小學(xué)四年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
雪在夜間悄然落下,伴隨著人們的夢想而降臨,在世界各地游玩著。
早晨鬧鐘響起,我從睡夢中醒來,看著窗外,這才發(fā)現(xiàn)昨晚下了一場雪,并且此時天上還零零散散飄飛著雪花。
當我從床上起來,打開門看向外面時,才發(fā)現(xiàn)昨晚雪下的有多大,門前的'整個街道都被雪所覆蓋,連落了樹葉的樹枝上都被覆蓋了一層厚厚的雪,當風(fēng)吹過時樹枝上的雪就紛紛揚揚的落了下來。
看著面前的路,我不禁糾結(jié)著,這么厚的雪該掃到什么時候。∠卵┨熳屓俗钣憛挼木褪锹飞系难┝,如果你想偷懶不去掃它,那么你就出不了門,你一天不出門還好,但不能老是不出門啊!所以啊這個懶還是偷不得的。
在門前站了一會,我不禁覺得這個冬天真冷,搓了搓手將門關(guān)了起來,回到屋中躲到被子里。
如果有人問我最喜歡冬天什么?我想我一定會說我最喜歡冬天裹被子,因為冬天太多寒冷,而我又是一個最怕冷的人,估計我今天又的在床上度過了。
內(nèi)容真實、具體、生動,感情真摯,語言流暢,結(jié)構(gòu)嚴謹,語句優(yōu)美,景色描寫的很美。
小學(xué)四年級作文 篇2
我們今天早晨的第一節(jié)課是機器人課。在下樓去科技室的時候同學(xué)們紛紛在想象心目中的機器人是怎樣的。到了科技室,我們排隊等待老師為我們分組,有紅組、綠組、黃組和藍組,我被分到了紅組。
一開始老師向我們介紹機器人的種類,有很多種。其中,我很喜歡“采礦機器人”,因為他的身體小巧玲瓏,它手上的吸石可以在15厘米的范圍內(nèi)吸住“礦石”,它還可以播放出動聽的音樂,爪子還可以伸長縮短。旁邊黃組也很精彩,他們組的機器人可以打球、沖刺。我們組的'指導(dǎo)老師對我們說:“同學(xué)們,咱們把礦石放在第七條線的左邊!比缓罄蠋熛蛭覀兒唵谓榻B了一下機器人是怎樣向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),怎樣沖刺等一些功能。接著,另一個老師拿出了一個抓物機器人,它可以探索前方不明物體,再把它抓住。
正在我們看得入迷的時候,下課的鈴聲響起了。我們只能和老師們說再見,然后戀戀不舍地上樓回教室。
小學(xué)四年級作文 篇3
我的爸爸是個胖子,地地道道的胖子。
他對穿衣服沒有什么挑剔,總是寬寬大大的褲褂,套在他顯得有些臃腫的.身上。每逢過大年買新衣時,到了服裝店,問售貨員的第一句話就是“有沒有最大號的?”有時,漂亮的特大號的衣服,披到爸爸身上竟成了企鵝裝,無論怎么努力也包不住那圓滾滾的大肚子,售貨員換了三五件也不能滿足要求。偶爾買到,也是勉強能穿,穿上它,奇異樣式引得人們注目。
爸爸最愛吃,吃得味足分量高,怪不得肚子那么圓。他很愛吃面,吃起來也很講究,一碗滿的幾乎要流出湯來的面條放在他的面前,就好像餓狼撲食一樣。他恨不得一口吃進去。他倒點醋,再放點酒菜花,淋點番茄醬,拿起筷子,一大筷滑爽的面條隨著滾滾的熱湯進入口中,“吧嘰、吧嘰”的咂嘴聲,腮幫子一鼓一鼓的,那香啊,看得我口水能流一大碗。沒等他幾口下去,一碗面就只剩下紅花花的湯了,一眨眼功夫,那湯也消失了。只?胀肓。
我的爸爸雖然剛過四十,可體重已接近180斤大關(guān)。唉!如果我爸爸瘦一點該會有多好。
小學(xué)四年級作文 篇4
我們現(xiàn)在的教室很不方便。比如老師在黑板上寫字的時候,寫完了又要擦掉,還有,老師在電腦上查東西的時候會浪費掉很多時間;我們坐姿不端正的'時候,老師還要提醒我們,多不方便。
不過,未來的教室可就不一樣了,簡直是應(yīng)有盡有!比如說電腦,只要我們心里想著什么,電腦就會顯示什么,真是輕而易舉!還有黑板,以前總是寫完了就要擦掉,很麻煩,不過現(xiàn)在就不一樣了,只要我們說一說,黑板上就會出現(xiàn)一模一樣的東西。最神奇的東西就是桌子了。只要我們坐姿端正,它就會獎勵我們小紅花,可是如果坐姿不端正,桌子就像活了似的,小聲對我們說:“小朋友,請坐端正!”它還會隨著我們的身高來調(diào)節(jié)高低,真是太神奇了!教室的鐘表會隨著老師的心情來變色。當老師高興的時候,它會變成綠色,老師心情不好的時候,會變成紅色!
我們的教室里還有許許多多的高科技。真是一應(yīng)俱全,十全十美。〔贿^,我們不能依靠未來的高科技取得分數(shù),我們還得靠自己得努力來贏得好成績,這樣才有意義。所以我們要好好努力,長大考上好的大學(xué),為我們的祖國爭光!
因為有了我們,未來的高科技才會這么好,所以,今后我們要好好努力學(xué)習(xí)!
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