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小學(xué)四年級(jí)作文300字必備(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
我家養(yǎng)著一只十分可愛(ài)的小白兔,它叫“乖乖”。它身穿一件松軟、雪白的大皮襖?s成一團(tuán),像一個(gè)大大的白絨球。小小的腦袋上豎立著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,一雙紅寶石似的眼睛炯炯有神。靈敏的鼻子下,有一張可愛(ài)的`三瓣嘴,讓人看起來(lái)總是在笑。三瓣嘴的旁邊長(zhǎng)著幾根銀針般的胡子。肥肥的身體下,有四只有力的腿,再加上短短的小尾巴,就更加可愛(ài)了。
乖乖除了吃各種蔬菜之外,還吃除橘子、柑子之外的水果和野菜、樹(shù)葉。它吃東西的樣子格外逗人,斜著頭東咬咬西咬咬,眼睛睜得老大了!
在乖乖看來(lái),任何東西都是有趣的。它見(jiàn)什么玩什么。比如它天天咬著擦地的帕子,甩出去又叼回來(lái),叼回來(lái)又甩出去。
為什么給它取名為“乖乖”呢?告訴你吧,它會(huì)自覺(jué)去廁所大小便。在它跳出擋板后,只要拿起晾衣棍嚇嚇?biāo),它就?huì)灰溜溜的逃回窩里了。你說(shuō),“乖乖”這個(gè)稱號(hào)該不該賜它?
有一天晚上,它從擋板里跳了出來(lái),直奔我已經(jīng)做完的《黃岡小狀元》,胡亂撕咬起來(lái)。這還不夠,還把我茶幾上的東西“玩”了個(gè)遍。這回我可遭殃嘍!我找同學(xué)的復(fù)印,又舍不得打乖乖。
乖乖帶給我無(wú)盡的快樂(lè),我喜歡乖乖!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
聽(tīng)說(shuō)明日要舉行包粽子,我們都很高興,蹦蹦跳跳的。當(dāng)然,我也做好了包粽子的準(zhǔn)備?墒俏疫不會(huì)包粽子呀!哎——!有了!在放學(xué)的路上我問(wèn)媽媽粽子是怎樣包的`,媽媽就把包粽子的材料和怎樣包粽子的要領(lǐng)大概意思給說(shuō)了一遍,我半信半疑。
第二天,我高興的來(lái)到了學(xué)校。我打開(kāi)書(shū)包,那出糯米,在拿出粽葉,粽針、花生米、水、線……上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,說(shuō):“我們此刻開(kāi)始包粽子,不會(huì)的能夠和我學(xué)!闭f(shuō)完,就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉,左手抓住粽葉的中心,右手抓住粽葉最粗糙的一頭,一卷,卷成一個(gè)圓錐體的筒,老師說(shuō);“那里的頂端必須要尖!敝,老師在用手托者粽葉,在里面放米,餡,在從上往下一蓋,在按順序轉(zhuǎn)動(dòng),大約留下個(gè)四厘米的時(shí)候,在拿粽針向粽葉前面扎過(guò)去,然而在穿過(guò)粽針前面的孔,大約留一半下來(lái),在從下一拉。這樣,一個(gè)粽子就包好了。
你們別看粽子這么小,可包它的時(shí)候,是很麻煩的哦!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
熟睡了一冬的我,被春姑娘叫醒了。我揉了揉朦朧的眼睛,伸了個(gè)懶洋洋的腰,向春姑娘揮手。我有很多的朋友,它們都和我差不多,晶瑩剔透,卻又弱不禁風(fēng)。
我被風(fēng)伯伯送到了田野上,滋潤(rùn)著大地母親干燥的`皮膚,自然界的精靈們舒舒服服喝著我香甜的雨水,個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。這時(shí)麥苗開(kāi)心地歡笑起來(lái)說(shuō):“謝謝你呀,小雨點(diǎn),你讓我增加了養(yǎng)分,讓我變得更健康!
我被風(fēng)伯伯送到了冬天的河面上。小河對(duì)我說(shuō):“快幫我解除冰的束縛吧!濒~(yú)兒們都急了,我歡樂(lè)地流向了它們,魚(yú)兒開(kāi)心地跳起了倫巴舞,我讓咔嚓咔嚓的雨滴聲為它們奏樂(lè)。
我被風(fēng)伯伯送到了花叢中,大樹(shù)對(duì)我說(shuō):“花兒已快枯萎,你就快一點(diǎn)讓這些寶貝吐蕊吧,讓我給花兒們添彩,再送給大地一絲綠紗!
我一路上一直和風(fēng)兒快樂(lè)地歡笑,和大地一路親吻。我正在以一種嶄新的節(jié)奏流向另一個(gè)陌生的地方......
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
冬天的季節(jié)又即將來(lái)臨了,每次只要冬天先生的到來(lái),就讓我想起了“寒流”,讓每天熱熱鬧鬧的街道上,變得冷冷清清的,也讓人山人海的道路上,變成空空一片。
冷颼颼的風(fēng)一陣一陣的從我的臉上吹過(guò),冷得我直發(fā)抖,每次寒流來(lái)時(shí),我總是忍受著像是被風(fēng)打到的痛苦幫爸媽買(mǎi)東西,寒流的威力,實(shí)在十分驚人。『髅刻熳屛疑蠈W(xué)起床時(shí),總是都賴床,等到爸爸媽媽催促著我起床時(shí),我才“心不甘,情不愿”的向被子依依不舍的.分開(kāi),但是經(jīng)過(guò)冷冷的風(fēng)迎風(fēng)吹著時(shí),那時(shí)我就像只牛一樣精神百倍,因?yàn)楹涞娘L(fēng)像是把我從睡夢(mèng)中打醒似的,讓我精神旺盛,也因此這樣,讓我一點(diǎn)都不討厭寒流的到來(lái),反而還覺(jué)得寒流的威力還真厲害。∽屛沂謿J佩。
寒流給家家戶戶帶來(lái)的,除了寒冷的天氣外,更可從家里感到無(wú)比的溫馨,因?yàn)槿胰硕紘谝黄鸪燥,即使外面天氣是寒冷的,但在我心中卻是無(wú)比的溫暖,所以,我很喜歡寒流。
總之,寒流是一個(gè)非常寒冷的天氣,讓大家都只想窩在棉被里休息,而不想離開(kāi)棉被,在這寒冷的天氣中,我最喜歡做的一件事,那就是媽媽陪我在寒冷的天氣中散步,享受寂靜的感覺(jué)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
我姥姥家的小院子里種滿了各種各樣的花朵。有迎春花、海棠花、牽;、牡丹花、菊花,還有許多不知名字的小花。每到春天,花兒們你追我趕,你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。它們有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的 …… ,五顏六色,十分好看。紫紅色的牽;ㄟh(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小喇叭,又像小姑娘動(dòng)情地吹奏著樂(lè)曲;迎春花展開(kāi)黃色的笑臉,歡喜地迎接春姑娘的到來(lái);牡丹花紅艷艷的,每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),它們就迎風(fēng)招展,翩翩起舞,美麗極了。
可是,好景不長(zhǎng),到了秋天,小院子里的各種花朵在盡情展示了它們的花容之后,如天女散花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),毫無(wú)遺憾地投入了大地的.懷抱。正如清代詩(shī)人龔子珍所說(shuō):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!
當(dāng)然這時(shí)小院的菊花正是展示它們美麗花容的時(shí)候了,它們給蕭條的秋天帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和美感。小院的菊花形狀千姿百態(tài)、顏色五彩繽紛,紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金,它們都挺著花干,伸著枝葉,盛開(kāi)著花朵,在颯颯的秋風(fēng)中,處處顯示著傲霜耐寒的性格,真是美不勝收呀!
我愛(ài)姥姥家的小院,更愛(ài)這些美麗的花朵。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
我的校園坐落在惠濟(jì)區(qū)的小區(qū)旁邊,以橙色為主色彩鮮艷。校門(mén)是白色不銹鋼自動(dòng)伸縮門(mén),它利用了四邊形易變型可收縮的原理,有效控制學(xué)生的出入。門(mén)里還有刷卡機(jī),可以有效記錄每個(gè)學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的.準(zhǔn)確時(shí)間。
進(jìn)入學(xué)校映入眼簾的是橡膠操場(chǎng)和大屏幕,每當(dāng)課間操時(shí)間我們可以踏著音樂(lè)節(jié)奏在操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。在節(jié)日時(shí)候我們也可以和著節(jié)拍載歌載舞!操場(chǎng)周邊綠樹(shù)成蔭,還有小橋流水景觀,既可以緩解學(xué)習(xí)疲勞也可以遮陰凈化空氣。
現(xiàn)在來(lái)看看我們的教室吧,我們的教室在二樓布置的井井有條,配有二臺(tái)空調(diào)和投影班班通。空調(diào)有二種模式,夏天可以制冷冬天可以制熱,可以保證我們不受酷暑寒冬的侵襲安心學(xué)習(xí)。班班通可以節(jié)約時(shí)間提高我們的學(xué)習(xí)效率,老師用筆點(diǎn)擊學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在投影上,配合多功能黑板這樣老師教學(xué)也更得心應(yīng)手!
三樓有漂亮的計(jì)算機(jī)室,這里有五十多臺(tái)電腦,它們受老師三臺(tái)電腦隨時(shí)監(jiān)控,老師可以隨時(shí)掌握同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。如果哪位同學(xué)走神了或打開(kāi)一個(gè)游戲老師立馬就會(huì)識(shí)別并及時(shí)糾正!
我們的校園還有舞蹈室.音樂(lè)室.多功室等等,處處充滿著高科技的智慧!歡迎大家來(lái)我們學(xué)校參觀,到時(shí)候別忘了讓我給你們當(dāng)向?qū)叮?/p>
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