驅(qū)使下,我還是捂住鼻子,走過去,走到旁邊時(shí),一股臭氣撲在我的面前。但是我再想起媽媽說的話,挺著頭皮走了過去。

  我先輕輕地用舌頭舔了一口,咦,好像有點(diǎn)甜。我不敢相信自己。趕緊拿起小勺子,我剛吃一口時(shí),就覺得雖然榴蓮聞起來很臭,但是吃起來特別甜,甜里加點(diǎn)香,香里帶點(diǎn)甜,那種滋味實(shí)在是太棒了!我一口氣把媽切的那些榴蓮全吃光了,但我還是想吃那些榴蓮。

  看著媽媽爸爸津津有味地吃著榴蓮,我急忙大聲地說:“等一下,再給我留一塊!”就這樣,榴蓮就成了我鐘情的水果之一。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  今天,老師讓我們做小開關(guān),要用到這些工具:一塊木板;紅綠小燈泡各一個(gè);三個(gè)圖釘;一個(gè)曲別針和一張紙板。

  我先把紅綠燈穿過紙板,拿兩個(gè)圖釘,一個(gè)釘住了紅燈的其中一根導(dǎo)線,另一個(gè)則釘住了綠燈的其中一個(gè)導(dǎo)線。

  想要讓燈泡亮起來,必不可少的當(dāng)然是電池啦!我找個(gè)一塊電池,放在電池盒里。再把紅、綠燈的'另兩根導(dǎo)線跟電池連接起來。

  上面兩步都做好了,接下來就差開關(guān)了。先拿一個(gè)小曲別針,再拿一個(gè)圖釘,把曲別針掰開用圖釘釘住,開關(guān)這就做好了。

  怎樣讓他們亮呢?把曲別針的另一頭放在紅燈或綠燈的圖釘上,燈就亮了。要是把曲別針移開,燈就滅了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了一個(gè)原理:電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出,通過小燈泡,回到電池的另一端,形成一個(gè)完整的回路,小燈泡就會(huì)發(fā)光,如果把回路切斷,小燈泡就不會(huì)發(fā)光。

  我終于做了一個(gè)屬于自己的小開關(guān)!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  1.勸勉式:作文是學(xué)生抒發(fā)心靈的芳草地,他們的喜怒哀樂盡顯其中,因此教師在寫評(píng)語的時(shí)候,更要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),把他們引到積極向上的軌道!叭丝梢杂镁竦母叨茸屪约哼h(yuǎn)離物質(zhì)的貧困,在別人享受美食的時(shí)候,你可以沉浸在精神食糧的攝取中,它將給你帶來無窮的樂趣,讓你在寬度與深度上超越他們!”我想,這樣幾句話帶有勸勉式的話語,足可以使那些因貧困帶來煩惱的學(xué)生感到釋然。

  2.反問式:教師有時(shí)可以根據(jù)學(xué)生的作文特點(diǎn),提出一些帶有深度的問題,讓學(xué)生自己去思考、解答,在不斷反思中提高寫作水平。例如:你認(rèn)為哪些地方描寫最精彩?為什么?;文中有哪些深刻的體悟?;你使用了哪些寫作技巧?;你最不滿意之處是什么?

  3.暗示式:“很喜歡你這篇作文,風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理,文筆流暢如行云流水,如果書寫再漂亮些,不就更錦上添花了嗎?”如此表揚(yáng)之中的含蓄批評(píng),更會(huì)觸動(dòng)學(xué)生的心靈,引起他們的重視。

  4.研討式:針對(duì)寫作上的某些問題,教師可采用商量式的`口氣,和學(xué)生共同探討、改進(jìn)。例如:“如果引用一首和本文有關(guān)的詩開頭,你感覺如何?”“敘述的事件,采用插敘的方法是不是更引人入勝?”“結(jié)尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理,更會(huì)讓人回味無窮,你認(rèn)為呢?”

  5.批評(píng)式:例如:“此文語言不流暢,書寫不認(rèn)真,缺少生動(dòng)形象的描寫,是一篇不成功的作文。”如此評(píng)語,對(duì)于那些寫作不認(rèn)真的學(xué)生,可適當(dāng)采用一下,但不可常用,否則會(huì)挫傷學(xué)生的進(jìn)取心。

  6.表揚(yáng)式:“本篇作文選材新穎,構(gòu)思精巧,動(dòng)用了對(duì)比、反襯等多種寫作手法,人物刻畫細(xì)致形象,讀后讓人久久難忘,是一篇上乘的佳作”這樣的評(píng)語,適于那些寫作功底深厚的學(xué)生,老師衷肯的評(píng)價(jià),會(huì)讓他們的作文更有高度與深度。

  7.激勵(lì)式:學(xué)生的寫作水平是不均衡的,有的作文只是局部或個(gè)別句子、詞語精彩,那么老師在寫評(píng)語的時(shí)候,就要抓住學(xué)生的這些閃光點(diǎn),來激發(fā)他們的寫作興趣!拔闹械膬蓚(gè)比喻句很美妙,獨(dú)特,讀后有身臨其境的感覺,我很喜歡,希望以后還能享受到,老師相信你不會(huì)讓我失望的!彪m然寥寥數(shù)語,但這樣激勵(lì)所起的作用是不可估量的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  小時(shí)候我淘氣的事情太多了,我想如果把它們串成一串風(fēng)鈴,風(fēng)兒一吹,他們就會(huì)發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲。

  小時(shí)候因?yàn)槲曳浅O矚g小貓咪,爸爸就用彩鉛在紙上給我畫了一只小貓咪。畫上的小貓咪可神氣了,兩眼平視著前方,腳下踩著個(gè)皮球,就像一個(gè)剛剛打了勝仗的將軍在等著人去向它表示祝賀一樣。畫的下面爸爸用隸書寫了一行字:“玥兒,爸爸媽媽希望你像這只小貓咪一樣永遠(yuǎn)快樂!”我非常喜歡爸爸畫的這只小貓咪,于是就把它貼在了我們家客廳最顯眼的地方。

  一天,我覺得畫上可以貼一點(diǎn)貼紙,所以我就把媽媽給我買的貼紙拿出來,一個(gè)一個(gè)的'把它貼在了畫上,開始是一時(shí)興奮,最后貼完了才發(fā)現(xiàn)可愛的小貓咪已經(jīng)變的看不到原形了,它的一身到處都是我貼上去的貼紙,心里非常著急,心想,這可是爸爸費(fèi)了不少心思,用了好幾個(gè)小時(shí)才畫出來的!但貼在上面的貼紙卻撕不下來了,“爸爸如果看到了怎么辦!”我呆呆地坐在沙發(fā)上望著那幅畫。

  爸爸媽媽回來了,他們看了看我,又看了看墻上的畫,似乎明白了什么,他們走到我跟前對(duì)我說:“寶貝沒什么大不了,只要你認(rèn)為這樣更加漂亮的話!”聽了爸爸媽媽這句話,不知為什么,心里就像被火燒了一樣痛,因?yàn)槲艺嬲矚g的是畫上的小貓咪。

  現(xiàn)在,那幅畫依然在我們家客廳最顯眼的地方,但每次看到那副畫地時(shí)候,我就會(huì)警示自己:喜愛的就一定要珍惜。

  呵呵,真的覺得自己小時(shí)候,有點(diǎn)傻!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

  從幼兒園開始,老師們就常常教我們什么是真、善、美,可我一直認(rèn)為這些概念離我很遠(yuǎn),每次我問爸爸時(shí) ,爸爸總是笑著說,長(zhǎng)大了,你就知道了。

  記得剛上小學(xué),我和爸爸坐公交車,車上只有一個(gè)空位子,爸爸讓我坐下了,半路上上了一個(gè)老奶奶,爸爸給我使了個(gè)眼色,我趕緊站起來,把位子讓給了老奶奶,老奶奶很高興,一路上一直夸我懂事,我也非常開 心。這個(gè)時(shí)候,我覺得真善美就是一次讓座。

  我漸漸地長(zhǎng)大了,9歲時(shí),我們幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩,我和好朋友重重的跌在地上,我摔破了皮,鮮血直流 ,疼得站不起來。好朋友叫來老師和同學(xué),把我扶到醫(yī)務(wù)室,讓校醫(yī)為我處理傷口,同學(xué)們真誠(chéng)的幫助,讓我感動(dòng)的流下了淚水。這個(gè)時(shí)候,我覺得真善美就是在遇到困難時(shí)同學(xué)的`關(guān)懷。

  而今我已是11歲的高年級(jí)小學(xué)生了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。前段時(shí)間,看到一則消息說,在深圳務(wù)工的駐馬店人李到信,聽到火災(zāi)被困人員呼救聲后,二話沒說,沖進(jìn)火海救人,把生的希望留給別人,而自已獻(xiàn)出了年輕的生命。這個(gè)時(shí)候,我又覺得真善美還是很多時(shí)候平凡人做不到的奉獻(xiàn)和堅(jiān)持。

  那么,大家可能會(huì)問,到底什么是真善美?可能我們遇不到李到信的場(chǎng)景,不會(huì)有張海霞那種境況,但真善 美應(yīng)存于我們每一個(gè)人的心中:一次攙扶,一次讓座,一個(gè)微笑,一個(gè)幫助……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

  今天和媽媽一起觀看了電影《奪寶熊兵》我來給大家復(fù)述一下故事情節(jié)。

  光頭強(qiáng)意外地收到了一個(gè)箱子,錯(cuò)把箱子(里面裝著小女孩嘟嘟)拿回了家。就在光頭強(qiáng)送嘟嘟去派出所的路上,有一個(gè)警察發(fā)現(xiàn)了光頭強(qiáng)在搖搖晃晃的開車,警察誤以為光頭強(qiáng)綁架了小女孩。

  光頭強(qiáng)幸運(yùn)地逃過了警察的追捕?稍谕砩希洁桨l(fā)燒了,光頭強(qiáng)連忙請(qǐng)熊大熊二幫忙。嘟嘟的'病好了,這段時(shí)間她玩得非常開心,光頭強(qiáng)做了一個(gè)飛行器帶嘟嘟飛上了藍(lán)天,突然,光頭強(qiáng)和嘟嘟被幾個(gè)穿著黃衣服的壞人——真正的綁匪帶走了。

  原來,綁匪的頭子“老板”需要嘟嘟的指紋,打開遺產(chǎn)寶庫。幸虧熊大熊二及時(shí)趕到,把綁匪打敗了。老板把嘟嘟帶到一個(gè)倉庫面前,并按下了指紋,“啊!怎么沒有我的錢?”原來,爺爺留給嘟嘟的財(cái)產(chǎn)不是錢,而是玩具。

  最終,老板被警察抓住了,光頭強(qiáng)、熊大、熊二和嘟嘟也過上快樂的生活。

  我覺得這部電影很好看,熊大、熊二和光頭強(qiáng)成了合作伙伴,他們一起幫助弱小,戰(zhàn)勝了貪心的“老板”,懲罰了壞蛋。并讓觀眾認(rèn)識(shí)到,只有愛與親情是最重要的東西。希望大家去看一看。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

  起點(diǎn),一個(gè)充滿希望的代號(hào),處處洋溢著春天的氣息?创猴L(fēng)送走了凜冽的寒風(fēng),初生的太陽漲紅了笑臉,一陣小雨跳起了新生的舞蹈,優(yōu)雅的彩虹留給人們無限的遐想。起點(diǎn)之美,只要你用心留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多……

  人生難免會(huì)遇到挫折,世上也沒有一帆風(fēng)順的人生。也許人生必當(dāng)如此,只有有了風(fēng)浪,有了波瀾,才有了精彩;只有有了苦難,有了挫折,才有了失望。精彩后的自豪無意留念,而失望后的又一次昂首,跌倒后的又一次爬起,又一次將絕望的終點(diǎn)看成了希望的起點(diǎn)。只有那征服的美麗才能永駐我們的心中。

  高士其是一位科普作家。他曾在芝加哥大學(xué)留學(xué),但由于在實(shí)驗(yàn)過程中,一個(gè)培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的瓶子破裂,病菌侵入了他的小腦,將他光明的前途毀于一旦。往后,挫折在他心中烙下了一個(gè)深深的印記。從一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的留學(xué)生,突然成了一位受病魔困擾的殘疾人,只有天知道這比黃蓮更苦的淚水是何滋味,但那萬劍穿心并沒有將他擊倒,他仍然沒有選擇放棄。他拖著病體完成了芝加哥大學(xué)的細(xì)菌博士學(xué)位。也許陰影在此時(shí)此刻已應(yīng)離去,但萬萬沒有想到,隨后的一擊鐵拳將他的雙腿固定在了輪椅上;貒(guó)后,他的下半身已經(jīng)癱瘓,病魔緊緊纏住了他,他掙不開身,但更無法逃避這不能更改的事實(shí),他,忍住了眼淚,他,雖心如刀絞,但仍露出自己白凈的面龐!拔疫有雙手,還有眼睛!彼n白的臉上綻放出花兒般的笑容。這笑容,凝聚了汗水,身體不適不能影響他的理想。他仍夜以繼日地工作著,他把這接踵而至的一天又一天看作是新的起點(diǎn),是他擺脫心中的病魔陰影的`起點(diǎn),他用堅(jiān)強(qiáng)繪出一幅巨人的畫卷,最終,他成功了,在領(lǐng)略了起點(diǎn)之美后,他勝利了。一百多萬字的巨著成了他阻擋病魔的有利靠山。

  花開無聲,雁過無痕,多少日子已從我們指間悄悄流走;厥淄,突然覺得一切都是那么自然,而當(dāng)我們?cè)谟洃浿锌嗫嗨妓鲿r(shí),卻發(fā)現(xiàn)一切的一切離我們是那樣遙遠(yuǎn);展望未來,似乎感到未來的氣息已經(jīng)噴在了我們的臉上,但當(dāng)我們向往未來是多么美好時(shí),卻惆悵所有的憧憬一瞬間全都化作泡影。這些都虛不可信,現(xiàn)在才是我們擁有的,我們所掌握的,我們只有以每個(gè)現(xiàn)在為起點(diǎn),充滿希望與精神地度過每一天,才會(huì)不再苦惱,不再惆悵,笑對(duì)生活中的艱難與苦難,在心中點(diǎn)燃激情的圣火。那時(shí),你才會(huì)明白,只有現(xiàn)在,才是過去和未來共同美麗的風(fēng)景。

  起點(diǎn),會(huì)是我們生活的每一天。不要為失敗懊惱,也不要為美好等待。其實(shí),美就在我們身邊。讓我們一起以起點(diǎn)的姿態(tài)面對(duì)人生,享受他的美麗吧!只有這樣,春天才會(huì)永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>

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