小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“哈！哈！哈！”一陣陣開心的笑聲傳來，原來是我們?cè)诮淌依镒稣甄R子的游戲。
快開始游戲了，我們被分為了兩個(gè)隊(duì)，還為取什么隊(duì)名而鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，在爭(zhēng)論之中兩方終于有了各自的隊(duì)名。我方叫著開心隊(duì)，口號(hào)是“開心，開心，永遠(yuǎn)開心！”對(duì)方叫著勝利隊(duì)，我想：“勝利在望也不及開心好！”
游戲開始了，老師首先講游戲規(guī)則：每個(gè)隊(duì)每次各派一名隊(duì)員上臺(tái)參加游戲，一個(gè)當(dāng)照鏡子的人，另一個(gè)當(dāng)鏡子，當(dāng)鏡子的人要學(xué)照鏡子的人的動(dòng)作。一個(gè)一個(gè)的隊(duì)友去玩游戲，又是陣陣歡聲笑語不斷傳來，弄得我的手直癢癢。最好笑的是對(duì)方隊(duì)員在做游戲時(shí)，圖謀不軌地說：“你錯(cuò)了，你錯(cuò)了！”我方隊(duì)員不知是計(jì)，一本正經(jīng)地說：“我沒錯(cuò)，我沒錯(cuò)！”我們笑得前俯后仰。
終于輪到我上場(chǎng)了，我等這一刻已經(jīng)等了很久了。我一上場(chǎng)就想了一個(gè)好辦法，一定會(huì)給對(duì)手一個(gè)下馬威。我照我的'辦法去做，果然不出我所料，殺了對(duì)手一個(gè)措手不及。然后我做了一個(gè)灌籃的動(dòng)作，一個(gè)搶球和一個(gè)投球的動(dòng)作，又殺了對(duì)手一個(gè)手足無措。
游戲最終還是在童年的歡笑聲中結(jié)束了。照鏡子比賽也分出了勝負(fù)，開心隊(duì)以37.2分獲勝，勝利隊(duì)以33.4分負(fù)。我們隊(duì)的隊(duì)員笑逐顏開。我方隊(duì)員真誠地送對(duì)方一句話：“驕傲自滿必翻車，再接再厲，贏得下次游戲比賽！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
晚上，我們和以前一樣，爸爸在那里看手機(jī)，手機(jī)電快沒了，媽媽說:你出來做家務(wù)多好，快出來做家務(wù)！爸爸說:知道了知道了！媽媽一看不出來，也只好看電視了，我一個(gè)人在玩手機(jī)。
突然爸爸的手機(jī)沒電了，停電了，我們只好放下自己手里的.東西。爸爸沒意識(shí)到停電了，以為是媽媽關(guān)燈了。他問媽媽:幾點(diǎn)了？我說:7點(diǎn)5分。爸爸說:點(diǎn)上蠟燭看新聞聯(lián)播！我們都笑出了眼淚，爸爸一臉疑惑的看著我，我說:爸爸，你好厲害，停電也能看新聞聯(lián)播！爸爸說:我們只好玩手影了我說:太好了！
我扮了一只飛鳥，正以為誰都抓不到，可這時(shí)，他們兩個(gè)扮了一個(gè)獵人，把我打下來了；我又變了一只狼，我想吃獵人，可是爸爸變了一只大蜘蛛，把我吃了，媽媽又扮了一個(gè)剪刀，把蜘蛛絲剪斷了，爸爸又變成了一只狗，我又變成了一個(gè)人，把狗領(lǐng)回了家。
來電了，我還在想:要是天天停電多好啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天，蔣老師要給全班發(fā)蠶。我拿著盒子，屁顛顛地跑到班長那兒領(lǐng)蠶，激動(dòng)的情緒像秋天的野草，猛長。領(lǐng)到蠶之后，我小心翼翼地捧著盒子，慢慢地回到坐位。我領(lǐng)到了四條蠶，可惜其中有一條已經(jīng)上天堂了。
這些小家伙真可愛，身體分十節(jié)，長了七對(duì)腳，一張小得不易覺察嘴。我一定好好地照顧這些小蠶，把它們養(yǎng)得白白胖胖的`。
5月13日星期日（小雨）
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
暑假里，爸爸媽媽帶我來到了珠海長隆，那里有很多海底生物。
進(jìn)入海洋動(dòng)物園的大門，每個(gè)人都一邊走一邊仰著頭看，不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆。兩旁有兩根柱子，每一根都裝飾得特別漂亮，有密密麻麻的星星、珊瑚，就像把人帶入了海底世界一樣。
走過海洋大街，就真正進(jìn)入海洋的世界，那里有聰明的海豚，可愛的白鯨，兇猛的鯊魚，美麗的珊瑚，精致小巧的'海星和貝殼......各種各樣的海洋生物琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。
二話不說，我們來到了最有趣的海獅表演館。它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，可真像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，同時(shí)給我們帶來了精彩的表演。更可笑的是，一只海獅趁馴養(yǎng)員不注意的時(shí)候把他推下了水，引來觀眾的哈哈大笑。然后我們來到了鯊魚館，里面有許多鯊魚，它們一個(gè)個(gè)洋洋得意的在游泳，非常神氣。動(dòng)物園里還有很多生物，有溫柔的、兇猛的、可愛的、聰明的�？烧媸橇钗掖箝_眼界。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，酒店的外面亮起了閃閃燈光，那一晚使我一生難忘。
第二天，我們雖然離開了珠海，我們的歡笑聲還始終在那邊！我愛珠海！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我就是我，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
我愛笑，永不掐緊自己的笑神經(jīng)，而是讓他自由顫動(dòng)，引發(fā)出我一連串的笑聲，猶如快樂的小鳥似地向四面八方飛去，哪怕是驚動(dòng)周圍的人也沒關(guān)系。因?yàn)槲腋吲d。
我愛哭，但從不在人群中掉眼淚。忍著，忍著，找一個(gè)沒人的地方，痛痛快快、灑灑脫脫地大哭一場(chǎng)，讓“決堤的洪水”帶走我心中所有的委屈，豈不痛快？
我很文靜，愛躲在喧嘩的人群中，默默地做自己的事，不喜歡多余的喧閑，哪里清靜，便往哪里鉆，獨(dú)自享受心靈的舒暢，丟掉一切壓在我肩上的零零碎碎，做個(gè)現(xiàn)代的“隱者”。
我也很瘋狂，安靜的時(shí)候，大吼一句歌詞，嚇得媽媽一顫一顫；也常摻合些小惡作劇，弄砸了拔腿就跑；和姐妹們“格斗”、“單挑”（玩游戲、下跳棋），“噪音戰(zhàn)術(shù)”毫不“口下留情”從而奪取勝利旗幟。草地里滾，水塘里跳（夏天）放縱自己撒嬌……
沒想到把，我這個(gè)平時(shí)在老師、同學(xué)面前的`“乖乖女”也會(huì)是這個(gè)樣子。當(dāng)然，平日里的我也是真實(shí)的我，但別人看到的只會(huì)是我的某一方面，并不完全了解我。我看到的自我也不是一個(gè)完整的我，總會(huì)有一些片面！
但，我就是我，不會(huì)改變。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
是中國自古的一門藝術(shù)，今天我就看到一幅美麗的剪紙，讓人浮想聯(lián)翩。
一個(gè)小女孩，坐在書桌前，認(rèn)真的看著書。這時(shí)，房門打開了，進(jìn)來了一位很嚴(yán)肅的老師，卓瑪看的有些害怕。這位老師很驕傲的`說自己是什么名牌大學(xué)畢業(yè)的，是什么學(xué)位的，小卓瑪聽了，決心要好好整整這位老師。
開始上課了，老師在前面講的眉飛色舞，很是激動(dòng)，而小卓瑪在下面聽的昏昏欲睡，心里想著：“老師說的我在書上都看過，我也會(huì)了，聽的可真無聊呀！”老師看見小卓瑪走神了，嚴(yán)厲的說了一句：“現(xiàn)在是上課不是給你發(fā)呆的！”小卓瑪一聽連忙把思緒拉了回來，認(rèn)真聽課，可不一會(huì)有走神了，老師忍不住了，吼了一句：“認(rèn)真聽講！”小卓瑪也忍不住了：“老師，你講的這些我都會(huì)！”老師聽了說：“既然你都會(huì)你家人還叫我來干嘛，太浪費(fèi)我時(shí)間了！”可老師轉(zhuǎn)念一想“還是問她一些問題考考她吧”老師問出了一連串的問題，小卓瑪都對(duì)答如流，老師只好走了。
老師走后，小卓瑪翻開桌上的書看了起來，兩只小蝴蝶忽然從窗口飛了進(jìn)來，小卓瑪看了很是喜歡，可是兩只蝴蝶不一會(huì)就飛走了，蝴蝶飛走后，小卓瑪總是想著那兩只蝴蝶，根本無法集中心思學(xué)習(xí)，她往窗口看去，蝴蝶都停在花上，小卓瑪立即在書房里放滿了花，一會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的有一些蝴蝶飛了進(jìn)來，小卓瑪很是歡喜，在看看桌上的書，她又有興趣讀了起來。
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