小學(xué)四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天，我在家里閑著沒(méi)事，就仰起頭來(lái)看著天空。突然，我想起了月球，到月球上玩玩吧！
說(shuō)走就走，我來(lái)到倉(cāng)庫(kù)門(mén)前，打開(kāi)倉(cāng)庫(kù)的門(mén)，六個(gè)大字映入我的眼簾——— “神舟百號(hào)飛船”。我走到飛船前，一步邁進(jìn)駕駛艙，啟動(dòng)了登月按鈕，三秒鐘后，飛船就發(fā)射了。我駕駛著飛船在茫茫宇宙中穿行，我直視著前方，看到宇宙間有無(wú)數(shù)個(gè)星球，我不禁驚嘆起來(lái)：多么漂亮的星球��！
正當(dāng)我陶醉在幻想世界里的時(shí)候，定位儀響了，月球馬上就要到了，請(qǐng)駕駛員做好準(zhǔn)備。大約兩分鐘后，飛船就在月球的`一處空地上著陸了。
我走下階梯，一股茉莉花的香味迎面撲來(lái)，“好香啊！”這香味是從哪兒來(lái)的呢？我循著花香找去，結(jié)果令我驚訝：竟然是月球表面的土壤。
月球上也有房子，不過(guò)和地球上的大不一樣。我想：真的有外星人嗎？好奇心使我敲了敲門(mén)，幾秒鐘后門(mén)開(kāi)了，是一個(gè)外星人！不過(guò)，他的長(zhǎng)相把我嚇了一跳：圓圓的臉上沒(méi)有鼻子，卻有三只眼，頭發(fā)是黃的，一直垂到腰部�！班�！”我隨意打了一聲招呼，反正他又聽(tīng)不懂�？墒�，沒(méi)想到的事情發(fā)生了。“嗨！”他也笑著對(duì)我說(shuō)，還把我邀請(qǐng)進(jìn)了屋。他告訴我，現(xiàn)在經(jīng)常有地球人來(lái)，所以他們學(xué)會(huì)了地球上的各種語(yǔ)言。這可真令我驚訝，沒(méi)想到很多人都來(lái)過(guò)月球�！澳悄懔私庵袊�(guó)嗎？”我問(wèn)他�！班�，應(yīng)該還可以。”
臨走前，我向他發(fā)出邀請(qǐng)：有時(shí)間，你們一定要去地球做客�。∧鞘且粋�(gè)愛(ài)好和平的星球！我們中國(guó)更是一個(gè)友好的國(guó)家！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
家里養(yǎng)了一只小貓咪，它是一只虎斑貓。星期六早上我和小貓咪玩耍，突然發(fā)現(xiàn)小貓咪的瞳孔瞇成了一條直線，寬還不到3毫米，到了晚上再跟小貓咪游戲時(shí)，又發(fā)現(xiàn)它的瞳孔變寬了，我想這就奇怪了，為什么白天瞳孔特別細(xì)，而晚上卻很寬？
當(dāng)時(shí)我在網(wǎng)上查閱相關(guān)的知識(shí)，一搜“貓咪的`瞳孔”才知道，原來(lái)有很多動(dòng)物的瞳孔大小隨著光線的強(qiáng)弱都會(huì)變化，在光照很強(qiáng)的時(shí)候變細(xì)，最小的時(shí)候可以變成一條直線來(lái)減少光線的進(jìn)入，保護(hù)眼睛。而在夜晚光線很弱時(shí)，瞳孔就可以放大，吸收更多地光線，可以更清楚地看清外部情況。
經(jīng)過(guò)了這一番簡(jiǎn)單調(diào)查才知道大自然中存在這么多奧秘值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和思考，如果想發(fā)現(xiàn)大自然里面更多的奧秘，那就要在以后的生活學(xué)習(xí)中認(rèn)真觀察和細(xì)心的發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
昨天，迎來(lái)了20xx年（不算1月份）的第一場(chǎng)雪。
昨天早上，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)起了床。拉開(kāi)窗簾一看，情不自禁地大叫一聲：好一個(gè)銀裝素裹的世界。
那漫天飛舞的雪花，令人嘆為觀止。那像在風(fēng)中翩翩起舞的柳絮的是雪花；那像無(wú)數(shù)個(gè)在空中翱翔蒲公英的種子的是雪化；那像秋天在空中自由自在帶絨毛飛舞的.蘆花的還是雪花。它們像白色的仙女似的，自天而降，在空中悠閑自得地做了幾個(gè)前滾翻，便迫不及待地投入了大地媽媽的懷抱。
大地也張開(kāi)了雙臂，一把把可愛(ài)的雪花們攬入懷中。
雪難道不美嗎？它的美最重要的一點(diǎn)是在于它美的并不自私。只要它一來(lái)，廣場(chǎng)上，房子上，一棵棵高大粗壯的樹(shù)上，我們學(xué)校的操場(chǎng)上，全都變得白花花的，顯得格外美麗。尤其是松樹(shù)，白雪在上面，像給它披上了一件雪的外衣。如果沒(méi)有身臨其境，恐怕誰(shuí)也無(wú)法感到那種美麗。
不過(guò)，什么事物都是有兩面性的。因?yàn)檫@場(chǎng)雪，肯定有許多正在奔波的人仙被堵在了路上。這時(shí)候，如果你們放下著急的心情，再放下對(duì)雪的那種憎恨，我相信，你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)雪的美麗。
雪沒(méi)有繁花的那種鮮艷，也沒(méi)有樹(shù)木的那種蒼翠，更沒(méi)有蜜蜂的那種勤勞。而蒼天卻賜給了它獨(dú)一無(wú)二的美麗。這是為什么？或許是因?yàn)樗哪欠N無(wú)私奉獻(xiàn)吧 。。。。。。
我喜愛(ài)的雪美麗，贊頌雪的獨(dú)一無(wú)二，但我更想學(xué)習(xí)它的品質(zhì)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
看見(jiàn)這張照片，我仿佛又回到了一二年級(jí)時(shí)的我。
記得那年夏天，我正和表哥搶著羽毛球，這只球穩(wěn)穩(wěn)地握在我的手里，哥哥轉(zhuǎn)身來(lái)拿，我輕輕地閃了一個(gè)身，球倒是沒(méi)被哥哥搶去，可誰(shuí)知我身后正有著一輛嶄新的摩托車(chē)，車(chē)輪上還微微粘了一些泥，我的小腿肚正巧碰在火熱的'排氣管上。我當(dāng)時(shí)疼得“哇”一聲叫出來(lái)。那時(shí)心里只有一個(gè)念頭：急！我急被爸媽知道了怎么辦？我急腳燙壞了怎么辦？腳上忽然涼涼的，原來(lái)表哥用手捧了一點(diǎn)兒水灑在我的腿上，哥哥比我反應(yīng)還快，我趕緊跑到水池旁沖腳�？珊髞�(lái)還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我的腳上冒出一個(gè)兩三厘米高的水泡，害得我走路都不安寧，老爸見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊開(kāi)車(chē)去醫(yī)生那兒拿藥膏，擠出一點(diǎn)，輕輕涂在了水泡上。我聞了聞?dòng)泄芍ヂ榈奈兜�，奶奶捧�?lái)一杯熱水讓我喝下，媽媽把我輕輕抱在了腿上。
第二天一早，媽媽就帶我去了杭州，媽媽和我轉(zhuǎn)了好幾次車(chē)，終于到了杭州皮膚醫(yī)院，醫(yī)生拿著紗布幫我把腳包好，我疼得哇哇大哭，媽媽心疼極了！說(shuō)：“你不要哭哦，看好了帶你去玩�！弊叱隽酸t(yī)院，太陽(yáng)火辣辣地曬著我們，媽媽問(wèn)我想去哪里？我便想起了西湖。微風(fēng)吹拂著柳條，媽媽花了十多元錢(qián)叫了一個(gè)叔叔給我們照相，媽媽溫柔地說(shuō)：“我們一起來(lái)！”“茄子！”一道白光出現(xiàn)，就照出了這張相片，多么令人難忘！
哦！我親愛(ài)的媽媽?zhuān)铱蓯?ài)的溫馨的港灣！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
三年級(jí)時(shí)，有一次老師讓我抄寫(xiě)一首歌曲——《長(zhǎng)大后我就成了你》。因?yàn)槲沂且魳?lè)課代表，老師是讓我先學(xué)會(huì)，然后教給大家。我抄了，也最先學(xué)會(huì)了唱，但對(duì)歌詞的意思，并不完全了解。現(xiàn)在，我四年級(jí)了，身邊的老師用他們的言行為我做了最好的解讀。我好想長(zhǎng)大后成為一名光榮的人民教師。
身邊的老師有許多令我感動(dòng)的故事：
我的數(shù)學(xué)老師司老師有一次給我們上課前，突然感到肚子疼，在此之前，以為還帶著別的班，她已經(jīng)上了兩節(jié)課了，也很累了。但想到這節(jié)課很重要，她強(qiáng)忍著，帶病堅(jiān)持。給我們講完半節(jié)課后，她已經(jīng)疼得無(wú)法忍受了，她布置了一道思考題讓我們討論，然后在講臺(tái)上坐下了，用手捂著肚子，汗水淌滿額頭。待疼痛稍微有所緩解，又咬著牙給我們上完了這堂課，才去治療。
還有語(yǔ)文秦老師給我們講的一件真事，一位老教師喉嚨發(fā)炎，不能大聲講話。在他上課時(shí)，同學(xué)們亂成一片，有的在講話，有的`在看課外書(shū)，有的在亂寫(xiě)亂畫(huà)。這位老教師急的一直用教鞭敲打黑板，同學(xué)們依舊很亂。最后，這位無(wú)法表達(dá)的老師看著大家，眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。前排的同學(xué)看到了慢慢安靜了下來(lái)，后排的同學(xué)看到了也安靜了下來(lái)。老師用淚水讓大家意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
“長(zhǎng)大后我就成了你，
才知道那支粉筆，
畫(huà)出的是彩虹
灑下的是淚滴。
長(zhǎng)大后我就成了你，
才知道那個(gè)講臺(tái)
舉起的是別人，
奉獻(xiàn)的是自己”
就像這首《長(zhǎng)大后我就成了你》歌中所唱的那樣，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的老師，用他們辛勤的勞動(dòng)，培育者我們這些祖國(guó)的幼苗，使我們獲得知識(shí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，而他們自己積勞成疾、慢慢老去，甚至沒(méi)有時(shí)間照顧自己的孩子。他們是粉筆，是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，成就了我們，他們是最可愛(ài)的人，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。所以，我好想能成為和他們一樣的人！
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